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하둡 및 스파크 기반 빅데이터 플랫폼을 이용한 선박 운항 효율 이상 상태 분석
이태현(Taehyeon Lee),유은섭(Eun-seop Yu),박개명(Kaemyoung Park),유성상(Seongsang Yu),박진표(Jinpyo Park),문두환(Duhwan Mun) 한국기계가공학회 2019 한국기계가공학회지 Vol.18 No.6
To reduce emissions of marine pollutants, regulations are being tightened around the world. In the shipbuilding and shipping industries, various countermeasures are being put forward. As there are limits to applying countermeasures to ships already in operation, however, it is necessary for these vessels to use energy efficiently. The sensors installed on ships typically gather a very large amount of data, and thus a big data platform is needed to manage and analyze the data. In this paper, we build a big data analysis platform based on Hadoop and Spark, and we present a method to detect abnormal ship operation using the platform. We also utilize real ship operation data to discuss the data analysis experiment.
소규모 초등학교 학생의 방과후학교 스포츠 활동 경험과 교육적 의미
이태현(TaeHyeon Lee),박재정(JaeJeong Park) 학습자중심교과교육학회 2024 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.10
목적 이 연구의 목적은 소규모 초등학교 학생의 방과후학교 스포츠 활동 경험과 교육적 의미를 탐색하는 것이다. 방법 이를 위해 2023년 3월부터 7월까지 1학기 동안 한 소규모 초등학교의 방과후학교 스포츠 활동에 참여한 3~6학년 학생 6명을 대상으로 참여관찰, 심층면담, 문서자료를 통해 자료를 수집하였다. 반복적 비교분석법을 통해 자료를 분석하고, 삼각검증법, 동료 간 협의, 연구 참여자 확인을 통해 연구의 진실성을 확보하였다. 결과 소규모 초등학교 방과후학교 스포츠 활동에 대한 학생의 경험은 ‘소규모 학교 체육의 불씨 살리기’로 학생들은 담임교사의 준비가 미흡한 체육수업으로 인해 흥미를 상실하고 있었다. 이에 방과후학교 스포츠 활동은 부족한 신체활동을 충족하고 돌봄공백을 채워주는 기능을 하며 즐거운 여가를 제공함으로써 학생들의 전인적 성장과 자아실현에도 긍정적인 영향을 미쳤다. 교육적 의미는 공교육의 횃불 밝히기‘’로 합동 수업 형태의 방과후학교 스포츠 활동은 학년 간의 교류를 촉진하였으며 선후배 간에, 상호학습과 동기부여의 기회를 제공하였다. 또한 사교육비 절감 및 공교육의 신뢰감 회복과 더불어 폭넓은 체육 경험을 제공하였다. 결론 소규모 초등학교의 방과후학교 스포츠 활동은 학생들에게 다양한 차원에서 성장과 발전의 기회를 제공하므로 소규모 초등학교의 체육활동 활성화가 필요하다. Objectives The purpose of this study was to examine the after-school sports activity experiences of elementary school students in a small-scale setting and explore the educational implications of these experiences. Methods To achieve this, data were collected from 6 students in grades 3 to 6 who participated in after-school sports activities at a small-scale elementary school during the first semester from March to July 2023. Data col-lection involved participant observation, in-depth interviews, and document analysis. The data were analyzed us-ing iterative comparative analysis, and the credibility of the research was ensured through triangulation, peer dis-cussions, and confirmation from research participants. Results The students' experience in small-scale elementary school after-school sports activities is described as “Reviving the Spark of Small-Scale School Physical Education.” Due to insufficient preparation in regular physical education classes by homeroom teachers, students had lost interest. In response, after-school sports activities served the purpose of fulfilling the lack of physical activity, bridging care gaps, and providing enjoyable leisure time, positively impacting students' holistic development and self-realization. The educational significance is framed as “Illuminating the Torch of Public Education.” The collaborative format of after-school sports activities facilitated interaction between grade levels, fostering exchange among students. It provided opportunities for mutual learning and motivation between juniors and seniors. Additionally, it contributed to reducing private educa-tion expenses, restoring trust in public education, and offering a broad range of sports experiences. Conclusions The after-school sports activities in small-scale elementary schools provide students with oppor-tunities for growth and development on various levels. Therefore, the activation of physical education activities in small-scale elementary schools is necessary.
공개 오픈소스의 보안 취약성에 대한 학부생의 인식조사 연구
강태임 ( Taeim Kang ),최창빈 ( Changbin Choi ),김가연 ( Gayeon Kim ),이태현 ( Taehyeon Lee ),이경호 ( Gyeongho Lee ),조세나 ( Sena Cho ),장영수 ( Youngsu Jang ) 한국정보처리학회 2018 한국정보처리학회 학술대회논문집 Vol.25 No.1
오픈소스는 소스코드를 무료로 공개하여 누구나 쉽게 사용하고 공유 할 수 있도록 만든 소프트웨어 이다. 누구나 열람할 수 있는 오픈소스의 특성상 보안에 취약하고 소프트웨어의 구조적 오류가 발생 할 수 있다. 필요한 기능을 손쉽고 편리하게 사용할 수 있다는 장점이 있지만, 검증되지 오픈소스는 해커와 같은 외부 공격에 취약점을 노출시킬 수 있다. 본 논문에서는 이러한 오픈소스의 취약점을 Adobe Flash Player의 사례를 통해 알아보고 취약점 해결방안을 고찰해 봄으로써 오픈소스를 사용하면서 발생할 수 있는 문제점을 보완하고자 하였다.