재난안전 기록정보자원 아카이빙 전략의 실증적 검증 - 유관기관 웹 기록물 자동수집 결과를 통해 -

강주연,한희정,김용,오효정 한국비블리아학회 2017 한국비블리아학회지 Vol.28 No.4

This study explores the feasibility of our proposed disaster and safety record information archiving strategy and determines several problems encountered during actual operations. For practical experiments, 55 disaster and safety related organizations are selected and the detailed steps of our archiving strategy are implemented. Based on the real disaster and safety record information acquisition results, we analyzed the challenges of the proposed strategy. Furthermore, we suggested the improvements plans in terms of policy, technical, managerial, and service-oriented so as to become a more realistic strategy. 본 연구는 선행연구에서 제안된 재난안전 기록정보자원 아카이브 구축전략의 적용 가능성을 살펴보고, 실제 운용 시 문제점이 무엇인지를 파악하는데 그 목적이 있다. 이에 본 연구에서는 55개의 재난안전 유관기관을 선정하고 해당 기관 웹에 공개된 재난안전 기록정보자원을 수집하여 구축 전략의 세부 단계를 수행해 보았다. 구축 결과 검증을 통해 기존에 제안된 아카이브 구축 전략의 문제점을 분석하였으며, 보다 현실적인 전략이 될 수 있도록 정책적, 기술적, 관리적, 서비스적 측면에서 개선방안을 제언하였다.

5.18 민주화 운동 기록물을 활용한 PBL모형의 교육 프로그램 개발- 고등학교를 중심으로 -

강주연,남연화,노형관,김용 한국기록관리학회 2015 한국기록관리학회지 Vol.15 No.3

This study aims to propose an education program using the records and archives of the May 18th Democratic Uprising, which are large in number and have diverse provenance. The PBL model, which is a basic model for this program, is appropriate for suggesting a number of records and inducing the use of archives. This program is based on the rule of PBL but is divided into two parts: a pre-class level and an in-class level. The archives list for this program is selected from the archives map, which consists of a horizontal axis of provenance and a vertical axis of creation time. The expected effects of this program is to vitalize and expand the use of archives and to inspire a student’s historical thinking. This program is meaningful in proposing a proposed education program using the records and archives of a historical event and the probability to use in a real class. 출처가 다양하고 양적으로 방대한 5.18민주화운동기록물을 활용한 교육프로그램을 제안한다. 교육프로그램에 적용할 교육 모형은 PBL모형으로 다양한 기록물을 제시하고 기록관의 활용을 유도하기에 적합하다. 본 교육 프로그램은 PBL의 기본 형태를 따르되 단계를 다시 이분화하여 수업이전단계와 수업구현단계로 나누고 수업이전단계를 세분화하여 제안하였다. 제시될 기록물은 가로축과 세로축으로 구성되는 격자형 기록물지도를 사용하여 기록물 목록을 확보한 후 기록물을 선별하도록 한다. 본 교육 프로그램의 실현은 기록관 이용의 활성화와 기록물 활용의 확장, 학습자들의 역사의식 고취 등의 기대효과를 가질 것으로 예상되며 주제기록물에 대한 교육프로그램의 제안이라는 점과 학습현장에서 사용할 수 있다는 점에 의의가 있다.

Lactic Acid Bacteria의 Cycloxygenase-Ⅱ 저해효과

강주연,신혜순 덕성여자대학교 약학연구소 2009 藥學論文誌 Vol.20 No.-

Probiotic bacteria, such as Lactobacilli, Bifidobacteria, Streptococci and Sacharomyces boulardii have multiple potential health effects including blocking gastroenteric pathogens, neutralizing food mutagens produce in the gastric intestinal, enhancing the immune response, lowering serum cholesterol and stopping intestinal dysfunction. For this study, we studied 6 species of Lactic acid bacteria(LAB) of probiotic bacteria, which were Lactobacillus acidophilus, Lactobacillus casei KCTC 13086, Lactobacillus fermentum KCTC 3112, Lactobacillus plantarum KCTC 1048, Lactobacillus ruteri KCTC 3594 and Streptococccus thermophilus KCTC 3927. To evaluate inhibitory effect of cycloxygenase-Ⅱ(COX-2), both live-lactic acid bacteria(live-LAB) and killed-lactic acid bacteria(killed-LAB) were prepared on COX-2 assay in the mouse macrophage raw 264.7 cell. As a result of COX-2 assay, S. thermophilus of live-LAB showed 96% inhibitory effect on COX-2 induction assay and 71% inhibitory effect on COX-2 activity assay. Interestingly L. casei of killed-LAB revealed significant inhibitory effect on both COX-2 assays, Most of the live-LAB groups showed higher inhibitory effect of COX-2 than killed-LAB groups.

