카올린나이트로부터 중기공성 ${\gamma}-Al_2O_3$의 제조 및 특성

이광현,고형신,김윤섭,Lee, Gwang-Hyeon,Go, Hyeong-Sin,Kim, Yun-Seop 한국재료학회 2000 한국재료학회지 Vol.10 No.12

국내산 kaolinite를 소성한 다음 실리카를 선택적으로 추출하여 중기공성 ${\gamma}-Al_2O_3$를 제조하였다. $1000^{\circ}C$에서 24시간 소성된 kaolinite는 소량의 무정형 실리카와 ${\gamma}-Al_2O_3$으로 이루어진 스피넬 상의 미세구조로 전이되었음을 확인하였다. 다공성 ${\gamma}-Al_2O_3$는 $25~90^{\circ}C$의 반응온도, 0.5~4h의 추출시간 및 1~8M의 KOH 농도범위에서 무정형 실리카를 선택적으로 용해하여 제조할 수 있었다. $90^{\circ}C$, 1시간 및 4M의 KOH 농도조건에서 얻어진 ${\gamma}-Al_2O_3$는 약 $40~80{\AA}$ 정도의 매우 좁은 하나의 기공크기 분포를 가지고 있었으며, mesopore의 기공이 많이 생성되었다. 비표면적은 $250\textrm{m}^2/g$이고, 총 기공부피는 $0.654\textrm{cm}^3/g$로 나타났다. Mesoporous ${\gamma}-Al_2O_3$ has been prepared by selective leaching of silica from calcined domestic kaolinite. From XRD and TG-DTA data, it was found that the microstructure of a spinel phase, consisting of ${\gamma}-Al_2O_3$ containing a small mount of amorphous silica, was obtained by calcining kaolinite samples at around $1000^{\circ}C$ for 24h. Porous ${\gamma}-Al_2O_3$ was prepared by selectively dissolving the amorphous silica in KOH solutions of 1~4M at temperatures of $25~90^{\circ}C$ for leaching time of 0.5~4h. In the case of the ${\gamma}-Al_2O_3$ obtained upon KOH treatment of 4M at $90^{\circ}C$ for 1h, it showed a very narrow unimodal pore size distribution, and also formed much mesopore at a diameter of around $40~80{\AA}$. The specific surface area was $250\textrm{m}^2/g$ and the total pore volume was $0.654\textrm{cm}^3/g$.

CIPP 모형에 근거한 문재인 정부 교원정책 평가

이광현 한국교육정치학회 2022 敎育政治學硏究 Vol.29 No.2

본 논문에서는 문재인 정부의 교원정책 평가를 통해 향후 새 정부에서 추진해야 할 교원정책에 대한 시사점을 제시하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해서 문재인 정부의 교원 정책에 대하여 CIPP 모형에 근거하여 평가를 수행하였다. 먼저 상황평가 결과 대부분의 교원 정책들은 적합성에서 문제가 없는 것으로 평가된다. 그러나 학생 1인당 교원 수 감축은 학령인구의 급격한 감소 상황을 반영하지 못한 것으로 평가된다. 그리고 비정규직의 정규직화 역시 한국의 교사임용경쟁 상황을 고려하지 못한 현실적합성이 낮은 정책으로 평가된다. 투입의 경우, 내국세 증가로 인한 지방교육재정교부금의 증가로 비교과교사 채용, 유아교원 처우 개선 방안 등 재정투자가 필요한 정책들의 현실가능성이 높아진 것으로 평가된다. 과정평가 결과 문재인 정부는 숙의와 공청회, 그리고 외부인사로 대부분 구성된 위원회 등을 통해서 합리적 절차를 거쳐서 관련 개선방안을 마련하고 추진한 것으로 평가된다. 마지막으로 산출결과의 경우 유아교사처우 개선과 비교과교사 법정정원 충원율 증가, 개방헝 공모제의 점진적 증가 등의 성과가 있는 것으로 평가될 수 있다. CIPP 모형에 근거한 문재인 정부의 교원정책 평가결과 향후 새 정부에서는 교원양성체제 개편 추진, 유아교원자격체제 개편, 비교과교사 법정정원 충원율의 점진적 확대와 교원 처우 개선 및 행정업무 경감을 위한 교원정책이 적극적으로 추진될 필요가 있을 것으로 보인다. The Moon Jae-in government's teacher policy was evaluated based on CIPP model. As a result of context evaluation, it is evaluated that the reduction in the number of teachers per student did not reflect the changed situation of the sharp decline in the school-age population. In addition, the conversion of non-regular workers to full-time positions is also evaluated as a policy with low practical relevance. In the case of input, it is evaluated that the practicality of policies that require financial investment. As a result of the process evaluation, it is evaluated that the Moon Jae-in government prepared and promoted related improvement measures through rational procedures through deliberation, public hearings, and a committee composed mostly of stake-holders. Lastly, in the case of the policy output, it can be evaluated that there are achievements such as improvement of the treatment of early childhood teachers, an increase in the legal quota for non-teaching teachers, and a gradual increase in the open recruitment system. Thus, the new government needs to actively pursue policies to promote the reform of the teacher training system, the reform of the early childhood teacher qualification system, the gradual expansion of the statutory quota for professionals (i.e. school psychologists), and reduction of administrative works of teachers.

