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지적장애 중학생의 정서지능 향상에 대한 픽토그램 활용 미술치료 사례연구
채경문,임지향 대구대학교 특수교육재활과학연구소 2015 특수교육재활과학연구 Vol.54 No.1
본 연구는 픽토그램을 활용한 미술치료가 지적장애 중학생의 정서지능에 미치는 영향을 알아보는데 목적이 있다. 연구 대상은 중학교에 재학 중인 지적장애 3급 남자 1명이다. 미술 치료 프로그램은 주 2회 45분씩 총 16회에 걸쳐 진행하였다. 정서지능의 하위요인으로 자기정서의 이해,타인정서의 이해, 대인관계 이해의 세 가지 영역을 설정하였으며,프로그램 진행 사전과 시후에 교사용 정서지능평정척도 검사를 실시하고 결과를 비교 분석하였다. 또한 나무 그림 검사와 통적 학교생활화 검사를 사전과 사후에 실시하고 변화를 비교분석하였으며,매회기 진행에 대하여 회기별 관찰지를 이용하여 대상자의 행동특성 및 태도의 변화를 관찰하여 기록하였다. 연구 결과에 따르면 픽토그램을 활용한 미술치료가 지적장애 중학생의 자기정서 이해,타인 정서 이해, 대인관계 이해에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 통해 픽토그램을 활용한 미술치료가 지적장애 중학생의 정서지능 발달에 긍정적 영향을 마친다는 것을 알수 있었다. The purpose of this study is to see how effects an art therapy program with pictogram on emotional Intelligence of the middle school student with intellectual disabilities. The subject is the middle school student with intellectual disabilities. In this study, art therapy program was conducted over a total of 16 sessions of 45 minutes twice a week. As sub-factors of Emotional Intelligence, understanding of own emotion, understanding of others' emotion, understanding of interpersonal skills. have been set. To verify the effect of the program, Emotional Intelligence Rating Scale for Teacher was utilized before and after the experiment, and Tree Drawing and Kinetic School Drawing was employed before and after the experiment as well to look for any changes between the pretest and posttest. All the process of art therapy program was observed and recorded by the session observation sheet. As a result, art therapy program with pictogram had a good effect on the understanding of own emotion, understanding of others’ emotion, understanding of inter personal skills of the middle school student with intellectual disabilities. The findings of the study illustrated that the art therapy program exerted a favorable influence on the emotional Intelligence of the middle school student with intellectual disabilities.
호염기구성 백혈병 1예 : 만성골수성 백혈병의 변종 A variant of chronic myelogenous leukemia
문채경,이동화,강득용,조한성,박희숙 순천향대학교 1983 논문집 Vol.6 No.3
Basophilic leukemia is a rare disorder characterized by many mature and immature basophils in blood, marrow and other organs. The clinical course is usually brief and clinical features are similar to those of the other types of acute leukemia. Goh et al insisted on the basophilic leukemia is a variant of chronic myelogenous leukemia(CML) because of the presence of Philadelphia chromosome in cytogenic study in most case of basophilic leukemia. The case, presented here, 63-years-old-male, was similar to acute leukemia, and the peripheral blood and bone marrow revealed many numbers of leukemic myeloblasts acommpanying with many mature and immature basophils. Chromosomal analysis demonstrated Philadelphia chromosome, although his clinical course of CML was not distinct. So we diagnosed it as the basophilic CML and presented here with brief review of literature.
김선환,채경문,박희규 ( S . H . Kim,K . M . Choi,H . K . Park ) 한국축산학회 1973 한국축산학회지 Vol.15 No.2
In or der to investigate the rolls played by extracts of Crude Drugs, used commonly in the practice of Chinese medicine, on the storage time of sperm cell, processed Ginseng, Licorice, Garlic, Ginger, Chestnut flower honey, Bush clover honey, Clover-flower honey were tested and the results of investigation are as follows. 1. The optimal concentration providing longest storage time of sperm cell among various plants when added to semen were; processed Ginseng extract 0.1%, Licorice 10%, Garlic 10%, Ginger 10%, Chestnut flower honey 1% Bush clover honey 1%, Clover-flower honey 1%, respectively. When higher concentrations than above were used the storage time of sperm cell become shortened in proportion to the concentration of test material. 2. The storage time was longest when P H was closer to neutral point. 3. Bush-clover haney seemed to be least toxic to sperm cell among honey groups. 4. Test materials except honey did not seem to effect a beneficial influence for the prolongation of sperm storage, and the honey alone appear worth continuing further investigation.
지적장애 중학생의 정서지능 향상에 대한 픽토그램 활용 미술치료 사례연구
임지향,채경문 대구대학교 특수교육재활과학연구소 2015 특수교육재활과학연구 Vol.54 No.1
본 연구는 픽토그램을 활용한 미술치료가 지적장애 중학생의 정서지능에 미치는 영향을 알아보는데 목적이 있다. 연구 대상은 중학교에 재학 중인 지적장애 3급 남자 1명이다. 미술치료 프로그램은 주 2회 45분씩 총 16회에 걸쳐 진행하였다. 정서지능의 하위요인으로 자기정서의 이해, 타인정서의 이해, 대인관계 이해의 세 가지 영역을 설정하였으며, 프로그램 진행 사전과 사후에 교사용 정서지능평정척도 검사를 실시하고 결과를 비교 분석하였다. 또한 나무그림 검사와 동적 학교생활화 검사를 사전과 사후에 실시하고 변화를 비교분석하였으며, 매 회기 진행에 대하여 회기별 관찰지를 이용하여 대상자의 행동특성 및 태도의 변화를 관찰하여 기록하였다. 연구 결과에 따르면 픽토그램을 활용한 미술치료가 지적장애 중학생의 자기정서 이해, 타인정서 이해, 대인관계 이해에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 통해 픽토그램을 활용한 미술치료가 지적장애 중학생의 정서지능 발달에 긍정적 영향을 미친다는 것을 알 수 있었다.
우무영,조성원,박희숙,문채경,이동화,강득용 순천향대학교 1983 논문집 Vol.6 No.3
A 28 year-old woman presented with anemia, jaundice and splenomegaly and was found to have hereditary spherocytosis. All the living members of 3 generations in her family(father, two brothers, one son and one daughter) were also studied and all were found to have hereditary spherocytosis. The patient underwent splenectomy and marked improvement was observed in clinical and laboratory findings.