Antiviral effects of Lactobacillus ruminis SPM0211 and Bifidobacterium longum SPM1205 and SPM1206 on rotavirus-infected Caco-2 cells and a neonatal mouse model

강주연,이도경,하남주,신혜순 한국미생물학회 2015 The journal of microbiology Vol.53 No.11

Rotavirus is worldwide cause of severe gastroenteritis including severe diarrhea and fatal dehydration in infants and young children. There is an available vaccination program for preventing rotavirus infection, but it has limits and restrictions. Probiotics therapy could be an alternative method of antiviral prevention and modulation against rotavirus infection. In this study, we screened the antiviral activity of probiotic bacteria such as 3 Lactobacillus spp. and 14 Bifidobacterium spp. isolated from young Korean. Three of the bacteria, Lactobacillus ruminis SPM0211, Bifidobacterium longum SPM1205, and SPM1206, inhibited human strain Wa rotavirus infection in Caco-2 cells. Furthermore, these bacterial strains inhibited rotavirus replication in a rotavirus-infected neonatal mouse model. To clarify the mechanism of inhibition, we investigated gene expression of Interferon (IFN)-signaling components and IFN-inducible antiviral effectors. All 3 probiotics increased IFN-α and IFN- β levels compared with the control. Gene expression of IFNsignaling components and IFN-inducible antiviral effectors also increased. Overall, these results indicate that L. ruminis SPM0211, B. longum SPM1205 and 1206 efficiently inhibit rotavirus replication in vitro and in vivo. Especially, the antiviral effect of Lactobacillus ruminis SPM0211 is worthy of notice. This is the first report of L. ruminis with antiviral activity. Anti-rotaviral effects of the 3 probiotics are likely due to their modulation of the immune response through promoting type I IFNs, which are key regulators in IFN signaling pathway.

9-Amino-1,2,3,4-Tetrahydroacridine 유도체의 COX-2 저해효과

강주연,신혜순 덕성여자대학교 약학연구소 2005 藥學論文誌 Vol.16 No.1

Several novel derivatives of 9-amino-1,2,3,4-tetrahydroacridine, that the drugs in use for the treatment of Alzheimer's disease, have been synthesized and tested for their activities. Cyclooxygenase-2 expression is associated with the deposition of beta-amyloid in neuritic plaques in brain inflammation. The series of 9-amino-1,2,3,4-tetrahydroacridine have been prepared through the alkly substitution or the ring expansion. They were screened with accumulation of prostaglandin by lipopolysaccharide in aspirin-treated murine macrophages to evaluate inhibitory effect of cyclooxygenase-2. Most of novel derivatives have showed significant cyclooxygenase-2 activities with 66.2~75.8% inhibition.

미국 회사법상 CTS 판결의 분석과 시사점

강주연 東國大學校 大學院 法學科 商事法 2000 商事法 세미나 Vol.8 No.-

뇌질환 치료제 Tacrine 유도체의 합성 및 COX-2 저해효과 평가

강주연 덕성여자대학교 대학원 2005 덕성여자대학교 대학원 논문집 Vol.7 No.-

Several novel derivatives of 9-amino-1,2,3,4-tetrahydroacridine that a drug currently in use for the treatment of the Alzheimer's disease have been synthesized and tested for their activities for selective COX-2 inhibition. A series of new derivatives of 9-amino-1,2,3,4-tetrahydroacridine has been prepared through the alkly substitution or the ring expansion. Several studies have indicated that COX-2 inhibitor is associated with delayed onset or slowed progress of Alzheimer's disease symptoms. And prostaglandin synthase expression is associated with the deposition of beta- amyloid protein in neuritic plaques in brain inflammation. Therefore, designed COX-2 inhibitor was expected to retain anti-inflammatory activity by inhibition of prostaglandin production with reduction of side effect as the selective prostaglandin synthase inhibitor. New derivatives of 9-amino-1,2,3,4-tetrahydroacridine were screened with accumulation of prostaglandin by lipopolysaccharide in aspirin-treated murine macrophage cell to evaluate inhibitory effect of COX-2. Most of novel derivatives of 9-amino-1,2,3,4-tetrahydroacridine have showed significant COX-2 activities in vitro screening with 66.2±13.27 ~ 75.8±22.64% inhibition.

