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        타우린 첨가가 육계의 성장에 미치는 영향과 생리학적 기전

        박강희,최형송 ( G . H . Park,H . S . Choi ) 한국축산학회 1997 한국축산학회지 Vol.39 No.2

        The effects of dietary taurine on growth and its physiological mechanisms were investigated in male broiler chicks. One day-old chicks were allocated to one of four taurine supplemented diets: 0(control), 0.5, 1.0, and 1.5 taunuine. Body weights of chicks fed the 0.5% diet were increased at 2, 4 and 6 weeks by 10, 9 and 6%, respectively, compared to those of the control (P$lt;0.05). Body weights of chicks fed the L0% diet increased at 2 and 4 wks by 14 and 8%, respectively (P$lt;0.05), but there were no differences at 6 wks compared to the control. There were no differences in body weights between the 1.5% diet and the control. Neither the 0.5% nor the 1.0% dietary taurine affected feed efficiency. However, the 1.5% taurine supplementation improved feed efficiency by 9.9% compared to the control (P$lt; 0.05). Furthermore, the I.0% supplementation lowered abdominal fat amount by 21.6% compared to the control (P$lt;0.05). The supplementations did not affect kidney and heart weights or shank lengths. The growth rates of chicks fed the taurine supplemented diet for 3 wks were higher in summer than in spring, indicating that taurine functioned as a heat-shock stress modulate. Liver weights of chicks fed the 0.5%, 1.0% and 1.5% diets were increased at 3 weeks by 15.7%, 20.9% and 19.6%, respectively, relative to the control (P$lt;0.05). The total protein content of liver of chicks fed the 0.5%, 1.0% and 1.5% diets were increased at 3 wks by 13.3%, 20.0% and 26.7%, respectively, compared to the control (P$lt;0.05). However, taurine supplementation did not affect protein and DNA contents per gram of liver tissue or liver protein to DNA ratio. The 0.5% and 1.0% dietary taurine increased concentration of triglyceride in serum at 3 wks by 17.9% and 105%, respectively, compared to the control (P$lt;0.05). The dietary 1.5% taurine increased concentrations of cholesterol and HDL(high density lipoprotein) in serum at 3 wks by 21.9 and 12.2%, respectively, compared to the control (P$lt;0.05). However, triglyceride concentration in liver tissues of chicks fed the 0.5, 1.0 and 1.5% were decreased at 3 wks by 16.7, 29.1 and 25%, respectively, relative to the control (P$lt;0.05). The 1.0 and 1.5% dietary taurine increased liver cholesterol content by 23.5 and 14.7%, respectively, relative to the control (P$lt;0.05). The 1.5% dietary leonine increased liver HDL content by 14.7% compared to the control (P$lt;0.05). The results indicated that taurine supplementation increased body weights in chicks to the greatest extend in early life. It was accompanied by modulation of heat stress and improvements in liver function, fat absorption and fat utilization.

      • KCI등재

        젊은 남성에서 부하 적용이 어깨 벌림 동안 봉우리밑 공간 간격에 미치는 영향

        박강희 ( Park Kanghui ),박한규 ( Park Hankyu ),박수경 ( Park Sookyoung ) 대한통합의학회 2020 대한통합의학회지 Vol.8 No.1

        Purpose : This study was performed to comparison of distance change of subacromial space according to shoulder abduction angle in loaded and unloaded conditions. Methods : The subjects were 20 male college students, and the subacromial space was measured using an ultrasound diagnostic apparatus. The participants shoulder abduction was measured during each shoulder resting position and 45 ° abduction with loads of 1 ㎏, 2 ㎏, 3 ㎏. The collected data were analyzed by a paired t-test and repeated measure ANOVA with the SPSS (Ver. 22) program. Results : The subacromial space showed statistically significant decreased in 45 ° abduction than resting position (p<.001). All the subacromial space increased during the according to loads (1 ㎏, 2 ㎏, 3 ㎏) at the resting position but at 45 ° abduction showed statistically significant decreased as the load increases (p<.05). Also, subacromial space showed significant changes in the 2㎏, 3㎏ compared with the 0㎏ loads. Conclusion : These results identified that shoulder abduction angle and load were related to subacromial space. When resting position, subacromial space is larger at loads than unload. As the load and shoulder abduction angle increase, subacromial space is reduced compared to resting.

