제주대학교 교육대학원 상담심리전공 석사학위논문 연구동향 분석

변상희 제주대학교 교육대학원 2021 국내석사

본 연구의 목적은 제주대학교 교육대학원 상담심리전공 석사학위논문의 연구동향을 분석하고 학문적 정체성을 탐구하는 것이다. 이를 위해 다음과 같이 연구문제를 설정했다. 연구문제 1. 제주대학교 교육대학원 석사학위 논문의 연구주제 동향은 어떠한가? 연구문제 2. 제주대학교 교육대학원 석사학위 논문의 연구대상 동향은 어떠한가? 연구문제 3. 제주대학교 교육대학원 석사학위 논문의 연구방법 동향은 어떠한가? 연구문제 4. 제주대학교 교육대학원 석사학위 논문의 통계방법 동향은 어떠한가? 본 연구의 목적을 달성하기 위해 상담심리전공 석사학위 논문이 첫 게재된 1995년 9월부터 2020년 8월까지 총 390편의 논문을 연구주제, 연구대상, 연구방법, 통계방법 분석 준거에 따라 시계열 빈도분석과 연구결과 간 교차분석을 실시했다. 본 연구의 분석결과를 바탕으로 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 제주대 상담심리전공 석사학위 논문에서 가장 많이 연구된 주제는 성격 및 적응 연구 177편(45%)이며 성과연구가 108편(28%), 진로 및 적성연구 45편(12%) 순으로 나타났다. 이외 연구는 모두 10% 미만으로 나타나 상담 연구 영역 이 성격 및 적응 연구 등 특정 주제에 집중되고 있음을 확인할 수 있다. 둘째, 연구대상은 연구대상이 없는 논문 4편을 제외한 386편 중 100편(25%)이 초등학생을 대상으로 했다. 이어 중등 60편(15%), 고등 55편(14%), 성인 46편 (11%), 대학생 37편(9%) 순이다. 연구대상이 둘 이상인 경우를 제외하고 단일 연구대상에서 상담자를 대상으로 한 연구가 가장 적게 나타났다. 셋째, 연구방법은 전체 390편 중 370편(95%)이 양적연구로 확연히 집중된 반면 질적연구는 18편(4%), 혼합연구는 2편(1%)에 그쳤다. 양적연구는 매해 90%를 넘는 비율을 유지하고 있으며 2015년 이후 질적연구가 소폭 늘었지만 2018년 최대 5편이 게재된 것을 제외하고는 아예 선택되지 않거나 한 해 1~2편 정도만 게재됐다. 넷째, 통계방법은 제주대학교 교육대학원 교육학과 상담심리학전공이 증설된 초반에는 프로그램 효과를 보기 위한 사전-사후 t검증 방법을 사용했으며, 이후 변인 간 상관 및 인과 관계를 보기 위한 상관분석 및 회귀 분석 방법에 집중되고 있음을 확인했다. 2014년 이후에는 구조방정식을 사용하여 다변인간 인과관계를 분석하는 흐름을 보였다. 이상의 연구결과로 제주대학교 교육대학원 교육학과 상담심리전공 석사학위 논문의 연구주제, 연구대상, 연구방법, 통계방법의 흐름이 지속적으로 변화되고 있음을 확인하였다. 특히 연구대상의 다양성과 통계방법의 변화는 상담현장에서 실제 과제를 풀어내고자 하는 연구자들의 노력으로 해석된다. 상담학은 실제를 바탕으로 한 연구이므로 보다 더 확대된 시선의 창의적 연구 노력이 앞으로도 이어지길 기대한다. The purpose of this study is to analyze the research trends of the master's degree thesis in counseling psychology at Jeju National University Graduate School of Education and explore academic identity. To this end, we have established a research problem as follows. Research Question 1. How is the research topic trend of the thesis on master's degree at Jeju National University Graduate School of Education? Research Question 2. What is the trend of the thesis on the master's degree at Jeju National University Graduate School of Education? Research Question 3. What is the trend of research methods in the thesis on master's degree at Jeju National University Graduate School of Education? Research Question 4. How is the statistical method trend of the master's degree thesis at Jeju National University Graduate School of Education? To achieve the purpose of this study, a total of 390 papers were conducted from September 1995 to August 2020, when a master's thesis on counseling psychology was first published, in accordance with research topics, research subjects, research methods, and statistical methods. Based on the analysis results of this study, the summary of the findings is as follows. First, 177 personality and adaptation studies (45%) were studied, followed by 108 performance studies (28%), and 45 career and aptitude studies (12%). All other studies appear to be less than 10%, confirming that counseling research areas are concentrated on specific topics such as personality and adaptation studies. Second, 100 (25%) out of 386 papers, excluding 4 papers without subjects, were targeted at elementary school students. It was followed by 60 middle and high schools (15 percent), 55 high schools (14 percent), 46 adults (11 percent) and 37 college students (9 percent). Except for cases where there is more than one subject, the least number of studies were conducted on counselors in a single subject. Third, 370 (95%) of the total 390 studies were concentrated on quantitative studies, while only 18 (4%) were conducted on qualitative studies and 2 (1%) on mixed studies. Quantitative research has maintained a ratio of more than 90% every year, and qualitative research has increased slightly since 2015, but only one or two were selected or published a year except for up to five in 2018. Fourth, it was confirmed that in the early stages of the expansion of the Department of Education and Counseling Psychology at Jeju National University's Graduate School of Education, the pre-post-t verification method was used to see program effects. Since 2014, we have shown the flow of analyzing multidimensional causality using structural equations. The above findings confirmed that the trend of research topics, research subjects, research methods, and statistical methods in the master's degree thesis in counseling psychology at Jeju National University's Graduate School of Education has continued to change. In particular, the diversity of subjects and changes in statistical methods are interpreted as researchers' efforts to solve real challenges at the counseling site. Since counseling is a practical study, we hope that creative research efforts with a wider perspective will continue in the future.

