픽셀간의 칼라공간에서의 거리와 이웃관계를 고려하는 클러스터링을 통한 칼라영상 분할 (pp.1038-1045)

이화정(Hwajeong Lee),김황수(Hwangsoo Kim) 한국정보과학회 2000 정보과학회논문지 : 소프트웨어 및 응용 Vol.27 No.10

In this paper, we propose a color image segmentation method based on gravitational clustering using neighborhood relation in spatial domain and distance information in RGB space among pixels. A pixel has color value(R,G,B) in color space and location information(x,y) in spatial domain. Most segmentation algorithms based on clustering have performed their procedure using color space distance after pixels are mapped from spatial domain to color space, ignoring their neighborhood relation; but we use both distance in color space and neighborhood relation in spatial domain. We use gravitational clustering imitating the Law of Gravity as clustering algorithm. Gravitational algorithm automatically determines the number and center values of clusters. We compare the result with other clustering algorithm (K-means). It is shown that the proposed method is efficient in finding exact boundary. 본 논문에서는 칼라공간상의 거리와 이웃정보를 이용한 클러스터링을 통한 칼라영상 분할 방법을 제안한다. 칼라영상의 한 픽셀은 칼라정보(R,G,B)와 위치정보(x,y)를 가진다. 대개의 칼라공간에서의 클러스터링방법은 픽셀을 (R,G,B)공간으로 변환후 (R,G,B)공간상의 분포만을 이용하지만 여기서는 (R,G,B)와 (x,y)모두를 사용하여 클러스터링함으로 영상의 세그먼트들을 찾는다. 클러스터링 방법으로서 인력을 모방하는 중력 클러스터링(gravitational clustering)을 사용하였다. 이 방법은 클러스터의 중심값과 클러스터 수를 미리 정해주지 않아도 자동적으로 결정할 수 있는 장점이 있다. 중력 클러스터링에서 찾은 클러스터 수를 가지고 다른 클러스터링 방법(K-means)에 입력으로 주어 결과를 비교해 본다. 본 논문에서는 이웃관계를 따라 클러스터링하는 것이 정확한 경계선을 찾는데 효과적임을 보여준다.

리더-구성원 교환관계가 직무만족에 미치는 영향과 성과지향 문화, 관계지향 문화의 조절효과

이화정(Hwajeong Lee),함상우(SangWoo Hahm),이상호(Sanghoo Lee) 인문사회과학기술융합학회 2018 예술인문사회융합멀티미디어논문지 Vol.8 No.7

Leader-member exchange (LMX) is closely related to the motivation of the members. This study explains the effect of the LMX on the job satisfaction, which is connected to motivation. Moreover, we demonstrate the moderating effect of performance-oriented culture and relation-oriented culture in the relationship between LMX and job satisfaction. If the quality of the LMX is high, the members become more satisfied with the job. However, depending on the specific organizational culture, there will be differences in the influence or role of the LMX. Through the effect of organizational culture we explain the situations in which the LMX is more important, its influence is not important, or the LMX is unnecessary. The purpose of this study is to explain whether the organization should focus more on efforts to improve the quality of LMXs, or on factors other than LMX, depending on the culture characteristics of the organization. 리더-구성원 교환관계는 구성원의 동기부여와 밀접한 관련성이 있다. 동기부여는 자신의 욕구를 만족시키고자 조직의 목표를 위해 자발적으로 임하는 심리상태로 설명된다. 이 연구는 리더-구성원 교환관계가 동기부여와 관련하여 구성원의 직무만족에 미치는 영향을 설명한다. 그리고 리더-구성원 교환관계와 직무만족의 관계에 있어서 성과지향 문화와 관계지향 문화의 조절효과를 입증한다. 리더-구성원 교환관계의 질이 높으면 구성원은 보다 직무에 만족하게 된다. 하지만 특정 조직문화에 따라 리더-구성원 교환관계가 지니는 영향력이나 역할에는 차이가 있을 것이다. 이 연구는 리더-구성원 관계가 보다 중요하거나 그 영향력이 크게 중요하지 않은, 혹은 리더-구성원 교환관계가 불필요한 상황을 조직문화를 통해 설명한다. 그래서 조직이 지니고 있는 문화의 특성에 따라서 리더-구성원 교환관계의 질일 향상시키기 위해 보다 노력을 해야 하는지, 혹은 리더-구성원 교환관계가 아닌 다른 요소들에 초점을 두어야 하는지를 설명하는데 이 연구의 목적과 의의를 둔다.