      • KCI등재
      • Semi-Supervised Learning을 이용한 시계열 예측

        박강희(Kanghee Park),Tianya Hou,신현정(Hyunjung Shin),박찬규(Chankyoo Park),최성희(Sunghee Choi) 대한산업공학회 2009 대한산업공학회 춘계학술대회논문집 Vol.2009 No.5

        국제 유가의 등락은 정부 정책 및 관련 산업 등 국가 경제 전반에 걸쳐 중대한 영향을 미치므로, 다양한 분석 모델들을 이용하여 보다 정확하게 유가 예측을 하고자 하는 노력들이 지속적으로 이루어져 왔다. 유가 데이터는 시계열 데이터의 형태를 띄므로 주로 시계열 분석에 기반한 예측 방법들이 사용되어 왔다. 그러나 유가 변동에 영향을 미치는 비정량적, 비정규적, 설명하기 여러운 외부 요인들(예들 들면, 수요·공급의 갑작스러운 파동, 중동지역의 정치적인 분쟁, 다른 국제 경제지표의 직·간접적인 영향 등)과의 상호 영향 관계를 시계열 기법만으로 정형화하는 것에는 방법론적 한계가 있다. 따라서 본 논문에서는 시계열 데이터를 일반 벡터 타입의 데이터로 변환시킨 후 이를 외부 요인과의 인과관계를 통하여 예측하는 방법을 제안한다. 우선, 유가 및 외부 요인들의 시계열 데이터들은 다향한 기술적 지표들을 통하여 다차원 벡터로 변환된 후, 주성분분석(principal component analysis, PCA)과 비선형주성분분석(nonlinear principal component analysis, NLPCA)을 통하여 낮은 차원의 특성지표들로 다시 변환된다. 유가 및 다른 외부 요인들과의 유사관계는 이 특성지표들로부터 계산된 유사도 행렬로 표현되는데, 이는 최근 기계학습 분야(machine learning)에서 제안된 semi-supervised learning 알고리즘의 입력으로 사용되어 유가의 등락을 예측하게 된다. 제안한 방법은 서부 텍사스 중질유(west texas intermediate, WTI)가격 예측에 실험, 적용되었으며, 그 결과 0.86의 우수한 정확도(AUC)를 보였다.

      • KCI등재
      • KCI등재

        초급영어학습자의 전략적 교실영어 사용 효과 및 만족도 비교연구

        박강희(Park, Kanghee) 국제언어문학회 2017 國際言語文學 Vol.- No.36

        의사소통 능력 함양을 위해 다양한 교수방법이 시도되나 현실적으로 현장에서의 초급영어교육은 한계를 보이고 있다. 이를 극복하기 위한 한 방편으로 초급영어학습자 실험집단에 전략적 교실영어를 적용해보고 실험반을 비교반과 비교했을 때, 어떠한 효과차이를 보이며, 어떠한 수업만족도 차이를 보이는지와 수업이해도에 따른 수업의 질을 수업관찰평가점수를 통해 살펴본다. 집단 간 학생들의 수업만족도 조사에서 실험반의 결과점수가 비교반의 결과보다 높아 전략적인 교실영어 사용이 수업의 질을 향상 시키는데 도움이 된다고 나타났다. 또한 교실영어를 전략적으로 사용한 수업과 그렇지 않은 수업 간에 수업관찰 평가점수 차이는, 교육자가 교실영어를 전략적으로 사용했을 때 교육자와 학생간, 학생과 학생간의 상호작용도 활발했으며 교육자가 준비한 수업활동들의 진행이 원만하다는 것을 나타냈다. 교육자의 영어 사용이 이해가 되지 않았을 때 수업의 질과 학생 이해도 차이에서 그 결과 차이가 많이 났다. 이와 같은 사실은 향후 수업개선에서 교육자의 전략적 교실영어 사용은 의사소통중심 수업을 넘어 교실 수업개선에도 많은 영향을 줄 것으로 보인다. The various teaching methods to improve communicative ability have been tried. Nevertheless, because of the limit of EFL environment, the deficiency of classroom English ability and the absolute shortage of teaching time, we have had the difficulties and limit in English education on the field. As the one method to get over this limit, after applying the strategic classroom English to the elementary experiment groups, comparing with the comparative groups, I investigated their degree of satisfaction and the quality of teaching in class, according to how much they understand teaching by the observational evaluation. The evaluation score of the experiment class becomes higher than that of the comparative class. The above experiment shows the usage of the strategic classroom English helps to improve the quality of class. The evaluation score difference after observing in a classroom shows that when a teacher uses the strategic classroom English, the mutual interaction between a teacher and students, among students, becomes very lively and active, then the progress of classroom activities by a teacher becomes very easygoing. When the teaching is not understood, there is a big difference in the quality of teaching and the degree of student’s understanding. By the above experiment, I think the usage of teacher’s strategic classroom English may give an positive effect on the improvement of class.