제주첨단과학기술단지 개발이 토지가격(土地價格)에 미친 영향

김신덕 제주대학교 경영대학원 2013 국내석사

제주의 산업구조는 서비스업으로 편중되어 있고 청정자연환경을 강점으로 관광 상품이 국내에서 가장 큰 경쟁력을 가지고 있다고 평가된다. 이러한 강점을 더욱더 강화하고, 새롭고 경쟁력 있는 산업을 추진하고자 제주특별자치도는 현재 제2차 제주국제자유도시종합계획을 수립하고 시행하고 있다. 이 계획의 중심역할을 하는 6대 핵심프로젝트는 투자 유치 및 토지 확보가 용이하고 지역사회 공감대 형성 및 시너지 효과가 큰 사업으로 이루어져 있어 제주 경제발전을 선도하는 선도 프로젝트의 역할을 다해야 한다. 하지만 이러한 6대 핵심프로젝트를 이루는 한 가지 요소 중 토지는 고유한 물리적 특성인 고정성과 부증성을 가지고 있다. 토지라는 자원은 이동이 불가능하고, 생산할 수 없는 것이기 때문에 6대 핵심프로젝트가 단계별로 진행되면 될수록 사업부지 인근의 지가는 상승하고 있다. 본 논문은 핵심 프로젝트로 인한 요인이 사업부지 인근의 토지가격에 얼마만큼의 영향을 미치는지 분석해 보고자 한다. 제주의 6대 핵심프로젝트 중 본 연구는 첨단과학기술단지 조성사업을 분석하되 개발사업 이외에도 토지가격에 영향을 미칠 수 있는 여러 요인들을 동시에 고려하고자 한다. 연구의 시간적 범위는 2002년부터 2010년이다. 이 기간 중 2002년(조성계획 2년 전), 2004년(국가산업단지지정), 2007년(산업시설용지 공급 개시), 2010년(부지조성공사 준공 및 입주 시작)을 분석시점으로 하여 토지가격의 변화를 살펴본다. 또한 본 연구의 공간적 범위는 첨단과학기술단지조성사업 부지의 경계로부터 3㎞이내의 표준지를 대상으로 하였다. 또한 헤도닉 모형을 추정하되 종속변수는 지가상승률로 하여 다중회귀분석방법을 이용하기로 한다. 이를 통해 첨단과학기술단지와 관련된 여러 가지 독립변수들이 어떠한 형태로 종속변수에 영향을 미치는지를 분석한다. 제1장에서는 연구의 목적 및 범위, 연구의 방법을, 제2장에서는 제주특별자치도의 일반현황과 특별자치도 추진과정을 살펴보았다. 제3장에서는 제주국제자유도시 종합계획의 변천과 성과를 살펴보았고, 제4장에서는 제주국제자유도시개발센터를 개략적으로 알아보았다. 제5장에서는 첨단과학기술단지의 개발과 지역경제의 변화(2000∼2012)에 대해 살펴보았으며, 제6장에서는 선행연구가 어떤 것들이 있는지 조사·분석하였다. 제7장에서는 연구의 시간적 범위 및 분석대상지역에 대해 개관하였으며, 제8장에서는 첨단과학기술단지가 토지가격에 미친 영향을 분석하였다. 그 분석의 결과를 제9장에 나타냈으며, 마지막으로 제10장에서 분석의 결과와 성과에 대해서 요약하였다. 토지가격 상승률에 영향을 주는 독립변수로는 첨단과학기술단지까지의 거리, 제주대학교 상권, 아라택지개발지구까지의 거리, 남광초등학교 권역더미, 제주대학교 병원, 행정구역, 지목, 용도지역 등을 고려하였으며, 본 연구는 첨단과학기술단지의 토지가격 영향력을 보다 정밀하게 분석하기 위하여 첨단과학기술단지로부터의 거리 변수를 주요 분석 관심대상으로 하여 헤도닉 모형을 구성하였는데 모형1은 첨단과학기술단지로부터 2㎞ 이내의 공간적 범위를 설정하였고, 모형2는 첨단과학기술단지로부터 2㎞초과 3㎞이내를 공간적 범위로 설정하였다. 분석결과 모형1에서는 첨단과학기술단지로부터의 거리변수가 인근 토지가격에 미치는 영향이 10% 유의수준에서 유의하였지만 모형2, 즉 2㎞초과 3㎞이내에서는 유의하지 않았다. 이와 같은 결과를 통해 첨단과학기술단지의 영향이 인근 토지에 2㎞ 반경이내에만 영향을 미치고 그 이상으로는 영향을 미치지 못한다는 것을 발견 할 수 있었다. 특이할만한 것은 모형2에서는 첨단과학기술단지의 영향이 없는 반면, 아라택지개발지구 변수는 10% 유의수준에서 유의하다는 것이다. 이는 모형2, 즉 첨단과학기술단지로부터 2㎞∼3㎞ 반경은 첨단과학기술단지의 영향권이 아닌 아라택지개발지구의 영향권 안에 들어가는 지역이라는 것으로 해석할 수 있다. 헤도닉 모형을 적용하여 분석하기 이전에 먼저 실시한 가격상승률 분석에서는 지속적 상승을 보인 토지 비중이 가장 많은 읍면동은 아라2동이었다. 그리고 그 다음으로는 월평동, 영평동의 순서로 가격 상승 필지의 비중이 높았다. 이 3개 지역은 첨단과학기술단지의 가장 인접한 지역이면서 오등동, 용강동, 아라1동에 비해 과거에 사람들이 덜 거주하는 곳이었다. 즉 개발 사업이 있기 전에는 사람들이 별로 선호하지 않아 낮은 가격이었다가 개발 사업이 있으면서 큰 폭으로 상승한 것이다. 반면 오등동, 용강동, 아라1동은 개발사업 이전에도 사람들이 많이 거주하는 자연취락지구가 많이 분포하고 있어 개발 사업이 있어도 그 상승폭은 나머지 3개 지역만큼 급격히 커지지는 않은 것으로 판단된다. 단순히 지난 10년간 가격상승률이 어느 읍면동이 가장 많았는지만의 결론내릴 수 있었다. 그리고 그러한 가격상승에 영향을 준 것이 첨단과학기술단지의 영향이 일부 있었을 것이라는 추론만이 가능했다. 그러나 헤도닉 모형을 이용함으로써 단순히 추측에 그쳤던 토지가격 영향의 원인을 보다 구체적으로 분석할 수 있었다. 즉, 어느 읍면동이 영향을 받았을 것이라는 단순한 추론이 아니라 첨단과학기술단지의 반경 2㎞이내까지는 영향을 미치고 그 이상의 공간적 범위에서는 첨단과학기술단지의 영향이 아닌 아라택지개발지구의 영향이 미친다는 구체적인 결론을 내릴 수 있었다.

제주특별자치도교육청의 수리논술 교육 현황과 개선방안 : 주요 사립대학의 수리논술고사 분석을 중심으로

양은정 제주대학교 교육대학원 2015 국내석사

한국대학교육협의회의 발표에 따른 2016학년도 대학 모집인원, 수시전형 모집인원 논술고사 실시대학과 논술고사 반영비율, 수능자격 기준, 특정대학의 논술성적 편차 등의 현황을 중심으로 분석하였다. 그리고 서울 소재의 주요 사립대학들 가운데 5개 대학인 고려대학교, 서강대학교, 성균관대학교, 연세대학교, 한양대학교를 선정하여 2012학년도부터 2014학년도까지 최근 3년간 이들 5개 대학 수리 논술고사의 논제 유형과 과목(영역)별, 단원별, 빈도수와 난이도, 대학별 출제 특성 등을 분석하였다. 또한 최근 3년간 제주특별자치도교육청의 독서·논술학교에서 실시한 수리논술 교육의 현황을 분석하고, 수리논술 교육에서 실시한 진단평가, 실전모의고사 문제를 관련과목, 관련단원, 출제형태, 난이도, 단원별 출제빈도를 분석하고 그 결과를 주요 대학의 수리논술 문제 출제빈도와 종합적으로 비교분석하였다. 이러한 분석을 바탕으로 제주특별자치도교육청이 수리논술교육의 활성화를 위한 정책적이고 행·재정적 지원방안과 대책을 제언하였으며, 학교 현장에서 수리논술 교육에 대한 수학교사의 효과적인 지도방안도 자세히 제언하였다. 따라서 이러한 연구 결과는 제주특별자치도교육청이나 일선 학교에서는 수리논술 교육의 방향과 활성화 방안, 그리고 학교 수리논술 교육의 효과적인 방안과 전략 수립에 도움이 되리라 본다. 아울러 수학교사들은 학교 현장에서 효과적인 수리논술 교육을 위해 방향 설정과 지도방안 수립에 도움이 되리라 본다. This study aims at analyzing 2016 university applicant numbers, nonscheduled admission applicant numbers, reflection rate of essay test, qualification standard of the scholastic aptitude test, and score deviation of essay test in specific universities. For the purpose of this study, five major private universities in Seoul, such as Korea University, Sogang University, Sungkyunkwan University, Yonsei University, and Hanyang University are selected, and their topics for mathematical essay test and the features of test in the past three years from 2012 to 2014 based on subject type, unit type, frequency of use, level of difficulty are investigated. In addition, the current state of mathematical essay conducted by ‘Reading and Essay School’ program of Jeju Special Self-Governing Provincial Office of Education is analyzed, In the diagnostic test for mathematical essay education and mock test for real SAT, not only related subjects, related units, examination question trends, level of difficulty, the frequency of units are analyzed and its results are also compared to the frequency of questions in major universities mathematical essay tests. Based on the results of this analysis, the political, administrative, and financial support plans of Jeju Special Self-Governing Provincial Office of Education should be implemented for vitalizing mathematical essay education, and effective teaching methodologies for math teachers who want to teach math essay test in schol should be also developed and implemented. Therefore, the results of this study help math teachers build effective math essay teaching plan as well as they would be practical and helpful in establishing math essay education plan and effective strategies for school math essay education.

