텍스트 마이닝 기법을 활용한 대학생 세계이해 논술형 평가 답안의 수행 수준별 특성 분석

함은혜,유예림 한국교육평가학회 2022 교육평가연구 Vol.35 No.4

이 연구는 텍스트 마이닝 기법을 활용하여 대학생의 세계이해 논술형 평가 답안의 수행 수준별 특성을 탐색하기 위한 것이다. 이를 위해 글로벌 환경의 상호의존성과 국가 간 이해관계 분석에 초점을 맞추어 논술형 평가를 시행하였으며, 채점 결과에 따라 답안을 상, 중, 하의 3개 수준으로 구분하였다. 수행 수준별 답안에 대한 키워드 빈도 분석과 키워드 네트워크 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 하 수준에서는 지시문에 제시된 단어와 지구온난화에 대한 당위적 대응을 기술하는 단어가 자주 등장한 반면, 상 수준에서는 국가 간 입장 차이와 갈등, 기술을 활용한 초국가적 대응에 대한 구체화․세분화된 단어가 자주 등장하였다. 둘째, 하 수준에서는 단어 간 가중 연결중심성 지수의 편차가 크고 단어 간 거리는 먼 반면, 상 수준에서는 단어 간 가중 연결중심성 지수의 편차는 작고가중 매개중심성이 높은 단어들을 중심으로 단어들이 긴밀하게 연결․확장되는 양상을 보였다. 셋째, 논술형 평가 답안의 세부 논의 구조를 파악하는 데에는 모든 수준에서 바이그램 네트워크 분석이 효과적이었다. 끝으로 논술형 평가 답안에서 피험자 수행의 질적 차이를 분석하기 위한 텍스트 마이닝 활용의 유용성과 향후 과제를 논의하였다.

Toxic effects of 12 pesticides on green lacewing, Chrysoperla nipponensis (Okamoto) (Neuroptera: Chrysopidae)

함은혜,이준석,장미연,박종균 한국곤충학회 2019 Entomological Research Vol.49 No.7

In this study, we formulated pesticides from 12 products, namely machine oil EC, imidacloprid WP, thiamethoxam WP, acetamiprid WP, methidathion EC, acequinocyl WP, clothianidin WP, deltamethrin EC, mancozeb WP, benomyl WP, difenoconazole WP, and bitertanol WP. These 12 pesticides were selected to determine their toxicity to green lacewing, Chrysoperla nipponensis, at themaximum field recommended dosage under laboratory conditions. Machine oil EC had extremely detrimental effects on eggs of C. nipponensis, resulting in 99% mortality (categorized as Class IV) when eggs were treated with machine oil EC by dipping. Mean larval correctedmortalities (%) for methidathion EC and deltamethrin EC were 62.5% (categorized as Class II) and 87.5% (categorized as Class III) respectively, when larvae were topically treated. As a result of dipping treatments of pupae with pesticides, machine oil EC and thiamethoxam WP were classified as slightly harmful (categorized as Class II). Methidathion EC showed high toxicity, resulting in a total effect index rate 100% (categorized as Class IV). Taxonomical notes of the genus Chrysoperla and C. nipponensis are reviewed here.

