청각장애아의 동적가족화와 의사소통 욕구의 상관관계 분석

최성규,김희경 한국미술치료학회 1999 美術治療硏究 Vol.6 No.1

인간은 출생과 더불어 가족이라는 집단의 구성원으로 살아간다. 가족의 구성원에 대한 정의는 문화와 환경에 따라 다소 이견이 있을 수 있으나 대체로 부모와 형제 자매로 이루어진다. 이러한 가족의 구성원은 출생에서 죽음까지 함께하는 동안 부모는 아동에게 생활 양식을 전수하면서 교육시키고, 아동은 부모를 존경하고 애정을 느끼면서 성장한다. 부모와 자식간의 상호작용은 부모의 애정에 기초한 상호 의사소통을 기초로 하고 있는데 부모와 자식의 원활한 의사소통은 단순한 현상에 관한 의미를 전달하는 지식 이상의 의미를 가진다. 부모와 아동의 원활한 의사소통은 부모의 입장에서는 아동을 사랑한다는 의미전달과 함께 부모 스스로의 이상과 희망을 확인하는 과정으로 이해되고, 아동은 부모의 애정에 기초하여 원활한 인격을 형성하고 나아가 건전한 사회인으포 성장할 수 있다. 그래서 부모와 아동의 의사소통 단절은 단순한 의사소통의 부재보다는 아동의 인격 성장과 사고방식에 많은 영향을 올 미치게 된다. 그러나 부모와 아동의 의사소통 단절로 예상되는 제반 문제는 심리적 또는 사회적 요인에서 다양하게 접근하여 찾 을 수 있으나, 정상 부모와 청각창애아의 의사소통 단절은 정상적인 가족 또는 아동과는 달리 접근되어야 한다(원영조 외 1995, 최성규, 1997a, 1997b). Most human beings have a family which is a basic social unit. During childhood most human beings acquire basic social interactions from their parents and/or family members. Especially, communication is an important social interaction in human societies. However, about 90% of the deaf children is born from hearing parents. Therefore the deaf children have experienced in difficult time because of communication mode. During young childhood, the deaf children cannot understand what their parents want or say, whereas the parents cannot recognize what their children want also. when the deaf children use sign Ianguage, their parents do not know the sign language which is a language mode in deaf community. The purpose of this study was to analyze the correlation between Kinetic Family Drawing(KFD) test scores and communication needs for the deaf children in their family environments. The subjects were ten deaf children who have parents and family. The children drew a picture for KFD test. To analyze the deaf children’s attitudes toward communication modes and growing backgrounds, individual interview and a questionnaire were utilized. The results of the questionnaire, the five-Likert scale was used. In the test negative aspects were pointed in 0, and positive factors were given in 1 point. Interactions in figure actions, the score of the interactions with famíly was 23, and the score of the interactions with the drawers was 27. The score of the devices in styles was 43. In the part of dynamics, the score of the distance was 57, the score related with omission of family members was 23, and the score related with description of the other peop1e who are not family member was 30. The correlation between the results of the inclividual interviews and the scores of the KFD was not significant This results indicated that: (a) the deaf children felt communication difficulties with their hearing parents; and (b) in one-way ANOV A and correlation, the interactions with fa

대학생의 국가근로장학생 경험에 관한 질적 사례 연구

최성규,김병찬 학습자중심교과교육학회 2020 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.13

This study is a qualitative case study for exploring college students' experiences of national working scholarship students. To this end, the contents of the survey were analyzed by collecting participation observations, in-depth interviews, and related documents from college students who were conducting national working scholarships at A College located in the Seoul metropolitan area for about six months from September 2019 to February 2020. As a result, college students' experience as a national working scholarship students were found to be "no travel time," "life with guaranteed weekends," "want to work more," "formal education," "Curious about is to colleagues," "Tasks being passed on without proper standards," "a vague selection criterion," and "a prejudice that the low-income bracket does." Based on the results of these studies, the government should actively listen to and reflect the voices of college students who are the main players of the national working scholarship system, such as allowing 30 minutes of work and abolishing the 20-hour work week during the semester. In addition, the government should strengthen the responsibilities of universities, improve education on the national working scholarship system, and readjust the standards for income and national working scholarship payments so that more low-income college students can enjoy the benefits of the national working scholarship. 본 연구는 대학생의 국가근로장학생 경험을 탐색하기 위한 질적 사례 연구이다. 이를 위해 2019년 9월부터 2020년 2월까지 약 6개월간 수도권에 위치한 A대학교에서 국가근로장학을 수행하고 있는 대학생들을 대상으로 참여관찰, 심층면담, 관련 문서를 수집해 그 내용을 분석하였다. 그 결과, 대학생의 국가근로장학생 경험은 ‘이동시간 무(無)’, ‘주말이 보장된 삶’, ‘더 일하고 싶지만’, ‘형식적인 교육’, ‘궁금한 건 동료에게’, ‘기준 없이 떠넘겨지는 일’, ‘모호한 선발 기준’, ‘저소득층이 하는 일이라는 편견’ 등으로 나타났다. 이러한 연구 결과에 따라 국가근로장학제도의 시행에 있어서 30분 단위의 근로 허용, 학기 중 주당 20시간 근로제한 폐지 등 국가근로장학제도의 주체인 대학생들의 목소리를 적극적으로 듣고 반영해야 한다. 또한 운영인력지원 등을 통해 대학의 책무성을 강화하고, 국가장학제도에 대한 교육을 개선해야 하며, 소득 및 국가근로장학금 지급 기준을 재조정하여 좀 더 많은 저소득층의 대학생들이 국가근로장학 혜택을 누릴 수 있는 방안을 마련해야 한다

