실내 치유정원 구성요소로서 식물의 중요도 및 필요도 분석 -실내식물 관리경험의 유무를 중심으로-

정나라,양지인 전북대학교 부설 휴양및경관계획연구소 2022 휴양및경관연구 (J East Asian Landscape Studies) Vol.16 No.2

This study identified the perceptions of 221 urban residents of indoor plants as components of a healing garden according to their experience in managing indoor plants. The experience of managing indoor plants was higher with women and older people, and the residents of detached houses and apartment houses were higher. There were differences in the experience of managing plants according to gender, age, and housing type. Among the functions of indoor plants, environmental improvement and psychological stability were highly important, and there were differences according to demographic characteristics. Females, 40s, detached house, and apartment dwellers recognized that it was important to use plants from a psychological point of view, and men, 20s, 30s, and 50s from a physical point of view. The more experience in plant management, the more necessary it is. Functions such as spatial decoration, temperature and humidity control, and emotional stability were factors that affect plant needs. The experience of managing plants had a positive effect on importance and necessity in emotional and psychological aspects. Therefore, the experience of various plants can be a factor that can improve the healing effect of plants. In particular, there is a difference in cognitive information about plants and perception by experience, so when using plants as a healing garden element, it is required to use plants that can improve health promotion effects through plants. 본 연구는 치유정원 구성요소로서 실내식물에 대한 221명 도시민의 인식을 실내식물 관리경험에 의해 비교하였다. 실내식물을 관리한 경험은 여성과 연령이 높을수록 높았으며, 단독주택과 공동주택 거주자가 높았다. 성별, 연령대, 주거유형에 따라 식물 관리 경험에는 차이가 있었다. 실내식물의 기능 중 환경 개선과 심리적 안정 등의 중요도가 높았으며, 인구통계학적 특성에 따라 차이가 있었다. 여성, 40대, 단독주택, 아파트 거주민은 심리적 측면에서, 남성, 20대, 30대, 50대는 물리적 측면에서 식물을 활용하는 것이 중요하다고 인식하고 있었다. 식물을 관리한 경험이 있으면 분위기 조절, 정서 안정 등 심리적 측면의 중요도가 높은 반면, 관리경험이 없으면 물리적 환경 구성 측면의 중요도가 높았다. 식물 관리경험이 있을수록 식물의 필요도가 높으며, 공간장식, 온습도 조절, 정서 안정 등의 기능은 식물의 필요도에 영향을 미치는 요인이 된다. 식물을 관리한 경험은 정서적, 심리적 측면에서 중요도와 필요도에 긍정적 영향을 준다. 따라서 다양한 식물에 대한 경험은 식물의 치유효과를 향상시킬 수 있는 요인이 될 수 있다. 식물에 대한 인지적 정보와 체험에 의한 지각에는 차이가 있으므로 치유정원 요소로서 식물을 활용하고자 할 때에는 식물을 통해 건강증진효과를 높일 수 있는 식물의 활용이 요구된다.

초등학교의 그린학교 조성 방향 설정 탐색(학교 식물 도입현황 및 관리특성 분석)

정나라,한승원,김재순,김우영,이형석 (사)한국교육녹색환경연구원 2024 교육·녹색환경연구 Vol.23 No.3

본 연구는 초등학교의 그린학교 조성 방향을 설정하기 위하여 실내공간에 도입된 식물의 현황과 관리 특성을 분석하였다. 실내식물은 화분형의 비율이 높으며 교실보다는 현관, 복도 등의 공용 공간에 우선 도입하고 있다. 실내식물에 의한 긍정적 효과에 공감하고 있으나 관리 어려움 등의 부정적 정서 또한 함께 인식하고 있다. 실내식물의 관리는 어느 정도 이루어지고 있으나 관리 예산, 담당자 지정, 관리정보 등의 측면에서 부족한 점이 인식되고 있으며 아울러 유지관리를 위해 예산지원, 업무분장, 관심 증가 등이 해결되어야 한다. 교원은 직원에 비해 식물 도입의 필요도가 높으며 식물은 유지관리, 환경정화, 안전성 측면에서 고려되어야 할 것이다. 향후 실내에 식물을 도입하여 학습, 휴식 등의 공간을 조성하는 재구조화 사업 등이 추진될 때 환경 특성에 적합한 식물의 선정, 예산을 비롯한 유지관리 계획 수립, 전문가의 지원 등이 고려되어야 한다. 또한 학생참여 프로그램, 교육자료 개발 등을 통해 식물 유지관리가 업무가 아닌 교육의 행위로 다루어질 수 있도록 하는 전략도 고려되어야 할 것이다. This study analyzes the current status and management characteristics of plants introduced into indoor spaces to identify strategies for developing green elementary schools. Indoor plants are predominantly potted and primarily introduced into shared spaces, including entrances and hallways, rather than classrooms. Although the positive effects of indoor plants have been acknowledged, there is also an awareness of negative sentiments, including the difficulties in managing them. Although some level of plant maintenance is carried out, there are recognized challenges, such as budget allocation, designation of responsible personnel, and availability of management information. To ensure proper maintenance, concerns like budget support, assignment of duties, and increased interest need to be addressed. Compared to other staff, teachers express a greater need for plants to be introduced, which should be evaluated in terms of maintenance, environmental purification, and safety. In future restructuring projects to create spaces for learning, relaxation, and other activities by introducing plants indoors, the following should be considered: selection of plants suitable for environmental characteristics; establishment of maintenance plans including the budget; and expert support. Moreover, strategies to approach plant maintenance as an educational activity through student participation programs and the development of educational materials should be considered.

