차세대 지식관리시스템 아키텍쳐에 관한 연구

전종홍 명지대학교 금융지식연구소 2004 금융지식연구 Vol.2 No.2

There have been various attempts of Knowledge Management System in order to effectively support Knowledge Process and to manage a wide variety of unstructured knowledge. However, Knowledge Management System basically has some significant weakness for searching knowledge, extracting information and maintenance, and some difficulties to integrate such various knowledge resources. Several studies had been conducted to overcome these weaknesses and to improve the method of knowledge management. The purpose of this study is 1) to examine the effectiveness of Next Generation Web Technology that has a great attention lately; whether it is useful to overcome the weaknesses, and 2) to review its strong points and some future uses. Further, differences of Next Generation Web Technology compared to existing Knowledge Management System Architecture are reviewed. Finally, a new Semantic Web Enabled KMS Architecture is proposed. Also some prospects for future market direction are suggested. 오늘날 지식관리시스템은 효과적으로 지식 프로세스를 지원하고 다양한 비정형의 지식들을 처리하기 위한 다양한 시도들을 하고 있다. 그러나 지식 검색, 정보 추출, 관리 등에서 근본적인 약점을 갖고 있으며, 다양한 지식 자원들을 통합하고 연동하는데 어려움을 갖고 있다. 이런 한계들을 극복하고 지식관리 방식을 개선하기 위한 다양한 연구들이 시도되고 있다. 본 논문에서는 최근 주목받고 있는 차세대 웹 기술을 적용함으로써 지식관리시스템들이 직면한 한계들을 극복할 수 있는지, 그리고 어떤 장점과 기회들을 얻을 수 있는지 고찰하였다. 그리고 기존 지식관리시스템 아키텍처와 비교하여 변경되는 부분들을 살폈으며, 새로운 차세대 지식관리시스템 아키텍처와 향후 전망, 그리고 나아갈 바를 제시하고자 하였다.

유아교사의 과학 교과교육학지식 측정도구 개발

신은수,김현진 한국교원교육학회 2007 한국교원교육연구 Vol.24 No.3

본 연구는 유아교사의 전문성을 확립하기 위한 지식기반의 일환으로 유아교사의 과학 교과교육학지식을 측정할 수 있는 측정도구의 문항을 구성하고, 신뢰도와 타당도를 검증하였다. 측정도구를 개발하기 위해, 관련문헌을 기초로 유아교사의 과학교과교육학 지식의 하위 범주를 5개영역으로 나누고, 각 하위 범주의 문항을 개발하였다. 개발된 측정도구의 신뢰도와 타당도를 검증하기 위해 1차 연구에서 308명의 유아교사, 2차 연구에서 502명의 유아교사를 대상으로 연구를 실시하였다. 연구결과 유아교사의 과학교과교육학지식 측정도구는 교육과정에 대한 지식, 학습자에 대한 지식, 교수학습방법에 대한 지식, 교과내용에 대한 지식, 교사의 전문성에 대한 지식의 5개영역 46문항으로 구성되었으며, 개발된 측정도구의 신뢰도는 0.958로 매우 높고, 유아교사의 과학 교과교육학지식을 측정하기에 적절한 도구임이 밝혀졌다.