The Epidemiology of Dupuytren's Disease in Korea: a Nationwide Population-based Study

이광현,김주학,이창훈,김성재,조영훈,이명섭,최완선 대한의학회 2018 Journal of Korean medical science Vol.33 No.31

Background: To date, there have been few reports on the nationwide population-based epidemiology of Dupuytren's disease (DD). We investigated the prevalence and incidence of DD in Korea using the large dataset provided by the Korean Health Insurance Review and Assessment Service. This study is the second nationwide epidemiological study of DD after the study in Taiwan. Methods: Records of patients diagnosed with DD between 2007 and 2014 were extracted from the large dataset by diagnostic code searching (International Classification of Disease 10th revision code M72.0) and were included in the study. We calculated the prevalence and incidence of DD based on the total population of Korea provided by the Korean Statistical Information Service. Diseases associated with DD and the trends in surgery for DD were also analyzed. Results: A total 16,630 patients were diagnosed with DD during the study period. The mean annual prevalence was 32.2 per 100,000 population (41.8 per 100,000 for men; 22.5 per 100,000 for women). The mean annual incidence was 1.09 per 100,000 population (1.80 per 100,000 for men; 0.38 per 100,000 for women). The common diseases associated with DD were hypertension (30.5%), diabetes mellitus (26.7%), hyperlipidemia (20.4%), ischemic heart disease (7.9%), and cerebrovascular disease (4.6%). The mean annual proportion of the patients who had surgery for DD was 5.24% of all DD patients. Conclusion: The prevalence and incidence of DD in Korea were 100–1,000 times lower than those in western countries; however, it was slightly larger than that in Taiwan.

