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- 저자 : 최윤숙(Choi Yooun Sook) (검색결과 5 건)
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최윤숙(Choi, Yooun Sook),배주희(Bae, Joo Hee),김남희(Kim, Nam Hee),태영숙(Tae, Young Sook) 대한종양간호학회 2016 Asian Oncology Nursing Vol.16 No.1
Purpose: This study was to identify factors influencing burden among family caregivers of elderly cancer patients. Methods: The participants were 217 family caregivers who visited inpatient & outpatient clinics for elderly cancer patients at two general hospitals. Data were collected utilizing the Perceived Health Status Scale, Herth Hope Index Scale, Medical Outcome Study-Social Support Scale, and Caregiver Reaction Assessment Scale. Results: The level of burden in the participants was moderate to high. There were significant correlations among perceived health status, hope, social support and burden. In multiple regression analyses, the most powerful predictor of burden in family caregivers was hope (36.0%). Overall, other caregivers, perceived economic status, caring time, gender, patients’ confusion, tangible support, and perceived health status explained 61.0% of the variance of burden among the participants. Conclusion: The study highlights the importance of hope on burden in family caregivers. Thereby, integrative interventions are needed to enhance hope and social support and to promote caregivers’ health status for alleviating-burden among family caregivers.
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팀빌딩을 활용한 핵심기본간호술 프로그램이 임상실습 입문 전 간호대학생에게 미치는 효과
최윤숙(Choi Yooun Sook),배주희(Bae Joo Hee) 학습자중심교과교육학회 2021 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.3
본 연구는 임상실습 입문 전 간호대학생에게 팀빌딩을 활용한 핵심기본간호술 프로그램을 적용하여 핵심기본간호술 지식, 핵심기본간호술 수행자신감, 학습 자기효 능감과 대인관계 이해도에 대한 효과를 검증하기 위해 수행되었다. 본 연구는 유사 실험연구로 비동등성 대조군 전후 시차 설계이다. 연구대상자는 B시에 소재한 일개 대학에 임상실습을 앞두고 있는 간호학과 2학년 과정을 종료 후 임상실습 입문 전학생으로 실험군 47명, 대조군 48명 총 95명을 대상으로 하였다. 프로그램은 2019년 12월 23일부터 2020년 1월 14일까지 진행되었다. 대조군은 일반적인 강의, 시범, 비디오 시청 및 팀별 실습을 내용으로 한 핵심기본간호술 프로그램을 적용하였고, 실험군은 대조군의 핵심기본간호술 프로그램에 팀게임 및 팀 기반 학습을 접목시킨 팀빌딩 프로그램을 적용하였다. 자료분석은 SPSS WIN/22.0 프로그램을 활용하여 χ²-test, Fisher’s exact test, Independent t-test, ANCOVA와 Mann-Whitney U test 로 분석하였다. 본 연구에서 핵심기본간호술 지식, 핵심기본간호술 수행자신감과 학습 자기효능감이 증진되어 프로그램의 효과로 검증되었다. 본 연구는 핵심기본간호술 교육의 새로운 교수학습법을 규명하였다는데 의의가 있으며, 또한 임상실습 입문전 간호대학생의 핵심기본간호술기 능력 향상에 기여할 수 있음을 확인하였다. 본연구의 결과를 토대로 팀빌딩을 핵심기본간호술 교육 뿐 아니라 교과 및 비교과 과정의 다양한 프로그램에 적용해 볼 것을 제언한다. The purpose of this study was to investigate the effects of core fundamental nursing knowledge, core fundamental nursing skills confidence, learning self-efficacy, interpersonal understanding by applying the core fundamental nursing skills program using team building to the nursing students before intro to clinical practice. Participants of this study were 95 nursing students in B city, 47 students in the experimental group and 49 students in control group from December 2019 and January 2020. The core fundamental nursing skills program of the control group was conducted through lectures, demonstrations, video viewing and group practice, and the experimental group applied the team building by combining group game and team-based learning to the general core fundamental nursing skills program of the control group. The collected data were analyzed by χ 2 -test, Fisher s exact test, Independent t-test, ANCOVA and Mann-Whitney U test using SPSS WIN / 22.0 program. As a result of this study, fundamental nursing knowledge, core fundamental nursing skills confidence, learning self-efficacy were verified as the effects of the program. This study is meaningful in that it has identified a new teaching-learning method of core fundamental nursing skills program, and confirmed that it can contribute to improve the skills of nursing students before intro to clinical practice. Based on the results of this study, it is suggested that team building is applied to various nursing subjects and programs as well as core fundamental nursing skills education.