(역)지식이전-해외자회사 성과 관계에 대한 지식공유와 지식창출의 매개효과: 중국 진출 글로벌 기업 사례

양오석,위신란 한국외국어대학교 국제지역연구센터 2017 국제지역연구 Vol.20 No.5

This article examined the direct effects of knowledge transfer and reverse knowledge transfer between parents and foreign subsidiaries on the performance of foreign subsidiaries and explored the knowledge sharing and knowledge creation, which mediate the relationship between knowledge transfer[reverse knowledge transfer] and foreign subsidiary performance in the knowledge management dimension. For this purpose, we conducted a survey of 589 employees of foreign subsidiaries of MNCs that went into China, and analyzed the structural equation model using 538 questionnaire data except for the unfavorable respondents. The key findings are as follows: First, both knowledge transfer and reverse knowledge transfer have a positive effect on the performance of foreign subsidiaries, and the effect of knowledge transfer is greater. Second, the effect of knowledge transfer[knowledge transfer] on the performance of foreign subsidiaries is increased through the mediation effect of knowledge sharing and knowledge creation. Third, although from the absolute numbers of the mediating effect of knowledge sharing and knowledge creation, reverse knowledge transfer is larger than knowledge transfer, but though the total effect and mediating factors, the effect of expanding is far greater than that of reverse knowledge transfer. 이 글은 지식경영 차원에서 글로벌 기업의 본사-해외자회사 간 지식이전과 역지식이전이 갖는 직접적 성과함의와 지식공유와 지식창출이 지식이전[역지식이전]-해외자회사 성과 간 관계를 매개하는 효과를 고찰하였다. 이를 위해 중국에 진출한 글로벌 기업 해외자회사 직원 589명을 대상으로 설문조사를 실시하였고, 불성실한 응답지를 제외한 538명의 설문자료를 활용해 구조방정식 모형으로 실증 분석하였다. 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 지식이전과 역지식이전은 모두 해외자회사성과에 양(+)의 영향을 미치며, 지식이전의 성과 개선효과가 더 큰 것으로 나타났다. 둘째, 지식이전[역지식이전]의 해외자회사 성과 함의는 지식공유와 지식창출의 매개효과를 통해 증가된다. 셋째, 지식공유와 지식창출의 매개효과는 절대적 수치로 보면 지식이전보다 역지식이전이 더 크지만, 총 효과와 매개요소를 통해 확대되는 효과는 지식이전이 역지식이전을 훨씬 상회한다.

滥用知识产权市场支配地位之反垄断实施机制研究

龙柯宇 한중법학회 2016 中國法硏究 Vol.26 No.-

지식재산권은 일류의 복지를 증진시키기 위한 법률제도이지만 지식재산권이 탄생된 시기보다도 더욱 “독점”과 상호의존적인 관계로 발전되어 왔다. “독점적” 지식재산권은 권리자에게 법적 이익을 가져다주는 동시에 남용과 관련한 문제도 갈수록 부각된다. 최근 들어 다국적기업들은 중국에서 숙련된 지식재산권 전략을 운용함과 동시에 실시허락 거절, 끼워 팔기, 높은 가격설정, 강제적인 패키지 실시허락 뿐만 아니라 지식재산권의 유효성 여부에 대한 항변조차도 금지하는 지식재산권의 시장 지배적 지위를 남용하여 양수인과 제3자의 경쟁 및 기술 확산을 제한하여 중국민족의 산업발전을 위협할 뿐만 아니라 소비자의 이익에도 손해를 야기한다. 중국의 「반독점법」 제55조는 지식재산권의 권리행사 행위에 대해 반독점법 적용과 관련한 기본원칙을 규정하고 있다. 그러나 여전히 “법에 근거한 지식재산권 행사”와 “지식재산권남용”에 대한 해석이 불문명하여 지식재산권의 시장지배적지위 남용행위에 대해 엄격하게 반독점법을 적용해야 할지 또는 관대하게 법적용을 해야 할지 여부가 명확하지 않다. 이외에도 현행 「반독점법」 상에는 영업비밀 남용행위에 대해 적용할 수 있는 명시적 규정이 없다. 반독점 사법실무에서는 반독점 집행기구가 「반독점법」 집행을 위해 반포한 관련 집행규정 또는 지침을 참고할만한 가치가 높은데, 특히 국가공상행정관리총국이 제정하여 2015년 8월 1일부터 정식으로 시행되고 있는 중국 첫 번째 지식재산권 반독점 규칙 「경쟁행위를 제거하거나, 제한하는 지식재산권 남용행위 금지규정」이 있다. 그 「규정」은 지식재산권의 전형적인 시장지배적 지위 남용 행위 유형을 열거하고 있고, 경쟁행위를 제한하거나 배제하는 지식재산권 남용행위에 대해 독점을 판단하는 논리적 규율과 법집행기준을 제시하고 있어 과학적인 규범과 경쟁적 시장환경에 유리하다. 지식재산권 지배적 시장지위의 남용행위에 대한 반독점법 집행과정에 경제적 분석을 심의 기제에 도입시켜야하며, 관련 이론에 기초한 지식재산권 강제허가제도와 남용행위를 야기한 책임제도도 개선시켜야 한다. 당연히 관련 사건의 지식재산권 권리자로부터의 항변사유 청취도 필요한바 이는 사건과 관련한 행위를 객관화 시키고 실질적 효율을 높여 독점을 면제해 줄 수도 있다. Intellectual Property Rights (IPRs), a legal system with the aim of improving human welfare, bore a codependent relationship with monopoly since its creation. The monopolistic IPRs bring benefits to their right holders, but at the same time relevant abuse issues have gradually become prominent. In recent years, multinational corporations have been skillfully employing IPRs strategies. Their tricks include license refusal, tie-in sale, high pricing, mandatory license package, “patent array” and restricting defenses against the effectiveness of the IPRs concerned. They abuse their dominant positions in the IPRs market to restrict the transferee and the third-party to compete and diffuse technologies, which endangers the development of national industry of our country, and also hurts customers. The article 55 in Anti-monopoly law of China establishes basic principles and systems for anti-monopoly regulations which legitimize the use of IPRs. However, the law did not define “Exercise IPRs According to Law” and “Abuse of IPRs” and it also doesn’t make it clear whether the acts of abuse of dominant position in IPRs market should be punished strictly or leniently according to anti-monopoly law. Besides that, the current anti-monopoly law doesn’t regulate the abuse of trade secrets. The anti-monopoly judicature practices are required to pay great attention to the guidance value of relevant regulations or guides which are issued by enforcement agencies of antimonopoly law, especially the Provisions for the Prohibition of Acts of Abusing Intellectual Property Rights to Eliminate or Restrict Competition, the first set of anti-monopoly rules in the field of IPRs, which are promulgated by the State Administration for Industry and Commerce and have taken effect on August 1, 2015. The Provisions list several common and typical behavioral patterns of abusing dominant position in IPRs market. Also, to address the acts of abusing IPRs to eliminate or restrict competition, the Provisions define the basic logic approaches of antitrust and law-enforcement standards which contribute to scientifically regulating and protecting the creative and competitive market environment. According to the researcher’s proposal, China should introduce economic-analysis-oriented review mechanism; improve the structure of key-facility-theory-based IPRs’ compulsory licensing system and abusing- behavior-caused liability system. Meanwhile, the defenses from the related IPRs holder should also be taken and anti-monopoly exemption should be given to him when his actions are necessary and can substantially increase efficiency.

