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- 저자 : 고국진(Gug Jin Ko) (검색결과 4 건)
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자료포락분석을 이용한 간호조직 성과관리: 문헌 분석과 활용 전략
임지영,고국진,이현희,박연홍,양인자,최윤정,Lim, Ji Young,Ko, Gug Jin,Lee, Hyun Hee,Park, Yeon Hong,Yang, In Ja,Choi, Yun Jeong 한국가정간호학회 2015 가정간호학회지 Vol.22 No.1
Purpose: The purpose of this study was to analyze nursing research using data envelopment analysis and suggest directions for future research. Methods: We established -criteria literature search. e reviewed 45 from RISS, KISS, National assembly library and NDSL DB. Data were collected on December 17, 2013. developed analytic framework of literature reviews using Yun's study. This framework had 8 items related to approach of data envelopment analysis. Results: literature established -criteria. Average numbers of input and output variables were 2.4 and 4.2, respectively. All selected research conducted efficiency analysis, analysis, and inefficiency analysis. However only 3 research. Conclusion: he results of studysuggest that data envelopment are needed to enhance efficiencies of nursing organization as follows individual nurse's profiling to develop customized performance management plans; patient centered nursing interventions; and financial performance financial reports.
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균형성과표를 이용한 병원 간호조직의 핵심성과지표 문헌분석
임지영,오승은,고국진,이현희,박연홍,장진희,윤수미,Lim, Ji Young,Ok, Seung Eun,Ko, Gug Jin,Lee, Hyun Hee,Park, Yeon Hong,Jang, Jin Hui,Yun, Soo Mi 한국가정간호학회 2014 가정간호학회지 Vol.21 No.1
Purpose: The purpose of this study was to analyze key performance indicators using a balanced scorecard in the nursing department of hospitals, and to find useful suggestions for future research. Methods: Before starting the literature search clear inclusion and exclusion criteria were determined. After that, were viewed 41 studies from the RISS, KISS, National assembly library, and NDSLDB. Data were collected on October 17, 2013. Researchers developed an analytic framework for the literature review using a balanced score card development process and construction steps of previous studies. This framework had 10 steps related to the balanced score card development process. Results: A total of 10 studies met the inclusion and exclusion criteria. We identified 234 key performance indicators for the nursing department. The average number was 6.6 in finance perspective, 8.6 in perspective, 11.9 in internal process perspective, and 6.2 in learning and growth perspective. We found that 173 indicators had been cited only once. 61 indicators were cited over twice. Further, 8 indicators employed different perspectives on different studies. Conclusion: The results of the present study summarize useful information on recent trends on key performance indicators using a balanced score card in the nursing department of hospitals. These results will help develop key performance indicators and provide directions for future research.
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성과중심 교육과정 개발을 위한 간호관리실습 사례시뮬레이션 적용 및 내용 분석
임지영(Ji Young Lim),고국진(Gug Jin Ko) 한국콘텐츠학회 2017 한국콘텐츠학회논문지 Vol.17 No.9
