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가상현실(VR) 활용 미래사회 진로교육 프로그램의 효과 분석
김대권,이동국,Kim, Daekwon,Lee, Dongkuk 한국정보교육학회 2021 정보교육학회논문지 Vol.25 No.5
Virtual Reality (VR) has high potential to provide learners with rich learning experience based on a sense of presence and various interactions. The purpose of this study is to investigate the effect of career education programs for the future society using VR. To this end, 29 third grade students were given an eight-session education program, and changes in their perception of career and their overall opinion on the program were examined. The results are as follows: First, the VR-based career experience program for the future society had a positive effect on changes in the students' self-understanding and their attitude and perception of career. Second, the study subjects showed high interest in and satisfaction with the VR-based career education program. The results of this study suggested the need for the extensive use of VR in career education, the development of content considering achievement criteria and learners' characteristics, and the establishment of VR learning environments. 가상현실(VR)은 실재감과 다양한 상호작용을 바탕으로 학습자에게 풍부한 학습 경험을 제공하는 높은 잠재력을 가지고 있다. 이에 본 연구는 VR 활용 미래사회 진로교육 프로그램의 효과를 알아보는 것을 목적으로 한다. 이를 위하여 초등학교 3학년 29명을 대상으로 8 차시의 교육 프로그램을 적용한 후, 진로인식의 변화와 프로그램에 대한 전반적인 인식을 알아보았다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, VR 활용 미래사회 진로체험 프로그램은 자기 이해와 진로 태도에서의 진로인식 변화에 긍정적인 효과가 있음을 확인하였다. 둘째, 학습자들은 VR을 활용한 진로교육 프로그램에 높은 흥미도와 만족도를 보였다. 본 연구 결과를 바탕으로 진로교육에서 VR의 적극적 활용, 성취기준과 학습자의 특성을 고려한 콘텐츠 개발, VR 학습환경 구축의 필요성을 시사점으로 제시하였다.
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가상현실(VR) 활용 미래사회 진로교육 프로그램의 효과 분석
김대권,이동국 한국정보교육학회 2021 정보교육학회논문지 Vol.25 No.5
가상현실(VR)은 실재감과 다양한 상호작용을 바탕으로 학습자에게 풍부한 학습 경험을 제공하는 높은 잠재력 을 가지고 있다. 이에 본 연구는 VR 활용 미래사회 진로교육 프로그램의 효과를 알아보는 것을 목적으로 한다. 이를 위하여 초등학교 3학년 29명을 대상으로 8 차시의 교육 프로그램을 적용한 후, 진로인식의 변화와 프로그 램에 대한 전반적인 인식을 알아보았다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, VR 활용 미래사회 진로체험 프로그램 은 자기 이해와 진로 태도에서의 진로인식 변화에 긍정적인 효과가 있음을 확인하였다. 둘째, 학습자들은 VR을 활용한 진로교육 프로그램에 높은 흥미도와 만족도를 보였다. 본 연구 결과를 바탕으로 진로교육에서 VR의 적 극적 활용, 성취기준과 학습자의 특성을 고려한 콘텐츠 개발, VR 학습환경 구축의 필요성을 시사점으로 제시하였다. Virtual Reality (VR) has high potential to provide learners with rich learning experience based on a sense of presence and various interactions. The purpose of this study is to investigate the effect of career education programs for the future society using VR. To this end, 29 third grade students were given an eight-session education program, and changes in their perception of career and their overall opinion on the program were examined. The results are as follows: First, the VR-based career experience program for the future society had a positive effect on changes in the students’ self-understanding and their attitude and perception of career. Second, the study subjects showed high interest in and satisfaction with the VR-based career education program. The results of this study suggested the need for the extensive use of VR in career education, the development of content considering achievement criteria and learners’ characteristics, and the establishment of VR learning environments.
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김대권,정우일 원광대학교 경찰학연구소 2010 경찰학논총 Vol.5 No.1
출소자의 재범은 교정의 성패를 좌우한다 할 수 있을 만큼 매우 중요한 사안이다. 교정당국에서는 출소자의 성공적 사회복귀를 위해 시설 내 수용단계에서 부터 많은 자원과 노력을 투입하고 있으며, 보다 향상된 처우를 위해 다각도로 노력하고 있으나 출소자의 재범률은 줄어들지 않고 있는 실정이다. 이와 같이 재범률이 높은 것은 물론 다양한 요인에서 기인한다 하겠지만, 무엇보다 그들이 출소한 이후 접하게 되는 우리 사회에서의 각종 냉대와 차별, 사회복귀 기회 제한 및 차단, 그리고 그로 인한 취업의 제한 등으로 사회에 제대로 적응하지 못하기 때문에 또다시 범행의 유혹에 빠져든다는 점을 결코 간과 할 수 없다. 특히 출소자의 범죄 동기나 범인성 등에 따라 사회 적응과 부적응 정도가 상이함에도 불구하고 그들에 대한 사회적 기회를 획일적으로 제한하고, 심지어 재활?복귀?적응 능력과 자세가 되어있는 출소자들까지 사회적 차별을 경험하는 것은 오히려 재범을 부추기는 결과를 낳게 된다. 따라서 이 연구에서는 사회 내 차별경험에 관한 수형자의 인식을 통해 그동안 꾸준히 문제되어온 출소자의 차별적 인식과 이것으로 인한 재범의 문제를 실증조사를 통해 파악하였고 특히 남 · 녀 전과자의 차이를 중심으로 연구를 진행하였다. 그리고 이러한 수형자의 인식을 조사하기위해 차별경험의 하위 범주를 크게 다섯 가지로 구분하여 설문하였다. 출소후의 사회적응 과정, 취업관계에서의 차별, 형사사법기관의 차별, 사회적 관계의 어려움, 전과자 제한 사항 등 이다. 연구 결과, 출소자의 취업 시 주변 동료들이 전과사실을 잘 모르는 경우가 많았고 특히 여성이 남성보다 이러한 비율이 더 높았다. 형사사법기관에서의 차별인식은 여성전과자보다 남성전과자가 더 부정적이었고 그 정도의 차이는 있으나 남녀 모두 직 · 간접적인 차별의 경험을 가지고 있었다. 사회적 관계에서는 여성전과자들이 남성전과자에 비해 주변관계나 인간관계에서 더 어려움 겪고 있는 것으로 나타났다. 출소자들은 취업에서 차별에 대한 부당성을 대체적으로 느끼고 있었으며 이러한 차별이 줄어들기를 기대하고 있었다.
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