유아교사의 발달단계에 따른 자기장학 활동이 교사의 교수능력 및 반성적 사고수준에 미치는 영향

강주연,정정희 한국유아교육학회 2017 정기학술대회 논문집 Vol.2017 No.-

본 연구는 유아교사의 발달단계에 따라 자기장학을 실시하여 유아교사의 교수능력 및 반성적 사고수준에 미치는 영향을 살펴보기 위해 실시되었다. 생존기, 적응기, 성숙기 교사 12명을 대상으로 교사와 유아간 언어적 상호작용이 가장 활발하게 이루어지는 이야기나누기 시간을 중심으로 수업동영상에 나타난 교사와 유아의 언어상호작용 특성에 따른 수업형태 및 교사들이 작성한 반성적 저널을 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 유아교사들의 자기장학의 경험은 교수능력에 긍정적인 영향을 미쳤다. 생존기, 적응기, 성숙기 교사 모두 비지시적 언어와 지시적 언어 둘 다 많이 사용하고 있는 것으로 나타났으며, 유아의 발언에 비해 교사의 발언이 높게 나타났다. 또한 공통적으로 비지시적 발언 중 감정의 수용과 칭찬 혹은 격려의 언어형태가 많이 부족한 것으로 나타났으나, 16차시의 자기장학의 경험 이후 교사들은 개방적인 질문을 통해 유아 주도적 발언을 보다 많이 이끌어내고 있는 양상을 보여줌으로써 교사와 유아의 언어적 상호작용이 보다 효과적으로 이루어지고 있음을 알 수 있었다. 둘째, 교사들이 작성한 반성적 저널을 토대로 반성적 사고수준에 미치는 효과를 분석한 결과, 생존기, 적응기, 성숙기 교사 모두 반성적 사고수준이 점차 향상된 것으로 나타났다. 후속 연구를 위해 제언을 하면 본 연구는 양적 수업분석을 실시하였으나, 질적 접근을 병행하여 함께 실시한다면 교사와 유아 간의 상호작용 분석에 있어서 보다 유용한 정보를 얻을 수 있을 것이다. 또한 시간적 제약으로 인해 10주간 16차시에 걸쳐 효과를 검증하였으나 유아교사의 전문적 역량은 단기간에 발달되기 어려운 특성을 가지므로 최소한 6개월 이상의 자기장학 활동을 계획하여 실시하는 것이 보다 더 효과적일 것이다.

폐기물 열분해 재활용품 중의 생물화학적 독성검색

강주연,신혜순 德成女子大學校 藥學硏究所 2004 藥學論文誌 Vol.15 No.1

Recently, waste recycle technology is transforming from incineration system to recycle system which can derive the resources from environmental waste and charge no more environmental burden to nature. And there it is necessary for our country to adapt recycle system urgently to prevent the land pollution and lack of landfill area. The present study was carried out to investigate the potential acute toxicity of derived product for recycle of waste by a single oral dose in Sprague-Dawley Rats. In order to evaluate the hepatotoxic effects of derived product of recycle system, activities of serum transaminase were measured in rats. No related changes in survivals, clinical signs and the ratio of the liver to body weights of rats were monitored. The results showed that material of waste recycle system did not induce any toxic effect at orally single dose level of 0 and 100, 200, 400, 800㎎/㎏ body weight in rats.

교사 발달단계에 따른 자기장학모형개발을 위한 기초연구: 교사 요구도에 관한 델파이조사

강주연,정정희 한국열린유아교육학회 2016 열린유아교육연구 Vol.21 No.2

본 연구는 교사 발달단계에 따라 자기장학의 과정이 어떻게 이루어져야 하는지를 체계화한 자기장학 모형을 개발하기 위한 기초연구로서 교사 발달단계에 따른 자기장학 과정에서의 요구를 살펴보기 위한 목적으로 실시되었다. 이를 위해 학계와 현장의 유아교육 전문가 25명을 대상으로 3차에 걸친 델파이 조사를 실시하였으며, 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 계획수립 시, 생존기, 적응기, 성숙기 교사의 요구도 모두 목표 및 일정계획하기, 연구과제 정하기, 실태파악 및 구체적인 방법 모색하기, 평가 및 피드백 방법 정하기로 나타났다. 둘째, 실행과정에서 교사들의 요구도는 생존기, 적응기, 성숙기에 따라 다르게 나타났으며, 구체적으로 목표, 내용, 방법, 평가에 따라 분석하였다. 셋째, 결과협의 시, 생존기, 적응기, 성숙기 교사들은 목표 및 실행과정에 대한 반성, 추후 자기장학의 방향 및 과제 계획하기, 원장(감), 동료교사와 피드백 결과 공유하기에서 높은 요구도를 보였다. 본 연구의 결과를 바탕으로 교사 발달단계에 따른 자기장학에 대한 요구도를 반영한 체계적인 모형개발을 위한 기초자료를 제시하였다. The purpose of this study is construct a self-supervision model according to teacher development stage. A Delphi study was conducted three times on 25 experts in early childhood education. The findings of this study are as follows: First, at planning stage in process of a self-supervision, all teachers demand to plan goals and schedules, to decide research tasks, to decide a variety of methods and feedback methods used in self-supervision. Second, at acting stage of self-supervision, all development stage teachers make different demands in goals, tasks, methods, and feedbacks. Third, in the negotiating results stage in process of self-supervision, all teachers demand to reflect about goals and self-supervision process, to plan tasks, and to share results with others. These findings provide a framework to develop a self-supervision model for many teachers in early childhood education.