암 환자 가족의 호스피스 요구 조사 도구개발

강경아,김신정 기초간호학회 2005 Journal of korean biological nursing science Vol.7 No.1

생명을 위협하는 질환자 가족 삶의 질 도구(QOLLTI-F v3)의 한국어판 타당화

강경아,이명남,김현숙 한국간호과학회 2022 한국간호과학회 학술대회 Vol.2022 No.10

청소년 후기 말기 암 환자의 정서적.영적 돌봄을 위한 의미요법 CD 프로그램 개발

강경아,김신정,송미경,Kang, Kyung-Ah,Kim, Shin-Jeong,Song, Mi-Kyung 한국호스피스완화의료학회 2009 한국호스피스.완화의료학회지 Vol.12 No.2

목적: 본 연구는 청소년 후기 말기 암 환자의 전반적인 경험을 이해하고 총체적인 고통을 경감하도록 돕는 정서적, 영적 돌봄 프로그램인 CD 프로그램을 개발하기 위한 것이다. 방법: 2006년 11월 1일부터 2007년 10월 30일까지 Keller와 Song의 ARCS이론과 Kang의 멀티미디어 코스웨어 설계 과정을 응용하여 플래쉬 도구를 활용한 CD 프로그램을 개발하였으며, 개발된 의미요법 프로그램명은 "청소년 후기 암 환자를 위한 "내 삶의 보물찾기""이었다. 프로그램 개발은 <계획>, <설계>, <개발>-CD프로그램, 사용자(간호사)용 교육지침서 및 학습자용 교육용 책자, <평가>의 4단계를 통해 이루어졌다. 결과: 본 연구에서 개발된 의미요법 CD 프로그램은 총 5개의 비밀을 찾는 과정으로 교육시간은 각 차시별로 $15{\sim}20$분으로 구성되었으며. "비밀"로 명명된 각 차시별 구성은 의미요법에 대한 프로그램의 제작목적을 알려주는 <처음>과 6컷 만화를 통한 동기유발을 유도하기 위한 <마음열기>, 각 차시별 교육목적과 의미요법 교육이 진행되는 영상물 상영 <알아보기>, 교육 내용에 대한 카타르시스를 위한 <웃음 송>, 교육내용을 자신에게 직접 적용해 보는 <경험하기>, 메인화면으로 돌아갈 수 있는 <끝>의 6단계로 이루어졌으며, 교육용 소책자(의미노트)를 제공하여 반복학습이 이루어질 수 있도록 하였다. 본 프로그램은 청소년 말기 암환자가 있는 임상현장인 병원학교 혹은 지역사회 어느 곳이든지 컴퓨터가 가능한 곳에서는 사용할 수 있도록 CD로 만들어졌으며, 프로그램은 신규 간호사도 사용하기 편리하게 자동과 수동 양방향의 기능을 가지고 매체조작이 용이하도록 제작되었다. 교육지침서는 전체 내용을 손쉽게 파악할 수 있도록 되어 있고, <웃음 송>에 대한 저작권 등록은 완료된 상태로 전국의 소아 청소년 종양병동에서 무료로 사용할 수 있도록 하였다. 결론: 본 프로그램은 간호사들이 교육에 대한 큰 부담없이 의미요법 프로그램을 쉽게 진행할 수 있도록 제작되어 있어 임상에서 청소년 후기 말기 암 환자의 정서적, 영적 간호중재 방법으로 유용하다고 판단된다. 또한 말기 암환자 뿐 아니라 청소년 후기에 만성 및 불치의 질병으로 고통을 받는 대상자에게도 적용할 수 있다고 생각된다. Purpose: The purpose of this study was to develop a CD program of applied logotherapy for psycho spiritual care of late adolescents with terminal cancer. Methods: Keller & Song's ARCS theory and a model for developing learning materials was applied to develop this program composed four distinct phases: planning, designing, developing, and evaluation stages. Results: This program was entitled 'Finding meaning in my life' and consisted of 5 sessions and its educational contents were made up as follows: "First Secret" is 'learning three natures of the human mind', "Second Secret" is 'learning creative values first method to find meaning of life', "Third Secret" is 'learning experiential value as second method to find meaning of life', "Fourth Secret" is 'learning attitudinal value as third method to find meaning of life', and "Fifth Secret" is 'Becoming the master of my life'. The sub-menu was made up of 'Beginning', 'Opening mind', 'Learning'. 'Laughing Song', 'Experiencing'. Conclusion: This CD program applied logotherapy with flash animation technique as an emotional and spiritual nursing intervention program for easier and more scientific application in pediatric oncology and hospice care area.

