청소년수련관의 복합화 정도에 따른 시설물 이용 현황 및 이용자 선호도 분석

염대봉 ( Daebong Yeom ),김인호 ( Inho Kim ) 조선대학교 공학기술연구원 2015 공학기술논문지 Vol.8 No.3

This study analyzes the usage and major characteristics of the composite Youth Center and the degree of preference for the analysis of composite reached the following conclusions. First, If the local youth center feels the old downtown population crisis of the existence of the facilities of the Youth Center as a continuous decrease in the near future. It is respond to the changing environment in which situation, and to consider the composite of the Youth Center and local cultural facilities, taking into account the local conditions is required. Second, the number and utilization of the public of the operating program for the public compared to the Youth Center in the non-complex state it can be seen that appears significantly higher if the composite is comprised of Youth Center facility. Also, facilities composite is flexible space operations and programs are available, and utilization of the public is seen to be contributing to stable fund-raising operations by increasing the Youth Center. Third, all user groups and group of manager at the Youth Center of preference for composite showed a positive response to at least be a majority. Meanwhile, the Youth Center of the opposite reason of infringement of the composite unique areas of youth, congestion of facilities, there appears to difficulties such as the facility management is considered to have a sufficient architectural consideration in the early planning stages. Fourth, the placement of the composite type of the Youth Center and local cultural facilities maintain their own area, and each features while minimizing the conflict between the different forms that can demonstrate the resilience and operational synergies through shared space between the two programs and facilities the group was shown that users and administrators both groups are the most preferred.

청년센터의 역할탐색 및 운영방안 연구* -서울청년센터 오랑을 중심으로

백승훈,이평강,김무년,고필재 한국청소년활동학회 2023 한국청소년활동연구 Vol.9 No.3

Background: With the enactment of the basic ordinance for youth by local governments, youth spaces began to be created. With the establishment of the Youth Center, the youth space, which was initially specialized in the field of employment, has expanded its scope to various fields. However, it is unclear whether it plays a sufficient role. Accordingly, it is necessary to collect opinions from users and workers to explore the factors influencing the role of the youth center and establish future development directions. Purpose: The purpose of this study is to provide essential data regarding the direction of youth center management in response to this need. To achieve this, we aim to comprehensively understand the role of the youth center from various perspectives, primarily focusing on the perceptions of young people and the center workers who are the users of these facilities. Methodology: To achieve this goal the study selected 10 young people who use youth centers to conduct a Concept Mapping method, generating ideas about the factors that contribute to the role of youth centers and to classify them according to their similarity. Subsequently, in order to survey the importance of statements afterwards, a survey was conducted on 106 young people with experience in utilizing facilities. Additionally, 5 center workers were selected for a focus group interview(FGI) as research participants. Findings: As a result, 55 statements were confirmed and the content was classified by the research participants into two dimensions and four clusters. Upon closer examination, the clusters were composed of “orientation of space,” “diverse content acquisition,” “regional-based youth support system,” and “enhanced promotion of youth centers.” Based on the result of the analysis, an FGI was conductd with five youth center workers as subjects to confirm their perceptions of the statements, evaluate the youth centers, and suggest future directions. As a result, the workers confirmed the need for more promotional staff, diversified programs, and a spatial meaning of youth centers. Conclusions: This study sought future development directions through the perception of young people using youth centers. It is also meaningful that facility workers were able to confirm young people’s perceptions and workers’ views of the center, and finally, they used conceptual research methods to confirm young people’s perceptions.