심판오심에 대한 펜싱선수의 심리적 경험과 대처방안

이광현,김한별 한국스포츠학회 2020 한국스포츠학회지 Vol.18 No.4

본 연구는 심판오심에 대한 펜싱선수의 심리적 경험과 대처방안을 탐색하고자 진행하였다. 연구목적 달성을 위해 대한체육회에 등록되어 있는 펜싱선수 70명을 대상으로 개방형설문을, 국가대표 선수 7명을 대상으로 심층면담을 실시 하였다. 이를 바탕으로 전문가회의를 개최하였고, 선행연구를 참고하여 해석이 가능하며 의미 있는 영역으로 범주화하였 다. 도출된 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 펜싱선수가 인식하는 심판오심 유형은 ‘공격 상황’, ‘수비 상황’, ‘특정 상황’ 3가지로 구분되었다. 둘째, 유리한 오심에 대한 펜싱선수의 심리적 경험은 ‘긍정적 정서 유발’, ‘부정적 정서 유발’ 2가지로 구분되었다. 셋째, 불리한 오심에 대한 펜싱선수의 심리적 경험은 ‘분노-적의’, ‘혼란-당황’, ‘긴장-불안’, ‘우울-낙담’, ‘피로’, ‘중재전략’등 6가지로 구분되었다. 넷째, 선수들은 유리한 오심이라고 인식했을 경우 별다른 대처방안을 사용하지 않는 것으로 조사되었다. 선수들이 불리한 오심이라고 인식했을 경우 이에 대한 대처방안으로는 ‘심호흡’, ‘자기암시’, ‘혼잣말’, ‘흐름 끊기’, ‘지도자와의 대화’, ‘심판에게 항의’, ‘판정 수용’ 7가지 심리기술을 사용하는 것으로 조사되었다. This study was conducted to examine psychological experience and responses of fencers against a bad call. In order to achieve the research goal, open questionnaires and in-depth interviews were conducted on 70 fencing players registered at the Korean Sport and Olympic Committee and seven players in the Korean national team. It was then followed by an expert meeting and categorized into interpretable and meaningful areas by referring to previous studies. The results are as follows: First, the referee’s bad calls recognized by fencers were divided into three types: "offensive situation," "defensive situation," and "specific situation." Second, when a bad call had been in their favor, the fencers underwent the following two psychological experiences: "positive" and "negative emotions." Third, when a bad call had been against their favor, the fencers underwent the following six psychological experiences: "rage-hostility," "confusion-panic," "tension-anxiety," "depression-dejection," "fatigue," and strategy to ask for mediation."Fourth, when the players recognized a bad call had been in their favor, it was found that they do not particularly respond to it. When the players recognized a bad call had been against their favor, it was found that they respond to it by the following seven psychological techniques: "taking deep breathes," "self-suggestion," "talking to oneself," "breaking the flow," "talking to the coach," "protesting against the referee," and "accepting the call."