지식의 저장과 활용을 극대화하기 위한 다양한 관점에 대한 관계 법칙 연구

윤경배,권희철,문현희 국제문화기술진흥원 2016 The Journal of the Convergence on Culture Technolo Vol.2 No.4

지식(Knowledge)을 보관하는 것을 저장(Store)이라하고 저장된 지식을 이용하는 것을 활용(Foreward)함에 있어 이를 극대화하기 위한 다양한 관점에서의 저장과 활용에 관한 법칙을 연구하는데 있다. 즉, '인간과 지식', '인간과 재화', '인간과 정반합의 법칙', '인간의 아키텍처 형성 과정', '인간과 지식' 의 가지 관점에서의 관계 법칙을 분석하고 조직의 지식창출을 통한 지식경영 직관력 배양 신속한 의사결정 다양한 지식의 이해 등을 통하여 지식 저장과 활용 의 관계 법칙을 극대화 시킬수 있다는 것을 연구한다 또한 이렇게 얻어진 지식경영시스템은 조직 내 지식의 가치를 극대화하기 위하여 구성원들의 지식창출에 대하여 다양한 정보를 체계적으로 정리 전 사원들에게 유통시켜 업무에 활용토록 하는 정보관리 인프라로서 첨단 정보 기술의 조합을 통해 조직 내에 축적되는 각종 지식과 노하우를 효율 적으로 관리하고 이를 상호 공유할 수 있도록 한다. The purpose of this study is to study the laws of storage and utilization in various perspectives in order to maximize the storage of knowledge and to use stored knowledge. In other words, it analyzes the relationship rules in five viewpoints of 'human and knowledge', 'human and goods', 'the law of exact intersection with humans', 'human architecture formation process', 'human and knowledge' This course studies how to maximize the relationship rules between knowledge storage and utilization through knowledge management, intuition, rapid decision-making, and understanding of various knowledge. In order to maximize the value of knowledge in the organization, the knowledge management system obtained in this way systematically organizes various information about the knowledge creation of the members and distributes it to all employees to use it for their work. As an information management infrastructure, To effectively manage the various knowledge and know-how accumulated in the organization and to share them with each other.

