학교 교실의 음환경 기준에 따른 실내마감 방안

류다정,박찬재,한찬훈,Ryu, Da-Jung,Park, Chan-Jae,Haan, Chan-Hoon 한국음향학회 2016 韓國音響學會誌 Vol.35 No.2

교실 음환경은 학생들에게 매우 중요한 요소로 학습효과와 학업 성취에 매우 큰 영향을 미친다는 연구결과가 다수 발표되고 있다. 그러나 학교 교실의 신축이나 리모델링 시에 가이드라인 및 설계방안이 제시된 바 없어 적절한 음환경을 실현하는데 큰 어려움을 겪고 있다. 따라서 본 연구에서는 이론적 수식과 현장실험을 통하여 교실의 음환경 기준을 만족하기 위한 다양한 설계방안을 제시하고자 한다. 이를 위해 국내 중 고등학교의 교실에서 실내음향성능 기준을 만족하기 위해 필요한 최소 흡음면적을 계산하였다. 또한 교실의 천장 및 뒷벽의 다양한 마감상태에 따른 실내음향성능을 알아보고자 현장실험을 진행하여 실험 결과를 비교 분석하였다. 연구 결과, 국내 교실 천장에 현재 거의 모든 학교에서 시행하고 있는 것처럼 천정흡음재를 설치하지 않아도 잔향시간 기준인 0.8 s를 만족할 수 있는 것으로 나타났다. 특히, 천장 일부 면적에 반사재를 적용하되 면적의 비율이 흡음 2 : 반사 1이면서 가로로 구획하는 것이 음압레벨을 향상시키며 전체가 흡음인 경우와 비슷한 명료도[$C_{50}$, $D_{50}$, RASTI(Rapid Speech Transmission Index)]를 확보할 수 있다. There are many results in which acoustical conditions of a classroom play an important role for studying effects and academic achievement of students. However, there are very few guidelines or design proposals which could make appropriate acoustic environment when classrooms are built or renovated. The present study suggests various design proposals satisfying acoustic standards of classrooms based on theoretical calculation and acoustic field experiments. At first, minimum area of sound absorption was calculated which is required to satisfy the acoustic standard for domestic middle and high schools. Also, room acoustic measurements were carried out in order to investigate the acoustic performance of an existing classroom by changing interior finishing materials on ceiling and rear walls. As a result, it was revealed that reverberation time standard below 0.8 s can be acquired even if there is no sound absorption on ceiling which is a general practice executed in Korea. Specially, it was found that if partial area of ceiling would be treated as reflective with the ratio of sound absorption and reflection as 2:1, almost similar acoustic parameters of $C_{50}$, $D_{50}$, RASTI (Rapid Speech Transmission Index) and higher sound levels could be acquired in comparison with the case of entire sound absorption on ceiling.

Relating History Education with National Identities on Modern State-Building: Korean and Chinese History Textbooks in Comparative Perspectives

류다정,김태균 서울대학교 국제학연구소 2022 Journal of International and Area Studies Vol.29 No.2

Despite the fact that both South Korea and China have similar past histories of being invaded and colonized by foreign powers, these two countries rarely have common acuities or shared recognition mechanisms. With this puzzling phenomenon, this study compares Korean and Chinese high school history textbooks to reveal their own national identities which are embedded and forged in the textbook discourses. It sets out to locate what Chinese and Korean governments’ national identities have echoed in history textbooks of senior high schools by investigating ‘language use,’ employing ethnomethodology to shed light on the perception gap between the two countries. The perception gap between Korea and China, which has appeared in history textbooks, becomes a potential powerhouse producing various malaises of identity-based struggles stemming from organized delusions on each other.

현장실험을 통한 학교교실의 벽체 차음성능 및 측로전달소음 조사

류다정,박찬재,한찬훈,Ryu, Da-Jung,Park, Chan-Jae,Haan, Chan-Hoon 한국음향학회 2017 韓國音響學會誌 Vol.36 No.5

