문학교육 담론에서의 생태학 적용 시도에 대한 비판적 검토

이원영(Lee, Won-Young) 문학과환경학회 2022 문학과 환경 Vol.21 No.1

본고는 생태학을 문학교육에 적용하려고 시도하였던 주요한 논의들의 내용 및 방식을 비판적으로 검토하고, 이를 통해 문학교육에서의 생태학 도입을 위한 새로운 시사점들을 도출하는 데 목적이 있다. 본고는 이를 위해 문학교육에서의 생태학 적용 논의들을 ‘생태학적 사유 체계 도입’노선, ‘생태주의 이념의 구현을 위한 체제 구성적 접근’ 노선, ‘생태주의 이념의 구현을 위한 제재 구성적 접근’으로 구분하여 검토하였다. ‘생태학적 사유 체계 도입’ 노선은 분절적 문학교육의 한계를 극복하게 한다는 의의가 있다. ‘생태주의 이념의 구현을 위한 체제 구성적 접근’ 노선은 거시적이고 근본적 차원의 생태주의 도입을 가능하게 한다는 의의가 있다. ‘생태주의 이념의 구현을 위한 제재 구성적 접근’ 노선은 가장 적용 가능성이 높은 전략이 될 수 있다. 그러나 각각 노선의 의의만큼 한계 역시 분명하게 확인되었으며, 이에 본고는 생태학의 문학교육적 적용을 위한 새로운 전략으로서 생태 비평의 ‘동일 개념 변위 전략’을 검토할 수 있음을 제언하였다. The purpose of this paper is to critically review the contents and methods of major discussions that attempted to apply ecology to literature education, and to draw new implications for the introduction of ecology in literature education. To this end, this paper divides the discussions on the application of ecology in literature education into the ‘introduction of an ecological thinking system’ route, the ‘system constructive approach for the realization of the ideology of ecologism’, and the ‘materials-constructive approach for the realization of the ideology of ecologism’ and reviewed. The route of ‘introduction of an ecological thinking system’ is meaningful in that it overcomes the limitations of articulated literary education. The route of ‘system constructive approach for the realization of the ideology of ecologism’ is meaningful in that it enables the introduction of ecology at a macroscopic and fundamental level. The route of ‘materials-constructive approach for the realization of the ideology of ecologism’ can be the most applicable strategy. However, limitations were also clearly identified as much as the significance of each route, and this paper suggested that the ‘strategy to displace the same concept’ of ecological criticism could be reviewed as a new strategy for the application of ecology literature education.

시스템 사고에 기반한 생태계 탐구 모델 개발 – 곶자왈 생태계를 중심으로

이영지(Yeong-Ji Lee),권용주(Yong-Ju Kwon) 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 2019 Brain, Digital, & Learning Vol.9 No.4

The purpose of this study is to develop a model of ecosystem inquiry based on systems thinking. To attain the purpose, the systemic components for the inquiry model were derived from a review of the literature with systems educators. In addition, the commonly-observed ecological phenomena in Gyorae Gotjawal Area on Jeju Island were examined and matched up with each component of systems thinking in order to identify whether each component are appropriate for the inquiry model of ecosystem. Reflecting on the components of systems thinking and ecological phenomena, we proposed a model of ecosystem inquiry focusing on developing systems thinking. The proposed model is comprised of the four steps including Identification of the system components , Analysis of the competitive relationships , Analysis of the cyclic/dynamic cooperation , and Analysis of the delayed/hidden cooperation . The findings provide the first step in designing effective teaching and learning strategies for developing systems thinking in the biological education field.

시스템 사고에 기반한 생태계 탐구 모델 개발 – 곶자왈 생태계를 중심으로

이영지,권용주 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 2019 Brain, Digital, & Learning Vol.9 No.4

The purpose of this study is to develop a model of ecosystem inquiry based on systems thinking. To attain the purpose, the systemic components for the inquiry model were derived from a review of the literature with systems educators. In addition, the commonly-observed ecological phenomena in Gyorae Gotjawal Area on Jeju Island were examined and matched up with each component of systems thinking in order to identify whether each component are appropriate for the inquiry model of ecosystem. Reflecting on the components of systems thinking and ecological phenomena, we proposed a model of ecosystem inquiry focusing on developing systems thinking. The proposed model is comprised of the four steps including "Identification of the system components", "Analysis of the competitive relationships", "Analysis of the cyclic/dynamic cooperation", and "Analysis of the delayed/hidden cooperation". The findings provide the first step in designing effective teaching and learning strategies for developing systems thinking in the biological education field.