지식조작이 사람 도식 형성에 미치는 영향

김억곤 한국심리학회산하학교심리학회 2010 한국심리학회지 학교 Vol.7 No.1

본 연구는 서울시에 위치한 초등학교 1학년 아동 96명을 대상으로 평가 대상에 대한 도식(긍정, 부정)의 지속성 여부를 지식조작으로 알아보고자 하였다. 3회기 간 반복적인 긍정적 지식조작을 한 집단, 반복적으로 3회기의 부정적 지식조작을 한 각각의 집단을 대상으로 긍정적 지식조작을 한 집단에게는 4회기, 5회기에 부정적 정보를 제공하고 부정적 지식조작을 한 집단에게는 똑같은 회기에 긍정적 정보를 제공하여 새로이 제시된 정보가 평가 대상의 도식 생성에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 실험설계는 지식조작 1(2)*지식조작 2(2)*회기(5)였으며 지식조작 1, 2는 피험자 간 변인이었으며 회기는 피험자 내 변인으로 반복측정 ANOVA 분석을 실시하였다. 이미지에 대한 반응분석은 주인공에 대한 호감, 비호감을 묻는 10개 항목으로 된 질문지와 회상한 내용을 자유로이 기술할 수 있는 개방형 질문지를 사용하였다. 본 연구 결과에 의하면 두 집단의 아동들은 주인공에 대한 도식 생성이 지식조작 1의 영향을 받기보다는 새로이 제시되는 지식조작 2의 정보 방향에 더 영향을 받는 것으로 나타났다. 그러나 특정 집단(부정-긍정)에 있어서는 사전지식의 영향이 새로이 제시되는 지식 조작에 부분적으로 영향을 미쳐 집단에 따라 사람에 대한 호(好), 불호(不好)에 대한 평가가 먼저 제시되는 정보에 의해 통계적으로 유의미하지는 않았지만 영향을 받는 것으로 나타났다. This study was designed to examine the influences of changes in children's knowledge on prior knowledge. First graders recalled a series, if stories was examine as a function of personal knowledge about the main story character. Children's knowledge about the protagonist was manipulated prior to presentation of the stories, and the impressions on story were examined. A change in some of the children's impressions was then promoted, and the impact of this second knowledge manipulation on recall of previously heard stories was evaluated. This experiment was designed by two between factors(knowledge manipulation 1, 2) and one within factors(sessions). The results were analyzed using a repeated measure ANOVA. The results indicated that children's story recall was affected by second knowledge. Children revised their story reports in ways that were consistent with their newly acquired impressions.

보안정책 요인이 안전한 지식경영에 미치는 영향에 관한 연구

박종원,김현규 한국경영정보학회 2011 한국경영정보학회 학술대회논문집 Vol.2011 No.1

급속한 정보화의 진전으로 인한 형식지의 증가 및 활용, 암묵지 활용의 증가는 온-오프라인상의 효과적이고 효율적인 지식의 창출, 공유, 활용에 있어서 지식의 누출, 유출, 파괴, 변조, 왜곡 등의 위협들로부터 지식의 가용성, 기밀성, 무결성을 보장하기 위한 "안전한 지식경영"의 필요성을 대두시키고 있다. 안전한 지식경영이란 "올바른 지식을 생산, 획득하고(무결성/인증성), 적합한 사용자가 사용하며(기밀성/소유성), 이러한 지식이 조직이나 개인의 성과를 증진시키기 위해 사용되는 (가용성/유용성) 것"으로 정의한다. 기존의 지식경영에 관한 연구를 보면, 지식의 발굴, 창출, 공유, 활용에 대한 연구는 수행되고 있으나 안전한 지식경영에 대해서는 찾아보기 어렵고 지식관리시스템) 구축을 위한 기술적 차원의 고려에 머무르고 있으며, 보안에 관한 기존 연구들은 운영적, 기술적 측면의 연구, 보안 중심적이며 개별 보안 분야 중심의 연구에 치중되고 있어, 지식경영의 상의 안전대책의 강구가 필요하다. 본 연구의 목적은 지식경영의 성공을 위해 안전한 지식경영에 영향을 미치는 요인들을 도출하고, 요인들 간의 인과관계를 규명하며, 안전한 지식경영 모형을 제시함으로써, 효과적이고 효율적인 지식경영의 기반을 제공하는 것이다.

