위기 이후 지속성장을 위한 6대 과제 5. 저출산, 고령화 시대의 지속가능한 경제발전 전략

김교식,김용하,김태완 현대경제연구원 2010 지속가능 세미나 Vol.5 No.-

[소시집 읽기] 우주적 그리움의 절정

김교식 시와세계 2015 시와세계 Vol.- No.49

군산대학교 <창의적 글쓰기> 교과목의 만족도 설문 조사 분석

김교식,최현재,정훈 한국언어문학회 2019 한국언어문학 Vol.111 No.-

Education on university writing began with early 'Korean writing' and now it has varied from ‘top-level writing’ to ‘writing for foreigners.’ However, most of the teaching methods are unilaterally applied to learners the effective writing style that the professor thought of. This paper explored the effective method of subject management through data analysis showing students' satisfaction with the subject of writing. This paper made the results of the Curriculum Satisfaction Survey, which was conducted on students with a strong degree of creative writing, subject to analysis. The survey analysis was carried out by itemizing 1) participation in the class, motivation for learning and interest-inducing, 2) satisfaction level and evaluation method of the textbook, 3) improvement in communication skills and writing skills. The analysis results of the survey data are as follows. First, there is a deviation in the satisfaction score according to the opening semester of the subject. Second, the higher the percentage of students who responded to the survey, the higher the satisfaction score, and the lower the response rate, the lower the satisfaction score. Third, the satisfaction score was low for the semester or division with a large number of students. Fourth, there was a difference in satisfaction score depending on the professor in charge. Therefore, the following improvement measures were proposed for the effective operation of the Creative Writing course. 1) Design and operation of lectures according to a common class plan; 2) "Complete one piece of writing" and "Strengthening the teacher's closing map"; 3) Right-level students are assigned; 4) Confidence and objectivity of survey data.

글쓰기 활동의 분석과 교재 개편에 대한 고찰: 군산대학교 <기초글쓰기> 교과목을 중심으로

김교식 한성어문학회 2022 漢城語文學 Vol.47 No.-

본고는 연구자가 2022년도 1학기에 진행했던 군산대학교 <기초글쓰기> 교과목의 ‘글쓰기 활동’을 중심으로 운영 현황을 분석하고 그에 따른 한계와 문제점을 파악해 보았다. 그리고 이러한 한계와 문제점을 해결하기 위해서는 현행 <기초글쓰기> 교재의 개편이 필요함을 대안으로 제시하였다. 글쓰기 활동의 한계와 문제점은 학생들의 과제 부담이 너무 크다는 점, 한 편의 글쓰기 활동이 체계적이고 집중적으로 이루어지지 못했다는 점, 주차별 글쓰기 활동의 내용이 중복되었다는 점, 주차별로 진행한 교재의 이론 내용과 글쓰기 활동 내용이 일치하지 않는다는 점, 교재의 글쓰기 이론 내용이 한 학기 동안에 학습하기에는 분량이 너무 많다는 점 등이었다. 글쓰기 활동에서 나타나는 다양한 한계와 문제점은 대체로 <기초글쓰기> 교재와 연관되어 있음을 알 수 있었다. 본고에서는 글쓰기 활동의 한계와 문제점을 해결하고, 학생들의 글쓰기 능력을 향상시키기 위해서는 현행 <기초글쓰기> 교재의 개편이 반드시 필요함을 제안하였다. 교재 개편안의 큰 틀은 이론 중심과 글쓰기 활동 중심의 구성이다. 제1장부터 제4장까지는 글쓰기 활동을 위해 필요한 이론을 중심으로 구성하고, 제5장부터 제7장까지는 워크북 형식으로 구성하여 실제 글쓰기 활동을 할 수 있도록 하였다. 교재의 구성은 실제 수업계획서를 감안한 것이다. 이러한 논의들이 군산대학교 <기초글쓰기> 교재의 개편에 수용되고, 실제 강의의 설계와 운영에 적용된다면, 학생들의 글쓰기 능력 향상에 도움이 될 것이라고 기대한다. In this paper, the researcher analyzed the current status of operation focusing on the ‘writing activity’ of the Kunsan University <Basic Writing> course, which was conducted in the first semester of 2022, and identified its limitations and problems. In order to solve these limitations and problems, it was suggested as an alternative that the current <Basic Writing> textbook needs to be reorganized. The limitations and problems of the writing activity are that the burden of assignments for students are too large, that the writing activities were not systematically and intensively carried out, that the contents of the writing activity for each week were duplicated, that the theoretical content of the textbooks conducted by week and the writing activity do not match, and the content of the writing theory in the textbook is too large to be studied in one semester. It was found that various limitations and problems appearing in writing activities are mostly related to the <Basic Writing> textbook. In this paper, it is suggested that the current <Basic Writing> textbook needs to be reorganized in order to solve the limitations and problems of writing activities and to improve students' writing ability. The main framework of the textbook reorganization plan is a composition centered on theory and writing activities. Chapters 1 to 4 are structured around the necessary theory for writing activity, and Chapters 5 to 7 are organized in the form of a workbook so that you can actually practice writing. The composition of the textbook is based on the actual lesson plan. If these discussions are accepted in the reorganization of Kunsan University's <Basic Writing> textbook and applied to the design and operation of actual lectures, it is expected that it will help improve students' writing ability.

