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한번의 심각한 외상 경험을 한 학령 전기 아동의 발달정신병리
신의진,엄소용,최의겸,송원영,오경자 대한신경정신의학회 2004 신경정신의학 Vol.43 No.2
Objectives:It has been known that children reved symptoms of Posttraumatic Stress Disorder (PTSD) after experiencing traumas similar to adults. But there are a few studies regarding the psychopathologies of PTSD in preschool children. Considering more active brain and psychological development in preschool children, it is expected that trauma of preschool children causes more serious psychopathologies than those of children with older ages or adults. This study aims to investigate psychopathologies of 9 preschool children experiencing a single, severe trauma, specifically in the respect of PTSD diagnosis. Methods:Nine preschool children, 3-5 years old, experiencing physical injuries caused by attack from a psychotic patient during lunch time at kindergarten, were evaluated for clinical diagnoses through semi-structured interviews using Kiddie-Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia (K-SADS) and Research Diagnostic Criteria (RDC for Kiddies) of PTSD for preschool children. Results:Five (56% by DSM-IV) and Six (67%, by RDC) out of 9 children were diagnosed as to have PTSD. Among those children with PTSD, four (44%) showed Separation Anxiety Disorder (SAD) and one (17%) showed Major Depressive disorder (MDD) as comorbid diagnoses. On subclinical level, two of 9 children (22%) suffered from separation anxiety, seven (78%) from aggressive behaviors, and two (22%) from depressive mood. Sleep disturbances (89%) and reexperiencing of trauma (89%) were the most prominent symptoms of PTSD in preschool children. Conclusion:While preschool children showed profiles of PTSD symptoms similar to those of adults, it was critical to use more developmentally sensitive diagnostic tools for a better detection of psychopathologies. Young children experiencing severe trauma showed other comorbid psychopathologies along with PTSD. For proper diagnosis and intervention, it is important to make an accurate clinical diagnosis based on developmentally appropriate diagnostic process and tools.
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김태호 ( Tae Ho Kim ),문석우 ( Seok Woo Moon ) 한국정신병리진단분류학회 2011 精神病理學 Vol.20 No.1
Maternal psychopathology has been associated with child psychological development. When mother is suffered depression in peripartum period there are excessive activity and growth delays in the fetus as well as prematurity, low birthweight, disorganized sleep and less responsiveness to stimulation in the neonate. Infants of depressed mothers have difficult temperament, attentional, emotional and behavioral problems during childhood and adoles cence as well as adulthood. Potential mediating variables are low prenatal maternal dopamine & serotonin levels and elevated cortisol & norepinephrine levels. The associated intrauterine artery resistance may limit blood flow, oxygen and nutrients to the fetus. Some studies suggest the heritability of developmental problems for the children of depressed mothers, including ADHD and antisocial behavior.
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박지선 한국건강심리학회 2014 한국심리학회지 건강 Vol.19 No.1
The adaptive regulation of emotion is critical for social functioning and psychological well-being. Also, it is being considered as a transdiagnotic factor. The purpose of the present study is to review the emotion regulations of child and adolescent from developmental perspectives and to emphasize the importance of development perspectives for emotion regulations during this period. To achieve this, definitions of emotion regulation, developmental aspects of emotion regulations of brain developments of emotion regulations, relationships between emotion regulations of child and adolescent, parents’ emotion regulations and emotion expressions, emotion regulations of children and adolescents’ psychopatholoy with the current state of counseling and psychological interventions were all examined. Finally, further research tasks on the children and adolescents’ emotion regulations according to the base of previous contents were suggested. 정서조절은 사회생활과 심리적 안녕감에 있어 매우 중요한 것으로 초진단적 요인으로 고려되고 있다. 아동과 청소년 시기는 향후 적응에 기초가 되는 정서조절 능력이 발달하는 중요한 시기이다. 현 연구는 발달적 관점에서 아동과 청소년의 정서조절에 관한 문헌들을 리뷰하고 이 시기에 발달적 관점의 중요성을 강조하기 위해 수행되었다. 이를 위해 정서조절의 정의, 단계별 정서조절 발달 양상, 뇌와 정서조절의 발달, 아동․청소년의 정서조절과 부모의 정서조절 및 정서표현, 및 아동․청소년의 정서조절과 정신병리와의 관계를 살펴보았다. 또한 아동․청소년 상담 및 치료 장면에서 정서조절 개입 현황을 살펴보았다. 앞서 살펴본 내용들을 토대로 아동․청소년 시기의 정서조절 연구 방향에 대해 논하였다.
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재난 회복력(Resilience)을 위한 기능성 게임(Serious Game) 활용가능성에 문헌 연구 - 2004년-2015년 관련 국내외 연구 동향 검토를 중심으로 -
양수형,이동진,이영웅,박현욱,이동규 위기관리 이론과 실천 2016 Crisisonomy Vol.12 No.12
국민안전처가 개발 주체가 되어 재난 피해자를 위한 재난심리 치료를 위해 기능성 게임을 제안하고 운영할 수 있을까? 재난 회복력을 위한 기능성 게임 활용 가능성에 대한 연구 사례는 찾아보기 힘들다. 이러한 가능성을 논의하기 위해 재난 회복력과 기능성 게임과 관련된 주제어 검색으로 나타난 선행 연구들이 그러한 가능성을 언급하고 있는지 또는 관련 선행 연구들이 서로의 활용 가능성을 고려하고 있는지를 논의하는 것이 우선될 필요가 있다고 판단했다. 이번 연구에서는 재난회복력과 기능성 게임의 기존 선행 연구 검토를 통해서 두 개념 사이의 개념적 또는 구조적 연관성을 접근하고자 노력하였다. 또한 기능성 게임이 재난 회복력을 위해 활용이 가능한지에 대한 문헌적 검토를 시도하였다. 연구 목적을 위해 재난 회복력과 기능성 게임에 관련된 주제어로 검색하여 범위를 한정하였다. 연구결과는 다음과 같다. 재난 회복력을 위한 심리지원으로 기능성 게임을 도입하는 것을 고려할 수 있다. 국민안전처 재난심리회복지원센터가 개발 주체가 되어 재난 피해자를 위한 재난심리 치료를 위해 기능성 게임을 제안하고 운영할 수 있다. Can the Ministry of Public Safety and Security in Korea propose and operate a “serious game” as post-disaster psychotherapy for disaster victims? Thanks to the industrial revolution, the green revolution, and the information revolution, humankind has enjoyed massive physical structures and residences and been connected via Internet, and now cannot imagine living without them. When the domain in which human, physical, and invisible elements are interwoven is exposed to a shock, the damage becomes much more serious compared to the case in which such connections are weak or non-existent. The Ministry of Public Safety and Security in Korea proclaimed that it should assume a central role in proposing and operating “serious game” for enhancing preparedness against natural disasters and treating disaster victims. The researchers reviewed the preceding studies focused on the disaster resilience and serious games in Korea and other countries.
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