한국과 해외의 초등교원양성체제 변천 과정 비교 분석

이광현,권용재 부산교육대학교 미래교육원 2022 초등교육연구 Vol.37 No.2

This thesis examines the history of elementary school teacher training systems in Korea, the U.S., Japan, and France, and the development of some elementary school teacher training colleges in the U.S. and Japan. Through this, implications for the development direction of Korea's elementary school teacher training system, that is, universities of education, were discussed. In the United States, as teachers' schools developed into teachers' colleges and universities, universities have developed into an open education system that trains elementary school teachers. In the case of Japan, there are many cases in which teachers' schools were consolidated into educational institutions similar to those of Korea's Kyowon University. However, due to limitations in university operation, etc., it has developed into a semi-university by opening and operating general departments such as humanities and social sciences instead of the faculty training department. As a result, it seems that it has the character of an open-bred system. A small number of universities (University of Tsukuba, former Tokyo University of Education) have developed into comprehensive research universities, and there are also cases where they have developed into universities that focus on pedagogical research along with teacher training. In France, primary and secondary teacher training has been promoted through an integrated two-year master's degree program. In the process, the 2-year master's degree program has been operated as 1 (subject education) year + 1 year (on-site apprenticeship teacher), so it is actually a 3-year bachelor's course, 1-year subject education, and 1-year on-the-job training system. In the first year of the master's degree, if candidates do not pass the teacher admission test, they can complete the master's degree and advance into other fields. North Korea seems to be the only educational university system that separates and trains only elementary school teachers like South Korea. In North Korea, elementary school teachers are trained at the three-year Teachers College. According to the global trend in the future, it is necessary for South Korea to develop into a comprehensive teacher training system through integration with Regional National Universities rather than integration between Teachers Colleges. 이 논문에서는 한국과 미국, 일본, 프랑스의 초등교원양성체제의 역사와 일부 미국과 일본의 초등교원양성대학의 발전 사례를 살펴보았다. 이를 통해 한국의 초등교원양성체제, 즉 교육대학교의 발전 방향에 대한 시사점을 논의하였다. 먼저 한국은 역사적으로 보면 초등교사양성의 전문성에 대한 인식 미비로 분리형 단과 전문대학 체제가 이어져 왔다. 그에 따라 교대교육의 딜레마가 발생하고 있음을 살펴보았다. 미국은 사범학교가 교원대학, 그리고 종합대학으로 발전하면서 종합대학내에서 초등교사를 양성하는 개방형 양성 체제로 발전해왔다. 일본의 경우 사범학교들이 통합되면서 한국의 교원대학교와 유사한 유초중등교원양성기관으로 변화한 사례가 많다. 그러나 대학운영상의 한계 등으로 교원양성학과가 아닌 인문사회 계열 등의 일반학과를 개설 운영하면서 일본의 교육대학들은 준(semi) 종합대학의 성격을 가지며 개방형 교원양성체제이다. 소수의 일부 대학(예: 쓰쿠바 대학. 구 도쿄교육대학)은 교원양성과 함께 교육학 연구를 중점적으로 하는 종합연구중심대학으로 발전한 사례도 존재한다. 프랑스의 경우 초중등교원양성을 통합적으로 2년제 석사학위과정으로 교원양성을 추진해왔다. 그 과정에서 2년의 석사학위 과정은 1(교과교육)+1(현장수습교사)로 운영해왔기 때문에 실제로는 3년의 학사과정과 1년 교과교육, 1년 현장수습교사 체제이다. 그리고 석사 1년차에 임용시험에 불합격할 경우 석사학위를 이수하고 다른 분야로 진출하도록 개방형 체제로 교원양성과정을 운영하고 있다. 초등교원만 분리 양성하는 교육대학 체제는 한국 외에는 북한이 유일하다. 북한은 3년제 교원대학에서 초등교원을 양성하고 있다. 한국은 향후 세계적인 추세에 따라서 교대 간 통합 보다는 거점 국립대와의 통합을 통해서 종합적 교원양성체제로 발전하는 것이 필요할 것으로 보이며 프랑스처럼 현장과의 연계성 강화를 모색하는 것이 필요할 것이다.

뉴 비즈니스 모델을 통한 대량 소비시장 공략전략

이광현 동의대학교 경제경영전략연구소 2004 經濟經營硏究 Vol.2 No.1

The attack strategies on the large consumer market by the new business model Generally the leading companies have been adopting the strongly differentiated strategies by using the new business model Especially, the companies with strong competitive adventages now use the attack strategies on the large consumer market by the new business model Through the case study of Woongin Coway, We could find the success stories. These days, the rapidly changing environments demand us to change our traditional business model as soon as possible.

천연 제올라이트와 제올라이트 담체를 이용한 NH₄⁺-N 이온교환 특성 평가

이광현,박민석,주현종,Lee, Kwang Hyun,Park, Min Suk,Joo, Hyun Jong 한국물환경학회 2009 한국물환경학회지 Vol.25 No.5

The ammonium ion exchange characteristics of natural zeolite were investigated to remove ${NH_4}^+-N$. The effect of water temperature, particle size and competitive cation on the exchange capacity was examined. Ammonium ion exchange capacity tended to decrease when the temperature increased from $25^{\circ}C$ to $40^{\circ}C$. Exchange capacity was increased according to the particle size of natural zeolite comes to be small. Batch isotherm experiments were conducted for measuring ammonium ion exchange capacity. The ion exchange capacity was well described either by the Langmuir isotherm model or by the Freundlich isotherm model. The ammonium ion exchange capacity ($q_m$) of zeolite carrier can be calculated $11.744mg-{NH_4}^+/g$-carrier. The ion exchange capacity of manufactured zeolite carrier was showed a similar tendency as ion exchange capacity of powder-sized natural zeolite. Therefore, zeolite carrier can be used for increasing of nitrogen removal efficiency in the wastewater treatment plants.

Do charter schools spur improved efficiency in traditional public schools in Michigan?