학령후기 말기 암 환아의 삶의 질 증진을 위한 의미요법 CD 프로그램 개발

강경아,김신정,송미경,Kang, Kyung-Ah,Kim, Shin-Jeong,Song, Mi-Kyung 한국호스피스완화의료학회 2008 한국호스피스.완화의료학회지 Vol.11 No.2

목적: 본 연구는 학령기 후기 말기 암 환아의 삶의 질 증진을 위한 의미요법 CD 프로그램을 개발하기 위해 시도되었다. 방법: 학령기 후기(만 $10{\sim}12$세) 말기 암 환아의 삶의 질 증진 프로그램을 개발하기 위한 방법론적인 연구로서 연구기간은 2006년 1월 1일부터 2007년 11월 30일 이었다. 교육내용은 Frankl의 의미요법의 이론적 틀과 치료기법을 근간으로 구성하였고, 교육매체개발은 Keller 와 Song의 ARCS 이론을 적용하였으며, Dick와 Cray가 제시한 프로그램 개발과정을 응용하였다. 개발된 의미요법 프로그램명은 [마음 속 보물찾기]였다. 결과: 총 5차시의 교육과정으로 구성되었으며 교육시간은 각 차시별로 $15{\sim}20$분용으로 5차시 교육내용의 주제는 삶의 본질적 특성, 창조적 가치, 경험적 가치, 태도적 가치, 자기주도적인 삶에서 선택과 책임의 중요성의 내용을 다루었다. 각 차시의 세부교육내용은 처음, 무엇일까, 여행가기, 웃음 송으로 진행되며, 교육자용 지침서는 알쏭달쏭(동기유발을 위한 6컷 만화), 각 차시별 교육내용(무엇일까, 여행가기, 웃음 송), 체험하기(퀴즈 및 정답, 체험하기내용)를 포함하고 있으며, 교육용 책자(환아용)는 CD를 통한 각 차시 교육 후 교육내용을 자신에게 직접 적용해 보는 체험하기 단계에서 활용되는 책자이다. 또한 이 교육용 책자에는 각 차시 마지막 부분에 마음 속 보물찾기 CD에서 각 차시 마다 소개된 웃음 송 악보를 넣어 환아들이 언제든지 따라 부를 수 있도록 하였다. 결론: 본 연구를 통해 개발된 학령기 후기 암 환아 교육프로그램은 간호사외에 호스피스 영역의 전문종사자들이 암 환아들의 정서적, 영적돌봄을 위해 현장에서 쉽게 활용할 수 있도록 제작되었으며, 교육자들을 위한 교육지침서와 환아들을 위한 교육용 책자도 동시에 개발하여 그 활용의 용이성을 최대한 높였다. Purpose: The purpose of this study was to develop a CD program of applied logotherapy to improve the quality of life of older school-age children with terminal cancer. Methods: Keller's ARCS (Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction) theory and a model for developing learning materials (Dick and Cray) were applied to develop this program which comprised four distinct phases: planning, developing, applying, and evaluation stages. Results: This program was entitled 'Finding treasures in my mind' and consisted of 5 sessions, and its educational contents were made up as follows: "Treasure One" is 'learning three natures of the human mind', "Treasure Two" is 'learning creative value as first method to find meaning of life', "Treasure Three" is 'learning experiential value as second method to find meaning of life', "Treasure Four" is 'learning attitudinal value as third method to find meaning of life', and "Treasure Five" is 'Becoming the master of my life'. The sub-menu was made up of 'Beginning', 'What is it?', 'Travelling'. 'Laughing Song', and 'End'. Conclusion: This CD program is an applied logotherapy with flash animation technique as an emotional and spiritual intervention program for easier and more scientific application in pediatric oncology and hospice area.

일부지역 청소년들의 흡연 실태

강경아,장주동 한국아동간호학회 2003 Child Health Nursing Research Vol.9 No.1

Purpose: This study is to investigate the smoking experience and its related factors among adolescence. Method: The subject for this study consisted of 2711 students of middle, high school located in youngam-koon, chonnam. The data were collected by an anonymous questionnaire during the period from March. 1, 2001 to June. 20, 2001. Result: The frequency of cigaret smoker was 8%. The frequency of smoker in the high school was higher than that of smokers at the middle school. The motivation of smoking was curiosity and solicitation by friends, and the level of smoking was on average less than 10 cigarettes a day. The 72.2% of smokers started during the middle school period. Students who smoke had more positive attitude toward smoking than students who don't smoke. There were significant differences in there knowledge about the harmful effect of smoking between nonsmoker and smoker. Most smoking students thought that nonsmoking education is necessary for adolescents, even though they don't want to quit the smoking. The frequency of smoker was different between genders. Conclusion: An understanding of the characteristics of smoking of adolescence may provide guidance for preventive interventions with adolescents.