컴퓨터 애니메이션을 이용한 수업이 초등학생의 창의성 신장에 미치는 효과

최성규,정남용 한국실과교육학회 2003 한국실과교육학회지 Vol.16 No.3

The purpose of this study was to verify the effect of using the computer animation program. For this purpose, two classes of the 6th graders in S elementary school which is located in Daegu Metropolitan City were selected for experiments. The experimental group was taught with the animation program of Flash, while the comparative group was taught with PPT program for 8 weeks-2 hours per week.The pre-test was taken for both groups with the Creativity and Thinking Faculty Test, which was made by Korea Creativity Research Institute. The result of the pre-test proved that the experimental group and the comparative group were identical in students' creativity in both groups. The post-test was performed to identify if there was a difference in students' creativity level between the experiment group and the comparative group.The result of this study were as follows: (1) the animation program, which was utilized for the experiment group, was effective to improve students' creativity areas of the fluency, the flexibility, and the originality; (2) the POWERPOINT program, which was utilized for the comparative group, was effective to improve students' creativity areas of the fluency and the originality; and (3) the post-test showed that the experimental group gained higher score in the creativity areas of fluency, the flexibility, and the originality than the comparative group.In conclusion, it was proved that both computer animation program and POWERPOINT program were effective to improve children's creativity. The animation program, however, was more effective than the POWERPOINT program to improve students' creativity. 결론, 논의 및 제언1. 요약

배출가스 저감장치(DPF) 부착에 따른 사회적 편익 추정

최성규,김용달,김호경,배진민,Choi, Soungkyu,Kim, Yongdal,Kim, Hogyeong,Bae, Jinmin 한국자동차안전학회 2018 자동차안전학회지 Vol.10 No.3

The People have a bad perception about diesel vehicle because of serious air pollution, increase fine dust and global vehicle company's diesel gate. Starting the project in 2005, Ministry of Environment has been supporting that is exhaust gas reduction devices (DPF) on diesel vehicles in the metropolitan area. During the period of 2017.01.01 to 2017.12.31, 10,030 diesel vehicles installed exhaust gas reduction devices (DPF). Among them, 9,921 diesel vehicles that they have sufficient data for analysis were analyzed amount of particulate matter reduction before and after exhaust gas reduction devices (DPF) was installed. Opacity smoke meter measures the concentration of particulate matter. So concentration of particulate matter was converted into a mass unit, and then calculated the total amount of reduced particulate matter. It was estimated that social benefits is costs required to remove it from the total amount of particulate matter.