무지개청소년센터의 미래지향적 운영 방안

송원일,유진이 다문화아동청소년연구원 2017 다문화아동청소년연구 Vol.2 No.2

본 연구의 목적은 이주배경청소년지원센터로써 단일기관인 무지개청소년 센터 운영을 분석하고 미래지향적 운영방안을 모색하여 이주배경청소년지원 센터의 추가설립을 위한 운영모델을 제시하고자 하였다. 현재 운영 중인 무지개청소년센터의 현황을 분석하여 단일기관이 갖는 문 제, 법 명시의 문제, 전문성 문제, 접근성 문제, 프로그램 운영 문제 등이 도 출되었다. 이를 토대로 미래지향적 운영 방안을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 이주배경청소년지원센터의 중앙기관으로써의 역할 둘째, 이주배경청소년지원센터의 추가설립 셋째, 이주배경청소년전문가 전문연수 실시 넷째, 이주배경청소년지원센터에 청소년지도사, 청소년상담사의 배치 The purpose of the study is to analyze the current management of Rainbow Youth Center, which is a single organization as a migrant Youth support center and to explore a future-oriented management approach as to suggest a management model for the additional establishment of migrant Youth centers. Through the analysis of the current status of Rainbow Youth center, issues they face as a single organization, issues with the legal statement, professional service, accessibility, and program management. Based on the analysis, the following future-oriented management approach was proposed: First, playing the role of a central organization for migrant Youth support centers. Second, the additional establishment of migrant Youth support centers. Third, the implementation of professional training programs for migrant Youth experts. Fourth, the placement of youth leaders and youth counselors at migrant Youth support centers.