사회·생태학적 리질리언스 관점에서 본 코로나바이러스감염증-19와 농촌관광의 적응주기에 대한 시스템사고 분석

안지현,최남희 충북연구원 2021 지역정책연구 Vol.32 No.2

(Background and Research Problem) The problem awareness of this study was attempted from the awareness of the problem of the stagnation of rural tourism that appeared in the process of periodically repeating the spread and decrease of COVID-19. (Research Purpose) The purpose of this study was to analyze the mutual feedback structure and loop between COVID-19 and rural tourism by using system thinking from the perspective of the socio-ecological resilience system. (Research method) The method of this study was to create a causal loop map by systems thinking. (Results) Due to COVID-19, the adaptation cycle of rural tourism has been repeated the spread and decrease of group infections periodically. Firstly, it is the recovery cycle. This period had a negative impact on rural tourism as the tourism industry stagnates due to the perceived risk of tourism as a result of cluster infections. However, it was found that the desire for leisure and consumption increased due to the psychological change that appeared as a result of social distancing. Therefore, policies such as Special Travelers Week and subsidies for each local government were put in. Secondly, it is the adaptation cycle. As COVID-19 continues, there is a negative perception of tourism, while on the other hand, the desire for rural tourism is increasing due to the corona blue. As the awareness of the risk perception of rural tourism increased, guidelines for stability and hygiene management through selection of clean work places were presented in rural areas, and policies such as employment subsidies were put in due to the decline in agricultural production. Efforts have been made to support policies tailored to the situation, but most importantly, habits and practices in daily life have helped to further stabilize the cluster infection. Thirdly it is the transition cycle. The pandemic is still going on. Therefore, in the current situation, there will be limitations in discussing the transition cycle in depth. However, in rural areas, it is expected that the development of long-term rural tourism programs will be required due to the change in lifestyle caused by the COVID-19 and non-boundary boundaries to space. (Conclusion and Implications) In summary, it is a time of transition due to various changes that occur throughout society. As a result, policy and institutional support are being provided, but the most important thing is lifestyle prevention and mature citizenship. (배경 및 문제의식) 본 연구의 문제의식은 코로나바이러스감염증-19의 확산과 감소가 주기적으로 반 복되는 과정에서 나타난 농촌관광 침체에 대한 문제의식에서 시도되었다. (연구목적) 본 연구의 목적 은 사회·생태학적 리질리언스 시스템 관점에서 시스템사고를 활용하여 코로나바이러스감염증-19와 농촌관광 간의 상호 피드백 구조와 루프를 분석하는 것이다. (연구방법) 본 연구의 방법은 시스템사 고에 의한 인과지도 작성이다. (분석결과) 코로나바이러스감염증-19로 인해 농촌관광 적응주기는 집 단감염 확산과 감소가 주기적으로 반복되고 있다. 우선, 회복주기이다. 이 시기는 집단감염이 발생하 면서 나타난 관광에 대한 위험지각으로 관광산업이 침체되면서 농촌관광에도 부정적인 영향을 미쳤 다. 그러나 사회적 거리두기로 나타났던 심리적 변화로 여가와 소비에 대한 욕구가 증가하는 것으로 나타났다. 따라서 특별여행자주간이나 지자체별 지원금 등의 정책이 투입되었다. 둘째, 적응주기이다. 코로나가 장기화되면서 관광에 대한 부정적 인식이 있는 반면 한편으로 코로나블루로 인한 농촌관광 의 욕구가 증가하는 이중적인 양상이 나타났다. 농촌관광의 위험지각인식이 더욱 고조되면서 농촌은 클린사업장 선정을 통한 안정과 위생관리 지침이 제시되고, 농업생산 저하로 고용지원금 등의 정책 이 투입되었다. 상황에 맞는 정책을 지원하기 위한 노력이 이루어졌으나, 중요한 것은 일상생활에서 습관과 실천이 더욱 집단감염을 안정화시키는 데 도움이 되었다. 셋째, 전환주기이다. 팬데믹은 여전 히 진행중이다. 이에 현 상황에서 전환주기에 대한 논의를 심층적으로 하기에는 한계가 있을 것이다. 그러나 농촌은 코로나바이러스감염증-19로 인한 라이프생활의 변화와 공간에 대한 비경계로 농촌관 광 장기프로그램 등의 개발이 필요할 것으로 예상된다. (결론 및 시사점) 정리해보면, 사회 전반에 걸쳐 나타나는 여러 변화로 하여금 전환기를 맞이한 시점이다. 이에 따라 정책 및 제도적 지원이 이 루어지고 있으나 가장 중요한 것은 생활방역과 성숙된 시민의식이라 할 수 있다.

