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취업모의 보육서비스 만족 및 사회적 지원이 심리적 복지에 미치는 영향
안선희 한국영유아교원교육학회 2005 유아교육학논집 Vol.9 No.4
The present study examined the impact of child care and social support on the psychological well-being of employed mothers with young children. Participants included 201 employed mothers of young children enrolled at day care centers in Seoul. A set of questionnaires were administered to the mothers. The descriptive statistics showed that the mean scores of psychological well-being, social support, and satisfaction with child care settings were higher than average. The results showed that the levels of psychological well-being differed in terms of wives’ educational level and job status. The findings indicated that the husbands’, extended families’, and neighbors’ as well as satisfaction to the child care settings were predictive of psychological well-being for employed mothers. Support from husbands, in particular, was the best predictor of psychological well-being of employed mothers with young children. 본 연구는 취업모의 보육서비스 만족 및 사회적 지원이 심리적 복지에 미치는 영향을 알아보고자 수행되었다. 자녀를 보육시설에 보내는 취업모 201명을 대상으로 분석한 결과, 취업모의 심리적 복지와 사회적 지원의 수준, 보육서비스의 만족도는 보통이상으로 나타났다. 심리적 복지의 인식수준은 취업모의 교육수준과 직업유형에 따라 차이가 있었다. 보육서비스의 만족도, 친인척 지원, 직장상사나 동료로부터의 지원을 높이 인식할수록 심리적 복지는 증가하였다. 취업모의 심리적 복지에 가장 영향력이 있는 독립변인은 남편의 지원으로 나타났다.
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난임여성의 정서적 특성에 따른 산림치유 프로그램 요구 분석
부서윤,신창섭 한국환경생태학회 2020 한국환경생태학회지 Vol.34 No.1
본 연구의 목적은 난임 여성을 위한 산림치유 프로그램 개발의 기초자료를 제공하는 데 있다. 본 연구는 탐색적 연구로 난임 여성의 정서적 특성과 정서적 특성에 따른 산림치유 요구도가 무엇인지 밝혀내어 산림치유 프로그램 개발과 운영을 위한 기초 자료를 제공할 것이다. 본 연구는 서울 소재 난임 전문병원에 내왕하는 난임 여성 200명을 대상으로 난임 여성의 정서적 특성과 산림치유 프로그램 요구도에 대한 33항목을 설문한 조사연구이다. 자료 분석은 SPSS 21.0 프로그램을 이용하여 난임여성의 정서적 특성과 산림치유 프로그램에 대한 요구 사이의 상관관계와 중요도를 파악하고자 빈도분석과 교차분석, 일원분산분석을 진행하였다. 난임 여성들의 정서적 특성은 임신에 대한 압박감, 불안 및 두려움, 우울, 절망감, 무기력, 외로움, 슬픔, 수치심 및 죄책감, 조급함과 답답함, 분노 및 과민함 등으로 나타났다. 난임 여성의 임신에 대한 압박감, 우울, 절망감, 무기력, 외로움, 슬픔과 분노와 과민함, 불안 및 두려움이 높게 나타났다. 난임 여성의 정서적 특성에 따른 산림치유 프로그램 요구도 차이를 알 수 있었다. 임신에 대한 압박감과 수치심 및 죄책감에 따라서 난임 부부 산림치유 프로그램의 운영 형태가 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 불안과 두려움에 따라서 프로그램 참여 경험이 유의한 차이가 나타났고, 우울, 절망감, 무기력, 외로움, 슬픔에 따라서는 산림치유 프로그램에 참여하지 못하는 이유에 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 조급함과 답답함에 따라서는 희망하는 산림치유 프로그램 동반 참여자에 대해 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 분노와 과민함에 따라서 산림치유 프로그램 참여경험 및 난임 여성을 위한 산림치유 프로그램을 통한 자조모임의 효과에 대해 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 본 연구의 분석 결과가 난임 여성의 심신건강 증진을 위한 산림치유 프로그램을 개발하는 데 기초자료로 활용되기를 기대한다. The purpose of this study is to provide a reference for the development of forest therapy programs for subfertile women. This exploratory study identifies the emotional characteristics of subfertile women and the demands for forest therapy according to the emotional characteristics and provides basic data for the development and operation of forest therapy programs. This study surveyed 200 subfertile women who visited a subfertility hospital in Seoul on 33 items of subfertile women's emotional characteristics and requirements of forest therapy programs. We conducted the frequency analysis, cross-analysis, and one-way ANOVA to determine the correlation and importance between the emotional characteristics of subfertile women and the demands for forest therapy programs using the SPSS 21.0 program. Emotional traits of subfertile women included pressure on pregnancy, anxiety/fear, depression, hopelessness, helplessness, loneliness, sadness, shame/guilt, impatience/frustration, and anger/hypersensitivity. Of these traits, pressure on pregnancy, depression, hopelessness, helplessness, loneliness, sadness, anger/hypersensitivity, and anxiety/fear were particularly high among subfertile women. The demands for forest therapy programs also differed according to the emotional characteristics of subfertile women. There was a significant difference in the operation mode of the subfertile couple's forest therapy program according to the pressure, shame, and guilt of pregnancy. There was a significant difference in the experience of participating in a program according to anxiety and fear and in the reason for not being able to participate in the forest therapy program according to depression, hopelessness, helplessness, loneliness, and sadness. There was a significant difference in couples participating the in the forest therapy program according to impatience and frustration. There was a significant difference in the experience of participating in the forest therapy program and the effect of self-help groups through the forest therapy program for subfertile women according to anger and hypersensitivity. We expect that the results of this study would be useful as the reference data for developing forest therapy programs for the improvement of the mental health of subfertile women.
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김현숙 동북아시아문화학회 2022 동북아 문화연구 Vol.1 No.73
The purpose of this study was to explore the perception of professors about what is needed for psychosocial and social support of Chinese students in Korea. In order to complete the purpose, the FGI was conducted on four native chinese professors who have been in charge of counseling, career support, and academic support for Chinese students. working at a local priviate university. A week before the main interview, a pre-written questionnaire was sent to the participants by e-mail to give them time to prepare their opinions. Specifically, detailed questions related to the characteristics of university life adaptation of Chinese students, career and psychological counseling of international students, and improvement plans of student support organizations were prepared as semi-structured interview sheets. The main interview was conducted for two hours from 1 p.m. to 3 p.m. on January 13, 2021. As a result, with the collected data, 5 categories and 27 subcategories were derived according to the practical eclectic analysis method.. As for the difficulties of Chinese students, there were categories of ‘difficulties in adapting to culture’, ‘difficulties in adapting to university life’, and ‘psychological and emotional difficulties’, as for support, there were categories of ‘difficulties in adapting to university life’ and ‘psychological and emotional well-being’. The results of this study will be the basis for establishing policies to improve the image and satisfaction of international students and to strengthen the international competitiveness of universities in preparation for the age of 200,000 international students. Based on the above results, the direction of improvement of psychosocial support for Chinese students was discussed and suggestions for follow-up research were made.
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