On the Spatial Reorganisation of Soils : Theories, Implementations, and Applications of Soil-Landscape Analyses

SooJin Park(박수진) 강원대학교 환경연구소 2005 環境硏究 Vol.22 No.-

한글의 조형성과 가변성을 활용한 트랜스포머블 패션디자인 연구

박수진 ( Park Soojin ),성치경 ( Seong Chee-kyong ) 커뮤니케이션디자인학회(구 시각디자인학회) 2020 커뮤니케이션 디자인학연구 Vol.70 No.-

본 연구는 한글 제자원리에 내포된 가변성과 자음자의 조형성에 중점을 두고 한글 자음의 구조적 특성과 지퍼의 기계적 특성을 결합·응용함으로써 다양한 형태로 변형 가능한 여섯 개의 트랜스포머블 디자인을 개발하였다. 디자인 콘셉트는 다음의 네 가지이다. 첫째, 한글자음을 변형의 주체로 한다. 둘째, 한글 자음자를 형상화하고 변형하는 도구로는 지퍼를 사용한다. 셋째, 변형의 핵심은 지퍼의 활용에 따라 평면에서 입체로 변형되는 과정적 디자인에 있다. 넷째, 제로 웨이스트(zero waste)의 단순한 패턴을 통한 지속가능한 디자인이다. 가변적 프로세스는 지퍼로 형상화된 한글자음이 지퍼의 개폐를 통해 변형되면서 전체디자인의 변형을 유도한다는 것이다. 원형디자인은 한 장 또는 두 장의 직사각형으로 이루어진 단순한 패턴으로 구성된 원피스 드레스이다. 원형디자인은 지퍼의 개폐정도와 스타일링 방법에 따라 다양한 디자인으로 변형되는데, 글자형태가 단순화되는 과정에서 주름을 형성하여 입체적인 디자인이 된다. 본 연구의 결과물로 제작된 트랜스포머블 패션디자인 작품은 변형방법에 따라 단순유형, 복합유형, 결합유형으로 분류된다. This study focuses on the formative characteristics of Hangeul and the transformability implied in its Building Principles, and developed six transformable fashion designs by combining the structural properties of Hangul consonants and the mechanical properties of zippers. There are four design concepts: First, Hangul consonants are the subject of transformation. Second, zippers are used as tools for shaping and transforming letters. Third, the core of the deformation is the process design that is transformed from flat to three-dimensional according to the use of the zipper. Fourth, sustainable design through a simple pattern of zero waste. A transformable process is designed considering the shape of the Hangeul consonants and operation of the zipper. The basic design is an one-piece dress with an open structure consisting of one or two rectangular patterns, which includes various transformability. This basic design is transformed according to the opening and closing degree of the zipper and the styling method. In this process, the shape of the letters are simplified, and pleats are generated. The fashion designs developed in this way can be divided into simple type, complex type and combination type according to the transformation method.

기후변화 시나리오에 따른 강원도 수자원 전망

박수진(Soojin Park),신창호(Changho Shin) 한국에너지기후변화학회 2016 한국에너지기후변화학회 학술대회 Vol.2016 No.11

한글의 시각적 동일성과 친숙성에 따른 단어 우월 효과

박수진(SooJin Park),정우현(Woo-Hyun Jung) 한국인지과학회 2007 인지과학 Vol.18 No.1

e-business 환경에서 국내 웹 에이전시의 포지셔닝 변화와 디자인 기회

박수진(Park, Soojin) 인제대학교 디자인연구소 2002 Journal of Integrated Design Research (JIDR) Vol.1 No.-