대학수학능력시험에 출제된 생태계 관련 문항에 대한 학생들의 응답 분석 -시스템 사고를 중심으로-

송경선 ( Kyoungsun Song ),최섭 ( Seop Choi ),김희백 ( Heui-baik Kim ) 한국생물교육학회 2022 생물교육 Vol.50 No.1

The purpose of this study is to analyze student’s responses to ecosystem-related questions presented in the College Scholastic Ability Test and discover difficulties in their learning of the ecosystem. A total of 108 second-year students were asked to solve 21 questions in the ecosystem unit presented in the College Scholastic Ability Test since 2014 to 2020. And they were requested to draw a concept map concerning the ecosystem to evaluate their system thinking. First off, one-way Anova was conducted to find out difference in the level of system thinking between high and low scoring groups. Then, questions with significant gap in the level of system thinking between groups who answered right and wrong were selected to analyze why the students answered wrong. Research findings showed that the low scoring group had significantly low level of system thinking, specifically in ‘Synthesis’ and ‘Implication’, compared to high scoring group. In addition, it turned out that students answered wrong in some selected questions since they could not handle high-dimensional system thinking, while the others could not for special factors given to the questions.

Resilience Thinking Matters: Implications for Socio-ecological Threats and Applications to Adaptive Cycle in Florida Indian River Lagoon

김현,원재웅,이혜경 국토지리학회 2011 국토지리학회지 Vol.45 No.3

The Indian River Lagoon, an estuary where freshwater running off the Florida meets ocean water is not only biologically significant, but economically significant as well, contributing over $800 million annually to the local economy. However, the ecological and biological resources of the Lagoon have declined during the last 60 years due to the decline in water quality, storm water runoff, excessive human growth, habitat loss, pollution, and other human activities. On the basis of socio-ecological status and disturbances, the Lagoon shows a remarkable fit with the adaptive cycle in the context of resilience thinking: exploitation phase (r), conservation phase (K), release phase (Ω), reorganization phase (α). Since the current lagoon system is in the reorganization phase, it is necessary to invest in building adaptability (i.e., social capacity-trust, leadership, social network). In addition, various stakeholders should become involved in the decision-making process for socio-ecological system resiliency planning.