지식외부효과가 임금 수준에 미치는 영향 : 일자리 수준 변수를 이용한 다층적 모형의 설계

조성철,임업 국토연구원 2012 국토연구 Vol.73 No.-

This paper examines the role of occupation-specific knowledge requirements in wage inequality across regional labor markets in Korea. By employing a hierarchical linear model, this study can help us to understand the sources of wage inequality and to estimate its magnitude more accurately. This study also introduces an alternative way of measuring local knowledge. We use the data from the Korea Network for Occupations and Workers. The major finding is that high knowledge in the areas of business and management, engineering and science has a positive effect on individual wages, while high knowledge in production and design is not rewarded or even penalized in the labor markets. According to the results, knowledge externalities are found mainly in the area of business and management. 본 연구는 지역 노동시장 단위의 지식 외부효과가 근로자의 임금 수준, 즉 노동 생산성에 미치는 효과를 분석하고 있다. 본 연구의 접근은 개념적인 차원과 실증적인 차원에서 그간 진행되었던 국내외 문헌들의 이해를 확장하는 데에 기여한다. 먼저 개념적 차원에서 본 연구는 지식 외부효과를 구성하는 지식 차원의 다양성을 포착하기 위해, 고전적으로 활용되었던 교육연수 등의 단면적인 지표를 지양하고 직종 수준 자료를 이용한 다면적인 지식 지표를 구성하고 있다. 한국고용정보원에서 조사한 한국직업정보네트워크의 33개 지식 특성 변수를 이용해 지식 외부효과의 수준과 경로가 지식의 유형에 따라 다르게 나타남을 밝히고 있다. 두 번째로 실증적 차원에서 본 연구는 다층적인 자료를 분석하는 데에 높은 적합성이 있는 위계적 선형모형을 적용함으로써 기존 통계 모형에서 발견되었던 편의를 최소화하는 데에 기여한다. 특히 각 층위의 상호작용을 설명하는 데에 강점이 있는 위계적 선형모형의 특징을 활용하여, 지역 노동시장의 지식 특성과 개인 근로자가 보유한 지식 요인 간의 상호작용을 측정하고 이를 지식 외부효과에 대한 이론적 논의들에 비추어 해석하고 있다. 분석 결과, 본 연구에서 구분한 지식 요인들은 개별 근로자 임금에 대한 사적 수익과 지역 노동시장 전반의 임금 수준에 대한 사회적 수익이 상이하게 추정되었다. 가장 높은 사적 수익을 기록한 지식 요인이 경영 · 관리 지식이었던 반면, 사회적 수익이 가장 높았던 지식 요인은 공학과 과학 지식이었다. 보다 흥미로운 결과는 개별 근로자의 지식 생산성이 지역의 맥락적인 지식 환경에 영향을 받는다는 점이다. 경영˙관리, 인문, 생산 및 설계 지식을 가진 근로자들은 각 지식 요인의 도시권 수준이 높을수록 더 생산적으로 기능을 발휘할 수 있다. 이 같은 결과는 개인 근로자의 지식 학습효과가 사회적인 지식 학습에 의존한다는 것을 보여주고 있어 정책적으로 중요한함 의를 갖는다.

FTA에서 유전자원 및 전통지식 논의와 우리의 대응방안

이헌희 한국지식재산학회 2017 産業財産權 Vol.- No.52

유전자원 및 전통지식의 보호에 대해서는 이를 보유하고 있는 측과 이를 이용하는 측의 이해관계가 대립된 분야이다. 즉, 선진국이 주를 이루는 이용자 측은 유전자원 및 전통지식을 종래에 대가 없이 이용하면서 발명이나 유전자원의 변형개발 등으로 커다란 경제적 수익을 얻는 것을 당연하게 여겨왔고, 이에 반해 유전자원 및 전통지식을 보유하고 있는 제공자 측은 자원의 보유를 근간으로 경제적 가치를 빼앗기지 않고 이를 보호하기 위한 새로운 보호체계를 마련할 필요가 있음을 주장해왔다. 이러한 유전자원 및 전통지식의 보호문제는 국제적 논의뿐만 아니라 양자 및 다자간 FTA에서까지 논의가 되고 있어 협상의 진전을 어렵게 하는 민감이슈에 포함되기에 이르렀다. 그런데 이러한 유전자원 및 전통지식의 보호에 관해 최근 우리나라가 서명한 나고야 의정서, 이를 이행하기 위한 국내 입법으로 인해 새로운 국면을 맞이하게 되었으며, 향후 FTA 협상에 있어서도 우리나라의 입장을 정리할 필요가 있다. 특히 여건을 조성 중인 브라질 등 자원 부국이 포함되어 있는 MERCOSUR 등과의 협상을 위해서는 더더욱 정밀한 협상전략이 필요하다. 이에 본 논문에서는 유전자원 및 전통지식에 대한 국제적 논의, 기체결 FTA 논의, 유전자원 및 전통지식에 관한 국내 이행입법을 살펴본 후 향후 유전자원 및 전통지식에 대해 협상에 있어 어떠한 점을 유의해야하는지에 대해 살펴보았다. The protection of genetic resources and traditional knowledge is a field in which there is a conflict between those who hold them and those who use them. In other words, the users from mainly developed countries have taken the advantage of obtaining huge economic profit by using inventions or modification of GRTK without any compensation and they have taken it for granted, on the other hand, the providers from mainly developing countries who have GRTK advocate the establishment of a new protection system to protect them without depriving of economic value based on the possession of resources. These discussions continue to be controversial in FTA negotiations. South Korea has signed the Nagoya Protocol and prepared legislation to implement it. The legislation provides access, use and benefit sharing of genetic and genetic resources related to traditional knowledge. Therefore new negotiation strategies would be needed in the future.