이광현 한국교육개발원 2009 KEDI Journal of Educational Policy Vol.6 No.1

This article evaluates the competitive effect of charter schools on hosting school districts, using Data Envelopment Analysis and a regression model. The empirical work is based on Michigan, using district‐level school finance and Michigan Educational Assessment Program score data. The results of our analysis show that charter hosting districts improved their efficiency score, as measured by DEA, more than other school districts. However, this difference in efficiency score is not statistically significant. Further analysis using first‐differencing regression also confirms that the change in efficiency noted in charter‐hosting districts is not affected to a statistically significant degree by the share of local charter school enrollment. This implies that the existence of charter schools does not in and of itself automatically improve the efficiency of traditional public schools.

방산수출 절충교역에 대한 정부지원 한계 극복방안 고찰

이광현,심상렬 한국방위산업학회 2023 韓國防衛産業學會誌 Vol.30 No.2

본 연구는 방산수출 시 걸림돌로 작용하고 있는 절충교역에 대해 정부지원의 한계와 이에 대한 극복방안을 모색하고자 하였다. 그동안 정부는 방산수출 시 절충교역에 대한 지원을 특혜로 인식하는 경향이 있어 소극적 입장을 유지해 왔는데, 그러한 시각이 부적절하며, 방산수출 확대를 위해서도 반드시 수반되어야 하는 분야이기 때문이다. 문헌분석과 관련 제도 및 법규를 검토하여 수출 절충교역에 대한 용어의 정립에서부터 유상화 방안과 가치상계(Swap) 등의 제도에 대한 문제점을 분석하고 합리적인 정부지원 방안을 제안하였다. 본 연구는 방산수출 시 절충교역 의무를 원활하게 이행할 수 있는 정부지원의 학술적 근거가 될 수 있을 것으로 기대한다. This study sought to find the limits of government support for offset, and ways to overcome the trade-off that is acting as an obstacle to defense exports. Until now, the government has maintained a passive stance, perceiving support for compromise trade in defense exports as preferential treatment. Such a perspective is inappropriate and must also be included for the expansion of defense exports. Through literature analysis and a review of relevant systems and regulations, terms for export offset were established, and issues with options like offset and Swap were analyzed to propose rational government support measures. This study is expected to serve as an academic basis for effective government support in fulfilling the obligation of offset in defense exports.

지방재정과 지방교육재정의 통합논의에 대한 비판적 검토

이광현 한국교육정치학회 2016 敎育政治學硏究 Vol.23 No.4

본 논문은 최근에 제기되는 지방재정과 지방교육재정 통합논의에 대해서 비판적으로 검토하고 상호 발전을 위한 과제를 살펴보았다. 이를 위해 한국의 지방재정의 상황에 대한 간략한 진단, 지방교부세와 지방교육재정교부금을 중심으로 지방재정과 지방교육 재정의 현황비교분석과 통계자료분석을 통한 통합의 필요성과 가능성, 그리고 통합을 통해서 실현가능한 시너지 효과가 있는지 등에 대해서 살펴보았다. 먼저 현재 지방재 정의 경우 중앙정부 의존비중 과다, 과세권 부재, 세출운영의 자율권 제약 등으로 인해 서 실질적인 재정자주권이 실현되지 못하고 있어서 통합보다는 재정자치가 주요한 과 제임을 논의하였다. 한편 지방재정과 지방교육재정의 주요 구성요인인 지방교부세와 지방교육재정교부금은 수요항목과 측정단위가 전혀 중첩되지 않는 독자성을 갖고 있는 상황이기 때문에 지방재정과 지방교육재정의 통합이 중첩항목의 통합 등을 통한 특별 한 행정적 경비절감이나 단순화하는 것은 불가능하며, 그에 따라 시너지 효과가 사실 상 부재함을 살펴보였다. 따라서 통합보다는 지방재정의 재정자주권 확립, 지방교육재 정의 경우 책무성과 자율성 확보 등을 위한 노력이 우선시되며, 향후 상호 협력을 위 한 지방교육행정협의회의 내실화 등이 필요함을 제시하였다.