환경철학의 한 대안으로서 확장된 인간중심주의 - 카프라에 대한 북친의 비판을 중심으로 -

윤용택 대동철학회 1999 大同哲學 Vol.5 No.-

본 논문에서는 근세적 세계관에 대한 심층생태주의자들의 대안과 그에 대한 북친의 비판을 살펴보고, 심층생태주의의 대안들 가운데 긍정적인 요소는 받아들이되, 비주체적비합리주의적신비주의적인 요소를 버릴 것을 제안하였다. 그리고 필자는 생태위기를 인간의 주체적인 측면에서 합리적으로 해결하려는 “확장된 인간중심주의”를 환경철학의 한 대안으로 제시하고자 한다. 다시 말해서 생태위기를 해결하기 위한 대안으로 생태중심적 사고의 일부를 빌려와 인간중심주의를 확장하자는 것이다. 인간은 환경에 완전히 얽매이는 존재도 아니고 그렇다고 전적으로 자유롭지도 않다. 그리고 인간이 생태계의 일부인 이상, 생태계가 파괴되고서 인간이 온전할 수는 없다. 오늘날 인간은 파괴적으로 또는 창조적으로 자연 세계를 바꿀 수 있는 큰 힘을 가지게 되었다. 근세의 도구적분석적 이성은 여러 가지 장점을 갖고 있지만, 환경문제와 관련해서 한계를 드러내고 있기 때문에, 합리적 사고의 폭을 넓히는데 변증법 사고와 동양사상이 도움이 될 수 있다. 그러나 영성주의, 신비주의는 합리적인 비판을 질식시켜 파시스트적인 전체주의를 불러올 수 있는 위험이 있기 때문에, 이성주의에 대한 유일한 대안으로 삼는 것은 바람직하지 않다. 생태계의 구성원들은 서로 연결망 구조를 이루고 있기 때문에, 시스템적 사고는 생태계 속에서 인간이 차지하는 위치와 역할을 이해하는 데 도움이 된다. 그리고 생태계의 원리를 파악해서 거기에 순응하는 것도 인간의 자유로운 선택인 이상, 생태계의 원리에 따른다 해서 인간의 주체성이 상실되는 것은 아니다. 인간은 생태계 내에서 반성적 사고를 하고, 가치를 평가하며, 자신의 행위에 대해서 책임을 질 수 있는 유일한 존재이다. 따라서 생태계에 대한 인간의 합리적인 개입을 위해서는 도구적분석적 이성과 직관적 영성적 능력을 포함하여 인류의 지혜를 모두 동원할 필요가 있다. 그러나 환경문제와 관련된 최종적인 결정은 공동체 구성원들의 민주적 절차에 따라 합리적 토론을 거쳐 이뤄져야 한다. In this paper, I investigate the deep ecologists' suggestions and Murray Bookchin's criticism of them. In doing so, I wish to suggest an “Extended Anthropocentrism” as an environmental philosophy. I insist that we ought to add ecological thinking to anthropocentrism to solve the environmental problems. Human beings are the member of ecosystem which are neither at the mercy of their circumstances, nor free from them. We can create a new environment that is most suitable for our mode of existence, and we can also destory our own environment. To make a new environmental philosophy, we need analytical/instrumental thinking as well as dialectical/intuitive/spiritual thinking. But spiritualism/mysticism don't permit us to reasonably criticize them. For that reason, they is not suitable to the only alternative of the analytical/instrumental rationalism. Ecosystem is understood as networks of individual organisms. Therefore, we can understand the role of human beings in ecosystem with systems thinking. Human beings are the unique member of ecosystem that can examine himself and take the responsibility for his own act. We can apply analytical/instrumental thinking as well as dialectical/intuitive/spiritual thinking in solving environmental problems. But the final decision related to environmental problems ought to be made after much discussion democratically.