청소년상담실 프로그램이용 실태와 개선방안

김영미(Young-mi Kim) 한국교정사회복지학회 2013 교정사회복지연구 Vol.5 No.-

This study was composed of two parts. The first part of this study was to determine what problems there are in the operations of youth counseling centers. The second part was to outline a plan that will improve the operational efficiency of these youth counseling centers. This study was based on the opinions of middle and high school students who used the counseling centers. It examined their thoughts about normal problems faced in life, their mental state, their use of counseling centers, and their ideas for improvements to the counseling centers. In this study one hundred and sixty-five (165) students were surveyed. They were students who had participated in the counseling program of the youth counseling centers in In-cheon. Eighty-three (83) of the participants were male and eighty-two (82) were female. There were forty-one (41) middle school students, seventy-five (75) academic high school students, and forty-nine (49) technical high school students. In order to quantify the data collected, the ANOVA Verification program with SPSS Win12.0 software was used to verify the frequency and percentage of each question and the difference between each group. First, the youth counseling centers need to become an autonomous entity. They need to be allowed the freedom to create and maintain different counseling programs to suit the needs of the community in which they are located. The counseling centers also need to create long term goals taking into consideration the conditions in their unique community. Second, currently there is a lack of counseling facilities andthese facilities are staffed by unqualified counselors. Instead of expecting ideal effects from counseling according to counseling theory, the present situation needs to be changed. More counseling facilities should be built. These facilities should select, train, and place more qualified counselors. With these changes it can be expected that the quality of counseling will improve and the effects of counseling will be greater. Third, a consistent method of evaluation needs to be developed. Regularly evaluating the operation of the youth counseling centers will increase the efficiency of the counseling centers operations. The centers should be evaluated in several different aspects. These are recruitment of volunteer workers, training of their workers, the management of the centers, the contributions of the centers to their communities, and the benefits the members of the community receive. Fourth, students who had problems with their friends, sex, and money showed a high rate of using the youth counseling centers. The frequency of these problems is low because their school grades and their future career are the two biggest problems teenagers face. However, students who do have problems with friends, sex, and money used and received positive results from the youth counseling centers. Actually, there were two groups of students who used the youth counseling centers. The first group showed a high level of satisfaction with their family and home life. The other group had a lower level of satisfaction with their family and home life. The first group, with a high level of satisfaction, needed to be counseled about studies, grades, and what career to choose after graduating from high school. The other group needed to be counseled about friends, the opposite sex, trouble with their parents, etc. Especially consistent problems the students had were shown to be worried about school courses, grades, and their future careers. These concerns also gave them problems related to their friends. Students who had trouble with their parents and financial difficulties wanted to solve their problems needed counseling about potential capacities and their course of action. Therefore, counselors need to have different counseling plans based on the student’s family financial level and their relationship with their parents and friends. 본 연구는 청소년상담지원센터 이용경험이 있는 학교 청소년들의 일반적인 생활과 심리상태 그리고 상담실의 이용현황 및 개선방안에 대해 그들의 의견과 생각을 살펴봄으로써, 상담실 운영의 문제점을 도출하고 운영의 효율성을 높이고자 하는 데 목적이 있다. 조사대상은 청소년상담지원센터의 상담프로그램을 이용한 학교의 중학생 41명, 인문계고등학생 75명, 실업계고등학생 49명 등 총 165명(남자83명, 여자82명)이었다. 수집된 설문지에 대한 자료처리는 SPSS Win 12.0 프로그램을 이용하여 각 문항별 빈도 및 백분율, 각 집단 간 차이를 검증하는 ANOVA 및 교차분석을 사용하였다. 본 연구에서 밝혀진 결론을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 지방차지단체의 흐름에 맞게 지역차원의 청소년상담지원센터의 활성화를 위해서는 지역사회내의 여건과 특성을 고려하여 청소년들의 요구에 기초하여 자율적이고 특성적인 사업을 개발하고 자치단체별 특성과 여건을 반영한 장기적 목표와 비전을 가져야 할 것이다. 둘째, 청소년상담실의 개선을 위해 대부분의 청소년들이 ‘상담실을 쉽고 편리하게 찾아갈 수 있는 곳에 설치해 줄 것’을 요구하고 있으며, ‘상담실의 공간과 시설을 편안하고 안락하게 만들어 줄 것’, ‘상담실의 수를 증가시켜 줄 것’에 대해 요구하고 있다. 상담실의 위치가 집근처나 학교근처, 시내 등 물리적으로 가까울수록 청소년이 좀 더 쉽게, 많이 이용 할 것으로 기대된다. 다시 말해, 청소년상담실은 누구나 어디에서나 손쉽게 활용할 수 있는 청소년의 생활공간으로 확대ㆍ발전시켜야 하며, 이를 통해 그들에게 보다 전문적이고 체계적인 상담 서비스를 제공해야 할 것이다. 셋째, 상담실 운영의 효율성을 증대하기 위해서는 운영 평가기준을 개발하여야 한다. 상담실 운영에 있어 평가 시 대형 프로그램과 형식적으로 눈에 보이는 서류만이 아니라, 자원 활동 자 발굴, 양성, 관리의 측면과 지역사회 기여도 및 공익성을 함께 평가하여야 한다. 지역주민의 자원 활동 참여는 지역중심으로 청소년상담실을 운영 할 수 있는 가장 중요한 활성화 방안이다. 넷째, 친구갈등, 성과 관련된 문제, 경제적인 곤란함 등을 가장 큰 고민거리라고 꼽은 집단에서 상담실 이용경험 비율이 높게 나타났다. 물론, 청소년들의 주된 고민거리 1, 2 순위가 성적과 진로문제이기 때문에, 친구나 성과 관련된 문제들의 절대적인 빈도는 낮지만, 친구문제나 성에 대한 문제를 심각하게 고민하는 청소년들이 적극적으로 상담실을 활용해왔다고 유추해 볼 수 있다. 실제로 상담실을 이용했던 학생들 중, 가정생활에 대한 만족도가 집단 평균보다 높은 집단의 학생들은 학업과 진로 문제를 상담하기를 희망하고 있지만, 평균 이하의 집단에서는 친구, 이성, 부모 갈등 문제 등을 희망하고 있다. 특히, 이들 학생들을 대상으로 현재 가장 중요한 고민과 상담희망 사항을 교차분석한 결과 이들의 문제거리는 대단히 일관된 것으로 보여 진다. 즉, 진로와 성적에 대해 고민하는 학생들은 학업과 진로 문제를 상담할 것을 희망하고 있다. 이와 같은 문제는 친구 문제와 결부되어 학생들에게 연관된 고민거리를 제공하고 있다. 가정불화는 부모 갈등 문제로, 그리고 경제적인 곤란함은 자신의 잠재능력을 확인하고 싶거나 진로문제를 상담함으로서 해결하고자 하는 욕구를 보여준다. 따라서 상담자는 청소년의 가정 경제 수준이나 부모와의 관계․교우관계 등에 따라 상담 전략을 차별화 시킬 필요가 있다고 할 수 있다.

