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      • 金志映 작곡 「관현악을 위한 십자가상의 죽음」의 분석

        김지영 漢陽大學校 大學院 2002 국내석사

        RANK : 1871

        The Analysis of 'The Crucifixion for Orchestra' composed by Kim, Ji-Young. The paper is an analysis of the program music, 'The Crucifixion for Orchestra' composed by Ji-Young Kim. The composer tries to express musical components (tempo, meter, beat, pitch material, rhythm etc.) and form in accordance with the religious theme (Crucifixion) The form of this orchestral piece consists of five sections (Introduction-A-B-C-Coda) and each section has its own programmatic titles (Jesus heading for Golgotha, The Cruciferous Jesus, Episode, The Death of Jesus, Prayer and Meditation) to demonstrate a narrative process. The composer makes use of hexatonic scale which consisted of augmented 4th and minor 2nd, chromatic scale, and wholetone scales, specifically, also attempts to quote Gregorian Chant in coda section to depict the religious atmosphere effectively. In sum, 'The Crucifixion for Orchestra' tells how the narrative themes can be expressed in each five sections through various musical elements. 본 논문은 김지영 작곡, 「관현악을 위한 십자가상의 죽음」에 대한 작품 분석이며, 작곡자 의도에 따른 표제음악(Program Music)의 내용을 효과적으로 표현하기 위해 형식 및 구성요소와 부분별 아이디어 등이 어떻게 사용되었는지에 초점을 맞추어 분석한다. 이 곡의 형식은 서주부-A-B-C-종결부로 구성되어 있으며, 각 단락은 예수의 골고타를 향한 행진, 십자가에 못박히신 예수, 에피소드, 예수의 죽음, 기도와 묵상의 표제적 내용전개에 따라 구성되어있다. 이러한 표제적 내용은 빠르기와 박자를 결정짓는 요소가 되며, 표제인 ‘십자가상의 죽음’을 표현하기 위해 증 4도와 단 2도로 구성된 6음음계와 반음계, 온음음계를 주로 사용하고 있다. 종결부에서 단편적으로 그레고리안 성가를 인용하여 종교적인 분위기를 표현하고 각 단락의 여러 가지 색채 대비를 통해 다양한 시도가 이루어진다. 결론적으로, ‘십자가상의 죽음’이라는 표제적 내용이 관현악을 매체로 표현되고,특정한 형식에서 다양한 빠르기와 박자, 그리고 특정한 음고 재료와 리듬을 통해 어떻게 표현될 수 있는가를 분석한다.