남북협상과 김구.김규식의 평양 방문

김교식 북한연구소 1985 北韓 Vol.- No.164

PB16) 도시지역에서의 비상시 용수공급

김교식,박기범,서영민,강창모 한국환경과학회 2018 한국환경과학회 학술발표회 발표논문집 Vol.2018 No.11

각도행정운영상황소개 : 우리도의 행정은 이렇게 운영되고 있다 ; 경상북도편 - 우리시 ( 경주시 )의 행정특색

김교식 대한지방행정공제회 1958 地方行政 Vol.7 No.61

국산 항암성 생약제로 부터 항암성분의 추출 및 그의 항암활성 측정

김교식,백정미,황우익 고려대학교 의과대학 1988 고려대 의대 잡지 Vol.25 No.3

This study was devised to screen the potential antitumor activity of 10 kinds of Korean medicinal plants against murine leukemic cells and human colon cancer celts in vitro. The herb medicines used in this experiment were as follows; Scirpus maritimus (Sam-neung), Curcumazedoaria (Bong-chool) Prunus persica (Do-in), Rheum coreanum (Dae-hwang), Foeniculum vulgare (Hoi-hyang), Euphorbia kansui (Kam-soo), Croton tiglium (Pa-doo), Raphanus sativus (La-bok-ja), Galarhaeus pekinensis (Dae-geuk), Daphne pseudogenkwa (Won-hwa). Each medicinal herb was extracted by 5 kinds of solvents; water, alcohol, acetone, chloroform and petroleum-ether and the cytotoxic activities of these extracts were determined against leukemic cells and human colon cancer cells. The experimental results obtained are summarized as follows: 1. The doubling times of murine leukemic cells (P388 and L1210) were about 12 hours and those of human colon cancer cells; HRT-18, HT-29 and HCT-48 were 18, 20 and 24 hours, respectively. 2. Acetone extracts of the 5 solvents extracts from Sam-neung, Dae-hwang, Hoi-hyang and Won-hwa were shown most strong cytotoxic activity and chloroform extract of Bong-chool, alcohol extract of Kam-soo and Dae-geuk were indicated strong activity. 3. The one unit activities those extracts against P388 cells range from 5.2 to 6.0 ug/ml. 4. The one unit activities of those extracts against HCT-48 cells range from 30 to 75 ug/ml. 5. Thge cytotoxic activity of each extract was increased about 4.7 to 5.7 folds after partial purification. Above results are shown that those extracts of the above seven kinds of Korean herb medicines considerably have the cytotoxic activity against the murine leukemic and human colon cancer cells in vitro.