메타버스 플랫폼의 준거법 약관과 국제재판관할권에 관한 연구 – 미국의 사례를 중심으로 -

함은혜,김훈범 사단법인 한국법이론실무학회 2023 법률실무연구 Vol.11 No.3

메타버스는 인터넷을 뒤이을 차세대 플랫폼으로 손꼽히고 있다. 메타버스는 우리의 일상생활에 적지 않은 영향을 줄 것이며, 현실세계와 가상세계의 구분을 모호하게 할 것이다. 이는 향후 메타버스에서 다양한 법적 분쟁이 발생할 수 있다는 의미를 뜻하기도 한다. 특히 메타버스의 초국경적 특성으로 인해 분쟁이 발생하였을 때 준거법 및 재판관할 지정의 문제에 당면할 수 있을 것인바, 이에 본고에서는 현재의 메타버스 플랫폼의 이용약관을 살펴보고, 재판관할을 중심으로 미국의 사례들을 살펴보고자 한다. 이를 알아보기 위해 미국의 일반적인 재판관할 법리를 살피고, 인터넷공간에서의 재판관할 법리를 통해 이러한 법리가 메타버스 플랫폼 관련 분쟁에 어떻게 적용되는지 사례를 살펴보면서 이해하고자 하였다. 아직 메타버스 관련 사례가 많이 집적되어 있지 않아 리딩케이스나 정리된 이론이 존재하지 않기 때문에, 추후 관련 분쟁이 급증하였을 때 보다 정리된 재판관할 법리가 필요해 보인다. Metaverse is regarded as a next-generation platform succeeding the Internet. Metaverse will have a significant impact on our daily lives and will blur the distinction between the real world and virtual world. This also means that various legal disputes may arise in the metaverse in the future. In particular, the transnational nature of the metaverse may raise issues of the governing law and jurisdiction in the event of a dispute, so this article will examine the current terms and conditions of the metaverse platform, with a focus on jurisdiction in the United States. In order to explore the above, this article will introduce the general jurisdictional law of the United States and the jurisdictional law regarding the Internet, and then examine how these laws could apply to disputes arising from the metaverse platform. As there are not yet many metaverse-related cases, and therefore, no leading case or theory has been established, a unified jurisprudence shall be needed for future metaverse-related disputes to come.

마인드맵을 활용한 청소년의 생태적 이해 진단도구 개발 및 타당화

함은혜,유예림,임다미 한국교육과정평가원 2021 교육과정평가연구 Vol.24 No.4

이 연구는 마인드맵을 활용하여 청소년의 생태적 이해를 진단하기 위한 과제와 채점기준을 개발하고 타당화하기 위하여 수행되었다. 청소년의 생태적 이해는 ‘생태계의 기본 지식과 원리를 바탕으로 인간과 자연의 상호의존성을 이해하고, 생태계 구성요소들 간의 연쇄적 관계를 분석할 수 있는 능력’으로 정의하였다. 총 549명의 초등학생과 중학생이 문제 발견-마인드맵 그리기- 마인드맵 설명하기의 단계로 구성된 수행형 과제에 참여하였으며, 총 7명의 채점자가 학생들의 수행을 평정하였다. 산출된 자료를 다국면 Rasch모형을 적용하여 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 난이도가 가장 낮은 항목은 ‘연쇄적 관계 분석’ 영역 중 ‘나(우리)의 행동이 자연 및 지구환경에 연쇄적으로 영향을 준다는 것을 설명한다’였던 반면, 난이도가 가장 높은 항목은 ‘생태계 기본 지식과 원리 이해’ 영역 중 ‘생물학적 개념을 적절히 사용한다’였다. 둘째, ‘대상 동식물이 나(우리)에게 연쇄적으로 영향을 준다는 것을 설명한다’를 제외한 모든 항목에서 중학생의 점수가 초등학생보다 평균적으로 유의하게 높았다. 셋째, 중학생 집단에서는 생태적 이해와 생태적 감수성 및 태도 간의 상관이 정적으로 유의한 반면, 초등학생 집단에서는 생태적 이해와 생태적 감수성 및 태도 간의 상관이 유의하지 않았다. 마인드맵 수행과제를 활용한 생태적 이해 진단의 유용성과 향후 연구 과제가 논의되었다. The purpose of this study was to develop and validate an assessment tool to diagnose adolescents’ ecological understanding applying mind map. Ecological understanding in this study was defined as the ability to understand the interdependence between human and nature based on basic knowledge and principles on ecosystem and to analyze chain relationship among ecosystem components. A total of 549 elementary and middle school students participated in a performance task of drawing mind map that we created, and their performance was graded by 7 raters based on the checklist type rubric of two scoring dimensions – analyzing chain relationship and illustrating basic knowledge of ecosystems. The data were fitted to a many-facet Rasch model, and major findings were as follows. First, the item ‘Student can explain the effects of his/her action to nature or global environment’ in the dimension of ‘analyzing chain relationship’ was found to be the easiest, while ‘Student can use ecological concepts properly’ item in the dimension of ‘illustrating basic knowledge of ecosystems’ was shown the highest difficulty. Second, middle school students’ scores were significantly higher than elementary students except for ‘Student can explain the effects of animals/plants to me’. Third, while ecological understanding was positively associated with ecological sensibility and ecological attitude in middle school students, no significant relationship was observed in elementary students. Based on the results, benefits of and further directions for applying the mind map task to assess students’ ecological understanding were discussed. Key

Psychometric Properties of Context-Specific Measures of Students’ Interest and Value in Learning Science : A Multinational Examination

