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정대율,김민건,박성민,문기완 한국품질경영학회 2018 한국품질경영학회 학술대회 Vol.2018 No.-
본 연구는 현재 초등교육에서 인력부족의 문제점들을 해결하면서, 교사의 업무 부담을 덜어 효과적이고 효율적인 교육을 제공할 수 있도록 하기 위한 지능형 솔루션의 개발에 그 목적이 있다. 이를 위해 AI교사 개념 정립을 통해 미래 교육의 모습을 생각해보고, AI교사의 개념을 활용한 I-Tutor를 개발하고자 한다. AI 교사로 정립된 개념은 새롭게 대두되는 교육을 대표하고, 상징적인 의미로써 변화를 이끌어 나갈 것으로 기대된다. 또한 AI교사의 개념을 구체화한 I-Tutor는 학습에 있어 존재하는 물리적 한계를 극복하게 하여 당장에 닥친 현실적인 교육 문제를 해결하고, 궁극적으로 진정한 의미의 교육을 실현할 수 있는 수단으로써 활용될 것이다. 교육 수단과 방법에 있어서의 변화는 물론이거니와, 교육의 개념 자체가 바뀌어가고 있다. 교육이 이루어지는 대표적인 장소였던 교실의 개념은 사라지고, ‘학문’을 배우고 습득하는 것에 그쳤던 교육의 범위가 확대되어 배움을 필요로 하는 모든 분야에 대해 교육이 제공될 것이다. 이러한 변화의 바람 속에서 AI교사의 개념 정립과 I-Tutor의 개발은 새로운 시대의 교육으로의 첫걸음을 내딛을 수 있도록 하는 초석이 되고자 한다.