미국과 영국에서는 교실의 적정한 음환경을 제공하기 위하여 잔향시간 및 배경소음에 대한 기준이 수립되어 있다. 또한 이를 실현하기 위한 건축계획방법 및 실내마감재 적용에 대한 가이드라인을 제시하고 있다. 그러나 대한민국의 경우 학교 교실의 배경소음 기준을 만족하기 위한 가이드라인이 부족할 뿐만 아니라 이에 기초가 되는 교실 벽체의 차음성능에 대한 실태조사가 부족한 실정이다. 본 연구에서는 학교 교실의 실내외 소음에 대한 차음성능을 조사하기 위하여 대한민국 청주시 소재 중학교 2개소의 외부벽체와 실간벽체의 구조를 조사하였다. 실내외 벽체의 차음성능 및 측로전달소음을 비교분석하기 위하여 투과손실, 가중 표준화 음압레벨차, 음향 감쇠 계수, 신호대잡음비 등을 측정하였다. 연구결과 실간벽체의 경우 건식벽으로 건립된 학교의 차음성능이 습식벽보다 높게 나타났으며, 특히 중고파수대역에서 높은 차음성능을 나타내었다. 외부벽체의 경우 각 학교 별로 차음성능을 비교하였을 때 단창을 이중으로 배치한 학교보다 복층유리를 사용한 학교의 성능이 더 높은 것으로 나타났다. 또한 측로전달소음의 경우 창문을 모두 개방하거나 복도 측 창문과 문을 연 경우 기준을 초과하는 것으로 나타나 내부 소음에 의해 학생이 음성전달에 방해를 받을 수 있음을 알 수 있었다. In USA and UK, the standards of both reverberation time and background noise level have been established for the appropriate aural environment in classrooms. In order to realize this, guidelines for architectural planning and interior finishing have been also suggested. However, in Korea, there has hardly been any guidelines for satisfying background noise criteria and investigation about sound insulation performance of current walls of classrooms. The present study investigates the structure of outer wall and walls between classrooms of two middle schools in order to analyze the sound insulation performance against both exterior and interior noises. Acoustic parameters including transmission loss, standardized sound level difference, and signal to noise ratio have been measured and analyzed for sound insulation performance of walls and flanking noises. As a result, concerning the walls in between classrooms, it was found that walls of dry construction have greater sound insulation performance rather than the walls of wet construction especially in mid and high frequency bands. Also, It was revealed that thermopane, insulated pair glass, of outer walls, has greater sound insulation performance than the double window consisted of two single pane glass. Regarding flanking noises, the standards were exceeded when all windows, or windows and doors front onto corridor were opened. It denotes that students could be disturbed with the sound transmission by the interior noises.

국내 개인상담 수퍼비전 성과 연구 동향 분석

류다정,윤민지,윤주현 서강대학교 학생생활상담연구소 2023 人間理解 Vol.44 No.2

본 연구는 2008년부터 2023년 7월까지의 국내 수퍼비전 성과 연구를 검토함으로써 국내 수퍼비전 성과 연구의 동향과 수퍼비전 실제에 시사점 및 제언점을 얻는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 본 연구는 국내 학술검색 시스템(RISS, KCI)을 통해 총 111편의 개인 수퍼비전 연구를 추출하였고, 평정절차를 통해 수퍼비전 성과 관련 논문 총 22편을 최종 선정하였다. 분석결과, 수퍼비전 성과 연구는 2008년 이후로 지속적으로 연구되고 있으며, 대부분의 연구(12편, 78.9%)가 수퍼바이지 대상으로 이루어졌다. 연구주제로는 수퍼비전 과정과 성과를 모두 다룬연구가 12편(54.5%)로 나타났으며, 수퍼비전 성과 측정도구로 가장 사용 빈도가 높은 것은 수퍼비전 만족도 질문지(SSQ)가 13회(40.6%)로 확인되었다. 수퍼비전 성과 측정도구의 측정 영역으로는 수퍼바이지의 태도⋅믿음⋅기술이 수퍼비전에서 습득된 것인지 확인하는 수준이81%로 가장 많았다. 다음으로 수퍼비전 성과 측정도구 개발연구(5편) 및 질적 연구(5편)를 분석하여 제시하였으며 그 결과를 바탕으로 시사점 및 제한점을 제시하였다. This study aims to examine the trends in domestic supervision performance research from 2008 to July 2023. Utilizing the Korean academic search systems (RISS, KCI), 111 papers were extracted. And through a rigorous analysis process, 22 papers were selected. The analysis reveals a continuous growth in supervision performance research since 2008, with a majority (78.9%) focusing on supervisees. Notably, 54.5% of studies covered both supervision processes and outcomes. The Supervision Satisfaction Questionnaire (SSQ) was the most used tool (40.6%). The study suggests insights and limitations based on the analysis of outcome measurement tools, including developmental and qualitative research.