신라 중고기 대왕-갈문왕 체제의 성립과 성골의 출현

박수진 ( Park Soojin ) 수선사학회 2020 史林 Vol.0 No.73

Galmunwang(葛文王) of the middle ancient period(中古期) Silla has distinct characteristics different from the previous and later periods. The first is that all the king's younger brothers were installed as Galmunwang while they were alive. It is distinguished from the previous period, where the fathers of the king’s mother and the queen were posthumously installed as Galmunwang. With the strengthening of the royal authority since the Nulji Maripgan(訥祇麻立干) period, it seems that from some point onward, the men of the Nulji Maripgan lineage were installed as Galmunwang while they were alive and became the king's political partner. Ipjong Galmunwang(立宗葛文王) appears after King Beopheung(法興王) in Bongpyeong Silla Stele in Uljin(蔚珍鳳坪新羅碑), and appears as the main agent of Gyo(敎) along with the King Beopheung and other nobles. Sukheuljong(肅訖宗) married Geumgwan Gaya(金官伽倻) lineage and played a decisive role in this lineage's close relationship with the royal family of the middle ancient period. The second characteristic is that only the descendants of the king (or great king) and Galmunwang were crowned king. King Jinheung(眞興王) was the child of Ipjong Galmunwang and King Jindeok(眞德王) was the child of Gukban Galmunwang(國飯葛文王). The installation of king's younger brothers to Galmunwang while they are alive is an extension of the earlier perception. The fact that the father of king’s mother and the queen was mostly Galmunwang also means that the king can only appear among the king's descendants. This is because most of the king’s father was also king. Even when king’s father was not a king, he was posthumously installed as Galmunwang to become a king. If the younger brother is installed as Galmunwang and becomes king, the succession to the throne is naturally possible only among the descendants of the great king-Galmunwang. This is also related to the Seonggol(聖骨, Sacred Bone), since it is considered that Seonggol is composed mainly of the family of the great king-Galmunwang. In the period of King Jinpyeong(眞平王), the phrase “聖骨男盡(There are no Seonggol men left)” appeared because there were no men among the descendants of King Jinpyeong and his younger brothers who were Galmunwang. In addition to installing a younger brother as Galmunwang, it seems that the previous system that posthumously installed the father of the king's mother and the queen as Galmunwang also partly continued. If the younger brothers of the great king were installed as Galmunwang and assisted the king, and if the descendants of the great king and Galmunwang composed Seonggol and only they could ascend to the throne, it can be considered as a kind of the “great king-Galmunwang system.”

한글 글꼴 동일성 여부에 따른 단어 우월 효과

박수진(SooJin Park),정우현(Jung Woo Hyun) 한국정보과학회 언어공학연구회 2005 한국정보과학회 언어공학연구회 학술발표 논문집 Vol.2005 No.10

한글의 글꼴 동일성 여부가 단어 우월 효과에 미치는 영향을 알아보기 위해 두 편의 실험을 수행하였다. 첫 번째 실험에서는 바탕체 글꼴을 탐사 자극으로 사용하여 검사 자극과의 글꼴 일치 여부가 단어 우월 효과에 미치는 영향을 자극 제시 시간에 따라 알아보았다. 두번째 실험에서는 첫 실험에서 얻어진 결과를 토대로 탐사 자극의 글꼴을 각각 바탕체와 세벌체로 하고, 검사 자극이 탐사 자극과 일치하는 경우와 그렇지 않은 경우의 단어 우월 효과에 대해 알아보았다. 두 실험 결과, 탐사 자극과 검사 자극의 글꼴 일치 여부는 한글 단어 우윌 효과에 영향을 주지 않는 것으로 나타났다. 이는 탐사 자극과 검사 자극의 문자형이 서로 달라도 단어 우월 효과가 나타날 수 있음을 의미하는 것으로 단어 우월 효과가 국지적인 시각 자극의 속성에 영향을 받지 않음을 보여주는 것이다.

교사, 부모, 아동이 평정한 아동의 ADHD 성향과 또래거부간의 관계

박수진(Park, Soojin),이동훈(Lee, Donghun),최준섭(Choi, Joonsup) 한국열린교육학회 2018 열린교육연구 Vol.26 No.4

