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한일문,지성구 한국경영컨설팅학회 2008 경영컨설팅연구 Vol.8 No.1
브랜드 자산에 대한 관심이 증가함에도 불구하고, 축산제품의 브랜드화와 브랜드자산에 관한 연구는 매울 드물다. 국내외 급변하는 환경변화에 효과적으로 대처하기 위해서는 축산제품의 브랜드화가 강력히 요구되며, 특히, 브랜드자산을 강화하는 선행요인과 그 결과에 대한 연구는 뒤늦은 감이 적지 않다. 그래서 이 연구는 축산제품 중에서 비중이 증가하는 돈육가공품을 대상으로 브랜드자산을 형성하는 선행요인과 구성요소 및 그 결과요인에 대한 이론적 고찰과 연구명제를 설정하였다. 이러한 연구를 기초로 하여 향후 실증적인 연구를 수행할 경우 관련 업계와 학계에 시사점을 제공할 것으로 기대한다. In the present, the brand equity account for major part in the all enterprises. Especially, though the livestock is given much weight in foods because of increasing of the income and westernizing of eating habits, livestock has not been have a brand despite of almost industries has brand and any researches about livestock has not been conducted. So, this study was conducted to know the antecedences(characteristics of products, advertisement, image of shops, price promotions), brand equity structural elements(perceived quality, awareness of brand, association/image of brand) and the consequences of brand equity by the antecedences and brand equity structural elements of hams and sausages. And, the theoretical and practical implications of this result and future research were suggested.
문일수,문창배,김한일 朝鮮大學校 電子情報通信硏究所 2003 電子情報通信硏究所論文誌 Vol.6 No.2
일반적으로 형성 평가는 교수-학습 활동이 진행 중에 투입되는 평가활동으로 학습 정보에 대한 피드백과 교정 및 교수 방법의 개선을 위한 평가이다. 본 논문에서는 학습자 개인의 특성에 따라 서로 다른 피드백을 제공하는 형성평가 시스템을 제안한다. 이 시스템은 지식, 이해, 적용 등의 영역별 기준에 따라 제작된 문항을 통해 각 학습자를 평가하고 이 결과를 기반으로 구분된 학습자 유형에 따라 서로 다른 피드백을 개별 학습자에게 제공하며 학습자는 이를 통해 부족한 영역을 보완하게 된다. 교수자에게는 문항별 정답 비율뿐만 아니라 학생 개개인에게 제공되었던 피드백 내용도 알려주어 교수방법을 개선하도록 한다. Generally speaking, the formative evaluation, an evaluative activity inputted in the process of teaching and learning, is aimed at bringing forth the feedback and correction on learning information and the improvement in teaching methods. In order to provide the different feedback drawing on the individual learner's characteristics, the system offers him or her the formative evaluation items, which are produced on the basis of the criteria by sections such as knowledge, comprehension and application, and it divides the feedback types according to the assesment result. Each student is given the different feedback depending on each feedback type, and he or she can make up for lacking student as well as the itemized correct answer ratio, and improve the teaching methods.
문일수,김한일,김철민,박찬정 한국컴퓨터교육학회 2004 컴퓨터교육학회 논문지 Vol.7 No.1
일반적으로 형성 평가는 교수-학습 활동이 진행 중에 투입되는 평가활동으로 학습 정보에 대한 피드백과 교정 및 교수 방법의 개선을 위한 평가이다. 본 논문에서는 형성평가에서 학습자 개인의 평가 결과에 따라 서로 다른 피드백을 제공하는 시스템을 제안한다. 이 시스템은 지식, 이해, 적용 등의 영역별 기준에 따라 제작된 문항을 통해 각 학습자를 평가하고 이 결과를 기반으로 구분된 학습자 유형에 따라 서로 다른 피드백을 개별 학습자에게 제공하며 학습자는 이를 통해 부족한 영역을 보완하게 된다. 교수자에게는 문항별 정답 비율뿐만 아니라 학생 개개인에게 제공되었던 피드백 내용도 알려주어 교수방법을 개선하도록 한다. Formative evaluation is an evaluation activity performed in the process of teaching and learning. The general purpose of formative evaluation is to provide the feedback and correct identified problems in the process of teaching and learning. In this paper, we propose a system which provides each student with individualized feedback in formative evaluation. The evaluation questionnaire in the system are produced on the basis of the section criteria such as knowledge, comprehension, and application. The evaluation result is categorized and evaluated according to the given criteria. Then different feedback is provided for each student advising where he or she should make up for weak areas. Moreover our system offers instructors the itemized correct answer ratio data as well as sets of individualized feedback delivered to students. It gives an additional benefit to ensure the improvement of teaching methods.
한우고기의 브랜드 자산이 구전의도 등과의 관계성에 대한 탐색적 연구 - 신뢰와 친밀감의 매개효과를 중심으로 : 한우고기의 브랜드 자산이 구전의도 등과의 관계성에 대한 탐색적 연구
김용만(Kim Yong Man),한일문(Ill Moon Han) 한국마케팅과학회 2006 한국마케팅과학회 학술대회 발표 논문집 Vol.- No.-
This research is investigated theoretical background of influence the influential factors of components of brand equity that is the quality, advertisement, well-being factors to the components of brand equity that is the perceived quality, the brand association, the brand awareness. This investigation was conducted to see the relationship between the words of mouth attitude, that is, outcome effector and the brand loyalty get through the trust and intimacy that is the mediation factor of Han-Woo beef. So, hereafter the more investigation of the influence the influential factors of components of brand equity to the components of brand equity and the relationship between the influential factors of components of brand equity and mediation factor that is trust and intimacy will be conducted. And, the relationship between the customer"s trust, the intimacy outcome effector that is the words of mouth and brand loyalty will be verified.