학교 밖 청소년의 학업 중단과 학교 밖 청소년지원센터 참여 경험 연구

조혜영,김영란 한국미래교육학회 2018 미래교육연구 Vol.8 No.3

This study aimed to explore the school drop out experiences of youths and their participation in the out-of-school youth support center. For this, in-depth interview was conducted with 6 youth participants who attended the center after their school drop out. Major results are follows. First, background of school drop out is related with the school factor or family and individual factor. Youths’ experiences after school drop out were spending time without any plan or having hard time practicing their own plan. Some youths have experienced negative relationship or conflicts with their family members. However, when some participants had psychological support from family members, they came to reflect their own situation and have positive views on their career. Participants got informed with the out-of school youth support center by their acquaintances or friends or self-search. Although youth informed from their acquaintances hesitated to visit the center with negative stereotype of center and did not want to reveal their own personal history at the beginning, they continued to attend after they were welcomed with good feeling since their first visit. Youth participants who searched the center by themselves decided to attend the center without any hesitance. They developed their own willingness to pass the qualification exam for high school graduate certificate with teachers’ support and compliment in the center. They achieved psychological and social support from their peers from participating in the activities such as cultural events and camps. Furthermore, they got helps in terms of career planning by exploring their own interests through various activities as well as preparing the qualification exam. 이 연구는 학교 밖 청소년들의 학업 중단 과정과 학교 밖 청소년지원센터 참여 경험에 대한 의미를 살펴보고자 수행되었다. 이를 위해 학업 중단 후 학교 밖 청소년지원센터를 이용하였던 청소년 6명을 대상으로 심층면접을 실시하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 먼저 연구에 참여한 청소년들의 학업 중단 계기는 주로 학교 관련 요인과 가정 및 개인 관련 요인을 들 수 있었다. 이들의 학업 중단 이후 경험은 계획 없이 막연한 시간을 보내는 생활을 하거나, 학업 계획을 세웠지만 실천하는데 어려움을 겪고 있음을 보였다. 일부 청소년들은 학교를 그만 둔 후 가족 구성원들과 부정적인 관계가 형성되거나 갈등이 심화되는 경험을 하였다. 하지만, 일부 참가자들은 지속적으로 가족 구성원의 심리적 지지를 얻게 되는데 이 경우에는 자신의 처지에 대해 다시 되돌아보는 시간을 가지며, 긍정적인 진로 전망을 갖게 되었다. 학교 밖 청소년지원센터에 대한 정보는 주변 지인이나 친구를 통해 얻거나 적극적으로 검색 후 얻고 있었다. 지인으로부터 정보를 얻은 청소년의 초기 경험은 부정적 선입견이나 자신에 대한 정보 노출을 꺼려 방문을 기피하지만 일단 방문 후에 호감을 갖고 센터 이용을 지속함을 알 수 있었다. 적극적으로 정보를 찾아 센터를 방문한 청소년들의 경우 바로 프로그램 참가를 결심하고 있었다. 이들은 학교 밖 청소년지원센터 프로그램 중 고졸 자격 취득을 위한 검정고시 준비 과정에서 센터 선생님들로부터 칭찬과 격려를 받으며 도전의 의지를 키우게 된다. 그리고 문화체험이나 캠프 등 활동 참여 과정에서 또래 유대를 형성하기도 하는 등 심리적 지원 및 사회적 지지를 얻게 됨을 알 수 있었다. 나아가 검정고시를 준비하는 것 외에도 다양한 체험을 통하여 자신의 관심 분야에 대한 탐색을 함으로써 진로 계획 수립에도 도움을 얻고 있음을 알 수 있었다.

