洪大容의 敎育思想

권정미 漢陽大學校 敎育大學院 1999 국내석사

본 연구는 洪大容의 敎育思想을 통해 그의 교육사상이 18세기 조선후기 사회를 변혁하기 위한 社會改革思想의 일환으로 제기 되었음을 고찰해 보고, 홍대용 교육사상의 형성과정을 종합적인 측면에서 밝혀 봄으로써 그의 교육사상의 본질을 체계적으로 정리해 보는데 목적이 있다. 18세기 조선사회는 閥閱政治로 인한 통치질서의 와해현상, 지주제의 심화와 상공업의 발달에 따른 농촌사회의 분화현상, 사회신분제도의 동요, 국가교육기관의 쇠퇴와 과거제도의 문란 등 교육을 비롯한 사회전반에 걸쳐 많은 문제점이 드러나면서 이를 변혁하기 위한 새로운 사회개혁사상의 필요성이 절실히 요청 되던 시기이다. 이에 실학적 학풍의 대두와 더불어 북학파의 선봉인 홍대용은 성리학의 空理空談과 觀念主義를 극복하고, 실생활에 유용한 實事實物의 학문을 추구하였다. 또한 人物性同論의 토대위에서 人物均의 원리에 도달하여 기존의 華夷論을 극복함으로써 인간과 사물은 물론 인간이 이루어 낸 문화까지도 그 개체성을 긍정하는 자주적 태도를 보이게 되었고 이와 같은 그의 사상적 배경과 조선후기 사회의 총체적 모순이라는 위기적 상황이 결합되어 마침내 홍대용의 진보적인 교육사상이 형성되었다. 이러한 과정을 통해 형성된 홍대용의 교육사상은 교육목적에 있어 인간평등의 원리에 기초한 萬民皆勞思想과 四民平等을 실현하고 實心, 實事, 實地의 務實을 본령으로 한 道德的 實踐人을 양성해 내는 것이다. 그리고 교육방법에 있어서는 성리학에서와 같이 경전 연구에만 충실하여, 居敬․主情하는 관념적이고 내면적인 방법에 의한 교육이 아니라 실증적이며, 실천적인 교육방법을 중시함으로써 과학적이고 체험적이며 知行이 一致 되는 교육방법을 지향하였다. 교육제도개혁론에서는 교육기회의 균등과 모든 백성의 의무교육 실시를 주장하였고, 관리등용방법에 있어서는 학교교육과 관리등용을 연계시키는 貢擧制를 제시하였으며, 인재의 適材適所配置論을 주장하여 교육을 통해 四民 모두가 사회에 유용한 인재가 될 수 있음을 강조하였다. 이와 같이 홍대용의 교육사상은 氣一元論을 바탕으로 한 인간평등 원리의 실현을 이상으로 삼고 있으며, 그의 교육사상은 성리학적 범주에 귀일 되는 당시 조선후기사회의 한계와 모순을 극복하기 위한 사회개혁론의 일환으로 제기된 것이라 할 수 있다.

자궁근종 관련인자의 역학적 연구

홍대기 경북대학교 대학원 2006 국내석사

목적: 본 연구의 목적은 한국여성의 자궁근종 발생과 관련된 인자를 찾고 기존 연구 결과와 비교 하는데 있다 연구 방법 : 1998년 1월부터 2004년 12월 사이에 경북대학교병원을 정기 검사 및 부인과적 및 산과적 질환을 가진 환자로 치료를 위해 방문한 환자 중 외과적 또는 초음파상으로 자궁근종이 진단된 244명과 자궁근종이 없는 269명의 대조군으로 전향적인 연구를 시행하였다. 자료는 의료기록 조사로 이루어졌으며 통계분석은 χ2 검정과 로지스틱 회귀분석을 시행하였다. 결과 : 다변량분석상 나이, 인공유산 횟수, 음주는 증가시 자궁근종이 증가하는 양상을 나타내었으며 수유기간에 따라서는 그와 반대의 관계를 나타내었다. BMI, 분만력, 초경 나이, 월경기간 및 간격, 카페인 섭취, 결혼 상태는 연관성을 나타내지 않았다. 결론 : 이번 연구는 한국인의 자궁근종 발생에 관련된 인자에 대한 첫 전향적인 연구로서 큰 의의를 가지지만, 한국여성에서의 구체적인 발생인자에 대한 결론을 내리기에는 부족하였다. 한국여성에서의 자궁근종의 발생 인자에 대한 향후 장기간에 걸친 대규모의 연구가 필요하리라 여겨진다.