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SBAR 프로그램이 암 병동 간호사의 의사소통명확성, 임상수행능력과 자기효능감에 미치는 효과
김윤화(Kim, Youn Hwa),최윤숙(Choi, Yooun Sook),전혜영(Jun, Hye Youn),김명자(Kim, Myung Ja) 한국재활간호학회 2016 재활간호학회지 Vol.19 No.1
Purpose: The purpose of this study was to develop Situation, Background, Assessment, Recommendations(SBAR) program and to test the effects of the program on communication clarity, clinical competence, and self-efficacy for clinical nurses in cancer hospitals. Methods: This study applied a nonequivalent control group non-synchronized design. There were 28 participants in the intervention group and 27 in the control group. SBAR program consisted of 4 parts and applied for 6 weeks in the intervention group. Data were analyzed with x<SUP>2</SUP> test, Fishers exact test, t-test and ANCOVA using the SPSS program. Results: Communication clarity, clinical competence and self efficacy were significantly increased in the intervention group compared to those in the control group. Conclusion: These results suggest that SBAR program may improve communication clarity, clinical competence and self-efficacy for clinical nurses in cancer hospitals. Therefore, it is required to actively take advantage of this program to improve communication clarity among medical staffs, clinical competence, and self-efficacy in clinical nursing practices.
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재활전문병원에 입원중인 뇌졸중 환자 주 돌봄 제공자의 스트레스 영향요인
김남희(Kim, Nam-Hee),태영숙(Tae, Young-Sook),최윤숙(Choi, Yooun-Sook),배주희(Bae, Joo-Hee) 한국산학기술학회 2016 한국산학기술학회논문지 Vol.17 No.2
본 연구의 목적은 재활전문병원에 입원중인 뇌졸중 환자 주 돌봄 제공자의 스트레스 영향요인을 파악하기 위하여 시도된 설명적 상관관계 연구이다. B시에 소재한 3개의 재활전문병원 주 돌봄 제공자 200명에 대한 자료를 2015년 9월 1일 부터 9월 30일까지 수집하여 SPSS Win 18.0 프로그램을 이용하여 분석하였다. 연구도구는 Connor–Davidson Resilience Scale, Caregiving Mastery Subscale, MOS(Medical Outcomes Study), Burden Interview(BI)를 사용하여 측정하였다. 스트레스 에 가장 큰 영향을 미치는 요인은 사회적지지로 전체의 9.3%의 설명력을 보였고, 다음으로 환자를 돌봄 기간, 종교 유무, 경제적 상태, 주 돌봄 제공자 연령, 회복 탄력성, 주 돌봄 제공자 건강상태, 환자 의식상태, 환자연령을 포함하여 주 돌봄 제공자의 스트레스는 총 30%의 설명력을 나타냈다. 따라서 이러한 결과를 바탕으로 재활전문병원에 입원중인 주 돌봄 제공 자의 스트레스를 감소시킬 수 있는 사회적지지 프로그램의 개발이 필요하며, 스트레스에 영향을 준 제 특성요인들을 고려하 여 스트레스 중재프로그램을 개발할 필요가 있을 것이다. The aim of this descriptive correlation research was to identify the factors influencing stress in caregivers of stroke patients in rehabilitation centers. The data were collected from 200 caregivers at three rehabilitation centers in B City from September 1 to 30, 2015. The data were also collected utilizing the Connor-Davidson Resilience Scale, the Caregiving Mastery Scale, the Medical Outcomes Study (MOS) Scale, and Burden Interview (BI) Scale. The data were analyzed using the SPSS Win 18.0 program. The factor with the greatest impact on stress was social support, which accounted for 9.3% of stress, followed by the duration of giving care to the patient, religious status, economic conditions, caregiver's age, resilience, caregiver's health status, patient's conscious status, and patient's age, all of which accounted for 30% of the stress for caregivers. Therefore, it is essential to develop social support programs that can reduce the stress for caregivers of patients in rehabilitation centers and to develop stress intervention programs, taking all the factors affecting stress into consideration.
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