지식의 특성을 통해 본 교육적 의미 연구

나현규 한국교육사상학회 2020 敎育思想硏究 Vol.34 No.4

The purpose of this paper is to examine the educational meaning through the characteristics of knowledge. In this regard, first, the category of knowledge was examined from an ideological, objective, and integrated perspective. Then, the characteristics of knowledge were presented in four dimensions as follows. 1) with respect to the purpose and scope of knowledge(completeness, totality), 2) with respect to subjects and objects of knowledge(personality, objectivity), 3) with respect to types and methods of knowledge(implicit characteristics, propositions), 4) Regarding the process of formation of knowledge(processability, integrity). Based on this, the educational meaning of each was examined in four aspects. First, educational purpose and scope(completeness and educational purpose, totality and educational scope), second, subject and object of education(personality and educational subject, objectivity and educational object), third, educational method(implicit educational method, explicit educational method), fourth, teaching-learning(process outcomes teaching-learning, integration outcomes teaching- learning). These eight characteristics of knowledge have an interesting structure. In other words, completeness(A), personality(B), tacitness(C), processability(D), integrity(D'), proposition(C'), objectivity(B'), totality(A'), These form a kiastic structure. This is summarized as a symbol as follows. A-B-C-D-D'-C'-B'-A'. In conclusion, the structure and meaning of the characteristics of knowledge were examined. The various characteristics of knowledge have two orientations centered on 'process' and 'integration'. One is 'wisdom' as the actual point of direction, and the other is 'universal wisdom' as the ultimate point of direction. 이 논문의 목적은 지식의 특성을 통해 교육적 의미를 살피는 것이다. 이에 대하여, 먼저 지식의 범주를 관념론적, 객관주의적, 통합적 관점으로 살펴보았다. 그런 다음 지식의 특성을 다음과 같이 네 가지 차원에서 제시하였다. 1) 지식의 목적과 범위와 관련하여(완전성, 전체성), 2) 지식의 주체 및 객체와 관련하여(인격성, 객관성), 3) 지식의 유형 및 방법과 관련하여(암묵성, 명제성), 4) 지식의 형성과정과 관련하여(과정성, 통합성). 이를 토대로 하여 각각의 교육적 의미를 4가지 측면에서 고찰하였다. 첫째, 교육목적과 범위(완전성과 교육목적, 전체성과 교육적 범위), 둘째, 교육의 주체와 객체(인격성과 교육적 주체, 객관성과 교육적 객체), 셋째, 교육방법(암묵성과 교육방법, 명제성과 교육방법), 넷째, 교수-학습(과정성과 교수-학습, 통합성과 교수-학습). 이와 같은 여덟 가지 지식의 특성은 흥미로운 구조로 이루어져 있다. 즉 완전성(A), 인격성(B), 암묵성(C), 과정성(D), 통합성(D'), 명제성(C'), 객관성(B'), 전체성(A')이 교차 대구법 구조를 이룬다. 이것을 기호로 정리하면 다음과 같다. A-B-C-D-D'-C'-B'-A'. 결론적으로 지식의 특성이 나타내는 구조와 그 의미를 살펴보았다. 지식의 다양한 특성들은 '과정'과 '통합'을 중심으로 두 가지 지향점을 갖는다. 하나는 현실적 지향점으로서 '지혜'이며, 다른 하나는 궁극적 지향점으로서의 '우주적 지혜'다.