네트워크 모델을 통한 傷寒論 구조분석 연구

홍대기 경희대학교 대학원 2011 국내석사

Background : This is a study to analyze Sanghanron through Network theory, as the first attempt to construct network models for systems biomedicine in Traditonal Korean Medicine. For this purpose, we investigate the network structure with priority given by each two-node connections between symptoms and herbs, and drugs in Sanghanron. Purpose : We analyze frequency relationship between symptoms and herbs, and drugs in Sanghanron, and clustering character between symptoms and drugs. Methods : We Used MS office Excel and Netminer software, because constructing the data sets and the networks about symptoms, herbs, and drugs of Sanghanron. Results & Conclusions : We had information about frequency relationship between symptoms, and herbs, and drugs in Sanghanron, clustering character between symptoms and drugs, and classified class of symptoms through frequency of drugs.

감성공학 기반의 게임평가모델 연구

홍대기 숭실대학교 대학원 2005 국내석사

수안보지역 음료수중 불소함유량과 치아 불소증 출현에 관한 조사연구

홍대기 경희대학교 대학원 치의학과 예방치과학전공 1980 국내석사

측량교과의 效率的인 學習을 위한 WBI 設計 및 具現 : GPS 단원을 中心으로

홍대기 인천대학교 교육대학원 2006 국내석사

플라스틱 제품의 새로운 친환경 인쇄 방법에 관한 연구

홍대기 서울과학기술대학교 대학원 2020 국내석사

This paper is a study on the eco-friendly novel printing method that improves the environmental pollution factor of the existing printing technique for plastic products. Conventional printing techniques have environmental pollution factors such as contaminating plastics using colorants and consuming additional plastics to produce labels. The eco-friendly printing method of this paper utilizes the crystallization properties of plastic, and is a new printing method that uses the crystal clear crystalline material to express opaque shapes by crystallizing only the area of a particular feature. Crystalline plastics crystallize through molecular orientation The molecules of transparent crystalline plastic are smaller than the wavelengths of visible light (550 nm to 700 nm). So it looks transparent. When the molecular is crystallized through heat, the molecule is oriented to make spherical crystal. The size of the spherical crystal is larger than the wavelength of the visible light and the transparent color is changed opaque. These crystallization characteristics are used as a printing method. The eco-friendly printing method was implemented by moving hot 3D printer nozzles on a crystalline plastic specimen surface and inducing thermal crystallization in a certain area. As a result of application to the 0.5T specimen, shape deformation due to heat. The results of application to the thicker 2.0T specimen greatly reduced the deformation and the shape was clearly printed. This paper suggested guidelines to complement it. Crystal plastic products that have undergone a elongation process during the production process may already have high crystallinity due to elongation crystallization, despite their transparent color. Therefore, products that have not undergone a elongation process are more suitable to apply the printing methods of this study. And since crystallization can only express white color, white background should be avoided to ensure print readability. In addition, the number of colors to be expressed should be reduced and the color difference to be expressed in a different way because the various colors cannot be expressed. Lastly, It is hard to fine-tuning the crystallization area, so it is necessary to simplify the shape that you want to express. 본 논문은 플라스틱 제품에 대한 기존 인쇄 기법의 환경오염 요소를 개선하는 새로운 친환경 인쇄 방법에 관한 연구이다. 기존 인쇄 기법은 색료를 사용하여 플라스틱을 오염시키고 라벨을 생산하기 위해 플라스틱을 추가로 소비하는 등의 환경오염 요소가 존재한다. 본 논문의 친환경 인쇄 방법은 플라스틱의 결정화 특성을 활용하는 것으로 비결정 상태의 투명한 결정성 소재에 특정 형상의 영역에만 결정화를 시켜 불투명한 형상을 표현하는 새로운 인쇄 방법이다. 결정성 플라스틱은 분자 배향을 통해 결정을 이룬다. 투명한 결정성 플라스틱의 분자는 가시광선의 파장(550nm~700nm)보다 작다. 그래서 투명하게 보인다. 열을 통해 결정을 이루면 분자는 배향을 이루며 구형 결정을 이루게 된다. 이때 결정의 크기는 가시광선의 파장보다 커지게 되며 투명한 색상은 불투명하게 변색한다. 이러한 결정화 특성을 인쇄 방법으로 활용한 것이다. 결정성 플라스틱 시편 표면에서 고온의 3D 프린터 노즐을 이동하며 일정 영역에 열 결정화를 유도하는 방식으로 친환경 인쇄 방법을 구현하였다. 0.5T 시편에 적용한 결과 열로 인한 형태 변형이 발생하였다. 더욱 두꺼운 2.0T 시편에 적용 결과 변형이 크게 줄었으며 형상이 선명하게 인쇄되었다. 본 논문은 연구의 한계점을 분석하고 이를 보완할 수 있는 가이드라인을 제시하였다. 생산 과정 중 연신 과정을 거친 결정성 플라스틱 제품은 투명한 색상에도 불구하고 연신 결정화로 인해 결정화도가 이미 높을 수 있다. 그래서 연신 과정을 거치지 않은 제품이 본 연구의 인쇄 방법을 적용하기에 더욱 적합하다. 그리고 결정화는 백색만 표현할 수 있기에 인쇄 가독성을 확보하기 위해서는 백색 배경을 피해야 한다. 그리고 다양한 색상을 표현할 수 없기에 표현하려는 대상의 색상의 수를 줄이고 색상 차이를 색상이 아닌 다른 방법으로 표현하여야 한다. 마지막으로 결정화 영역을 세밀하게 조절하는 것이 한계가 있기에 표현하려는 형상을 단순화할 필요가 있다.