청소년 상담기관의 웹 접근성 실태와 제고 방안

송현종 한국청소년학회 2014 청소년학연구 Vol.21 No.11

The purpose of this study was to investigate the current status and strategies for the improvement of web accessibility of youth counseling centers in Korea. Forty youth counseling centers(20 youth counseling and welfare centers, 20 Wee centers) were selected using the stratified sampling method, and 332 web-site managers of youth counseling centers participated in this study. Korean Web Content Accessibility Guideline 2.0(KWCAG 2.0) were used to assess the observance rate of web accessibility of youth counseling centers, and a questionnaire was used to survey the perception level of web-site managers on web accessibility. The main results of this study were as follows. First, there was no youth counseling center which met the standard criteria on web accessibility observance. Second, the level of web-site managers’perception on web accessibility was very low in general. Third, youth counseling centers have provided insufficient counseling services for the youth by using their web-sites. Fourth, in-service education on the perception of web accessibility and technical skills for the web-site managers, and budget support were required for improvement of web accessibility of youth counseling centers. Fifth, governmental support policies and evaluation systems on web accessibility of youth counseling centers were also needed. Sixth, the rate of web accessibility observance of Wee centers were higher than those of youth counseling and welfare centers. Based on the each finding, discussions on the countermeasures for web accessibility improvement of youth counseling centers were made, and several suggestions were also made for future studies. 이 연구의 목적은 청소년 상담기관의 웹 접근성의 실태를 분석하고 효과적인 웹 접근성 제고 방안을 모색하고자 하는 것이었다. 연구의 대상은 청소년 상담기관 40개소(청소년상담복지센터 20, Wee센터 20)의 웹사이트와 332명의 청소년상담기관 웹사이트 관리자였다. 웹 접근성 준수 정도를 평가하기 위해 국가표준인‘한국형 웹 콘텐츠 접근성 지침 2.0(Korean Web Content Accessibility Guideline 2.0: KWCAG 2.0)’을 사용하였다. 그리고 웹사이트 관리자의 웹 접근성에 알아보기 위한 질문지를 사용하였다. 이 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 연구대상 40개 청소년 상담기관 중에서 국가표준의 웹 접근성 품질 인증 기준을 준수하고 있는 청소년상담기관은 전혀 없는 것으로 나타났다. 둘째, 전반적으로 웹사이트 관리자들의 웹 접근성에 대한 인식 수준이 매우 낮은 것으로 나타났다. 셋째, 청소년 상담기관의 웹사이트를 통한 상담서비스 제공이 미흡하였다. 넷째, 웹 접근성을 제고하기 위한 웹 접근성 인식 교육, 관련 기술과 정보 제공, 예산 지원이 필요하다. 다섯째, 웹 접근성의 제고를 위한 정책적인 지원과 평가가 강화되어야 한다. 여섯째, Wee 센터가 청소년상담복지센터보다 웹 접근성 준수 정도가 조금 더 높은 것으로 나타났다. 마지막으로, 각 연구결과에 기초하여 웹 접근성 향상을 위한 방안을 논의하였고, 후속 연구를 위한 몇 가지 제언을 제시하였다.

학교 밖 청소년 지원센터 이용만족도와 진로개발역량이 삶의 만족도에 미치는 영향 - 낙관성의 조절된 매개효과

김소영,김경미 한국아동가족복지학회 2022 한국가족복지학 Vol.27 No.4

Objective: The purpose of this study was to examine the mediating effect of career development competency on the relationship between user satisfaction of out-of-school youth support center and life satisfaction, Further, the study explores that optimism could be the moderated mediating effects on the relationship between user satisfaction of out-of-school youth support center and life satisfaction via career development competency. Methods: Participants were 97 out-of-school youth living in Busan. They completed questionnaires consisting of user satisfaction of out-of-school youth support center, career development competency, life satisfaction, and optimism. Results: The results indicated a significant partial mediating effect of career development competency on the relationship between user satisfaction of out-ofschool youth support center and life satisfaction. Additionally, the moderating effects of optimism on the relationship between user satisfaction of out-of-school youth support center and career development competency were found to be significant. Finally, the moderated mediating effects of optimism on the relationship between user satisfaction of out-of-school youth support center and life satisfaction via career development competency were significant. Conclusions: These results showed that user satisfaction of out-of-school youth support center, career development competency and optimism is a protective factor. It is expected to be an important resource for training and education for out-of-school youth’s life satisfaction

