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간호전문직관, 간호사 이미지, 전공만족도가 진로준비 행동에 미치는 영향
신혜빈(Shin hye bin),강지민(Kang ji min),류경진(Ryu gyeong jin),이소영(Lee So Young) 학습자중심교과교육학회 2020 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.10
The aim of this study is to determine impact of nursing professional intuition, nurse image, and major satisfaction on career preparation behavior in nursing students. The subjects of this study were 165 randomly selected nursing college students from four universities in D, G, C, and K cities who understood the purpose of this study and agreed to participate in the study. Data collection period was collected from September 1th to 17th, 2019. Data were analyzed using descriptive statistics, t-test, ANOVA, Scheffe test, Pearson s correlation analysis, and multiple regression, conducted using SPSS Statistics 21. According to the results of the study, nursing professional intuition, major satisfaction, and career preparation behavior showed a significant positive correlation. Nursing professional intuition and major satisfaction independently accounted for 25.2% of career preparation behavior. Therefore, it is necessary to establish and operate programs in the curriculum to improve the nursing professional, major satisfaction in order to improve career preparation behavior of nursing students. 본 연구는 간호 대학생의 진로준비 행동에 간호전문직관, 간호사 이미지, 전공만족도가 미치는 영향을 알아보고자 수행되었다. D, G, C, K시 4개 지역에 소재한 간호 대학생 165명을 대상으로 구조화된 설문지를 이용하여 2019년 9월 2일부터 30일까지 편의표집하였다. 수집된 자료는 SPSS 21.0 프로그램을 이용하여 t-test, ANOVA, Scheffe test, Person’s correlation coefficients, 다중회귀분석을 실시하였다. 진로준비 행동과 간호전문직관(r=.476, p<.001), 간호사 이미지(r=.784, p<.001), 전공만족도(r=.441, p<.001),는 유의한 상관관계를 보였다. 간호 대학생의 진로준비 행동에 유의한 영향을 미치는 요인으로 간호전문직관(β=.437, p<.001), 전공만족도(β=.283, p=.006)로 나타났으며, 설명력은 25.2%로 나왔다. 즉, 간호 대학생의 진로준비 행동 향상에는 간호전문직관과 전공만족도가 중요하며 이를 증진시킬 수 있는 교과과정 개발과 프로그램 활용이 필요해 보인다.