Expression of synuclein-γ, and glucose transporter -1 in endometrioid endometrial carcinoma : 자궁내막양 자궁내막암에서의 synuclein-γ와 glucose transporter-1의 발현

홍대기 경북대학교 대학원 2010 국내박사

Objective : To evaluate immunohistochemical expression of synuclein-γ, and glucose transporter-1 in endometrioid endometrial carcinoma. Methods : A tissue microarray was constructed using formalin-fixed, paraffin-embedded tissue that included 23 early and 18 advanced cases. Tissue array sections were immunostained with the antibody of synuclein-γ and glucose transporter-1. The intensity and area of the immunohistochemical reactions were evaluated using the semi-quantitative scoring system. The data was analyzed by Spearman’s correlation test , the Kaplan-Meier and the log-rank test. Results: Synuclein-γ expression was higher in the advanced stage, although it was not statistically significant (P = 0.51). Glucose transporter-1 was overexpressed in the advanced stage (P = 0.01). Synuclein-γ (score = 0 versus > 0) and glucose transporter-1 (score ≤7 versus >7) did not show any differences in disease free survival (P = 0.54, P = 0.48). Conclusion: In this study the expression of synuclein- γ and glucose transporter-1 were not considered to be a prognostic factor and were not related with disease free survival in endometrioid endometrial carcinoma. 목적: 자궁내막양 자궁내막암에서 synuclein-γ와 glucose transporter-1 의 면역조직학적 발현을 알아보고자 하였다. 연구대상 및 방법 : 초기 자궁내막양 자궁내막암 23예와 진행된 병기의 18예에서 포르말린과 파라핀에 고정된 조직을 이용하여 tissue microarray를 제작하였다. 조직 절편은 synuclein-γ와 glucose transporter-1 항체를 이용하여 면역염색을 시행하였다. 면역조직학적 염색의 강도와 범위는 반정량 평가시스템을 이용하여 평가하였다. 자료의 분석은 Spearman의 순위상관 검증 , Kaplan-Meier 생존분석, 로그 순위 검증을 이용하였다. Results: Synuclein-γ의 발현은 통계학적인 의미는 없었어나 진행된 병기에서 높았다 (P = 0.51). Glucose transporter-1의 발현은 진행된 병기에서 유의한 증가를 보였다(P = 0.01). Synuclein-γ (점수 = 0 대 > 0) 와 glucose transporter-1 (점수 ≤7 대 >7)은 무병생존에서 차이를 나타내지 않았다(P = 0.54, P = 0.48). Conclusion: 이 연구에서 synuclein- γ 와 glucose transporter-1은 자궁내막양 자궁내막암에서 예후 인자로서 의미가 없었으며 무병생존과도 관련성이 없었다.