국가교육과정과 사범대학 교육과정 연계성 분석 : 제주대학교 사범대학을 중심으로

이재숙 제주대학교 교육대학원 2018 국내석사

Nowadays, living in the so-called ‘intelligence and information-oriented society’, universally characterized as the Fourth Industrial Revolution, we already witnessed its advent, shocked by ‘AlphaGo’ in March 2016, which has flooded our society with anticipation-mixed anxiety and voices of urgency toward upcoming future. The purpose of this study is divided into three ways. First, it aims to closely examine revision processes of National Curriculum which has focused on educating ‘future talent’ and ‘creative and convergent talent’ in earnest since 2000s. Secondly, it concentrates on analyzing connectivity between National Curriculum and Curriculum in College of Education, whose goal is educating teachers who are assumed as another ‘future talent’ in charge of educating students of ‘future talent’. Finally, based on the previous research results, it is designed to provide basic materials in developing progressive education curriculums that is equipped with more efficiency through fusion of National Curriculum and teacher-educating curriculum and consistent with original intent of college of education. Regarding these objectives, research problems are set up as follows. First, what kinds of difference exist between National Curriculum and Curriculum in College of Education? Second, in what way Curriculum in College of Education is associated with National Curriculum? Third, in what direction should be made the revision process of curriculum of Eduction of College in Jeju National University? In order to address these problems, the Department of Biology Education in Jeju National University was selected as this department has shown high ratio of successful applicants at national teacher certification exam. With a view to heighten objectivity and reliability in collecting reference materials, the department of Biology in Science College at Jeju National University was singled out for comparison analysis and its related documents were compiled through its web pages and yearly handbooks of Jeju National University. The related materials on the developments of revision process in National Curriculum were procured through related books published by Ministry of Education, introduction and detailed part of National Curriculum Revision. The research results of this study is as follows. It was verified that the curriculum of College of Education has significant difference from that of the similar department in the same university. It was also verified that the similar department showed more diversity and quantitative superiority in its curriculum compared with College of Education, which suggest that the curriculum of College of Education be revised. In addition, in terms of connectivity between National Curriculum and Curriculum in College of Education, it was verified that the revision process of National Curriculum has adapted to progress of society and world. However, it was difficult to identify connectivity between National Curriculum and Curriculum in College of Education. According to these results, it is urgently necessary to narrow down the gap between National Curriculum and Curriculum in College of Education and then to develop complementary and ‘integrated’ curriculum. In particular, curriculum in College of Education should not exist as perfunctory procedure for teacher’s license, but effective and efficient curriculum for educating qualified teachers should be drastically prepared. 우리가 살아가고 있는 사회는 인터넷으로 통칭되는 디지털 정보기술의 발달로 치닫던 와중에 ‘지식정보사회’라는 커다란 장애물을 만났다. 이는 지금까지 모든 가치의 정점이었던 ‘물질’이 그 자리를 마침내 ‘지식’에 내어주게 된 것을 의미한다. 그러나 ‘지식정보화사회’의 영화는 오래가지 못했다. 오늘날 우리가 살고 있는 사회는 ‘지능정보화사회’ 곧 ‘4차 산업혁명사회’에 놓이게 되었기 때문이다. 이미 우리는 2016년 3월 4차 산업혁명사회의 서막을 알리는 ‘알파고’의 등장을 목격했으며 미래에 대한 기대 섞인 불안과 절박함의 목소리가 사회 곳곳에서 높아지고 있다. 본 연구는 이미 국가교육과정에서 꾸준히 논의되어 왔으며 2000년대에 접어들면서 본격화되기 시작한 ‘미래형 인재’와 ‘창의·융합형’ 인재양성을 위한 국가교육과정의 개정과정을 살펴보고 ‘미래형 인재’를 양성할 또 다른 ‘미래형 인재’인 교원 양성을 목적으로 하는 사범대학 교육과정과의 연계성을 분석하여 우수한 교원양성기관으로서의 사범대학 본래의 취지를 회복하고 국가교육과정과 교원양성 교육과정의 ‘융합’을 통해 보다 효율성을 갖춘 발전적인 교육과정의 개발과 편성의 기초자료를 마련하고자 하였다. 이를 위해 먼저 다음과 같은 연구 질문을 설정하였다. 첫째, 사범대학 교육과정과 일반대학 교육과정의 차이는 무엇인가? 둘째, 사범대학 교육과정과 국가교육과정의 관계는 어떠한가? 셋째, 향후 제주대학교 사범대학 교육과정 개정의 방향은 무엇인가? 위 연구 질문에 대해 먼저 제주대학교 사범대학 개설학과 중에서 임용시험에서 좋은 성적과 높은 합격률을 보이고 있는 생물교육학과를 대상으로 하였으며 분석을 위한 유사학과인 자연과학대학 생물학과와 국가교육과정의 개정 변천과정에 대한 자료는 대상학교 홈페이지와 각 해당년도 편람과 교육부 요람 및 국가교육과정 개정의 총론과 각론을 주요 참고자료로 삼아 수집자료에 대한 객관성과 신뢰도를 높이도록 하였다. 본 연구 결과로는 먼저 횡적인 분석을 통해 사범대학 교육과정과 일반대학 유사학과의 교육과정에서 유의미한 차이가 있음을 알 수 있었다. 그러나 사범대학 교육과정 보다는 일반대학 교육과정이 교과목의 양적 우세와 다양성을 보이는 결과가 나타났다. 종적 분석에서 살펴본 사범대학 교육과정과 국가교육과정의 연 계성에서도 국가교육과정의 변천과정을 통해 사회와 세계적 변화에 대응하기 위한 개정의 변화를 확인할 수 있었으나 정작 예비교원의 교육과정인 사범대학 교육과정에서는 두 교육과정 간의 연계성을 찾아보기 어려웠다. 세간의 가장 시급한 문제로 지적되고 있는 ‘청년실업‘은 교원 임용에 있어서도 예외는 아니다. 오히려 학교현장에 적합하지 않거나 수업 교과내용의 수준에 미치지 못하는 사범대학 교육과정은 더욱 근본적인 면에서 장기적 ’청년실업자‘를 양산시킬 수 있다는 예측들이 조심스럽게 나오기 시작하였다. 본 연구 결과를 통해 국가교육과정과 사범대학 교육과정의 연계성 비교에서 두 교육과정의 격차를 좁히고 상호 보완적이며 ‘융합적’인 교육과정의 개발이 시급하고 특히 사범대학의 교원양성 교육과정에서는 교원자격증을 취득하기 위한 ‘학점채우기’식이 아닌 교사로서의 자질을 갖출 수 있는 과감한 교육과정의 마련을 촉구해본다.

고등학교 영미 문학 읽기 과목 편성·운영 분석: 제주지역 일반고등학교를 중심으로

김창윤 제주대학교 교육대학원 2024 국내석사

고등학교 영미 문학 읽기 과목 편성․운영 분석: 제주지역 일반고등학교를 중심으로1) 김창윤 제주대학교 교육대학원 영어교육전공 지도교수 신창원 2025학년도부터 전국 고등학교에서 고교학점제가 전면 시행됨에 따라 학생의 진로와 적성에 맞는 교과를 선택하는 학생 선택 교육과정이 더욱 활성화될 것으 로 전망되는 가운데, 영미 문학 읽기 과목처럼 영어과 진로 선택 과목이 어떻게 편성되고 운영되는지 살펴보는 것은 학생의 다양한 과목 선택권을 중요시하는 교육과정의 모습을 들여다볼 수 있다는 점에서 의미가 있을 것이다. 이에 본 연 구에서는 제주지역 16개 일반고등학교를 대상으로 2015 개정 교육과정과 고교학 점제 준비 과정에서 영어과 진로 선택 과목 중 영미 문학 읽기의 편성과 운영을 집중적으로 분석하고자 한다. 우선 선행 연구 분석으로 영어교육에서 영미 문학이 갖는 교육적 효용성에 주 목하면서, 제주지역 16개 일반고등학교 교육과정, 영미 문학 읽기 편성 학교 실 제 평가 분석, 그리고 교사와 학생 대상 설문을 통하여 영미 문학 읽기 과목의 편성 현황과 교사와 학생들에게 어떻게 인식되고 있는지 살펴보고자 한다. 다음으로 연구 학교 대상 교사를 포함한 교사 심층 면담을 진행하여 설문조사 결과와 이상적인 영미 문학 읽기 수업 방향에 대하여 직접적이고 구체적인 제언 으로 영미 문학 읽기 수업의 개선 사항과 수업 방향을 알아보고자 한다. 본 연구의 결과를 보면, 우선 도내 30개 고등학교 중에서 본 연구 대상 학교인 1) 본 논문은 2024년 8월 제주대학교 교육대학원 위원회에 제출된 교육학 석사학위 논문임. 16개 일반고등학교 중 10개 고등학교에서 영어과 진로 선택 과목인 영미 문학 읽 기를 편성하여 운영하고 있었다. 2023년도 기준 2개 학교는 2학년 그리고 8개 학 교는 3학년에 편성하여 운영하고 있었으며, 이 중에서 서귀포시 C학교 한 곳에서 만 1학기에 가르치는 학기제로 운영하고 있었고, 나머지는 1, 2학기에 모두 개설 하여 학년제로 운영하였다. 다음으로 영미 문학 읽기 과목을 편성하여 운영하는 학교의 평가 계획을 분석한 결과, 석차 등급이 있고 5단계 성취도(A, B, C, D, E) 병기가 되는 일반 선택 교과가 아니라 A, B, C 3단계 성취도로만 평가되는 진로 선택 과목 특성상 대다수 학교가 수행평가 위주로 평가를 진행하고 있었다. 교사와 학생의 영미 문학 읽기 과목에 대한 인식을 알아보기 위한 설문 주요 결과는 다음과 같다. 설문에 참여한 교사 53명 중, 40명(75.5%)이 영미 문학 읽 기 과목이 편성될 필요가 있다고 생각하고 있었다. 또한, 과목 편성과 관련해서 는 47명의 교사(88.7%)가 2학년에 편성하여 가르치는 것이 낫다고 여기고 있었 다. 그 이유로 “수능 부담감에서 벗어나 실질적인 문학 수업을 할 수 있어 서”(35%)와 “다양한 학생 중심 활동이 많이 이루어질 수 있어서”(33.8%)로 나타 났다. 이는 학생들 응답에서도 비슷한 생각을 읽을 수가 있었다. 또한 교사와 학 생의 영미 문학 읽기 과목에 대한 자유 응답을 통해서 영미 문학 작품을 이해하 고 자신의 생각을 표현하면서 창의적이고 비판적인 사고 능력을 기를 수 있다는 점에서 영미 문학 읽기 과목이 가지는 중요성을 알 수 있었다. 이는 심층 면담에 참여한 교사들에게서도 확인할 수 있었다. 위와 같은 분석 결과를 종합하여 보면, 영미 문학 읽기 과목이 고등학교 영어 교육에서 학생들에게 많은 교육적인 효과와 가치를 지니고 있기에 제주지역 다 수 학교가 편성하여 운영하고 있음을 알 수 있다. 따라서 앞으로 학생들의 진로 선택을 위해 개설된 영미 문학 읽기의 보다 실질적이고 내실 있는 운영을 위해 서 교사들은 교사의 전문성을 신장하고 수업 혁신을 위해 노력해야 할 것이다. 본 연구를 통해 제주도 교사들이 향후 영미 문학 읽기를 가르치면서 수업에 대한 아이디어를 얻고 그 방향성을 제대로 읽어 바람직한 영미 문학 읽기 수업 을 운영하기를 기대해본다. 색인어: 2015 개정 교육과정, 고교학점제, 영미 문학 읽기, 제주지역 일반고등학교