본 연구는 초등학생을 대상으로 아동 ADHD 성향에 대해 평정한 교사, 부모, 아동(본인)의 평정 과 또래 거부간의 관계를 살펴보고 또래거부를 잘 설명하는 평정자는 누구인지 알아보고자 수행되었다. 이를 위해 P 광역시에 소재한 11개 초등학교, 13개 학급의 4, 5, 6학년 학생 350명 및 해당 아동의 담임교사, 부모를 대상으로 교사/부모/아동용 ADHD 설문지를 수집하였고 초등학생을 대상으로 또래지명검사를 실시하여 상관 및 회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 첫째, 아동의 ADHD 성향의 각 하위요인(주의력결핍과 과잉행동·충동성)에 대한 교사, 부모, 아동의 평정간의 관계는 아동 평정의 주의력결핍과 교사 평정의 과잉행동· 충동성을 제외하고 모두 정적 상관관계로 나타났다. 둘째, 아동의 ADHD 성향의 각 하위요인 모두에서 교사 의 평정에 비해 부모의 평정이 아동 스스로의 평정 결과와 상관이 높은 것으로 나타났다. 셋째, 아동의 ADHD 성향의 각 하위요인에 대한 교사, 부모, 아동의 평정과 또래거부와의 관계는 아동을 제외한 교사와 부모의 평정이 또래거부와 정적 상관관계로 나타났다. 넷째, 교사가 평정한 아동의 ADHD 성향은 또래거부를 유의하게 설명하였다. 반면에, 부모가 평정한 아동의 ADHD 성향은 과잉행동·충동성만 유의하게 설명하였고, 아동이 평정한 본인의 ADHD 성향은 또래거부를 통계적으로 유의미하게 설명하지 못하는 것으로 나타났다. 마지막으로, ADHD 성향을 지닌 아동의 주의력결핍과 과잉행동·충동성에 대한 교사의 평정은 해당아동의 또래거부문제를 성별에 따라 다르게 설명하는 것으로 나타났다. 즉, 교사는 여학생에 비해 남학생의 또래거부문제를 더 잘 설명하는 것으로 나타났다. 반면에, 부모의 평정은 자녀의 성별에 무관하게 또래거부를 비슷하게 설명하는 것으로 나타났으며, 모두 과잉행동·충동성에 대한 평정만이 또래거부를 유의하게 설명하는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과를 토대로, ADHD 성향 아동의 또래거부문제를 예방하기 위한 효과적인 개입방법과 이를 위해 필요한 기초적인 정보 제공에 대한 방안을 논의하였다. The purpose of this study was to investigate the relationship between peer rejection and rating of teachers, parents, and children (themselves) on the ADHD tendencies of elementary school children. For this purpose, ADHD questionnaires for teachers/parents/children were collected for elementary school students and their homeroom teachers and parents. In addition, peer nomination methods were conducted to measure peer relationships in class. The results of this study were as follows: First, the relationship between teachers’, parents’, and children’s ratings of each subfactor (attention deficit, hyperactivity·impulsiveness) of children’s ADHD tendencies were all shown as static correlation, except children’s rating of attention deficit and teachers’rating of hyperactivity·impulsiveness. Second, the relationship between teachers’, parents’, and children’s ratings and peer rejection for each subfactor of children s ADHD tendencies was positively correlated with peer rejection. Third, the ADHD tendencies of the children that the teachers rated was significantly explained through the peer rejection. On the other hand, the ADHD tendencies of the children with the parents’ratings showed that only the hyperactivity·impulsiveness were significantly explained, and the ADHD tendencies of the self-rated children did not explain the peer rejection statistically. Finally, the teacher’s assessment of children with ADHD tendencies (i.e., attention deficit, hyperactivity·impulses) were found to explain peer rejection problems differently by gender. In other words, it was found that teachers’rating explained boys’peer rejection problems better than girls’. On the other hand, it was found that the assessment of children with ADHD tendencies by parents were found to explain the peer rejection regardless of their children’s gender, while the assessment of hyperactivity·impulses only explains the relationship carefully. Based on the results of this study, effective intervention methods to prevent peer rejection problems of children with ADHD tendencies were discussed and methods for providing basic information needed for this were discussed.

국내 인삼 연구 현황 및 미래 수요 예측

박수진(Soojin Park),조용진(Yong-Jin Cho),피재호(Jaeho Pyee),홍희도(Hee-Do Hong) 고려인삼학회 2006 Journal of Ginseng Research Vol.30 No.4