      • 식물 추출물과 사람 케모카인 CCL23 가 포유동물 세포에 미치는 염증 반응과 증식 효과

        김지영 경희대학교 2011 국내석사

        RANK : 1855

        천연소재로부터 항 알러지, 항암작용, 항 염증 등 약물학적 특성에 대해 많은 연구가 이루어지고 있다. 이러한 식물들로부터의 항 염증활성은 염증에 있어 조절인자 중 산화질소 (NO) 를 생성하는 iNOS를 억제함으로써 작용한다고 보고 되고 있다. 본 연구진은 새로운 항 염증을 갖는 천연소재를 찾기 위하여 윤판나물 추출물을 이용해 LPS에 유도된 마우스 RAW 264.7 대식세포에서 염증 반응 기전에 미치는 영향에 대하여 조사하였다. 본 연구에서는 LPS로 염증 반응이 유도된 RAW 264.7 대식세포에서 윤판나물 추출물이 산화질소 생산량을 저해하는 효능을 측정하였다. 본 연구 결과에 따르면, 윤판나물 추출물은 100 g/ml 농도까지 산화질소 생성을 농도의존적으로 저해하였으며 세포 독성은 전혀 나타나지 않았다. 윤판나물 (Disporum sessile D.Don) 추출물은 대표적인 염증 반응 매개자인 iNOS와 COX-2의 mRNA 발현 및 단백질 발현 양을 현저하게 감소시켰다. 또한 초기 염증 반응에 관여한다고 알려진 여러 사이토카인의 mRNA양을 측정하였을 때도 마찬가지로 농도 의존적으로 저해하는 활성을 보였다. 윤판나물 추출물은 LPS에 의해 유도된 RAW 264.7 세포에서 염증 반응을 조절하는 주요한 인자인 NF-κB의 발현을 저해할 뿐만 아니라 NF-κB의 활성을 감소시키는 효과를 나타냈다. 이러한 결과를 종합해 볼 때, 윤판나물 추출물은 아마도 염증에 관련된 질병을 예방할 수 있는 천연소재로 개발될 수 있을 것이다. In an attempt to find new anti-inflammatory agents from natural products, this study examined whether the crude methanol extract of Disporum sessile D.Don has a suppressive effect on inducible enzymes and pro-inflammatory cytokines by inhibiting the NF-κB pathway in LPS-stimulated macrophage RAW 264.7 cells. The cells were pretreated with the indicated concentrations of Disporum sessile D.Don extract (12.5, 25, 50, and 100 ㎍/㎖) and then treated with LPS (1 ㎍/㎖). The results showed that Disporum sessile D.Don extract inhibited the LPS-induced mRNA and protein expression of iNOS in macrophage RAW 264.7 cells. In addition, the expression of COX-2 was significantly inhibited at the mRNA and protein levels by Disporum sessile D.Don extract. The mRNA expression of pro-inflammatory cytokines, such as TNF-α and IL-6, were markedly reduced by Disporum sessile D.Don extract. Moreover, Disporum sessile D.Don extract suppressed the nuclear translocation of the NF-κB subunits, which was correlated with its inhibitory effect on I-κB phosphorylation. These results suggest that Disporum sessile D.Don has anti-inflammatory properties by modulating the expression of iNOS, COX-2, and pro-inflammatory cytokines in macrophage RAW 264.7 cells via the NF-κB pathway.The present results show that the extract of Disporum sessile D.Don exerting strong anti-inflammatory activity which may prove beneficial with regard to the development of a therapeutic agent for prevention and treatment of inflammatory diseases. 최근 연구 결과에 의하면 인간 케모카인 중 하나인 CCL23 (MPIF-1, MIP3, CKβ8) 는 인간 혈관 내피세포의 이동, tube 형성 그리고 matrix metalloproteinases (MMPs) 에 의해서 혈관 신생을 증진시킨다고 알려져 있다. 이전에 수행 했었던 microarray 분석에 의하면, CCL23 에 의하여 다양한 종류의 유전자들의 전사가 조절됨을 알 수 있었다. 특히 그 중에서도 세포의 성장과 유지에 관련된 유전자가 조절 되었고, 이를 통해서 세포의 성장과 관련된 단백질의 수용체 단백질들도 증가 될 것이라는 것을 예상할 수 있었다. 그 중에서도 CCL23 의 농도가 증가할수록 (0.1 ~ 10 ng/㎖) 표피생장인자 수용체 (Epidermal growth factor receptor, EGFR) 의 발현이 증가한다는 결과를 기존 연구를 통해 확인할 수 있었다. 따라서 본 연구에서는 인간 혈관 내피 세포에 CCL23 를 처리하여 EGFR 의 발현을 증가시킨 뒤 표피 생장 인자 (EGF) 를 처리하여 세포 내에서 일어나는 세포의 생장 및 생존 기작에 대해 연구를 수행하였다. 인간 혈관 내피 세포에서 CCL23 만 단독으로 처리하였을 때 비처리 군에 비하여 생장에 미치는 효과가 큰 차이가 없음을 확인할 수 있었다. 반면에 EGF 가 처리된 그룹에서는 세포의 대사 활성 및 세포수가 크게 증가하는 것을 관찰할 수 있었다. 이는 CCL23 를 처리함으로써 농도의존적으로 EGF 에 의한 세포 생장이 저해되는 효과를 나타냈다. 이러한 효과는 인간 혈과 내피 세포에서 세포 사멸 (apoptosis) 가 유도되어 일어나는 현상이 아닌, p21 과 p27 유전자의 발현이 유도됨으로 인하여 G1 기에서 S 기로 진행하는 cell cycle 을 arrest 시킴으로써 일어나는 반응이라 사료된다. It has been recently reported that human CCL23 (also known as MPIF1, MIP3, or CK8) promotes endothelial cell migration and tube formation, while it has no effect on proliferation of endothelial cells. In previous study, we conducted DNA microarray analysis to determine gene expression alterations in response to the treatment of HUVECs with CCL23 using 22,000 human genes microarray. We found that the CCL23 dependent modulation in the expression of genes represented a wide variety of functional categories including genes important in the cell growth and maintenance. Based on the micro array analysis data, we focused on up-regulation of Epidermal Growth Factor Receptor (EGFR) by CCL23. EGF stimulated proliferation of HUVECs, which was significantly inhibited by pretreatment of CCL23 In dose-dependent manner. EGF-stimulated phosphorylation of ERK was reduced in CCL23-treated cells, while phosphorylation of STAT1 was increased by CCL23, indicating that STAT1 is involved in the inhibition of EGF-induced proliferation of endothelial cells by CCL23.

      • 돌을 통한 관계성의 표현 연구

        김지영 성신여자대학교 대학원 2019 국내석사

        RANK : 1855

        ABSTRACT Study on the Relationship Borm in Stone -On The basis of my work- Kim Ji-young Dept. of sculpture Graduate School of Sculpture Sungshin Women's University Human beings live a number of "relationships" with purpose and means of living and living their lives.And the relationship is accidental and sometimes intentional. It is thought that the accidental relationship is formed when the water flows naturally and does not know clearly how and when the relationship is established. And the intentional relationship is obviously a case in which the purpose and means are acted upon.My work begins with the fact that both of the above-mentioned relationships are in line with the nature of nature. I have noticed that it is not about trying to classify and divide something that is specific about such a "relationship," saying something is right and what is not, but about themselves. Whether it is accidental or intentional, we all learn to live through that relationship. And I want to find out why it exists as part of nature. I think it is because not only human beings but also some things in the world go further and the situation exists in correlation with each other. So I made a piece that is related to each other. In other words, the work was completed with a single material, and the artwork that boasted all the charm alone was made, and the shape made up of two or more different materials was created. This thesis is divided into 3 chapters mainly focusing on my work published in 2018.? In Chapter Ⅰ Introduction, I describe the research direction and purpose of my work and explain how to express my work. Chapter Ⅱ describes the formative expression elements of the work and the production method of the work which contains the big theme of "relationship" in addition to the explanation of the "technique of Grengee" which is based on the formation background of the work and the way of expressing the work.?In Chapter Ⅲ conclusions, the contents of this paper are summarized in terms of the work direction and the research tasks of the work that is expressed as a universal and broad topic called "relationship".