제주도 대학생들의 생활체육 참여실태에 관한 연구 : 제주대학교를 중심으로

김한회 제주대학교 행정대학원 2002 국내석사

본 연구의 목적은 제주대학교 학생들의 사회인구학적 변인에 따른 대학생들의 건강과 체력, 생활체육 활동 여건, 현재 실시하고 있는 생활체육 활동, 운동경기 관람경험, 생활체육 활동에 대한 인식의 차이를 분석함으로써 대학생들이 효과적으로 생활체육 활동을 실현하기 위한 방안을 마련하는데 그 목적이 있으며, 이 문제를 해결하기 위하여 제주대학교 학생 360명의 대상자를 선정한 후 연구자가 작성한 설문조사를 실시하였으며, 그 결과를 SPSS통계 프로그램을 이용하여 분석한 결과, 나타난 개선방안은 다음과 같다. 첫째, 제주도 특성에 맞는 종목의 육성 및 보급 대학생들은 스스로가 건강하다고 인식하고 있는 것으로 나타났다. 따라서 대학생들의 생활체육 활동은 그 중요성이 높으므로 젊음을 이용한 모험스포츠와 체험스포츠를 제주도 특성에 맞는 종목을 육성 및 보급하는 제주도차원의 노력이 요구된다. 둘째, 제주도 차원의 생활체육 프로그램 개발 대학생들의 여가시간은 증가하고 있는 것으로 나타났으며, 소수의 대학생들이 컴퓨터 게임(1.1%)에 빠져 생활체육 활동을 선호하지 않는 것으로 나타났다. 생활체육의 세계적인 추세를 보면 의식주, 건강, 여가선용 등 생활의 환경요소 뿐만 아니라 일상생활의 기본조건이라는 측면에서 누구나 쉽게 참여할 수 있는 마을단위 생활체육 환경조성에 역점을 두고 있다. 그러므로 대학생들의 다양한 욕구를 수용하고, 과학적이고, 흥미로운 생활체육프로그램(1인 1스포츠 갖기, 마을단위 생활체육형태의 소규모 생활체육 프로그램)의 제공 등으로 대학생들을 생활체육의 장으로 끌어낼 수 있는 제주도 차원의 프로그램 개발이 특별히 요구된다. 셋째, 전문가를 이용한 운동처방 및 건강상담 시스템 구축 대학생들은 규칙적으로 운동을 하는 비율이 증가하고 있으며, 건강유지 및 증진을 위해 생활체육 활동을 하고 있는 것으로 나타났다. 그러므로 대학생들의 생활체육 활동은 건강유지 및 증진이 우선인 만큼 건강을 위한 생활체육 활동 이용방법, 적용범위등을 연구 발전시켜야 할 것이다. 즉 스포츠 의학자, 생리학자, 지역 내 의료기관이나 전문가를 이용한 운동처방 및 건강상담 등의 시스템 구축이 제주도 차원에서 뒷받침되어져야 하겠다. 넷째, 대학생들의 행동하는 생활스포츠 참여로의 유도방안 강구 여학생들의 운동경기관람 비율이 높아지고 있으며, 경기시설의 부족으로 인한 대학생들이 관람욕구가 충족되지 못하고 있다. 기존의 경기장 시설을 활용한 프로경기의 유치 등으로 보는 스포츠의 만 족을 극대화하고, 이를 행동하는 생활스포츠 참여로 유도하는 적극적인 방안(다양한 스포츠 경기 유치 등)이 강구되어야 하겠다. 다섯째, 제주도 차원의 생활체육 활동의 제반 행정지원과 환경조성 대학생들은 생활체육 활동이 삶을 질을 향상시킨다고 인식하고 있었으며, 체험하고있는 것으로 나타났다. 따라서 제주도 차원에서 복지향상을 위해 생활체육 활동의 제반 행정지원과 환경을 조성하여 생활체육 활동을 통한 건강하고 행복한 삶을 영위하게 하는 것이 매우 중요하다고 하겠다. The purpose of this paper is to analyse the disparities of university students' consciousness toward health and physical strength, conditions for sports for all activities, their own sports for all activities, viewing experiences of sport games, and sports for all activities. Taking it one step further, this paper prepares a variety of ways that help to realize their effective sports for all activities. I selected 360 Cheju National University students as subjects, questionnaired them, and analysed the questionnaires with SPSS. Accordingly, reform measures are as follows: First, promotion and distribution of local sports University Students are found to recognize themselves that they are healthy. Sports for all Activities are quite important for their health. Therefore, taking advantage of their youth and vigor, efforts are required in the level of Jeju administrative organs to promote and publicize venture sports and on the-sports, feasible in Jejudo. Second, Development of sports for all programs in the level of Jeju administrative organs. This survey shows that these days university students spend more time for their leisure activities, while a small number of them who are addicted to computer games(1.1%), consecutively, indifferent to sports for all activities. Looking into global tendency, the world is focusing on constituting suitable environment for sports for all in their own communities considering living factors such as clothing, food, housing, health, leisure and sports for all which are fundamental condition for daily life. Likewise, it is demanded to create a variety of programs in the level of the Jeju provincial office that are conducive to make university students participate in sports for all. For example, we can think of campaign(one sport per one person or creation of sports for all that fit it with particular communities on a small scale). Third, systematizing prescription of exercising ways and counsel for health with the help of specialists. The rate of university students who do exercise regularly is rising and they are found out to do sports for all activities to keep their health. As much as the priority of their sports for all activities is to keep their health, it is required to develop practical methods and scope. That is, with the help of vital dynamists and physiologists, local clinics and specialists, we should systemize physical exercise prescription ways and counsel for health in the level of the Jeju provincial office. Fourth, conceiving methods to induce university students' participation in sports for all. The rate of girl audiences is going up, but athletic facilities are still short of to satisfy their viewing desire. Therefore, it is indispensible to generate aggressive alternatives which lead people to enjoy sports for all. For example, to maximize viewing pressure, we can attract professional games, making use of existing gym facilities. Taking it one step further, it is desirable to have people enjoy sports for all there. Fifth, comprehensive financial support and constitution of suitable environment for sports for all in the level of Jeju provincial office. University students are found to recognize that sports for all activities improve the quality of life, and perform in their daily lives. Therefore, it is considered crucial to finance administratively and constitute suitable environment in the level of the Jeju provincial office in order to make them enjoy healthy and happy lives through sports for all.