장선푸의 철학사상: ‘변증종합문화관—삼류합일사상’ - 중국발화의 원천과 트랜스모던 지식모델 -

전홍석 원광대학교 한중관계연구원 2022 韓中關係硏究 Vol.8 No.1

20세기 말 본격화된 지구화 시대를 겪으면서 ‘근대세계체제—지식(문화)구조’가 크게 변동하고 있다. 그와 연동해서 서구적 근대성은 근대화의 다원적인 노정 중의 하나로 이해되며 특정한 문명이 주도하는 ‘중심주의’는 더 이상 성립되지 않는다. 이것이 다원보편(복수근대)적 지구문화가 공-실현(co-realization)하는 다원일체多元一體의 지구보편성(global universality, 지구근대성)을 제안하는 이유이다. 본 연구는 동아시아(중국) 문맥에서 비서구의 서발턴(subaltern, 하위주체) 지식으로서의 ‘마르크스주의 중국화’ 담론에 착안해 근대적⋅식민적 세계체제와 그 지식구조(문화담론)에 저항하는 ‘아래로부터의 지식(문화)’을 모색하기 위해 기획되었다. 그 논지 전개는 엔리케 두셀(Enrique Dussel) 등 라틴아메리카 근대성/식민성 연구그룹의 탈식민 문화이론을 참조해 문화(지식)생산의 발화지점(언표위치)을 중국공산당의 창당 초기 장선푸(張申府, 1893~1986)의 마르크스주의 중국화, 곧 ‘변증종합문화관—삼류합일三流合一사상’의 생성지형으로 이동시켜 새로운 의미망의 서발턴 지식을 점검하고 트랜스모던 문화(지식)모델을 타진해보았다. 중국공산주의운동사에서 장선푸의 정치적⋅사상적 제반 행적들은 현 중국식 발전모델이 사회주의혁명의 유산인 ‘중국특색 사회주의’에 연원한다는 점에서 ‘근대 넘어’의 새로운 대안체제를 발신하는 현 중국발화(Sino-speak, 중국모델론)를 이해하는 유전지도이다. 특히 ‘삼류합일사상’은 지구문화의 경계를 횡단하는 혼종화, 탈식민화, 다원보편성(pluriversality, 복수근대성), 지구지역성(glocality), 지구보편성 등을 포괄하는 트랜스근대성(transmodernity)의 원형적 모티프를 이룬다. 장선푸는 트랜스 문맥의 ‘통通’을 매개로 동양(공자)⋅서양(러셀)⋅마르크스주의(레닌)의 3대 유형(三流)에 함유된 인류문화의 정수와 지혜를 종합하고 그 상승효과(synergy)를 발양시켜 제3문화(신종합철학)로서의 신문화, 신철학을 창조하고자 했다. 요컨대 동아시아 서발턴 지식으로서의 ‘변증종합문화관—삼류합일사상’은 서구식 단일보편적 근대세계체제를 넘어서 다원보편적 지구문화의 공-실현을 통해 새로운 세계체제(지구보편성⋅지구근대성)를 축성하는 트랜스모던 문화생태의 사유체계, 곧 통(초)변증법을 내장한 동아시아형 ‘트랜스모던 지식(문화)모델’이라고 할 수 있다.

습지도시 사회생태시스템 분석을 통한 우포늪 관리 전략

김민 한국시스템다이내믹스학회 2023 한국시스템다이내믹스 연구 Vol.24 No.3

Changneong-gun is one of the Wetland Cities, where Upo Wetland as a ramsar site is located. Upo Wetland of Changneong-gun has high ecological value, but there are conflicts between stakeholders such as residents, fishermen, and NGEOs. This study analyzed the social-ecological system of the Wetland City and proposed Upo Wetland management strategies. The social-ecological system of the Wetland City can be summarized in three points. First, there is a competition between residents for drainage pumps. Second, there is a conflict related to cutting and preserving willow trees. Third, there is the construction of temporary dams for fishing activities. Based on the analysis of the conflict structure of Upo Wetland, this study proposed three management strategies. First, the spatial scope of the Upo Wetland Protection Area should be expanded. Second, the Upo Wetland management system should be converted to adaptive co-management and adaptive governance rather than adaptive management. Third, nature-based solutions should be introduced based on residents’ traditional ecological knowledge. The results of the analysis of the conflict structure of Upo Wetland and the proposed management strategies are expected to be used as basic materials for establishing a long-term strategy for the Upo Wetland Plan. In addition, it could contribute to the construction of guidelines for designing wetland networks to promote ecosystem services in the wetland city framework.

생태중심적 사고와 현대 생태학적 건축의 상관적 특성에 관한 연구

이윤희(Rhee Youn-Hee) 대한건축학회 2009 대한건축학회논문집 Vol.25 No.8

This study is inquiry into the relations and the common characteristics between ecological architecture and eco-centric environmental philosophy by making a comparative research. It begins with the intention of seeking for the foundation of ecological architecture in philosophy. Its purpose is to scope on the origin and the context of ecological architecture as the demand of the times from before modernism; to understand the position of ecological philosophy as architectural philosophical concept. The time scope of the study is from modern to contemporary architecture, and they are selected and categorized by their design concept and architectural ideology behind them rather than formal characteristics of ecological architecture focused on ecological paradigm. Their programs include public, commercial, and cultural among others. The unique, analogous and correlational characteristics and expressional differences of each building are analyzed; their distinctive elements in terms of environmental philosophy and environmental aesthetic elements in terms of ecological architecture are derived; their inter-relations are analyzed and testified; and finally the unveiled common elements between contemporary ecological architecture and eco-centric thought have their own philosophical foundation which leads to the theoretical foundation of ecological architecture.