본 연구는 간호관리과정의 5요소에 기반을 둔 간호관리실습 사례시뮬레이션 구성틀을 개발하고, 이를 실제 간호 대학생의 간호관리실습에 적용한 후 내용 분석을 실시함으로써, 향후 간호관리실습 교육에서의 성과중심 교육과정 개발에 필요한 기초 자료를 마련하고자 한 것이다. 본 연구의 대상은 일 대학의 간호학과 4학년 105명 학생이 간호관리실습 과제로 제출한 간호관리실습 사례시뮬레이션 보고서이다. 연구도구는 간호관리실습 사례시뮬레이션 구성틀로 본 연구자가 간호관리과정의 기획, 조직, 인적자원관리, 지휘, 통제의 5요소에 기반하여 기존 시뮬레이션 실습에서 활용된 브레인스토밍과 디브리핑 과정을 반영하여 개발하였다. 연구 결과 32개의 임상 간호 사례에 대해 간호 대학생은 간호관리과정 5요소별 간호관리 문제해결에 있어 1차 브레인스토밍과 디브리핑 과정에서는 79.6%의 적절률과 11.6%의 개념 오류율, 5.6%의 분류 오류율을 보인 반면, 재추론 과정인 2차 브레인스토밍과 디브리핑 과정에서는 94.6%의 적절률 상승과 0.0 % 의 개념 오류율, 4.4%의 분류 오류율 감소를 보였다. 이는 본 연구의 간호관리실습 사례시뮬레이션 구성틀이 간호 대학생의 간호관리과정 적용에 필요한 사고력과 논리적 추론 역량을 증진하는 효과적임을 보여주는 결과라 할 수 있다. 본 연구는 간호 대학생의 간호관리실습과 간호관리 이론 교과목에 활용할 수 있을 뿐 아니라, 향후 임상간호사의 간호관리 역량 강화를 위한 시뮬레이션 기반 직무교육 또는 보수교육으로도 활용할 수 있을 것이다. 아울러 향후 다양한 간호관리 임상 현장에서의 후속 연구와 간호 대학생의 졸업 후 간호관리 직무 능력에 미치는 영향을 파악하기 위한 종단적 코호트 연구도 필요함을 제안한다. The purpose of this study was to develop a nursing management case simulation (NMCS) framework based on the five components of nursing management process and to apply it to clinical nursing practice of nursing college students. The subjects of this study were NMCS reports submitted by the 4th grade 105 nursing students of an university. The research tool is a simulation framework for nursing management practice. It reflects the brainstorming and debriefing process used in the previous simulation exercise based on the five elements of planning, organization, human resource management, directing and control of the nursing management process respectively. As a result of the study, 32 nursing management cases were found to have 79.6% correct rate, 11.6% concept error rate, and 5.6% classification error rate in the first brainstorming and debriefing process for the five components of nursing management process. On the other hand, in the second brainstorming and debriefing process, 94.6% correct rate, 0.0% concept error rate, and 4.4% classification error rate. Based on these results, the NMCS framework developed in this study can be applied to the nursing management theory and practice course of nursing college students as well as simulation based job training and maintenance educations for clinical nurses. Therefore, we propose follow-up studies in various clinical nursing settings and a longitudinal cohort study to investigate the effect of nursing management job skills of nursing college students after graduation.
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임지영 ( Ji Young Lim ),김근면 ( Geun Myun Kim ),김은주 ( Eun Joo Kim ),고국진 ( Gug Jin Ko ) 한국주관성연구학회 2018 주관성연구 Vol.- No.41
본 연구는 간호학과에 재학 중인 대학생을 대상으로 간호창업에 대한 인식 유형을 탐색함으로써 간호창업 교육프로그램 개발에 필요한 기초자료를 제공하고자 시도되었다. 본 연구는 Q방법론을 활용하였다. 총 9명의 간호창업가, 간호경영자를 심층 면담한 선행 연구의 면담 자료와 관련 문헌을 참고하여 154개의 Q모집단을 구성하고 50개의 Q표본을 추출한 후, 총 33명의 대상자에게 Q분류를 실시하였다. 연구결과 ‘비전중심 개척형’, ‘성과중심 도전형’, ‘비즈니스중심 탐구형’, ‘상황중심 숙고형’의 4개 유형이 확인되었다. 4개의 다양한 특성을 지닌 유형의 확인은 간호창업에 대한 긍정, 부정의 태도 뿐 아니라 간호대학생이 대학 교육의 과정에서 미래 진로를 계획함에 있어 가지는 다양한 주관성이 반영된 결과라 할 수 있다. 이러한 다양한 유형을 통한 간호대학생의 간호창업에 대한 주관적 인식에 대한 이해는 보다 효과적인 간호창업 교육 개발을 위한 프로그램 구성에 기여할 것이다. The purpose of this study was to provide basic data for the development of nursing start-up education program by exploring the perception types of nursing start-up for nursing college students. This study utilized Q methodology. A total of 9 nursing entrepreneurs and nursing managers were interviewed and 154 Q-populations were constructed by referring to the interview data and related literature. After extracting 50 Q-samples, Thirty-three P-samples sorted Q-samples. As a result of the research, 4 types of perception about start-up of nursing college students were identified as follows: ‘vision-centered pioneer’, ‘outcome-centered challenger’, ‘business-centered explorer’, and ‘circumstance-centered thinker.’ Confirmation of these 4 types can be interpreted as reflecting not only the positive and negative attitudes toward nursing start-up but also the various subjectivity that nursing students have in planning their future career. Understanding the subjective perception of nursing start-up of nursing college students should be reflected in the program composition to develop more effective nursing entrepreneurship education program.
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