제주도 중학생들의 공동체의식에 관한 연구

이광용 제주대학교 교육대학원 1999 국내석사

본 연구의 목적은 제주도 중학생들의 공동체의식을 조사 연구해 봄으로써 앞으로 학생들의 공동체의식 함양을 위한 학교교육의 기초자료를 제시하고 학교 전인 교육의 방향을 모색하는데 기여하고자 한다. 이를 위해서 공동체의식의 개념정의와 기존 연구를 분석하여 제주도 중학생들의 의식구조를 내용차원에서 제주인의 가치관, 심리적 동일성, 협동성 영역으로 분류하여 조사하였다. 이에 따라 나타난 연구 결과는 다음과 같다. 학생들의 가치관면에서 보면 제주사람들이 자랑할 만한 정신으로 37.0 %의 학생들이 ‘강한 생활력'을, 다음으로는 '부지런하다' (23.2 %), '검소하다'(23.0%) 등의 순으로 나타났다. 제주도 사람으로서 부끄럽게 생각되는 것으로 ‘변화에 보수적이다’라고 한 학생이 36.6%로 가장 많았으며 학생들이 생각하는 인생목표로서는 ‘내가 하고 싶은 일을 하면서 사는 것’이라고 응답한 학생이 70.0%로 가장 많게 나타났다. 미래 사회를 살아가는데 가장 큰 도움을 주는 것으로는 정보(22.5%)나 이웃(6.6%)보다는 가족(62.3%)을 들고 있었다. 사회적 성공의 중요한 요인으로 실력(62.0%)을 첫째로 꼽고 있었으며, 제주사람들의 마음을 대표하는 전통 문화로는 돌하르방(32.5%), 삼무정신(31.83%), ?냥정신(28.2%) 순으로 나타났다. 또한 전통 문화에 대한 관심은 저학년일수록 높게 나타났다. 심리적 동일성의 면에서 보면, 상당수의 학생들(64.8%)이 제주인 이라는 생각을 가지고 생활하고 있으며, 제주사투리의 사용빈도와 축구경기에서 보면, 학생들의 소속감 및 일체감이 상대적으로 높은 것으로 나타났다. 그러나 같은 학교 학생들에 대하여 한 가족이라는 느낌이 드느냐는 질문에는 40.9%가 부정적인 응답을 하였다. 또한 외지인에 대한 거리감은 76.6%가 별로 느끼지 못하고 있었다. 협동성의 차원에서 보면 대부분의 학생들(63.4%)이 긍정적인 반응을 보이고 있으며, 학급 청소 활동에 대한 협동성과 참여도는 저소득층(월 50만원 미만) 학생이 보다 긍정적인 응답(74.2%)을 보이고 있다. 친구의 어려움을 도와주는 상부상조 태도는 여학생(70.7%)이 남학생(62.2%)보다 높게 나타났다. 또한 학급협의회에서 결정된 사항은 남학생(38.2%)보다는 여학생(46.5%)이, 읍ㆍ면지역(33.6%)보다는 시 지역학생(47.4%)이 비교적 잘 지키고 있는 것으로 조사되었다. 또한 대부분의 학생(79.1%)은 자원봉사 활동 경험이 있었고, 학년별로는 2학년이 상대적으로 높은 참여율을 보였다. 공중도덕은 대졸 보호자의 학생이 67.5%로 가장 잘 지키고 있는 것으로 나타났으며, 환경보전 의식은 여학생(71.6%)이 남학생(64.9%)보다 상대적으로 높게 나타나고 있다. 본 연구의 조사 결과 도내 중학생들의 공동체의식은 비교적 높은 편으로 나타났으며, 특히 성별로는 여학생이 더 안정적인 태도를 보여주고 있다. 그러나 전통문화에 대한 관심도나 소속 학교에 대한 일체감 그리고 사회적 책임감 및 준법정신이 높지 않게 나타난 것은 학교교육이 나아갈 방향을 제시해 주고 있다. 따라서 이 같은 문제점을 해결할 수 있는 몇 가지 제언을 하고자 한다. 첫째, 제주도의 역사와 전통문화에 대한 지역화 학습이 초등학교와 중학교에서 계통적으로 이루어져야 할 것이다. 둘째, 학생들이 개인적 성취감을 맛보고 어려운 이웃과 함께 하려는 ‘사람다운 사람’으로 성장할 수 있는 다양한 인성 교육 프로그램을 개발해야 한다. 셋째, 민주적 절차에 따른 책임성과 준법정신의 내면화 교육이 필요하며, 또한 다양한 자원봉사 프로그램을 개발하여 학생들의 자발적인 참여를 유도함으로써 공동체의식을 함양하는 계기로 삼아야 할 것이다. 이를 위해서는 전일제 특별활동이나 특기ㆍ적성교육에서도 학생들에게 학급협의회, 자원봉사, 진정, 캠페인 등의 다양한 경험을 제공해 줄 필요가 있다. 넷째, 중학생들의 공동체의식이 여학생보다 남학생이 낮게 나타난 원인에 대한 체계적인 후속 연구가 요청된다. The purpose of this research is both to present basic materials needed for school education to enhance middle school students community consciousness in the future and to seek a direction for the education of the whole man through research and study of community consciousness of middle school students in Cheju province. For this purpose, this thesis defines the concept of community consciousness, analyzes established research and further researches what consciousness middle school students in Cheju province have in terms of Cheju citizens sense of value, psychological identity and cooperative attitude. The results of this research of this research are as follows. Considering students sense of value in being Cheju citizens, 37.0% of the students cite a strong capacity for living as Cheju people's spirit worthy of being proud of, 23.2% of the students cite thrift. As 36.6%, the largest number of the students cite a conservative tendency to change as a weakness of Cheju citizens and the largest percentage, 70.0%, of the students say that their life goal is to lead their lives by doing what they want to do. What they think to be most helpful in leading their future lives is family (62.3%) rather than information(22.5%) or neighbors(6.6%). They count capability as the most important factor for social success and they count traditional culture standing for Cheju citizens' minds in terms of Tolharubang (a stone statue shaped like a grandfather : 32.5%), the spirit of Sammu(the lack of thieves, beggars and gates ; 31.83%), and the c'pnang spirit(thrifty spirit: 28.2%). Besides, it is to be noticed that the younger the students are, the more concern they show about traditional culture. In terms of psychological identity, a large number of the students live their lives with thinking of themselves as Cheju people and they show their relatively higher sense of belonging and identity in the frequent use of Cheju dialect and the soccer games. However, 40.9% of the students give a negative response to the question of whether they have family feelings about the other students in the same school and 76.6% students say that they feel little distance from mainlanders. Most of the students(63.4%) show a positive response to the item of cooperative attitude. The students of lower income class(below 0.5 million won per month) show more positive response to the cooperation and participation in classroom cleaning. Girl students(70.7%) show higher positive response than male students(62.2%) in the attitude of mutual aid between friends. It is revealed that girl students(46.5%) rather than male students(38.2%) and students in city areas(47.4%) rather than those in town and county areas(33.6%) observe details decided in class meetings relatively well. Most of the students(79.1%) have experience in volunteer service work and second graders show relatively high participation in it. The students whose parents graduated from colleges(67.5%) are seen to observe public morality best, when considering their parent's education experience and girl students(71.6%) show higher preservation of the environment consciousness than male students(64.9%) The results of this research show that middle school students in Cheju province have comparatively high community consciousness and that girl students have more favorable attitudes than male students. It presents a direction for school education to head for that the students have relatively low concern about traditional culture, low identity toward their school and law social responsibility and law-abiding spirit. Therefore, this thesis suggests several proposals to solve these problems. First, education on the history and traditional culture of Cheju province should be conducted systematically in both elementary and middle schools. Second, various humanity education programs should be developed in order to enable students to enjoy personal achievements and to become humane people who understand and help poor and troubled neighbors. Third, there should be education for students to internalize responsibility and law-abiding spirit by democratic procedures, and various volunteer service work programs such as all day extracurricular activities and class meeting, volunteer service work and campaigns for the purpose of the education of special ability and aptitude, which students can join voluntarily, should be developed as a motive to enhance community consciousness. Fourth, systematic follow-up research should be conducted in order to inquire into why male middle school students show lower community consciousness than girls students.

기후변화가 제주 과수농업 다변화에 미치는 영향

김주영 제주대학교 대학원 2021 국내석사

본 논문의 목적은 제주도의 기후변화가 제주 과수농업 다변화에 미치는 영향을 분석하는 것이다. 제주의 기후가 아열대기후로 전환되면서 기후변화에 대응해 망고, 용과, 파파야, 키위 등 아열대 작물을 도입하고 재배하는 농가가 증가하고 있다. 따라서 본 연구에서는 1980∼2019년의 40년간 시계열데이터를 이용해 제주 과수농업을 중심으로 재배면적의 다변화지수를 도출하였다. 제주의 과수 다변화지수를 종속변수로 하여 기후변화가 미치는 영향을 분석하였다. 기후변화 변수 외에도 재배면적 다변화에 영향을 미칠 요인을 통제하기 위해 아열대 과수 수입량, 제주의 1인당 GRDP, 시설과수재배면적을 설명변수로 하여 회귀모형을 추정하였다.