2010년 청소년문화의집 평가결과에 대한 분석 연구

김호순,한도희,황진구 한국청소년학회 2011 청소년학연구 Vol.18 No.8

이 논문의 목적은 2010년 여성가족부에서 실시한 청소년문화의집 평가사업 수행체계와 평가결과에 대한 분석을 토대로 청소년문화의집의 세부적인 현황과 문제점을 파악하고 그 대안을 마련하는 것에 있다. 평가사업 수행체계와 관련하여, 평가지표 개발과정에 시설관계자의 참여를 확대하여 현장 중심의 방향으로 진행되었다는 점, 지방자치단체의 의견을 적극 반영하는 등의 특징을 보였다. 또한 4개 영역으로 나누어진 평가영역별 평가결과를 보면, 시설운영 및 관리영역이 가장 높은 평가(100점 만점에 77.80점)를 받은 반면에 조직 및 인력영역이 상대적으로 취약한 것(100점 만점에 52.74점)으로 나타나 이에 대한 보완이 시급하다는 점을 확인하였다. 결론적으로 2010년 청소년문화의집 평가는 일반적인 실태조사와 비교할 때 청소년시설에 대한 평정을 위한 자료를 수집하는 과정을 통해 보다 정확하고 객관적인 실태자료를 확보하였고, 이를 통해청소년문화의집 지원정책의 수립과 추진과정에 평가결과 분석 자료를 적극 활용함으로써 정책의 효과성을 증진시킬 수 있을 것으로 분석되었다. 또한 각 영역의 세부적인 평가항목별 현황을 분석하여 현장과 정부의 차원에서 보완해야할 분야를 보다 객관적으로 제시할 수 있었다. The purpose of this paper is to analyze the evaluation results of Youth Culture Center in 2010 and to suggest the governmental policy. The evaluation of Youth Culture Center in 2010 provided the opportunity to self-check the current situation of youth cultural center and acted as a opportunity to find out reformation for itself. Also, it provided opportunity to check the improvement and details that each youth cultural center should move toward in the future. And results from the analyze on the evaluation results has gathered real data of center. The policy on the youth cultural center will be improve with this data.