순환 연상 메모리를 이용한 훼손된 필기체 숫자 복원

강경아,정유정,정채영 조선대학교 전자정보통신연구소 1999 電子情報通信硏究所論文誌 Vol.2 No.1

Formerly, various classical filtering method was suggested to reconstruct damaged images, however, it premised the matrix about WSS restricted condition and original reflection, and asked the complexity or calculation. Due to these problems, image restoration method, that uses the neural network model, recently started to be developed, a method that minimizes the energy of neural network as renewing the value of neuron repeatedly was suggested after it basically matched an error function of the image restoration problem with the energy function of neural network model. In order to reconstruct damaged images, many researchs are being alone for using an artificial neural network. In this monographs, using an artificial neural network, another model of neural network, suggests algorithm that can infer the original of this pattern with parts of damaged images and parts of images, and would like to apply to handwritten digits.

형상인식을 위한 신경망 기법의 비교에 관한 연구

강경아,이기준,정채영 조선대학교 통계연구소 1999 統計硏究所論文誌 Vol.1 No.1

In this paper, implemented the algorithms that recognize the image learning the standard data by Back propagation and Hopfield network of neural network Back propagation learning method needs more hours in carrying out one-time learning due to the hopfield algorithm, but in the rate of detection per learning frequency, back propagation shows an excellence. Back propagation learning algorithm requires 25 seconds to obtain the rate of 97% detection of the image, but to detect the image over 99%, the time of 1 minute and 20 seconds is required and while the rate of image recognition is very high in initial learning, it is delayed from over 97%. To the contrary, in the case of hopield network, more hours are required to recognize 97% of the image than back propagation, but in recognizing the image over 99%, it requires shorter hours than back propagation.

암환자의 고통 영향요인 분석 1

강경아 한국간호과학회 2001 Journal of Korean Academy of Nursing Vol.31 No.4

말기 암 청소년의 삶의 질 증진을 위한 의미요법 프로그램 개발

강경아,김신정,유철주,유영권,송미경 한국아동간호학회 2007 Child Health Nursing Research Vol.13 No.4

=Development of a CD Program Applied Logotherapy to Promote Quality of Life in Adolescents with Terminal Cancer*Kang, Kyung-Ah1)Kim, Shin-Jeong2)Lyu, Chuhl-Joo3)You, Young-Gweon4)Song, Mi-Kyung5)

암 환자 가족의 아동 호스피스 요구도

강경아,김신정,김영순 가톨릭대학교 간호대학 호스피스 교육연구소 2004 호스피스논집 Vol.8 No.-

Purpose: The purpose of this study was to analyze the need for child hospice care programs in families of children with cancer. Method: The survey was of 104 families who were taking care of children with cancer. This survey was conducted from February 2004 to July 2004 at two general hospitals in Seoul. The data were collected through a self-reporting questionnaire of 22 items. The items were classified into five areas by factor analysis to identify the construct validity. The reliability of the tool was established by Cronbach's alpha as .94 and the data collected were analyzed by descriptive statistics, t-test and ANOVA. Result: 1) The degree of need for hospice care of the subjects showed a high average of 3.40(±3.8). The need for 'emotional care of children' showed the highest mean(M=3.55), 'management of terminal physical symptoms' (M=3.49), 'control of secondary physical problems' (M=3.41), 'acceptance of the family's difficulty' (M=3.20), 'spiritual care for preparing for death' (M=3.17), respectively. 2) With respect to the demographic characteristics of the subjects, there were statistically significant differences in hospice care needs, according to the child's mother's age(F==4.980, p=.009), whether or not there were cancer patients among their siblings or relatives(t=2.423, p=.017). Conclusion : The family of children with cancer have a heavy burden of ambivalence, especially in relieving the anxiety and fear of their children, communicating about death, and managing physical symptoms. Child hospice care must be provided considering the needs of families of children with cancer. In this sense, this country's needs as well as hospice nurses' higher concern and support for hospice care of children require further education and program development to meet the current demands.