스마트폰 GPS를 이용한 향상된 위치 추적 컴포넌트에 관한 연구

이화정(Hwajeong Lee),고진광(Jingwang Koh),임규근(Gyugeun Lim),이석철(Seookcheol Lee) 한국컴퓨터정보학회 2019 韓國컴퓨터情報學會論文誌 Vol.24 No.5

A BIS(Bus Information System) collects, processes and analyzes information such as real-time location and operation status during bus operation. And It is a system that provides valid information to citizens, drivers, traffic centers and bus companies. Transport information system sent by an each bus is collected through GPS(Global Positioning System), DSRC(Dedicated Short Range Communications), Beacon and passed to transport information center. BIS data by collected is handled and analyzed. Next, it is transmitted to citizen, drivers and bus companies in real time. The result of 5 times simulation satisfied the test criteria(error range ±10m) with an average error range of 3.306m, and the reliability is increased. In this paper, we propose a improved location transfer component that can provide users to quicker and more accurate location information than existing BIS using GPS of smart phone. It can be seen that reliability is improved by securing improved bus position data.

프랑스 미디어의 인종차별 사건 보도 프레임 분석 : 내집단과 외집단 사이의 차이를 중심으로

이화정(LEE Hwajeong),최윤선(CHOI Yun Son) 프랑스학회 2021 프랑스학연구 Vol.- No.96

본 연구는 인종차별과 관련된 프랑스 미디어 보도를 비판적 담론 분석의 시각으로 분석하였다. 분석 대상으로 2020년 미국에서 발생한 George Floyd 사망 사건과 2016년 프랑스에서 발생한 Adama Traoré 사망 사건을 상호 비교함으로써 동일한 유형의 사건이 내집단(국내)과 외집단(국외) 어느 곳에서 발생했는지에 따라 프랑스 언론 보도 프레임이 어떤 차이를 보이는지를 질적 분석과 양적 분석을 병행하여 분석하였다. 분석 결과 프랑스 언론은 외집단에서 발생한 사망 사건 보도에서는 직접적이고 명확한 어휘를 통해 가해자와 피해자를 명시함으로써 사건의 인과관계를 분명히 하였으며, 사망 사건으로 야기된 시위 보도에서도 시위대에 정당성을 부여하는 방식으로 반인종차별적 보도 프레임을 뚜렷이 견지하였다. 반면 내집단인 프랑스에서 발생한 사건 보도에서는 가해 주체를 의도적으로 생략하고 가해자와 피해자의 인종에 대한 언급을 생략하는 익명화 전략을 취함으로써 인종차별적 프레임을 최대한 희석시키고, 그 대신 시위의 폭력성을 부각시키는 반시위 보도 프레임을 취하였다. 본 연구는 인종차별과 관련된 언론 보도에 있어서 내용이 유사한 사건이라 할지라도 내집단/외집단 소속 여부에 따라 각자의 이해관계를 반영하여 서로 상반된 현실 재구성 보도 프레임을 보인다는 사실을 확인하였다는 점에서 그 의의를 찾을 수 있다. Dans ce travail, on a analysé, dans le cadre de l’analyse critique du discours, le traitement médiatique français des affaires liées au racisme. Pour ce faire, on a procédé à une analyse quantitative et qualitative afin de comparer les événements portant sur la mort de George Floyd, qui a eu lieu aux États-Unis en 2020, et la mort d’Adama Traoré en France en 2017. On a ainsi analysé la différence qu’il y a dans le cadrage médiatique de ces événements de la même nature, en fonction de s’ils ont eu lieu au sein du groupe externe (à l’étranger) ou interne (en France). Suite à l’analyse, on a pu observer que pour relater la mort de Floyd, qui concerne un groupe extérieur, les médias français mettent au clair la causalité de cet événement en précisant l’auteur de violence et la victime par le recours au lexique explicite et clair. Pour parler des manifestations, ils proposent également un point de vue anti-raciste, en accordant la légitimité aux manifestants. En revanche, concernant l’événement Traoré qui a eu lieu au sein de l’endogroupe, donc en France, l’auteur de violence n’est pas mentionné et ce, de manière intentionnelle. L’origine de la victime n’est pas évoquée non plus. Le cadrage raciste ainsi atténuée, l’accent est plutôt mis sur la violence des manifestants. Ainsi, on a pu révéler à travers cette étude que dans le traitement médiatique des faits relatifs au racisme, les médias proposent des cadrages opposés dans la représentation de la réalité, qui reflètent les intérêts de chacun, en fonction de s’ils appartiennent ou non au groupe au sein duquel l’événement a lieu.