국내의 대표적인 생약재중에 하나인 고려인삼의 최근 5년간 연구 동향 및 기술개발현황을 살펴보기 위하여 한국과학기술정보연구원(KISTI), 한국정보과학원(KISS), 농림부, 농림기술관리센터(ARPC) 등에 공개된 연구보고서 및 학술, 학위논문자료 등 총 332건의 연구결과를 조사, 분석하였다. 그 결과 연구개발 주체별로 보면 최근 인삼관련 연구는 주로 기타민간비영리단체 및 개인에 의한 보고 자료가 절반 이상을 차지하였고 그 다음은 대학, 공공기관 순으로 나타나 공공기관의 역할 증대가 필요한 것으로 판단되었다. 연구주제별로는 토양 및 재배방법 같은 재배 및 농학적 연구가 주를 이루었으며 약리효능별 인삼 연구 분야에서는 세포 생리학적 연구 및 생식기능 연구가 많은 비중을 차지하였다. 임상연구는 비교적 미미한 수준이었으며 기능성 식품 및 제품개발 연구분야에서는 고려인삼을 이용한 다양한 식품개발에 관한 연구가 2005년 까지는 주를 이루고 있었다. 최근 5년간 국내 인삼 관련 특허기술 총 312건을 국제표준 기술 분류별로 분석한 결과에서는 식품관련 기술, 의약용 제제개발 기술, 효소, 미생물 관련 발효기술, 농수산관련 기술 순으로 나타났다. Research literatures (e.g. research report, scientific paper and thesis, published between 2001 and 2005) of 332 collected from KISTI, KISS, ARPC databases were investigated and analyzed to give an overview of domestic ginseng researches. Most of recent ginseng researches have been performed by private nonprofit institutions and individuals, which suggests that a role of public institution for ginseng researches needed to be enlarged. In terms of research fields, cultivation and agricultural researches have been mainly accomplished in ginseng research. Cell physiology and reproductive function researches occupied large part of pharmacological studies, but clinical studies were relatively limited. Studies on general food products development have taken the main part in fields of food products including functional foods. As the result of analysis of 312 domestic ginseng patents by classifications of world international property organization (WIPO), it was categorized into food technology, medicinal formulation development technology, fermentation technology, and agriculture-fisheries technology. This integrated overview of the widely scattered ginseng literatures shows current general research trends in Korea and will be able to suggest further needs on cultivation, studies and industralization of ginseng.

유아영어교육과 초등영어교육의 연구동향 비교분석

박수진(Park Soojin) 한국어린이미디어학회 2003 어린이미디어연구 Vol.2 No.-

본 연구의 목적은 유아 영어교육과 초등 영어교육의 연구동향과 경향 분석을 통하여 유아 영어교육 분야의 다양한 연구개발을 위해 기초자료를 제공하는데 있다. 본 연구의 분석대상 논문은 유아교육 분야에서 1983년부터 2003년 8월까지 발표된 40권과 초등교육 분야에서 1991년부터 2003년 8월까지 발표된 1079권을 합하여 총 1119권이다. 분석기준에 의해 수집된 자료는 모두 빈도와 백분율로 처리되었다. 연구결과, 유아 영어교육은 영어교육의 실태 및 문제점 분석에 관한 연구가 가장 많이 발표되었고, 교수-학습 방법, 교사연구, 언어습득 및 발달, 필요성 및 근거 순으로 연구가 나타났다. 또한 초등 영어교육은 교수-학습 방법에 관한 연구가 가장 많이 발표되었고, 학습자 중심 연구, 멀티미디어, 교재분석, 실태 및 문제점, 언어습득 및 발달 순으로 연구가 나타났다. 유아와 초등의 영어교육의 연구는 1997년 초등학교 영어교육의 의무화에 따라 많은 영향을 받은 것으로 분석 되었다. The purpose of this study is to provide the fundamental data for the development of the research of the early childhood English education. The case was studied through the research trend and its analysis of the early childhood and the elementary English education. In total, 1119 dissertations were used as the objects of this study. Among those, 40 dissertations were published from 1983 to August of 2003 in the field of early childhood education. The rests, 1079 were published from 1983 to August of 2003 in the field of elementary education. The data was analyzed with the SPSS Program to obtain the frequency and percentage. As the result, in the early childhood English education, the realities and the analysis of the problems of the English education were published the most, and then the teaching method, teachers’ study, acquirement and development of the language, and necessity and foundation were followed. In the elementary English education, the teaching methods were published the most, and then learner-centered study, analysis of teaching materials, realities and problems, and acquirement and development of the language were followed. The study of English education of the early childhood and elementary education were influenced a lot as the English education in elementary school became obligated in 1997.