페이스북 사용 행태에 따른 자기노출 기준의 차이

천민지(Minji Chun),이주환(Ju-Hwan Lee) 한국HCI학회 2014 한국HCI학회 학술대회 Vol.2014 No.2

전 세계 수억 명의 이용자들이 페이스북(Facebook)과 같은 소셜 네트워크 사이트(Social Network Sites: SNS)에서 일상의 기록과 소통을 통해 다양한 콘텐츠를 직접 생성하며 새로운 경험을 쌓아가고 있다. 이러한 서비스의 가능성은 핵심적으로 사용자 생성 콘텐츠(User-Generated Contents: UGC)에 달려 있는데, 이러한 측면에서 SNS는 개인정보가 들어간 콘텐츠들을 쉽게 공유할 수 있도록 개방적인 플랫폼으로 설계되었고, 이는 사생활 침해(invasion of privacy)라는 문제를 야기 시킬 수 있는 부작용이 우려되고 있다. 본 연구에서는 자기노출 정도와 기준이 SNS 사용자들의 사용 행태에 따라 어떤 차이가 있는지를 세계 최대 SNS 사이트이자 다양한 콘텐츠가 생산 가능한 페이스북을 중심으로 분석 및 평가해보고자 한다. 특히 본 연구는 실제 사용자 생성 콘텐츠를 분석함으로써 사용자들이 인식하고 있는 주관적인 자기 노출의 정도와 객관적인 측정으로 합산된 자기노출의 정도를 차이를 비교하여 SNS 사용 행태와 자기 노출의 관계를 분석하고자 하였다. 기본적인 결과는 정보교류 목적의 사용행태에서는 낮은 상호작용의 질과 낮은 자기 노출이 나타나고, 반면 인맥관리 목적의 사용행태에서는 높은 상호작용의 질과 높은 자기 노출 수준을 보인다. 즉, 정보교류 집단은 SNS 사용 목적과 생산하는 콘텐츠들은 사용자 자신과 관련이 없는 주로 뉴스나 최신 소식이기에 인맥관리 집단에 비해 교류하는 상대와의 인터랙션 질이 낮고 자기 노출 수준이 낮다는 것이다. Hundreds of millions of Social Network Sites (such as Facebook) users record and create their own content through a variety of communication and experience. These services are essential to the possibility of user-generated content(UGC), which depends on these aspects of SNS containing personal information so that you can easily share content to design and open platform, which is an invasion of privacy can cause a problem to be concerned about side effects. In this study, we analyze and evaluate the difference in the degree and criteria of self-exposure behavior according to using patterns of SNS user(i.e., broadcasting vs. communication). In particular, the present study is to analyze the relationship between the using patterns of SNS and self-exposure based on actual user-generated content.

최신 성범죄 뉴스에 있는 위치 정보와 사용자의 위치를 활용한 개선된 성범죄 예방 도우미 시스템

천민지(Min-Ji Chun),김명신(Myung-Sin Kim),김영인(Young-In Kim) 한국정보기술학회 2014 Proceedings of KIIT Conference Vol.2014 No.5

현재 증가하는 성범죄 발생을 줄이기 위하여 국내에서는 재판에서 신상을 공개하도록 판결한 성범죄자 정보를 여성가족부 홈페이지에 제공하고 있다. 그러나 공개된 성범죄자 정보와 함께 사용자의 위치 정보를 기반으로 최신 성범죄 관련 뉴스 기사 정보를 분석하여 보일 수 있는 예방 시스템과 응용 프로그램은 미흡한 실정이다. 본 논문에서는 성범죄를 예방하는 시스템의 사용성과 성능을 개선하기 위하여 현재 공개되어 있는 성범죄자 정보와 최신 뉴스 기사에서 추출한 성범죄 위치 기반 정보 현재 사용자의 위치 정보를 감안한 새로운 성범죄 예방 도우미 시스템의 설계 방안을 제안하고자 한다 제안한 방안은 사용자가 성범죄 발생 가능 지역을 쉽게 파악할 수 있고 미리 대비하거나 해당 지역을 회피하는데 도움을 줄 수 있다. In order to reduce the incidence of sexual offence which still on the rise, personal information of the sexual offenders which ruled to disclose to the public provide on the Ministry of Gender Equality and Family`s homepage in Korea. However, there is lack of prevention system or application program to be able to analyze and present the information of the latest news articles based on the user’s location information with the public sex offender information. In this paper, we propose the design of an improved sexual offence prevention assistance system to improve the usability and prevention performance using the public sex offender information with the extracted features of the latest news articles including the user’s location. The proposed design is able to not only easily identify the area where the sexual crime took place, but also can help to prepare or avoid the surrounding area.