대학생의 교육기부 활동에 관한 인식 조사

한혜숙(Han, Hyesook),이화정(Lee, Hwajeong) 학습자중심교과교육학회 2014 학습자중심교과교육연구 Vol.14 No.10

본 연구는 대학생 교육기부 활동을 통해 대학생들의 ‘봉사 의식’, ‘학습동기 및 진로계획’, ‘핵심역량’, ‘행복지수’에 대한 인식이 어떻게 변화하였는지를 알아보기 위하여 한국과학창의재단에서 주관하는 ‘함성소리’ 교육기부 프로그램에 참여한 447명의 대학생들을 대상으로 설문조사를 실시하여 그 결과를 분석하였다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 함성소리 프로그램을 통해 본 연구에 참여한 대학생들의 교육기부에 대한 인식, 교육기부 수행에 대한 자신감, 지역사회 참여 의식, 일반적인 봉사 의식에 대한 생각에 긍정적인 변화가 나타났다. 둘째, 비록 학습 동기 및 진로 계획측면에서는 함성소리 프로그램의 참여 전·후에 변화가 없다고 응답한 비율이 긍정적인 변화를 제시한 응답 비율보다 다소 높게 나타났으나, 큰 차이가 없는 것으로 보아 함성소리 프로그램의 참여가 대학생들의 학습 동기 및 진로에 대한 생각에 긍정적인 영향을 미칠 수 있을 것으로 생각된다. 셋째, 함성소리 프로그램의 참여가 대학생들의 소통 능력, 대인관계 능력, 창의성, 목표지향적 계획 수림 및 수행력, 자 기효능감, 자기존중감과 같은 핵심역량의 강화에 도움이 되는 것으로 나타났다. 특히 소통 능력의 경우 강화되었다고 응답한 비율이 가장 높게 나타난 반면, 약화되었다고 응답한 비율은 가장 낮게 나타나 함성소리 프로그램의 참여는 대학생들의 소 통 능력의 강화에 가장 긍정적인 영향을 미칠 수 있음을 알 수 있다. 넷째, 함성소리 프로그램의 참여 후 대학생들의 행복지수에 대한 인식이 긍정적으로 변화한 것으로 나타났다. The purpose of this study was to investigate the university students’ changes in perceptions of voluntary consciousness, core competency, academic motivation and future career plan, and happiness after participating in Donation for Education program. A questionnaire designed to uncover changes in students as a result of the experience of Donation for Education was given to 447 undergraduate students who participated in a Donation for Education program called as ‘shouting sound’ on completion of the program. The major findings of this study were as follows. First, ‘shouting sound’ program can positively affect on students’ perceptions of awareness of Donation for Education, voluntary consciousness, self-efficacy for conducting donation for education, and participation in community activities. Second, in academic motivation and future career plan, although the ratio of responses indicating no change through the program was higher than the ratio of positive change, the difference between the ratios of the responses was very small. It tells us a potential that participation in the program could have a positive influence on students’ perceptions of academic motivation and future career plan. Third, ‘shouting sound’ program can positively affect on students’ perceptions of their core competencies such as communication skill, creativity, establishment of goal-oriented plan and performance, self-efficacy, and self-esteem. Especially, participation in ‘shouting sound’ program was the most effective for strengthening of students’ communication skill. Fourth, majority of the students participated in the program showed positive change in their happiness. It means that the program can positively affect on university students’ perception of happiness.