      • 다중지능 이론을 적용한 초등 영어 수업이 정의적 영역에 미치는 효과

        김지영 광주교육대학교 교육대학원 2007 국내석사

        RANK : 1839

        제7차 초등학교 영어과 교육과정의 기본 방향은 학생의 적성, 능력을 고려한 학습자 중심의 교육을 실천하는 것이다. 학습자 중심의 교육이 이루어질 때 학생들은 즐거운 수업이라 느끼고 적극적으로 참여하게 되는데, 이는 학생들의 흥미, 적성, 재능 등이 반영되고 개개인에게 적합한 학습 양식(learning style)에 따라 수업을 할 때 가능한 것이다. 본 연구의 목적은 학습자 중심의 영어교육의 관점에서 다중지능 이론에 따른 센터학습 활동을 개발하여 이를 적용한 초등학교 영어 수업이 학생들의 정의적 영역에 미치는 효과를 조사하는 데에 있다. 이 목적을 위해 다중지능 이론을 토대로 현행 교육과정의 내용을 분석하고 다중지능 이론을 응용한 교수-학습 방법을 구안하여 그 효과를 검증하였다. 연구 대상으로는 광주광역시에 소재하는 초등학교 5학년 네 개 학급을 선정하였다. 두 학급은 비교 집단으로, 다른 두 학급은 실험 집단으로 나누어, 비교 집단에게는 제7차 교육과정의 영어교과서에 따른 수업을, 실험 집단에게는 다중지능 이론을 적용한 수업을 한 학기 동안 실시하였다. 실험 수업 전, 후에 흥미도 및 태도에 관한 설문 조사를 실시하여 다중지능 이론을 적용한 수업이 학생들의 정의적 영역에 어떤 영향을 주는지 검증하였다. 또한, 실험 집단에는 실험 수업 전, 후에 다중지능(MI) 측정 검사지를 이용하여 각 아동의 7가지 지능 영역별 점수의 변화도 함께 분석하였다. 자료 분석 결과, 다중지능 이론을 적용한 수업은 학생들의 영어 학습에 대한 흥미도 및 동기를 높이는 데 긍정적인 효과를 미치는 것으로 나타났다. 그리고, 실험 수업 후에 실시한 다중지능 측정에서 실험 집단의 각 지능 영역의 점수도 실험 수업 전과 비교하여 통계적으로 유의한 수준의 차이를 보였다. 본 연구의 결론은 다음과 같다. 첫째, 다중지능 이론을 적용한 센터학습 활동은 학습자 개개인의 학습 특성에 적합한 활동을 할 수 있는 기회를 제공함으로써 영어 학습에 대한 흥미도 및 동기를 높이는 데 효과적이다. 둘째, 다중지능 이론을 적용한 영어 수업은 학습자 각자가 지닌 능력을 활용하여 학습하도록 함으로써 개개인의 특성화된 지능을 더욱 발전시킬 수 있는 기반을 제공해 줄 수 있다. 그러므로, 다중지능 이론을 적용한 초등 영어 수업은 학습자 중심의 교육과정 실현에 효과적인 교수-학습 방법이라고 할 수 있다. The 7th National Elementary School Curriculum stipulates that the characteristics and abilities of students should be considered in the elementary English lesson. When a lesson is tailored to student's individual characteristics and abilities, it could make students more interested in learning English. The purpose of this study is to investigate the effect of multiple intelligence (MI) theory-based English lessons in elementary school by designing and implementing MI lessons. The MI theory was used in analyzing the current elementary English textbook for 5th graders and in developing appropriate classroom activities. As subjects, four classes of 5th graders in an elementary school in Gwangju Metropolitan City were selected. Two of them (the comparison group) were taught by the current elementary English textbook for 5th graders, and the other two classes (the experimental group) were given MI-based English lessons during the period of 12 weeks. To investigate the effects of MI-based English lessons on the affective areas, questionnaires measuring the attitude factors of the subjects were given to both the experimental group and the comparison group twice, before and after the experiment. The test for MI was given to the experimental group twice, before and after the experiment lessons. The results of the study showed that MI-based English lessons were effective in improving the students' interest in and attitude toward English learning. And the experimental group showed an improvement in their individual intelligence growth at the end of the MI lessons. This study suggested firstly that the center activities used in the MI lessons can help improve students' learning interest and attitude by tailoring a lesson to each student's learning style. Secondly, MI-based English lessons could help students develop their intellectual capacity by encouraging them to make use of their abilities. Therefore multiple intelligence theory-based English lessons in elementary school can be an effective means to focus the teaching on learners.

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