박종필의 6개 씬

최성규 한국독립영화협회 2018 독립영화 Vol.47 No.-

GIS 를 이용한 삽교천 유역의 오염원 현황 파악

최성규,김계현 대한환경공학회 1998 대한환경공학회 학술발표논문집 Vol.1998 No.12

〈리틀보이12725〉 : 오직 영화만 할 수 있는 작별인사

최성규 한국독립영화협회 2020 독립영화 Vol.- No.49

국제건설중재에서의 전문가 증거의 법적 쟁점

최성규 국제거래법학회 2018 國際去來法硏究 Vol.27 No.2

This paper addresses the issue of an expert’s responsibility in evidence presentations, focusing on international construction arbitration. Specifically, this paper focuses on the subject of expert evidence in international construction arbitration, including admissibility and, if there is an error in expert evidence or if there is a difference with the procedures agreed by the parties, how arbitral awards can be canceled or refused recognition and enforcement. When parties are in a dispute, the presentation of evidence in support of the argument is very important. However, unlike the standard civil litigation procedures, in international arbitration, the parties must agree to the evidence investigation procedures and, without such agreement, the lex loci arbitri or arbitrator’s decision will be adopted. In other words, in common law systems, the parties appoint experts (or expert witnesses), but in civil law systems, judges or arbitrators appoint experts directly to avoid partisan or bias. Moreover, the expert witness bears the fundamental duty of reporting an opinion to the arbitration tribunal objectively and fairly, and the question arises as to whether this obligation conflicts with the obligation owed to the party to whom he has been appointed. However, the duty to maintain impartiality takes precedence over a duty to the parties and is resolved through legal regulations. Yet, one must consider whether the expert should accept responsibility when he or she violates this duty. In the past, there were professional exemptions in England, but now they restrict immunity. However, some arbitration rules require professional immunity, and the exemptions of experts differ from country to country. We have considered the reasons for the cancellation of arbitration awards or refusal of recognition and enforcement of foreign arbitral awards, caused by professional breach of contract obligations or illegal actions—in particular by errors in expert evidence or defects in the parties’ agreed upon arbitral procedures. However, because it cannot be easily concluded due to contrary public policies in certain countries, there seems to be no reason except for the rather unreasonable interpretation and judgment of few countries. In this regard, although there are national differences in professional immunity, experts should also be held responsible for their intentional or grave negligence. Yet, because the parties have difficulty with proof, we propose the exemption through the application of the professional liability insurance system. Also, it is time to examine the problems of our professional evidence system. 본고는 국제건설중재를 중심으로 전문가 증거로서의 전문가에 대한 책임의 문제를 다루었다. 이는 구체적으로 국제건설중재에서 전문가 증거의 대상은 무엇이고 허용기준은 무엇인지, 전문가 증거에 대한 오류가 있거나 당사자가 합의한 절차와 다르다면, 이에 기인하여중재판정을 취소하거나 승인 및 집행을 거부할 수 있는가 하는 문제이다. 전문가 분쟁에서 당사자의 주장을 입증하는 증거의 제시는 매우 중요하다. 그러나 법정지법에 따르는 민사소송절차와 달리, 국제중재에서 증거조사절차는 당사자 간 합의에 따르고 이러한 합의가 없다면, 중재지법이나 중재인의 결정에 따르게 되므로, 일차적으로는 증거조사절차에 대한 당사자들의 약정이 중요하고, 다음으로 중재지법이나 중재인이 어떠한 방식으로 증거를 조사하고 채택할 것인지를 알아야 하는데, 이는 법계에 따라 다소 차이가 있다. 즉, 영미법계 국가에서는 당사자가 전문가(또는 전문가 증인)를 선임하여 그 의견을 증거로 제시하는 성향이 강한 반면, 대륙법계 국가에서는 전문가가 독립적이고 중립적이라는 전제로 당사자 간 합의가 없거나 중재판정부가 당사자가 제출한 증거방법에 의하여 심증을 얻을 수 없거나 그밖에 필요하다고 인정되는 경우에 중재판정부가 직접 전문가를 선임할 수 있다. 그런데 여기서 전문가 증인은 중재판정부에 대하여 객관적이고 공정하게 의견을 제시해야 할 기본적인 의무를 부담하는 바, 이러한 의무가 자신을 선임한 당사자에 대한 의무와충돌하는 것이 아닌가 하는 문제가 발생한다. 그러나 당사자에 대한 의무보다 우선하는 의무로 법률의 규정을 통하여 해결하고 있다. 그렇다면 전문가는 의무를 위반했을 때 책임을지는가? 과거 영국에서는 전문가 면책이 있었지만 지금은 면책특권을 제한한다. 다만, 일부중재규칙에서는 전문가 면책규정을 두고 있으며, 국가별로 전문가의 면책규정은 다르다. 전문가의 계약의무 위반이나 불법행위로 인한 손해, 특히 전문가 증거의 오류나 합의된절차의 하자로 인해 이를 원용한 중재판정으로부터 불리한 결과를 받은 당사자의 구제를위해 중재판정의 취소 또는 승인 및 집행의 거부사유를 검토해 보았으나 공서양속 위반 등으로 쉽게 결론내릴 수가 없어서 집행국의 다소 무리한 해석과 판결을 제외하고는 해당사유가 없다고 보인다. 이런 점에서 전문가 면책특권에 대한 국가별 차이가 있으나, 전문가도자신의 고의⋅중과실에 대해서 책임을 지도록 해야 하며, 다만, 당사자 입장에서는 입증의어려움이 있으므로 전문가 배상책임보험 제도 의무도입을 통한 구제를 제안해 본다. 아울러 우리의 전문가 증거(감정) 제도에 대한 여러 문제점을 되돌아볼 때이다.

<카운터스> 정의로운 폭력의 말로

최성규 한국노동조합총연맹 2020 월간 한국노총 Vol.566 No.-

〈서산 개척단〉

최성규 한국독립영화협회 2019 독립영화 Vol.- No.48