세종학당 비대면 교육 운영 컨설팅 분석 도구 개발 연구

방성원,천민지,권회림,서진숙,박성민 국제한국언어문화학회 2022 한국언어문화학 Vol.19 No.2

This study aimed to develop an analysis tool for non-face- to-face Korean language education operation consulting at King Sejong Institute. For this purpose, analysis tools for related organizations such as King Sejong Institute operation consulting and cyber university evaluation tools were reviewed. The consulting analysis tool included the five areas of 'curriculum, class, teacher, learner, and teaching and learning environment' based on King Sejong Institute's non-face-to-face education operation. Through the discussion, the composition of analysis tools was systematized by describing the contents of sub-segments and indicators to be checked by area and exemplifying inspection data that could analyze the indicators. After that, an expert Delphi survey was conducted twice to determine the validity of the proposed analysis tool, which was then modified and supplemented by reflecting on the results of the survey. The analysis tool presented in this study can be used when consulting on the non-face-to-face education operation of King Sejong Institute in the future. Moreover, it can be flexibly adopted by domestic and foreign Korean language education institutions.

한국어 교사의 문법 교수 역량에 대한 중요도-실행도 분석 연구

방성원,천민지,유혜선 이중언어학회 2023 이중언어학 Vol.94 No.-

The purpose of this study was to analyze Korean teachers' perceived importance and performance of grammar teaching competencies and to suggest directions that should be considered in future teacher retraining using IPA techniques. For this purpose, a survey was conducted among Korean teachers at home and abroad, and 136 responses were analyzed. The results of Korean teachers' perceptions of the importance and performance of grammar teaching competencies are as follows. Overall, teachers perceived grammar teaching competencies as important and their actual level of practice was low compared to their perceived importance. The 10 sub-factors of grammar teaching competencies, 40 indicators, were divided into four categories based on IPA results: keep up the good work, concentrate here, low priority, and possible overkill. In particular, four indicators were placed in the concentrate here category that were deemed to need to be emphasized in teacher retraining: “grammar teaching content knowledge”, “lesson design and development”, and “facilitating interaction”. The most indicators were included in the keep up the good work and low priority categories, and some of the competencies that teachers perceived as less important include those that are important as future education competencies, such as “reflection and self-development”. It is necessary to raise teachers' awareness of the importance of these competencies.

동료 피드백이 외국인 대학원생의 쓰기 효능감에 미치는 영향

장가혜,천민지 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 2024 외국어로서의 한국어교육 Vol.74 No.-