제주특별자치도의 학교 변천과 그 영향요인 분석

김경옥 제주대학교 교육대학원 2021 국내석사

본 연구의 목적은 문헌연구와 면접조사를 통해 제주특별자치도의 학교 수 변천을 파악하고 변천에 영향을 미치는 요인을 분석하여 시사점을 도출하는 데 있다. 이와 같은 연구 목적을 달성하기 위한 연구 문제는 다음과 같았다. 첫째, 제주특별자치도 초·중·고등학교의 학교 수 변천의 추이는 어떠한가? 둘째, 학교 변천에 영향을 미치는 요인은 무엇인가? 문헌연구는 국내 제주특별자치도의 교육 관련 논문 자료와 정책보고서, 학계에서 발간된 보고서, 통계청의 통계자료 등을 조사하였다. 면접조사의 연구 대상은 오랜 기간동안 교육 현장에 있으며, 교육행정사를 직접 겪은 퇴임한 도내 학교 교장 선생님 4명을 대상으로 진행하였다. 연구 기간은 2020년 10월부터 20년 11월까지이며, 제주 학교의 특징, 학교 변천에 영향을 미친 배경 요인, 제주 교육행정 및 정책의 변화 등에 대한 면접조사로 진행되었다. 이를 파악하기 위해 1차·2차 면접조사를 통해 수집한 자료를 녹음 및 전사하고 이후 코딩하여 연구 문제에 접근하였다. 본 연구를 통해 얻게 된 결과는 다음과 같다. 첫째, 제주특별자치도의 학교 수 변천 추이는 태동기, 적응기, 양적 확장기(도약기), 정착기, 질적 성숙기로 5단계로 나타났다. 둘째, 학교 변천에 영향을 준 요인에 대한 의미 있는 진술을 추출하여 의미와 맥락을 발견하였다. 이상의 연구 결과를 바탕으로 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째, 제주특별자치도 학교 변천의 영향을 준 요인은 5단계 중 1949년부터 1962년까지 해당하는 적응기를 제외하고는 교육정책 요인보다 교육정책 외적요인의 영향이 컸기 때문에 향후 학교 수를 증가하고 감소하는 데 있어서 교육정책 외적요인을 면밀히 분석하여 개선해나가야 한다. 둘째, 교육정책 외적요인 중 가장 주요한 요인은 학생 수였기 때문에 학생 수에 의해 학교의 수와 규모를 유연하게 증감할 필요가 있다. 예를 들어 학생 수 감소 시, 기존 학교 수는 그대로 두면서 읍면지역의 초등학교 일부는 유치원부터 초등학교 2학년까지 운영하고, 또 다른 초등학교에서는 거점지역의 초등학교로서 3학년부터 6학년까지를 통합하여 운영하는 것을 말할 수 있다. 그리고 기존 읍면지역 초등학교의 3학년부터 6학년이 사용하지 않고 남아있는 유휴공간은 마을과 공동시설로 운영하면서 지역별로 학교-마을 밀착형 학교를 만들어나갈 수 있다. 셋째, 미래 사회를 조명할 때 지역 소멸, 인구 절벽 등 지역 내 인구수를 고려하여 제주의 학교 정책에 반영할 필요가 있다. 왜냐하면 지역 내 인구수 감소는 지역의 소멸을 불러오며, 이는 학교 통·폐합, 폐교 등의 영향을 미치므로 지역 내 인구수 변화, 국가의 인구 정책 등의 발맞추어 학교 수와 관련된 정책들을 수립할 필요가 있다. 이상에서 결론을 바탕으로 후속 연구를 위한 몇 가지 제언을 하면 다음과 같다. 첫째, 본 연구의 시간적 범위는 해방 이후 시점인 1945년부터 시작한다. 당시 제도적 정비와 통계에 대한 정비가 잘 안 되고, 과학적인 기술이 발달하지 않음에 따라 문헌 자료 수집에 한계가 있었다. 추후에는 학교 현황에 대한 더 많은 자료를 발굴하여 보다 정확한 데이터를 바탕으로 분석하는 데 주력해야 할 필요가 있다. 둘째, 본 연구는 연구대상을 제주특별자치도의 학교 교장 출신의 4명으로 한정하여 진행하였다. 추후에는 제주의 학교 역사를 아는 교육계 외의 다양한 전문가를 대상으로 면담을 수행할 필요가 있다. 이를 통해 향후 연구는 제주특별자치도 학교의 경험과 인식에 대해 교육계 안팎의 다각적인 측면을 포함할 수 있을 것으로 기대된다. 셋째, 본 연구에서는 제주특별자치도의 학교 변천의 영향요인을 교육정책 요인과 교육정책 외적요인을 중심으로 분석하였는데, 향후에는 보다 다양한 영향요인 분석 도출을 위해 세부적으로 영향요인을 구분하여 연구를 수행할 필요가 있다. The purpose of this study is to identify the change in the number of schools in Jeju Province through literature research and interview surveys and analyze the factors affecting the change to derive implications. The research challenges to achieve this research objective were as follows. First, how is the change in the number of elementary, middle, highschools in Jeju Special Self-Governing Province? Second, What factors affect the change in schools? The literature research investigated the education-related papers and policy reports of the Jeju Province in Korea, reports published by academia, and statistical data of the National Statistical Office.The subjects of the interview surveys were four school principals in Jeju who had been in the field of education for a long time and had experienced educational administration. The research was from October 2020 to November 2020, and interview surveys were conducted on the characteristics of Jeju schools, background factors that affected the change of schools, and changes in Jeju education administration and policies. To understand this, The data collected through Secondary interviews were recorded and transcribed and subsequently coded to approach the research problem. The results from this study are as follows. First, the trend of changing the number of schools in Jeju Province was shown in five stages : the beginning period, the adaptation period, the quantitative expansion period (the leap period), the settlement period, and qualitative maturity. Second, meaningful statement about the factors that influenced the change of schools is extracted to discover the meaning and context. The conclusions obtained from the study are as follows. First, the factor that influenced the change of schools in Jeju Province were during step 5, Except for the adaptation period from 1949 to 1962, external factors were more influential than educational policy factors, so external factors in increasing and decreasing the number of schools in the future should be closely analyzed and improved. Second, the most important factor external of education policy is the number of students, so it is necessary to flexibly increase and decrease the number and size of schools by the number of students. For example, if the number of students decreases, the number of existing schools remains the same, some elementary schools in the township area operate from kindergarten to second grade, Another elementary school in the base area may proceed to the integration of grades 3 to 6. In addition, idle spaces that are left unused by third to sixth graders of existing elementary schools in the eup-myeon area can be operated as villages and communal facilities to create village-friendly schools by region. Third, it is necessary to reflect Jeju's school policies in consideration of the number of people in the region, such as regional extinction and population cliff, when highlighting future society. because the decrease in the number of people in the region causes the destruction of the region, which affects school consolidation, closure, etc., so it is necessary to establish policies related to the number of schools in line with changes in the number of people in the region and national population policy. Based on the above conclusions, some suggestions are made for subsequent research. First, the temporal scope of this study is start since 1945, when after liberation. At that time, due to poor maintenance of the system and statistics, and the lack of scientific technology, there was a limit to the collection of literature data. In the future, it is necessary to focus on discovering more data on the current state of schools and analyzing them based on more accurate data. Second, this study limited the research subjects to four former school principals of Jeju Province. In the future, it is necessary to conduct interviews with various experts who know the history of Jeju schools. Through this, future research is expected to include various aspects of the current status and perception of Jeju Province schools. Third, in this study, the influential factors of the change of schools in Jeju Province were analyzed mainly by educational policy factors and external factors of educational policy. In the future, it is necessary to distinguish the influences in detail to analyze various influences.