임상실습을 경험한 간호대학생의 다제내성균 감염관리 인식과 감염관리역량

류다정,류은정 한국기초간호학회 2019 Journal of korean biological nursing science Vol.21 No.4

Purpose: The aim of this study was to identify awareness and competency for Multi-Drug Resistant Organisms (MDRO) infection control in nursing students with experience of clinical practice. Methods: This cross-sectional descriptive study was conducted from March 2019 to May 2019 by including 231 nursing students in four nursing schools located in Seoul, Gyeonggi-do and Chungcheongnam-do. The data were collected using self-report questionnaires. Results: The awareness and the competency for Carbapenem-Resistant Enterobacteriaceae (CRE) infection control were lower than that of Methicillin-Resistant Staphylococcus aureus (MRSA). The agreement between the awareness and the competency of MDRO infection control in participants was low with regard to isolation, contact precautions, and disinfection for MRSA. Also, it was low with respect to disinfection, isolation, contact precautions, and carrier identification for CRE. The awareness and the competency of MDRO infection control exhibited significant positive correlation. Conclusion: The infection control competency is required to prevent MDRO infection. In order to enhance the infection control competency, it is important to raise awareness about MDRO infection control by providing education based on the guidelines and the principles of infection control.

터널화 안면동맥 협부 근점막 도피판을 이용한 구개상악 결손의 재건: 증례보고

류다정,장효원,박혜정,김형준,차인호,남웅,Ryu, Da Jung,Jang, Hyo Won,Park, Hye Jeong,Kim, Hyung Jun,Cha, In-Ho,Nam, Woong 대한악안면성형재건외과학회 2013 Maxillofacial Plastic Reconstructive Surgery Vol.35 No.2

There are many challenges for reconstruction after intraoral tumor resection. Especially, palatomaxillary reconstruction has two primary goals: closure of the oronasal communication and re-creation of proper myomucosal function. Prosthodontic treatment using obturator and several surgical procedures are selected depending on the size and site of the defect, the difficulty of operative procedure, operation time and donor site problem. Above all, it is considered that radial forearm free flap is the first choice for palatal reconstruction. Our department introduces a novel method using tunnelized-facial artery myomucosal island flap for palatomaxillary defect reconstruction, which can successfully reduce donor-site morbidity, and duration of surgery and hospitalization.

복합적 증상을 갖는 비소세포성폐암 대상자 간호

류다정 한국의료시뮬레이션학회 2022 한국의료시뮬레이션학회지 Vol.6 No.1

This scenario was designed for nursing assessment and intervention for non-small-cell lung carcinoma patients with complex symptoms. Non-small-cell lung carcinoma patients require combination therapy, which causes various problems such as the suppression of bone marrow function, multidrug-resistant organisms, impaired hematopoietic function, and decreased gas exchange. This scenario can be used to train nursing students to improve their knowledge and clinical judgement.

만성B형간염의 급성 악화시 라미부딘, 테노포비어 및 엔테카비어의 효과 비교 : 10년간 다기관 분석연구

류다정,박정길,이유림,박수영,이현주,탁원영,권영오,장세영,허근,강민규 대한내과학회 2017 대한내과학회 추계학술대회 Vol.2017 No.1

한국어(韓國語) 쓰기에서의 역번역 활동(活動) 사례 연구 -활동(活動) 결과(結果) 비교(比較)와 학습자(學習者) 인식(認識)을 중심(中心)으로-

류다정(柳多情) ( Ryu Da-jeong ),양명희(梁明姬) ( Yang Myung-hee ) 한국어문교육연구회 2021 어문연구(語文硏究) Vol.49 No.4