류마티스관절염에 동반된 폐침범의 양상과 관련인자 분석

김지원 ( Ji Won Kim ),이화정 ( Hwajeong Lee ),황준현 ( Jun Hyun Hwang ),박성훈 ( Sung Hoon Park ),이혜선 ( Hye Sun Lee ),김성규 ( Seong Kyu Kim ),최정윤 ( Jung Yoon Choe ) 대한류마티스학회 2016 대한류마티스학회지 Vol.23 No.2

Objective. This study examined lung involvement in patients with rheumatoid arthritis (RA) and identified factors associated with airway disease (AD) and interstitial lung disease (ILD). Methods. A total of 507 RA patients were enrolled in a cross-sectional study. Lung involvement was assessed by high-resolution computed tomography scan. The patient groups were classified according to normal, AD, and ILD. Multinomial logistic regression analysis was performed to identify factors associated with AD and ILD. Results. The most frequent lung involvement was AD (38.3%) followed by ILD (12.6%). Old age (adjust odds ratio [aOR] 2.58, 95% confidence interval [CI] 1.70 to 3.90 for AD; aOR 4.38, 95% CI 2.30 to 8.35 for ILD), male gender (aOR 2.57, 95% CI 1.22 to 5.42 for AD; aOR 5.48, 95% CI 2.20 to 13.65 for ILD) were factors associated with AD and ILD in RA patients. ILD was associated with short disease duration (aOR 0.30, 95% CI 0.14 to 0.62), AD was associated with high titers of anti cyclic citrullinated peptides antibodies (anti-CCP; aOR 1.61, 95% CI 1.07 to 2.44). Conclusion. AD was the most frequent lung involvement in patients with RA. Old age and male gender were both associated with AD and ILD. Short disease duration was associated with ILD. High titers of anti-CCP was associated with AD. (J Rheum Dis 2016;23:101-108)

수학교과 중심의 STEAM 프로그램 적용이 고등학교 여학생들의 수학에 대한 정의적 특성과 창의적 사고 능력에 미치는 영향

한혜숙(Han, Hyesook),주홍연(Joo, Hongyun),이화정(Lee, Hwajeong),이재영(Lee, Jaeyoung) 학습자중심교과교육학회 2016 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.5

본 연구에서는 수학교과 중심의 STEAM 프로그램이 고등학교 여학생들의 수학 교과에 대한 정의적 특성과 창의적 사고 능력에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 이를 위해 7개월의 연구 기간 동안 ‘과학적 재난안전관리’ 라는 주제로 총 12차시의 수학교과 중심의 STEAM 프로그램을 개발하고, 이를 고등학교 2학년 여학생 44명 에게 3주간 적용하였다. 특히, 효과 분석을 위해 실험집단을 대상으로 사전 검사를 실시하고, 이로부터 9주 후에 사전 검사와 동일한 검사지를 통해 사후 검사를 실시하였다. 대응표본 t-검정 결과에 의하면, 수학에 대한 정의적 특성 및 창의적 사고 능력의 각 하위 요소에 대한 사전, 사후 검사에서 통계적으로 유의미한 차이가 있는 것으로 나타나 STEAM 수업이 여학생들의 수학에 대한 흥미, 자신감, 가치인식, 수학불안 요소에 대한 특성을 긍정적으로 변화시키고, 논리 · 비판적 사고 및 유창성, 유연성, 독창성의 발달에 효과가 있는 것으로 볼 수 있다. 이와 더불어 수학교과 중심의 STEAM 수업은 학생들의 수학적 지식 기반의 창의적 사고 능력 발달에도 긍정적인 영향을 미친 것으로 나타났다. 이러한 결과는 고등학교에서도 수학교과에 대한 긍정적인 인식 변화와 더불어 창의성 발달을 위해 수학교과 중심의 STEAM 수업이 보다 적극적으로 도입이 될 필요가 있음을 시사한다. The purpose of this study was to investigate the effects of mathematics-centered STEAM program on high school girls’ affective characteristics and creative thinking. We developed a 12 hour mathematics-centered STEAM program containing 4 thematic modules that connect mathematical ideas to real-world applications such as scientific disaster management for a research period of 7 months, and the program was applied to 44 high school girls for 3 weeks. One group pretest-posttest design was employed to for this study. A pretest was administrated before the instruction, and the same test was administrated 9 weeks after the pretest According to the results, there were statistically significant differences between pretest and posttest in all of the subcomponents of affective characteristics and creative thinking. It means that the use of the STEAM program is effective in developing high school girls’ positive affective characteristics of mathematics and creative thinking. In addition, the use of the mathematics-centered STEAM program played a positive role in developing creative thinking based on mathematical knowledge. These results show that mathematics-centered STEAM program should be used widely in high school to change students’ negative attitude toward mathematics and develop their creative thinking.