외국인 유학생들의 성공적인 유학생활을 위해서는 한국어 쓰기 능력은 반드시 필요하다. 그러나 쓰기 수업은 운영 방식에 따라서 지루하거나 수동적이 될 수 있고, 쓰기 자체에 대한 흥미를 떨어지게 할 수도 있다. 본 연구에서는 이 부분에 주목하여 쓰기 수업 현장에서 동료 피드백 활동을 통해서 학습자 자신의 쓰기 능력에 대한 신념, 즉 쓰기 효능감을 강화시키고자 하였다. 이를 위해 국내 수도권의 한 대학원에서 이루어지는 한국어 수업 현장에서 외국인 유학생들의 쓰기 효능감을 사전에 측정하고, 학생들에게 동료 피드백에 대한 기본적인 이해를 제공한 후에 일정한 절차로 구성된 쓰기 수업을 5차례 진행하였다. 그리고 사후에 쓰기 효능감을 다시 측정한 결과를 ‘글쓰기 흥미와 불안’, ‘글쓰기 기술과 수행’, ‘대리 경험과 사회적 설득’ 영역으로 나누어 분석하고, 동료 피드백 활동을 수업에 적용하고자 할 때 고려해야 할 점을 제시하였다. For international students to thrive in their academic endeavors, proficiency in Korean writing is indispensable. However, the way writing classes are conducted may sometimes become dull or passive, potentially diminishing students’ interest in writing itself. This study aims to address this issue by focusing on bolstering learners’ confidence in their own writing abilities, known as writing self-efficacy, through peer feedback activities in writing classes. To achieve this goal, the writing self-efficacy of foreign exchange students enrolled in a Korean language class at a university in the Seoul metropolitan area was assessed prior to implementing a series of five writing classes with a specific procedure. After providing students with a foundational understanding of peer feedback, the writing classes were conducted. Subsequently, a post-assessment of writing self-efficacy was carried out, and the results were analyzed across categories such as ‘interest and anxiety in writing’, ‘writing skills and performance’, and ‘vicarious experience and social persuasion’. This study also offers insights into considerations for integrating peer feedback activities into classes, based on the analysis of the post-assessment of writing self-efficacy, with implications for enhancing the effectiveness of such activities.

중국인 학습자의 한국어 조사 오류 연구 동향

CHEN JING,천민지,이정희 고려대학교 언어정보연구소 2019 언어정보 Vol.0 No.29

This paper analyzes the trends of the studies on particle errors for Chinese Korean learners and examines the results of the research so far. Based on this, this paper aims to present the future research task of particle errors analysis. The papers subject to analysis are 90 theses and dissertations of the degree and 43 articles of the academic journal, which are total 133 articles of the study, and in this paper, the research trends were analyzed in detail by study timing, study data (size and type), study target (proficiency, learning environment), study content (by particle, by error type). As a result, among the field of error research for Chinese learners, research on particles has been ongoing steadily, and the target data has mostly been centered on written materials. Specifically, error studies on case markers accounted for the largest portion and most studies were found to be error types based on the determination of the results. Future studies on particle errors require studies to observe changes in error patterns according to proficiency and to identify the cause of particle errors.

온라인 한국어교육에서 교원의 학습 관리 활동과 학습자의 교육 만족도 분석 연구

송은정(Eun-jung Song),천민지(Minji Chun),이민우(MinWoo Lee) 국제한국어교육학회 2023 한국어 교육 Vol.34 No.2

세종학당 학습자를 위한 나선 · 확장(Spiraling-Up)형 단원 구성 연구 - 세종학당 회화 교재 ‘세종한국어 회화’ 개발을 중심으로

이정희 ( Lee Junghee ),천민지 ( Chun Minji ),이준호 ( Lee Junho ) 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 2018 외국어로서의 한국어교육 Vol.49 No.-

This Study aims to develop principles and examples of instructional unit designs based on spiraling-up structure for Korean language learners in King Sejong Institutes all around the world. In order to reach the of this study, this article will perform theoretical researches on the spiral curriculum and field researches on the curricula of King Sejong Institutes. And based on these researches, this article will suggest major principles in designing instructional units and also present the organization of the example unit design with actual sample units. The unit design presented in this article will be focused on how to create an textbook unit which can enhance Korean learners’conversational, in other words, spoken language ability by reinforcing the connection between language knowledge and communicative tasks. The final outcome of the sample units will show how the actual textbook units incorporate spiraling-up approach and the factors that can reinforce the connection between language knowledge and communicative tasks. (KyungHee University, KyungHee University, Gyeongin National University of Education)

뉴스 정보를 지도상에 제공하기 위한 뉴스 시각화 시스템 설계

김명신(Myung-Sin Kim),천민지(Min-Ji Chun),김영인(Young-In Kim) 한국정보기술학회 2014 Proceedings of KIIT Conference Vol.2014 No.5