아동청소년과 부모의 지역아동센터 선택 기준

서혜전,노성향 한국청소년학회 2013 청소년학연구 Vol.20 No.2

본 연구는 아동청소년이 지역아동센터를 선택할 때 중요하게 생각하는 기준이 무엇이며, 그것이 부모의 선택 기준과 어떻게 다른지 확인하는 것이 목적이다. 대구·경북 소재 지역아동센터에 최소 6개월 이상 다니고 있는 초등학교 학생 378 명과 그 부모 314명을 대상으로 조사하였다. 자료 분석방법은 백분율, 평균, 표준편차, 변량분석, t 검증이었으며, 사후검증으로 Scheffe 검증을 실시하였다. 아동청소년이 지역아동센터를 선택하는데 있어 가장 중요하게 생각하는 기준은 문화체험 프로그램이었으며, 그 다음 예체능 프로그램, 급·간식 질 순이었다. 아동청소년의 지역아동센터 선택기준의 하위 몇가지 항목들에서 학년, 가족유형, 부모의 교육수준과 맞벌이유형에 따라 차이가 있는 것으로 나타났다. 그리고 지역아동센터 선택 기준에 대한 아동청소년과 부모의 인식은 다른 것으로 나타났다. 아동청소년과 달리 부모는 급간식의 질을 가장 중요한 기준으로 생각하였으며 프로그램 중에서는 학습 프로그램을 가장 중요한 기준으로 생각하는 것으로 나타났다. 이 결과를 아동청소년의 선택권, 아동청소년권리 보장과 아동청소년중심의 운영을 위한 실천적 함의 중심으로 논의하였다. The object of this study is to analysis how children-youths' selection criteria is different from parents' selection criteria about community children's center. For this purpose, former dissertation and literatures related to community children's center were reviewed. Questionnaire methods were employed. The data were gathered though the questionnaires from 378 children-youths and their parents currently attending community children's center in Daegu and Kyuung Buk country area. The SPSS 18.0 program was used in analyzing the data. Major statistic methods to analyze the collective data were frequency, percentage, mean, standard deviation, cross-tabulation, analysis of variance, Scheffe. On the basis of the major findings of this study, two propositions were made. First, it is requited to be provide and develop the high-quality cultural experience program and arts-physical program to meet children-youths needs in community children's center. Second, the right of choice of children-youths would be considered as a basis for operating of community children's center, because children-youths' selection criteria is different from parents' selection criteria about community children's center. Third, community children's center have to be operate based by children-youths right and child-oriented philosophy.

주거지 분포의 변화에 따른 생활권 청소년수련시설의 입지 적정성에 관한 연구

박경서 한국문화공간건축학회 2019 한국문화공간건축학회논문집 Vol.- No.66

생활권 청소년수련시설은 청소년들의 거주지 부근에 위치하여 방과후나 여가 시간에 손쉽게 방문하고 각종 프로그램에 참여할 수 있어야 한다. 청소년수련시설이 절대적으로 부족하였던 시기부터 각 지방의 지자체들은 적절한 위치에 공간을 확보 하고자 노력해왔다. 그러나 대부분의 도시에서 청소년수련시설 공간 확보 보다 주거지역 변화의 속도가 더 빠르게 진행되었다. 도시는 아파트와 같은 공동주택을 위주로 외곽지역으로 확산되어 갔고, 동시에 그곳에 거주하는 청소년층의 인구수는 늘어났으며 구도심의 인구는 감소하였다. 이러한 상황에서 재정상황이 좋지 않은 지방의 중소도시들은 이전된 공공시설을 이용하거나 체육관, 문화센터와 통합하여 청소년수련활동공간을 확보하는 사례도 조사 되었다. 비슷한 인구의 도시들을 선별하여 청소년수련시설분포와 청소년층의 주거지를 조사한 결과 주거지확산에 따른 두공간의 분리를 알 수 있었다. 최근 청소년들의 놀권리 등을 존중하며 공공기관과 청소년들의 주도로 소규모 놀이 공간이 생기고 있으나 법적으로 청소년수련시설 밖에 있다. 청소년수련시설의 선호 프로그램과 놀이 공간을 비교하였다. 결론으로 생활권청소년수련시설의 경우, 보다 소규모, 다수의 공간으로 분리하여 청소년들의 생활권 가까이 위치하여야 함을 제안하였다. A local youth training center, as its name implies, should be located in a place where any teenager can easily visit the center and join in various programs after school or at their convenience. Each local government has been trying to build a youth training center at proper location since when there were few youth training centers. However, the development of residential areas have been so accelerated that the governments could not secure the space for the center. Cities have been expanded to the suburbs with mainly apartment houses. The juvenile population have increased in the area and decreased in the old cities. In these situations, there were some cases when small and medium-sized cities utilize empty public facilities or secure a space in the public gyms or cultural centers to secure a space for youth training due to lack of funds. The distance between the youth training centers and residential areas in the cities with similar population was examined and it turned out the accessibility to the centers was not good. Small play spaces are being created by the public institutions or the youth as youth right to play has been recently respected, but they all are legally out of youth training center. After conducting the research on recently favored programs and space for play in the center, I suggest that more local youth training centers should be located in or near the residential areas in smaller size.