강우를 이용한 입력변수 최적 시차 결정

김교식,박기범,황의현,이대형,김도균 한국환경과학회 2019 한국환경과학회 학술발표회 발표논문집 Vol.2019 No.11

한성기 시에 나타난 세계의 중심과 시적 공간 연구

김교식 인문예술학회 2020 인문과 예술 Vol.- No.8

The purpose of this study is to rethink the aesthetic meaning of Han Sung-Gi’s poetic literature by noting the center of the world and poetic space in Han Sung-Gi’s poetry, which was published form the 1950s to the 1980s. The raising of this problem is based on the fact that ‘image of road’ construction is closely linked to ‘poetic space’ in many of Han Sung-Gi’s works. In this study, the results of that can be extracted from the Center of the World and poetic space in poetry of Han Sung-Gi are as follows. First, the poetic space of Mountain Road contains the natural feelings and the will to life of poetic subject. In this sense, Han Sung-Gi’s Poetry can be seen starting from pain and injury. The reason can be found in the loss of his hometown from the divided nations, the death of his wife, and the deterioration of his health. The world of the Han Sung-Gi’s poet is filled with loneliness and longing. Second, the poetic space of ‘causeway’ is often filled with a sense of skepticism or rejection of reality by critical civilization. The problem is that in the poem “mountain road”, if the self-discovery and reflection of the poetic subject were at the center of the poem, in the poem “causeway” it is expanding its poetic perception from the issue of ego to the outside world. In Han Sung-Gi’s poems, the consciousness of civilization criticism can be found in the phenomenon of the blocking of nature and human beings, compromise with civilization, problems of pollution or population, and the restoration of love for neighbors and humanity. Third, the poetic space of sea route is constantly expressing feelings of sadness and circular world recognition. In Han Sung-Gi’s poems, the image of water appears as ‘water light’, such as sea, river, alcohol, tear and rain are causing the poetic subject’s sadness and sorrow. What the poetic subject regards the sea, as the object to longing for can also be seen by the emotion of sadness and sorrow. Han Sung-Gi’s poetry creates a sense of sadness and cyclical world recognition in the image of sea route and poetic space. Fourth, the poetic space of the “wind path” is dotted with the contents of truth beyond religious enlightenment, showing the path to the salvation of man and nature. Therefore, the image of the mountain road, causeway and sea route read in his poems and poetic space, are gaining identity and eternity through the fusion of large natural objects. This can be understood as the restoration of identity by unity of the poetic subject and nature, and achieve eternity by the acceptance of nature’s principles and laws. 본 논문의 목적은 1950년대부터 1980년대까지 발표된 한성기 시에 나타난 시적 공간을 ‘세계의 중심’에 주목하여 한성기 시문학의 미학적 의미를 재고하려는 것이다. 이러한 문제를 제기하는 것은 한성기 시 작품의 다수에서 ‘길’ 이미지의 구축이 시적 공간과 긴밀하게 연결되어 있다는 점에 근거를 두고 있다. 이번 연구에서 한성기 시에 나타나는 시적 공간과 세계의 중심에서 도출할 수 있는 연구 결과를 정리하면 다음과 같다. 첫째, ‘산길’의 시적 공간은 시적 화자의 자연 친화적인 정서와 생명에의 의지를 담고 있다. 한성기의 시 세계는 고독과 그리움의 정서가 배면에 짙게 깔려 있다. 그것은 조국 분단에서 비롯된 고향 상실과 아내의 죽음, 그리고 건강의 악화 등에서 그 원인을 찾을 수 있다. 이러한 의미에서 한성기의 시는 개인적인 아픔과 시대적 상처에서부터 출발하고 있음을 알 수 있다. 둘째, ‘둑길’의 시적 공간은 현실에 대한 회의감이나 거부감이 문명 비판 의식으로 점철되어 있는 경우가 대부분이다. 문제적인 것은 ‘산길’의 시적 공간에서는 시적 화자의 자아 탐색과 성찰이 시의 중심에 있었다면 ‘둑길’의 시적 공간에서는 자아의 문제에서 외부의 현실 세계로 시적 인식이 확장되고 있다는 점이다. 한성기의 시에서 문명 비판 의식은 자연과 인간의 차단 현상, 문명과의 타협, 공해나 인구의 문제, 이웃에 대한 사랑과 인간성의 회복 등에서 확인할 수 있다. 셋째, ‘바닷길’의 시적 공간은 비애의 정서와 순환적인 세계 인식을 끊임없이 표출하고 있다. 한성기의 시에서 물의 이미지는 ‘물빛’으로 나타나는데, 바다, 강물, 술, 눈물, 비 등은 시적 화자의 슬픔과 서러움의 정서를 유발하고 있는 시적 대상으로 작용하고 있다. 시적 화자가 ‘바다’를 그리움의 대상으로 여기는 것 또한 슬픔과 서러움의 정서로 파악할 수 있다. 한성기의 시는 ‘바닷길’의 이미지와 시적 공간에서 비애의 정서와 순환적인 세계 인식을 생성하고 있다. 넷째, ‘바람길’의 시적 공간은 종교적인 깨달음을 넘어서는 진리의 내용으로 점철되어 있어서, 인간과 자연 존재의 구원의 노정을 보여주고 있다. 그러므로 그의 시에서 읽히는 ‘산길’, ‘둑길’, ‘바닷길’, ‘바람길’의 이미지와 시적 공간은 커다란 자연물의 융합으로 동일성과 영원성을 획득하고 있다. 이는 시적 화자와 자연이 합일을 이루면서 동일성을 회복하고, 자연의 원리와 법칙을 수용하여 영원성을 획득하는 것으로 이해할 수 있다.