      • KCI등재

        초보 영어능력 향상 위한 스마트폰 앱 활용과 강의전략

        박강희(Park, Kang-Hee) 국제언어문학회 2016 國際言語文學 Vol.- No.34

        본 연구는 스마트폰 매체를 학습 플랫폼으로 하여 학습자가 다양한 애플리케이션을 통해 스스로 자료들을 만들어내고, 이 자료들을 활용한 학습 환경과 수업이 초보 학습자의 성취도 및 학습태도에 미치는 영향을 알아보고자 한다. 본고에서는 초보 학습자를 대상으로 메신저 애플리케이션, 사진활동, 노래활동, 소셜네트워크시스템(SNS)을 활용하고, 스스로 만들어가는 PVS 학습자료를 사용하는 강의활동전략을 통해서, BL SNS를 활용한 PVS 강의 운영과정을 구성하고 수립 설계하려고 하여, 보다 효과적인 PVS 강의 활동전략을 모색하려고 하였다. 또한 강의실에서 완전하게 이루어지지 않은 수업을 보충하기 위해서, 모바일앱 schoology 및 블렌디드 소셜네트워크시스템(SNS)를 활용하여 영어표현 능력을 향상할 수 있는 애플리케이션 활용하여, 실질적으로 초보학습자들에게 매체를 활용한 교육을 통하여 효과적으로 영어 표현 구사 능력을 향상시킬 수 있는 방안을 고찰하고자 하였다. 스마트폰 애플리케이션을 활용한 PVS 활동전략으로, 학습자 스스로 참여 제작한 학습자료 이용전략이 초보영어 학습자의 영어에 대한 학습태도에 유의미한 변화를 가져왔다는 것도 중요하다고 본다. 영어 학습에 대한 태도가 놀랄만한 변화를 가져오게 되었고, 영어 학업 성취도가 향상되었으며, 실생활에서도 영어 사용하는 정도와 빈도수가 증가 하는 결과를 보였다, 또한 스마트폰 활용정도와 교육적 측면에서의 인식 변화가 확연하게 달라져 있음을 알 수 있었다. By using the smart phone media as learning platform, novice learners make materials for themselves by the various applications. The purpose of this study is to investigate the influence on the novice learner"s accomplishment and learning attitude by learning environment and teaching method to use these materials. In this study, I use deep interviews and case studies in order to know the teaching cases making your own materials, utilizing the messenger application, the editing of pictures, the editing of songs and SNS. To compensate the incomplete teachings in a classroom, I use the blended learning teaching method to improve the ability of expression in English by using mobile app, schoology and SNS. This study tries to consider the method to improve the ability of English expression and speaking by using the social media for the novice learners, while the teaching methods to utilize those applications help the novice learners.

      • KCI등재

        비대면 교육 유형별 만족도, 선호도 조사와 교육 방향

        박강희 ( Park¸ Kang-hee ) 한국현대언어학회 2021 언어연구 Vol.37 No.2

        The Journal of Studies in Language 37.2, 149-160. In this paper I research the learners’ satisfaction and preference about the non-face-to-face education according to the types, compare which type is suitable to the learners and consider the education’s directions. Because the learners have week points to learn actively by self-directed learning method, these difficulties become more and more in the environment of online education. In this untact environment, among several types, I’d like to show which is the more effective type and which the learners like better. Also when I showed the untact class type simultaneously, we could get some different results. About these problems I’d like to research the learning time’s convenience, the repetitive learning’s convenience, the teaching contents’ quality, the school attendance. (Uiduk University)

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