제주지역사회에서 중국인의 문화 향유에 관한 연구 : 문화시설 및 문화행사 참여의사의 매개효과를 중심으로

황자호 제주대학교 대학원 2023 국내박사

중국과 한국은 지리적으로 가깝고, 문화적으로 우호적이며, 수천 년의 우호적 교류의 역사를 통해 풍부한 문화적, 정서적 공감대를 형성하고 있다. 양국의 문화교류는 일찍이 국적과 민족을 초월하여 서로 융합하고 함께 발전하여 동아시아와 세계 문명의 발전과 번영에 중요한 공헌을 하였다. 올해는 한중 수교 30주년이자 한중 문화교류의 해가 마무리되는 해다. 양국 정부와 민간은 다양한 문화행사를 지속해서 전개해 양국 각 분야의 교류 협력의 질을 높이고 새로운 자세로 수교를 맞이하고 있다. 중앙일보 중국어판(http://chinese.joins.com/news/articleView.html?idxno=100713). 문화도 국가 발전에 중요한 역할을 하고 있음을 알 수 있다. 하지만 문화의 참여 과정에서도 많은 문제점이 있을 수 있다. 예컨대 지난 10월 29일 밤 서울 용산구 이태원에서는 핼러윈 행사 도중 14개국에서 온 외국인 26명을 포함해 154명이 숨졌다. 따라서 문화 참여 과정의 문제점에 관한 연구는 매우 중요하다. 이에 본 연구는 제주도에 거주 중인 중국인들을 대상으로 문화 향유 과정을 연구하였다. 본 연구는 제주도에 거주하는 중국인을 대상으로 제주도의 문화시설과 문화행사에 대한 평가와 문화 향유에 관한 고찰연구를 시행하였다. 또한, 문화시설과 문화행사의 접근성, 안전성, 편의성, 정책지원과 전체적인 만족도 간의 관계에서 문화 참여 의사의 매개효과를 알아보고, 문화시설과 문화행사에 대한 만족도 및 문화 참여 의사에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 제주도에 거주하는 중국인을 대상으로 제주도에서 생활하면서 문화 향유를 고찰한다. 동양의 하와이로 불리는 제주도는 한국의 최남단일 뿐만 아니라 한·중·일의 중심에 있는 중요한 국제자유도시다. 제주도에는 국제 대도시로서 많은 외국인이 거주하고 있는데, 그중에서도 중국인이 가장 많다. 제주도에 사는 중국인들은 제주도의 일원으로서 함께 제주도를 위해 노력하면서도 마땅히 받아야 할 권리를 누린다. 외국인의 지방투표권, 신변안전 등은 모두 법적으로 보호되고 있는 기본권이지만 생활 속에서 문화처럼 향유할 수 있는 권리가 제대로 있는지 따져볼 필요가 있다. 그래서 본 논문은 이를 계기로 제주도에 거주하는 중국인들의 문화적 향유를 높이기 위한 연구를 수행하였다. 문화 향유에 대해 어떻게 고찰해야 하는지에 대한 선행 연구가 이루어졌다. 한국의 다른 지역의 문화 향유에 관한 연구를 통해 문화시설, 문화행사, 문화정책, 문화교육 등 다양한 측면에서 연구할 수 있다는 것을 알게 되었다. 이번 연구는 제주도의 실태를 종합해 문화시설과 문화행사에서 중국인의 제주도 문화 향유 활동을 중심으로 진행됐다. 둘째, 제주도의 문화시설 및 문화행사에 대한 고찰한 내용이다. 이번 연구는 제주도청 홈페이지, 제주도 중국영사관, 제주도문화원 등을 통해 관련 뉴스와 함께 제주도의 문화시설과 문화행사, 중국과 관련된 문화시설과 문화행사에 대한 현황 고찰과 선행연구를 진행했다. 그 결과 제주도의 문화시설은 관련 기구의 문화시설 분류와 본 논문의 고찰 요소를 종합하면 크게 박물관, 도서관, 공연장, 미술관, 영화관, 문화공원 등 6가지로 분류할 수 있다. 박물관은 인기 많은 국립제주박물관, 민속자연사박물관, 제대박물관, 해녀박물관 등으로 하였고 도서관이 제주도서관, 한라도서관, 탐라도서관 등으로 하였다. 공연장은 제주도문예회관, 아트센터, 탑동 공연장, 서귀포 예술의전당 등이 있다. 미술관은 도립미술관, 현대미술관, 이중섭미술관, 기당미술관 등이 있다. 영화관은 CGV 제주, 롯데시네마(아라점, 삼화동점), 메가박스 제주 등이 있다. 문화공원은 돌문화공원, 4.3평화공원, 항몽유적지 등이 있다. 이상과 같은 문화시설과 문화행사로 본 연구의 기본 평가의 참고 대상으로 연구를 진행하였다. 셋째, 본 연구의 평가 내용이다. 선행연구를 통해 본 연구에서는 접근성, 안전성, 편의성을 문화시설 및 행사 만족도 분석의 요인으로 사용하였다. 일반 연구와 달리 이번 연구는 제주도에 있는 중국인을 대상으로 하므로 요인 부분에서 정책 지원이 추가되었다. 성별, 연령, 학력, 중국인의 한국어 수준, 거주지, 문화시설/행사의 방문목적에 따라 문화 향유 과정이 다를 수 있기 때문에 통계변수로 설정했다. 종속변수는 전체만족도, 서비스 만족도, 프로그램 만족도, 분위기 만족도, 이용과정 만족도를 5가지 내용으로 만족도 연구를 진행하였다. 독립변수가 문화 참여 의사에 미치는 영향과 문화 참여 의사가 만족도에 미치는 영향을 탐색하기 위해 본 연구 모형은 문화 참여 의사를 매개변수로 연구 모형을 설계하였다. 위의 연구 모형을 사용하여 본 연구 분석을 진행하였다. 이를 통해 본 연구의 설문지를 설계하고, 온라인 설문조사를 통해 제주도에 거주하는 중국인을 대상으로 설문조사를 실행하였다. 그 결과에 따르면 이번 연구에는 남성 204명, 여성 171명 총 375건의 유효한 설문 결과를 받았다. 넷째, 문화시설에 대한 실증분석 결과 부분이다. 본 연구에서는 설문지에서 수집한 결과에 대해 기술통계, 교차분석, 구조방정식분석, 신뢰도 및 타당성검사, 가설검증 등 다양한 분석을 수행하였다. 우선 기술통계는 종속변수인 문화시설 만족도, 독립변수인 접근성, 안전성, 편의성, 정책 지원, 매개변수인 참여 의사 등을 바탕으로 기본적인 기술 통계분석을 한다. 다음으로 교차분석은 주로 성별, 연령, 학력, 한국어 수준, 거주지, 방문목적 등 6가지 통계변수와 종속변수인 문화시설 만족도, 독립변수인 접근성, 안전성, 편의성, 정책 지원, 매개변수인 참여 의사 간의 교차분석을 통해 이뤄졌다. 그리고 신뢰도와 타당성을 고찰해 보면 Cronbach’s α 값이 모두 0.8을 초과하여 문화시설의 신뢰도가 문제가 없음을 확인할 수 있고 표준화 요인의 값들 대부분 기준치에 근접하는 수준인 것으로 나타났으며 CR(t) 값은 모두 높게 나타났으니 통계적으로 유의미하다고 판단한다. 문화시설에 대한 구조방정식 및 가설의 분석 결과를 따르면 문화시설의 접근성, 정책 지원은 문화시설의 만족도에 정(+)의 영향을 미칠 것을 채택하고 접근성과 편의성은 문화시설의 참여 의사에 정(+)의 영향을 미칠 것을 채택한다. 반면에 문화시설의 안전성과 편의성은 만족도에 정(+)의 영향을 미칠 것을 기각하고 안전성과 정책 지원은 문화시설의 참여 의사에 정(+)의 영향을 미칠 것을 기각한다. 매개변수인 참여 의사는 문화시설의 만족도에 정(+)의 영향을 미칠 것을 채택한다. 다섯째, 문화행사에 대한 실증분석 결과 부분이다. 문화행사도 마찬가지로 설문지에서 수집한 결과에 대해 기술통계, 교차분석, 구조방정식분석, 신뢰도 및 타당성검사, 가설검증 등 다양한 분석을 수행하였다. 우선 기술통계는 종속변수인 문화행사 만족도, 독립변수인 접근성, 안전성, 편의성, 정책 지원, 매개변수인 참여 의사 등을 바탕으로 기본적인 기술 통계분석을 한다. 다음으로 교차분석은 주로 성별, 연령, 학력, 한국어 수준, 거주지, 방문목적 등 6가지 통계변수와 종속변수인 문화행사 만족도, 독립변수인 접근성, 안전성, 편의성, 정책 지원, 매개변수인 참여 의사 간의 교차분석을 통해 이뤄졌다. 그리고 신뢰도와 타당성을 고찰해 보면 Cronbach’s α 값이 모두 0.8을 초과하여 문화시설의 신뢰도가 문제가 없음을 확인할 수 있고 표준화 요인의 값들 대부분 기준치에 근접하는 수준인 것으로 나타났으며 CR(t) 값은 모두 높게 나타났으니 통계적으로 유의미하다고 판단한다. 문화행사에 대한 구조방정식 및 가설의 분석 결과를 따르면 문화행사의 접근성, 안정성과 편의성은 문화행사의 만족도에 정(+)의 영향을 미칠 것을 채택하고 편의성은 문화행사의 참여 의사에 정(+)의 영향을 미칠 것을 채택한다. 반면에 문화행사의 정책 지원은 만족도에 정(+)의 영향을 미칠 것을 기각하고 접근성, 안전성과 정책 지원은 문화행사의 참여 의사에 정(+)의 영향을 미칠 것을 기각한다. 매개변수인 참여 의사는 문화행사의 만족도에 정(+)의 영향을 미칠 것을 채택한다. 마지막으로 정책제언 부분을 통해 문화시설, 문화행사 및 제주도에서의 중국인의 문화생활 적응성 제고를 제안한다. 이번 연구를 통해 문화와 향유에 관한 이론과 지식에 대한 기본적인 인식하게 되었고, 이론적 고찰과 선행연구를 통해 문화 향유에 대한 고찰에 대한 가장 기본적인 시사점을 갖게 되었다. 둘째, 관련 데이터 고찰을 통해 제주도에 거주하는 중국인에 대한 기본적인 인구구조에 대한 이해도가 높다. 중국인의 문화 향유 현황에 대한 이번 연구를 통해 중국인의 문화 향유에 대한 기본적인 이해를 하게 되었다. China and Korea are geographically close, culturally cordial, and form a rich cultural and emotional concord through thousands of years of friendly interactions. Cultural exchanges between the two countries have made an essential contribution to the development and prosperity of East Asian and global civilizations by converging and developing together beyond nationality and ethnicity. This year celebrates the 30th anniversary of establishing diplomatic relations between Korea and China, which also marks the end of the Korea-China Cultural Exchange Year. In addition, the two governments and private sectors continuously carry out a wide range of cultural events to enhance communication and cooperation in various fields. Therefore, culture plays a vital role in the development of the country. However, there are many concerns in the process of cultural participation. For example, 154 people, including 26 foreigners from 14 countries, died during the Halloween event in Itaewon, Yongsan-gu, Seoul, on October 29. Therefore, research on the problems of the cultural participation process is crucial. Thus, this study studied the process of cultural enjoyment for Chinese people living in Jeju Island. This work conducts a study on cultural enjoyment by evaluating cultural facilities and cultural events in Jeju Island for Chinese people living in Jeju Island. In addition, this thesis investigates the accessibility, safety, convenience, policy support, and overall satisfaction of cultural facilities and cultural events to analyze the mediating effect of cultural participation intention and explore the effect of cultural participation intention on cultural facilities and cultural events satisfaction. The results of this work are summarized as follows. First, this work examines the enjoyment of culture by Chinese people living in Jeju Island. Jeju Island, Hawaii in the East, is not only the southernmost part of Korea, but also a critical free international city in Korea, China, and Japan. As an international municipality, many foreigners live in Jeju Island, and among them, the Chinese are the most. Chinese people living in Jeju Island work hard for Jeju Island and enjoy their rights. Foreigners' right to vote in local regions and safety are all legally protected as fundamental rights. Therefore, it is necessary to investigate whether they enjoy their cultural rights. Consequently, this work executes a study to enhance the cultural enjoyment of Chinese people living in Jeju Island. This thesis documents a complete and comprehensive literature review on how to examine cultural enjoyment. By reviewing cultural enjoyment in other regions of Korea, it is deducted that research from various aspects such as cultural facilities, cultural events, cultural policies, and cultural education is feasible. This work is a consolidated analysis of Chinese people's enjoyment of Jeju Island's cultural events with considering the reality of Jeju