함은혜,장혜숙,신태섭 한국교육학회 2015 敎育學硏究 Vol.53 No.4

This study aims to examine how context-specific measures of students' interest and value differ from their context-general measures in psychometric properties across countries. Using PISA2006 Science data, differential effects of item context on assessing interest and value were illustrated in both the individual and country levels. The main findings are as follows: First, correlation between context-specific and context-general measures tended to be slightly higher in value than in interest. Second, for association with achievement, specific value was a significant predictor of science achievement after controlling general value. Third, the impact of item context appeared to be larger in interest than in value. Lastly, there were significant differences among countries in the discrepancy between context-specific and context-general measures and in the association with achievement. The implications of these findings and further research were discussed.

중학교 자유학기제 운영 역량 지원 요구도 분석

함은혜,김훈호,김은경 한국교원교육학회 2020 한국교원교육연구 Vol.37 No.2

The purpose of this study is to draw policy support needed to strengthen the capacity of the free semester system of unit schools in Korea by systematically diagnosing the ability of teachers and schools in operating their free semester system programs. To this end, 216 middle school teachers in Chungbuk area were surveyed to measure the level of perceived importance and actual retention of such competences to operate the free semester system, and the requirements and priorities of middle school teachers were reviewed using ‘Borich's demand analysis’ and ‘the Locus for Focus model’. According to the analysis results, the ability to "matching needs and resources" and "connecting and coordinating between subject classes and free semester activities" were relatively low in the capacity to operate the school curriculum management, and the ability to "share roles and allocate tasks," "operation of professional learning communities," and "participation and cooperation of parents" was low in the school organization management area. Meanwhile, as a result of analyzing the requirements for support considering the importance of each competency element, support for 'designing programs for free semester activities', 'linkage and coordination between subject classes and free semester activities', 'recording and management of students' performance' and 'communication and feedback on evaluation results' were urgently needed to improve the capacity of school organization. In addition, support for 'allocation of roles and task', 'database construction', and 'strengthening of professional learning community' was selected as priority. Based on such results, policy measures were discussed to strengthen the ability of unit schools to operate the free semester system according to priority. 이 연구는 교사와 학교의 자유학기제 운영 역량을 체계적으로 진단함으로써, 단위학교의 자유학기제 운영 역량 강화에 필요한 정책적 지원 요구를 분석하고자 하였다. 이를 위해 충북지역 216명의 중학교 교사들을 대상으로 자유학기제 운영 역량의 중요도 및 보유도를 조사하였으며, Borich의 요구도 분석과 The Locus for Focus 모형을 활용하여 중학교 교사의 지원 요구도 및 우선순위를 살펴보았다. 분석 결과에 따르면, 교육과정 운영 역량에서는 ‘요구와 자원 간 매칭’, ‘교과 수업-자유학기 활동 간 연계·조정’ 역량이 상대적으로 낮았으며, 학교조직 운영 역량에서는 ‘역할 분담 및 업무 배분’, ‘전문적 학습공동체 운영’, ‘학부모 참여·협력’ 역량이 평균적으로 낮았다. 한편, 역량 요소별 중요도를 고려하여 지원 요구를 분석한 결과, 교육과정 운영 역량에서는 ‘자유학기 활동 프로그램 설계’, ‘교과 수업-자유학기 활동 간 연계·조정’, ‘학생 수행 기록·관리’와 ‘평가결과에 대한 의사소통 및 피드백’ 역량에 대한 지원이 시급한 것으로 나타났으며, 학교 조직 운영 역량에서는 ‘역할 분담 및 업무 배분’, ‘데이터베이스 구축’, ‘전문적 학습공동체 운영’ 역량 강화를 위한 지원이 우선순위로 꼽혔다. 우선순위에 따른 단위학교의 자유학기제 운영 역량을 강화하기 위한 정책적 방안을 논의하였다.