본 연구는 한국어 쓰기에서 역번역 활동을 활용하였을 때의 효과와 학습자의 인식을 고찰하고자 하였다. 이를 위해 한국어 고급 수준 학문 목적 학습자를 대상으로 역번역 활동을 활용한 쓰기 실험을 진행하였으며, 활동 전·후에 따른 글쓰기 결과물을 비교 분석하였다. 또한 설문조사와 개별 인터뷰를 통해 역번역 활동에 대한 학습자들의 인식을 확인하였다. 연구 결과, 역번역 활동은 학습자에게 본인의 쓰기에 대한 부족한 부분을 알게 하고 이를 보완하게 하여 좀 더 수준 높은 쓰기를 하는 데에 도움을 주었으며, 특히 텍스트의 구조와 표현을 익히는 데에 긍정적인 역할을 하였다. 그리고 교사의 도움 없이 학습자 스스로 쓰기 능력을 발전시켰다는 점에서 자기 주도적 쓰기 방안으로서의 효과와 가능성을 엿볼 수 있었다. 역번역 활동에 대한 학습자 인식 조사에서는 전반적으로 높은 만족도를 보였으며 흥미롭고 쓰기에 대한 자신감을 향상시킬 수 있는 방안이라는 결론을 도출할 수 있었다. 본고는 한국어교육에서 역번역 활동의 교육 기제 가능성을 살피고 학습자의 한국어 쓰기에서 긍정적인 변화 양상과 효과를 밝히는 사례연구라는 점에서 의의가 있다. The purpose of this study is to examine the effects of using back-translation activities in Korean writing and learners’ perceptions of them. To do so, writing experiments using back translation activities were conducted on Korean language learners interested in acquiring advanced level proficiency, and their writing results were compared and analyzed before and after these activities were completed. Additionally, surveys and individual interviews confirmed the perception of back translation activities among learners. The study revealed that back translation activities enabled learners to realize their mistakes in writing and helped them to write higher-quality texts by addressing these weaknesses. Therefore, this contributed particularly to learning text structure and expression. Moreover, the effect and potential of back translation as a self-directed writing method was apparent by the fact that learners developed their writing skills on their own and without assistance of teachers. According to the learner perception survey, learners reported high satisfaction in general, and as a result, it was concluded that back translation activities improved learner’s confidence in writing and learners showed more interest. As a case study, this paper offers meaningful insight into the possibilities of educational mechanisms for back translation activities in Korean language education and demonstrates positive changes to and impacts on learners’ Korean writing.

만성질환이 있는 독거중년의 건강위기 경험

류다정 인문사회 21 2022 인문사회 21 Vol.13 No.6

Experience of Health Crisis in Middle-aged Living Alonewith Chronic DiseaseDajung Ryu Abstract: The purpose of this study is to explore the health crisis experience of middle-aged people living alone with chronic disease. The study participants were five middle-aged voluntarily living alone who experienced a health crisis. Data were collected through in-depth interviews from Apr. 23 to July 28, 2022 and analyzed by Colaizzi’s phenomenological method. As a result of the study, three theme clusters and nine themes were derived: ‘Despair felt while fighting a health crisis’, ‘Wishing for support to share in hardships’, and ‘Living by coordinating and accepting crises’. The health crisis of middle-aged people living alone with chronic disease requires holistic nursing because their physical, psychological, and social functions are deteriorated. Research and theory are needed to develop and apply a relationship program and chronic disease management program for the health promotion of participants. This study will be able to provide basic data for effective policy development by understanding the essence of health crisis experience of middle-aged people living alone with chronic disease. Key Words: Chronic Disease, Single Person Household, Middle-aged, Health Crisis, Qualitative Research 만성질환이 있는 독거중년의 건강위기 경험류 다 정* 연구 목적: 본 연구의 목적은 만성질환이 있는 독거중년의 건강위기 경험을 탐색하는 데 있다. 연구 방법: 연구 참여자는 건강위기 경험이 있는 자발적 형성의 독거중년 5명이다. 자료는 2022년 4월 23일부터 7월 28일까지 심층면담을 통해 수집되었으며, Colaizzi의 현상학적 방법으로 분석하였다. 연구 내용: 연구 결과 ‘건강위기와 사투하며 느끼는 절망’, ‘고난을 함께 할 지지를 염원함’, ‘위기를 조정하고 수용하며 살아감’의 3개의 주제모음과 9개의 주제가 도출되었다. 결론 및 제언: 만성질환이 있는 독거중년의 건강위기는 신체적・심리적・사회적 기능이 저하되므로 대상자 중심의 총체적인 간호가 요구되며, 대상자의 건강증진을 위한 유대관계 프로그램과 만성질환 관리 프로그램을 개발하여 적용하는 연구와 이론 개발이 필요하다. 본 연구는 만성질환이 있는 독거중년의 건강위기 경험의 본질을 파악함으로써 실효성 있는 정책 개발을 위한 기초자료를 제공할 수 있을 것이다. 핵심어: 만성질환, 독거, 중년, 건강위기, 질적 연구 □ 접수일: 2022년 9월 29일, 수정일: 2022년 11월 12일, 게재확정일: 2022년 12월 20일* 목포과학대학교 간호학과 조교수(Professor, Mokpo Science Univ., Email: icurdj@naver.com)