Island in terms of cultural facilities and events. Second, this work reviews and describes the cultural facilities and cultural events in Jeju Island. According to the reports and news from the Jeju Island Office website, the Chinese Consulate on Jeju Island, and the Jeju Cultural Institute, this work investigates and summarizes the current situation of cultural facilities and events related to China on Jeju Island. Combining the classification system of cultural facilities in Jeju and the elements proposed in this thesis, the cultural facilities can be roughly classified into six categories: museums, libraries, performance venues, art museums, cinemas, and cultural parks. The museums include the famous National Jeju Museum, Folklore and Natural History Museum, Jeju University Museum, and the Sea Maiden Museum, etc. Libraries consist of Jeju Library, Hanna Library, and Tamna Library. Performance venues comprise Jeju Cultural Arts Hall, Art Center, Ta-dong Performance Hall, Seogwipo Art Hall, etc. Art museums include the Do-ri Art Museum, the Museum of Modern Art, the Lee Chung-sub Art Museum, and the Ki-dang Art Museum. Movie theatres include CGV Jeju, Lotte Cinema (Ara branch, Samhwa-dong branch), Megabox Jeju, etc. Furthermore, cultural parks include the Stone Culture Park, the 4.3 Peace Park, and the Anti-Mongolian Site. The aforementioned cultural facilities and events are examined as the main elements of the evaluation of this work. The third part is the evaluation of this thesis. With the previous studies, this work considers accessibility, safety, and convenience as factors for analyzing satisfaction with cultural facilities and events. Different from other studies, this work focuses on Chinese people in Jeju Island, thus the policy support factor is considered. According to the previous analysis, the process of cultural enjoyment varies depending on gender, age, education, Korean language level of Chinese people, place of residence, and purpose of visiting, therefore, they are set as statistical variables. Besides, the dependent variables are examined in terms of satisfaction with five components: overall satisfaction, service satisfaction, program satisfaction, atmosphere satisfaction, and usage process satisfaction. Furthermore, this study designs a research model with the willingness to participate in culture as a parameter to examine the effect of independent variables on willingness to participate in culture and the effect of willingness to participate in culture on satisfaction. The mentioned research model is used for the analysis of this study. Based on the model mentioned above, this work uses an online questionnaire to survey Chinese people living in Jeju Island. A total of 375 valid questionnaire results are collected, including 204 males and 171 females. Based on the collected survey data, the fourth part of this thesis documents the results of the empirical analysis of cultural facilities. This section analyzes and evaluates the data using various analytical methods such as descriptive statistics, cross-tabulation analysis, structural equation analysis, reliability and feasibility testing, and hypothesis testing. First, descriptive statistics are conducted for fundamental technical statistical analysis based on the dependent variable of satisfaction with cultural facilities and the independent variables of accessibility, safety, convenience, policy support, and intention to participate. Then, the cross-tabulation analysis is achieved through the analysis of dependent variables, independent variables and six statistical variables, including gender, age, education, Korean language level, residence, and purpose of visiting. Third, by examining the credibility and feasibility, this paper finds that Cronbach's α values are all over 0.8, which indicates that the credibility of the cultural facility nexus is reliable, the values of the standardized factors are mostly close to the standard values, and the CR(t) values are all high, therefore it is considered statistically significant. Following the results of the analysis of the structural equation and hypotheses of cultural facilities, the accessibility of cultural facilities and the adoption of policy support have a positive (+) effect on the satisfaction of cultural facilities, and the accessibility and convenience have a positive (+) effect on the intention to participate in cultural facilities. On the contrary, the statistical analysis rejects that the safety and convenience of cultural facilities have a positive (+) effect on satisfaction and rejects that safety and policy support have a positive (+) effect on the intention to participate in cultural facilities. Simultaneously, the statistical analysis results affirm the hypothesis that the intention to participate has a positive (+) effect on satisfaction with cultural facilities. The fifth part of the thesis describes the result of the empirical analysis of cultural events. Similarly, this section presents various analyses of the cultural events on the results collected by the questionnaire, such as technical statistics, cross-tabulation analysis, structural equation analysis, reliability and feasibility testing, and hypothesis testing. First, this work analyzes the statistical results between the dependent variable with cultural events satisfaction and the independent variables, including accessibility, safety, convenience, policy support, and intention to participate in parameters, by using technical statistical methods. Secondly, this work examines the credibility and feasibility and finds that Cronbach's α values are all over 0.8, indicating that the cultural facility junctions are trustworthy, the values of the standardized factors are mostly close to the standard values, and the CR (t) values are all high, so they are considered to be statistically significant. Based on the results of the analysis of the structural equations and hypotheses of cultural events, accessibility, stability and convenience adoption of cultural events have a positive (+) effect on satisfaction with cultural events, and convenience adoption has a positive (+) effect on willingness to participate in cultural events. In contrast, policy support for cultural events rejects the hypothesis of a positive (+) effect on satisfaction, while accessibility, safety, and policy support reject the hypothesis of a positive (+) effect on the intention to participate in cultural events. Moreover, the research finds a positive (+) effect of participation intention on cultural events satisfaction. Finally, this work proposes improving Chinese cultural facilities, events, and the adaptability of cultural life in Jeju in the policy suggestion section. With this thesis, basic theoretical knowledge of culture and enjoyment is accumulated, and the most basic insight into the examination of cultural enjoyment is gained through theoretical investigation and preliminary research. Second, the basic demographic structure of Chinese people living in Jeju Island is obtained through the inspection of relevant data. Finally, this research on the current status of the cultural enjoyment of Chinese residents has provided a basic understanding of the cultural enjoyment of Chinese residents.