디지털 재화 비즈니스에서 게임 아이템 가치평가모델 연구

홍대기 崇實大學校 2011 국내박사

게임 아이템이 제도권내에서 건전하게 거래할 수 있는 환경을 구축하기 위한 기반으로 아이템 가치평가모델 개발이 요구되고 있다. 이에 MMORPG 온라인게임에서 생산되는 게임 아이템 가치를 평가할 수 있는 가치평가모델을 제안한다. 게임 아이템 가치평가모델은 게임 이용자의 플레이에 대한 노력도를 비용이라는 측면에서 객관적으로 측정할 수 있는 기준을 제시한다. 이를 위하여 게임 아이템 가치평가 기본 개념을 정립하고 가치평가요인을 분석하였으며 평가항목에 대한 세부적인 측정지표를 개발하여 최종 게임 아이템의 가치를 산식을 통하여 산정할 수 있게 한다. 또한 제안한 아이템을 가치평가모델을 통하여 대표적인 온라인게임의 아이템을 평가하여 실제 중개사이트에서 거래되고 있는 아이템 가격과 비교 분석하여 개발한 가치평가모델을 실증 검증함으로서 연구 결과가 신뢰성이 있으며 정확하다는 것을 확인한다. 그리고 가치평가모델을 적용․활용 가능함을 보여주는 개선된 아이템거래 경제활동 환경을 제시하여 정부와 사업자, 게임 이용자 모두가 만족할 수 있는 아이템 공정거래 시장을 만들어 나갈 수 있는 방향을 제시한다. It is required to develop item valuation model as a basis to build the environment to trade game item healthily within the institution. Here, it is suggested to item valuation model to evaluate game item produced in the MMORPG online game. The game item valuation model suggests the standard to measure the effort for playing of game users objectively in terms of cost. Its aims are to define the basic concept of game item valuation, to analyze the value assessment factor, to develop detail measuring index for each assessment item so it can calculate the value of final game item by formula. Also, it evaluates the items of representative online game by suggested item valuation model and compares it with the price actually traded in real agent site in order to verify the developed valuation model so that it confirms the reliability of the research. Moreover, it suggests the direction for fair trade market of item which satisfies both government, service providers and game users by presenting the improved item trade economic environment applied valuation model.

WBI 프로그램을 적용한 교수-학습 모델 개발 연구 : 인문계고등학교 기술교과를 중심으로

홍대기 건양대학교 교육대학원 2005 국내석사

This study is aimed at designing a web based instruction model and proving the usefulness of the model. In the WBI program both the teachers and the students have the ability to post web materials and access them easily. A school web server is built to perform this. Setting up a web server can be accomplished in 4 steps. The first step is to build a web server to accomplish an effective WBI, which enables teachers to conveniently post teaching materials. It also allows students to efficiently surf the internet by providing rapid internet learning. The second step is to develop the web sites needed to do a technology lesson based on the characteristics of WBI and constructivism principles. The third step is to design the model of technology teaching and learning lesson. In designing this model, teachers can effectively use the developed web sites. The fourth step is to apply the designed model to real lessons and prove the usefulness of the WBI. The environment of the WBI program in this study is as follows; school network, multimedia room, a school server, PC, and softwares. LINUX, domain, and official IP are used for the web server; personal web addresses are used by the teachers; and SIR board is used for programs generating a bulletin board. Each teacher can manage and operate the web server by giving the students a member ID and password. Access to the site gives the students the right to read, write, upload, download, and riffle. The web server consists of notice, free bulletin board, archives, contact information, etc. The section for learning materials has web materials, flash materials, PPT, word processer materials, and EBS video clips. The subject of the study is 128 students. There is an experimental group and a comparative group. Each group, consisting of two classes, were taught for a duration of eight weeks during March and April. The experimental group was taught using the WBI program; and the comparative group was taught using the traditional teaching and learning method. After these eight weeks, the difference in the improvement of the scores between the two groups and the results of their questionnaires were compared and analyzed. To test the effectiveness of the high school WBI technology lesson, I developed the WBI program and posted it on the server. I discovered just how much of an effect this program has on the achievement of students' skills in gaining technique and practice, obtaining simple knowledge, and understanding content and application. The research result had an effect. I compared the change of the degree of the students' skills with the traditional way and tested if there are any meaningful differences and analyzed the results. In conclusion, there is a large effect a teaching-learning through the application of WBI program.