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정현숙(Hyunsook Chung),이일병(Yillbyung Lee),정문렬(Moon-Ryul Jung) 한국정보과학회 1999 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.26 No.2Ⅱ
모션 캡쳐 결과 데이터와 연속 이미지로부터 구현하고자 하는 가장 큰 목적은 바로 이미 적용된 데이터가 있다면 그 데이터를 다른 모든 신체 동작에 적용하는 것이다. 본 연구는 신체 동작을 응용하여 추적된 자료를 토대로 인간의 자연스러운 움직임을 구현 할 수 있도록 인체 동작의 움직임에 대한 데이터 제어 방법과 영상분석을 통하여 그에 대응하는 다른 동작을 생성할 수 있는 재사용 방법과 시스템을 개발하는 것이 목적이다. 이와 같은 시스템을 달성하기 위해 신체 동작의 제어를 위해서는 외국의 선행 연구를 도입하여, 신체 동작의 움직임에 대한 제스춰 성분 요소와 그것의 조합을 표상할 수 있는 제스춰를 연결하는 모형들에 근거하여 입력 영상에서 얻은 제스춰를 다른 유사한 동작에 사용하기 위한 합성하는 기술의 개발이 필요하다. 향후의 이러한 연구를 통해 획득한 인체 동작에 관한 것을 데이타베이스화 하여 이것을 활용하고 또한 동작제어기술과 합성을 통하여 가상공간에서 사람의 동작행위를 대신할 수 있는 수준으로 확장할 수 있다.
성취기준 통합 데이터 모델을 통한 성취평가 지원 시스템 모델링
정현숙(Hyunsook Chung),김정민(Jungmin Kim) 한국정보기술학회 2018 한국정보기술학회논문지 Vol.16 No.12
The one of goals of the 2015 revised national curriculum is the successful application of achievement standards-based assessment, which assesses both the results and process of learning, ensuring that all students have achieved the educational objectives, to schools. Therefore, an achievement standards and evaluation support system is required to manage a whole process of teaching and learning based on achievement standards and provide the personalized assessment feedback to students to improve their achievement levels. In this paper, we perform a design of integrated data model and system of teaching plan, subject content, assessment plan, assessment result, and feedback data is required based on an achievement standards repository. In addition, we create a student’s dashboard webpage, which representing different types of achievement of the student, and perform the comparative analysis of data models to evaluate the quality of the proposed model.
일제강점기 재만 조선인 소설 연구 - 이주 정착 양상을 중심으로
정덕준(Chung Dukjoon),정현숙(Jung Hyunsook) 한국언어문학회 2006 한국언어문학 Vol.57 No.-
This study sought to examine the immigration pattern and settlement process of the Korean immigrants described in the Korean immigrant literature on Manchuria in the period of Japanese colonial rule and by doing so, to identify the nature of the Korean immigrant literature on Manchuria and the meaning of a national literature.<BR> The Korean immigrant literature on Manchuria described the tragedy of the early Korean immigrants as well as a strong intention for resettlement in Manchuria.<BR> An Sugil"s “Byu” “Bookhangdo”, Kim Changgul"s “Armya”, Hyun Kyungjoon"s “Sungusidae” are the representative literature. Besides, the Korean immigrant literature on Manchuria criticized on the Manchuria"s policy and expressed strong resistance toward it. Sihn Seoya"s “Chusuk”, Hyun Kyungjoon"s “Milsoo” “Byul” are the exemplary literature on the above described critique and resistance. Furthermore, these literature criticized the contradiction of Manchuria"s policy through the phenomena of drug addiction and articulated a despair of the intellectual. Those characteristics are well described in Hwang Gun"s “Jehwa”, Kang Kyungae"s “Mayack”, Hyun Kyungjoon"s “Mayemye kumsun”, Choi Myungik"s “Simmoon”.<BR> All of these literature realistically described the migration experience and resettlement process by focusing on the various life styles and experiences of the Korean immigrants on Manchuria.
주동범(Ju DongBeom),정일환(Chung IlHwan),정현숙(Jung HyunSook) 한국비교교육학회 2017 比較敎育硏究 Vol.27 No.1
본 연구의 목적은 미국의 교원 질 관리체제에 관한 사례를 분석하고 그 시사점을 제공하는 것이다. 이를 위해 미국 교원정책의 주요 특징, 펜실베이니아주립대학교의 교원양성체제, 펜실베이니아주의 교원자격, 선발 및 임용체제, 뉴저지주 및 뉴욕주의 수석교사제를 분석하였다. 주요결과는 다음과 같다. 첫째, 미국의 교원정책은 다양성과 자율성을 기반으로 주정부 및 학교구에 따라 다양하게 운영되고 있어 일률적으로 제시하기가 어렵다. 둘째, 미국의 교원정책에서 교원양성의 경우 교원양성기관(주로 대학)의 교원양성 프로그램에 대한 평가를 엄격히 시행하고 있다. 셋째, 교원자격의 경우 교원자격증 취득을 위한 다양한 시험제도를 운영하고 있으며, 시험은 별도로 시행하는 것이 아니라 모두 표준화된 시험을 사용하고 있다. 넷째, 교원 선발 및 임용(채용)의 경우 선발을 위한 별도의 시험제도는 없으며, 임용(채용)은 계약직으로 이루어진다. 다섯째, 우수교원을 활용한 질 관리의 경우 미국은 수석교사제를 운영하고 있으며, 이는 우리나라에서 현재 운영 중인 수석교사제와 비슷하다고 할 수 있다. 마지막으로, 최근 「모든 학생의 성공법」의 도입으로 교원양성기관의 개혁이 예상된다. 이러한 주요결과를 토대로 한국 교원정책을 위한 시사점을 제시하였다. The purpose of the study was to analyze American teacher quality management system and provide it’s implications. For this, the study analyzed the main traits of American teacher policy, Pennsylvania State University’s teacher cultivation system, Pennsylvania State’s teacher certification, selection, and recruit system, the master teacher system of New Jersey and New York State. The main results are as the followings. First, American teacher policy is variously operated by state government and school district based on variety and autonomy. Second, for teacher cultivation in American teacher policy, the evaluation on the teacher cultivation program of teacher cultivation institute(mainly university) is strictly administrated. Third, for teacher certification, various tests for gaining teacher certificate are administered and standardized tests are used for the tests. Fourth, for teacher selection and recruit, there is no special test for selection and teacher recruit is done by contract. Fifth, for quality management using excellent teacher, America is administering master teacher that is similar with master teacher system in Korea. Finally, the innovation of teacher cultivation institute by introducing Every Student Succeeds Act(ESSA) is anticipated. Based on these results, the implications for Korean teacher policy were provided.