청소년의 민주적 의사소통 능력 진단을 위한 수행과제 개발 및 타당화

함은혜,박상옥,신호재 한국교육과정평가원 2023 교육과정평가연구 Vol.26 No.2

시설재배 장미에서 꽃노랑총채벌레(Frankliniella occidentalis Pergande)의 생물적 방제를 위한 미끌애꽃노린재 천적유지식물의 적용 효과

함은혜,최용석,이준석,박종균 한국자연보호학회 2014 한국자연보호학회지 Vol.8 No.1

This paper studies on the effects of new biological control system, particularly on banker plants of Orius laevigatus to control Frankliniella occidentalis on rose. Orius banker plants for Frankliniella occidentalis were investigated under the conditions of photoperiod 16L:8D, 70 ± 5% RH and 22 ± 2oC. Three types of plants(Sedum sarmentosum, ortulaca grandiflora, Mentha rotundifolia) were used to effectiveness verification of egg taking. And P. grandiflora has been selected as the banker plants for O. laevigatus. Result from this banker plants clearly demonstrated that the population of F. occidentalis was kept under the economic threshold level (1.9 per flower).

노지재배 오미자에서 식나무깍지벌레(Pseudaulacaspis cockerelli)와 볼록총채벌레(Scirtothrips dorsalis)의 생물적 방제를 위한 토착천적 Chrysoperla nipponensis와 지중해이리응애(Amblyseius swirskii)의 적용 효과

함은혜,이영수,이준석,박종균 한국자연보호학회 2013 한국자연보호학회지 Vol.7 No.2

Yellow tea thrip (Scirtothrips dorsalis Hood (Thysanoptera: Thripidae) is anthophilous pests of many crops worldwide including five flavor berry. And the mealy bug (Pseudaulacaspis cockerelli (Cooley) (Hemiptera: Diaspididae)) is one of the hardest pests to control. Its body is covered with white waxy threads, which often make a chemical pest control useless. Five flavor berry (Schisandra chinensis Baill) is used in traditional Chinese medicine. So, the development of biological control against the major pest on five flavor berry is of great interest. In this work, a treatment of Chrysoperla nipponensis (Okamoto) was applied to five flavor berry fields infested by P. cockerelli and a treatment of Amblyseius swirskii Athias-Henriot was applied to two types of five flavor berry fields infested by S. dorsalis. Even though our tests found significant differences between the two culturing method(sod culture, nonwoven type mulching), the treatment of biological control agents decreased or a little increased the fruit damage, which was comparable to the chemical insecticide treatment. In the sod culture experiment, thrip population was significantly low and increased at a lower rate than in the nonwoven type mulching. It may be suggested from these results that A. swirskii and C. nipponensis as IPM program and sod culture could be incorporated into the integrated pest management system on five flavor berry.

천적 곤충 포장 표준화에 관한 연구

함은혜,남윤복,전혜정 한국응용곤충학회 2021 한국응용곤충학회지 Vol.60 No.2

본 연구는 천적 곤충을 운송하는 동안 제품의 품질을 유지할 수 있는 포장 표준화 방안을 마련하고자 수행되었다. 먼저 4개 업체의 천적 제품 유통 현황을 분석한 결과, 평균 배송 소요시간인 36 ~ 48시간동안 평균 25.6°C(최저온도: 18.1°C, 최고온도: 30.7°C)를 유지하는 것을 확인 하였다. 계절별 최적의 포장방법을 구축하기 위하여 0 ~ 30°C 범위에서 5°C 간격으로 7개의 외부온도조건을 설정하였다. 또한 보냉제의 취급방법별 내부온도 유지성능평가를 실시해 14건의 포장조합을 도출하였다. 도출한 포장조합을 외부온도조건에 맞춰, 포장 후 12시간 이내의 직접 배송 또는 36 ~ 48시간이 소요되는 일반 배송기간 동안 최소한의 에너지로 천적의 생존을 유지할 수 있는 발육영점온도에 근접한 3.0 ~ 9.9°C로 유지할 수 있는 포장조합을 제시하였다. This study aimed at establishing a packaging standardization method that allows the maintenance of biological control agents product quality during delivery. First, based on the results of distribution status analysis of biological control agent products from four manufacturers, we confirmed that the mean temperature was maintained at 25.6°C (minimum and maximum temperatures.: 18.1 and 30.7°C, respectively) inside the packaging box of each company for 36-48 h. To establish the optimal packaging method for each season, seven external temperature conditions were set ranging between 0°C and 30°C at intervals of 5°C. In addition, we evaluated internal temperature maintenance performance for each coolant pack handling method and determined 14 packaging combinations. A packaging combination that maintained a temperature of 3°C - 9.9°C at each external temperature conditions was considered efficient. This temperature range is close to a lower developmental threshold at which the biological control agents can survive with minimum energy for 12 h (direct delivery time), or 36-48 h (general delivery time) after packaging.