The Perception of Urban Residents on Creation and Management of Community Gardens

정나라,김광진,윤형권,한승원,유수진 인간식물환경학회 2019 인간식물환경학회지 Vol.22 No.5

This study analyzed the factors affecting urban residents' expectations and participation in community gardens to present basic data of guidelines for community garden management. Urban citizens valued the necessity of community gardens overall, especially residents with outdoor gardens. The experience of private gardens was important in perceiving the need for community gardens, which are public spaces. The creation of community gardens had high expectations for social aspects such as improving quality of life, health promotion, and community revitalization. In particular, residents living in individual housing have high expectations for revitalization of the community, and community gardens can be a mediator for forming and maintaining local communities. Through this, the citizens' perception on the role and function of the garden as a community space could be examined. Expectations for quality of life, health promotion, and community revitalization are factors affecting the necessity of community garden. Participation was high in the creation and management of the community garden, and the necessity of community gardens, expectation for community revitalization, and expectation for environmental purification are factors that affect participation in the management of community gardens. The amount of donations that the residents are willing to pay for community garden management was KRW 75,222 /year on average. Overall, residents with higher need for community gardens and higher social expectation showed higher participation. Urban citizens have high expectations for community gardens, and they perceive the importance of social aspects more than personal aspects such as community revitalization and quality of life. As a strategy for increasing community involvement, it is necessary to set up the processes, determine participants' composition and roles, and establish a system to promote participation. Considering welfare aspects such as community revitalization and improvement of residents’ quality of life, motivation and administrative support for participation in the creation and management of community gardens will serve as important factors.

식물교육 프로그램이 초등학생의 식물친숙도와 환경 친화적 태도에 미치는 영항

정나라,박기영 전북대학교 부설 휴양및경관계획연구소 2023 휴양및경관연구 (J East Asian Landscape Studies) Vol.17 No.1

The importance of environmental education is increasing due to various environmental problems, including climate change. This study developed a plant utilization education program for environmental education, applied it to 121 elementary school students, and evaluated their pro-environmental attitudes and plant familiarity. Environmental education programs using plants were generally highly satisfactory. Program satisfaction was influenced by factors such as time, instructor, content, and location. The elementary school students expressed a high intention to participate in the program, and there was a high correlation between satisfaction with the program and their intention to participate. The program was effective in acquiring environmental knowledge and improving mood, and it had a positive impact on raising awareness of the environment. Education in the areas of environmental protection and environmental pollution had an impact on pro-environmental attitudes. In particular, there was a significant difference in education between lower and higher grade levels. Experiencing environmental education activities from an early age is expected to improve environmental sensitivity. Plant educational activities have a positive effect on plant familiarity and are advantageous not only for acquiring cognitive knowledge but also for improving emotional aspects. For plant education programs that are effective in improving environmental attitudes and plant familiarity, the composition of the program's operating hours, instructors, and content will be important. 기후변화를 비롯한 다양한 환경문제로 인하여 환경 교육의 중요성이 증가되고 있다. 환경 교육을 위한 식물 교육 프로그램을 개발하고 이를 초등학생 121명에게 적용한 후 환경친화적 태도와 식물친숙도를 평가하였다. 식물 환경교육 프로그램에 대해서는 전체적으로 만족도가 높았으며, 프로그램 시간, 강사, 내용, 장소 등이 만족도에 영향을 미쳤다. 초등학생들은 프로그램 참여 의사가 높으며, 만족도와 참여 의사는 높은 상관관계가 있었다. 프로그램을 수행하지 않은 학생과 비교하면 식물교육 프로그램의 효과로 환경 지식습득, 기분개선이 높게 분석되어 식물 교육 프로그램은 환경에 대한 인식의 제고에 긍정적 효과가 있다. 환경친화적 태도의 하위 영역인 환경보호와 환경오염에 대한 인식에서 효과가 있으며, 학년이 낮을수록 교육에 의한 차이가 있었다. 저학년부터 다양한 환경 교육 활동을 경험하게 되면 환경 감수성이 향상될 것으로 기대된다. 식물 교육활동은 식물 친숙도에 긍정적 효과가 있으며, 인지적 측면에서 지식습득의 효과 뿐 아니라 정서적 측면의 향상에도 유리하다. 환경친화적 태도와 식물친숙도 향상에 효과가 있는 식물 교육프로그램의 참여도 향상을 위해서는 만족도를 제고해야 하며, 이를 위해서는 프로그램 시간, 강사, 내용 등의 운영 및 구성이 중요할 것으로 판단된다.

Growth Characteristics of Woody Plants for Irrigation Management of Container Gardens

정나라,한승원,김재순 인간식물환경학회 2020 인간식물환경학회지 Vol.23 No.5

Background and objective: This study analyzed the growth characteristics, in relation to the soil moisture content, of trees planted in an environment with limited soil depth to provide the baseline data for effective irrigation management. Methods: The experimental treatment was divided into soil moisture contents (SMC) of 20%, 15%, 10%, 5%, and 1%, and the respective watering times were set accordingly. As for plant materials, Nandina domestica, Euonymus alatus, Thuja occidentalis, Hibiscus syriacus, Pinus densiflora, and Pyracantha angustifolia, were chosen for this study, because they are highly likely to be used in urban street environments. Results: The minimum irrigation point suitable for each species was determined by considering various aspects of visual quality and water efficiency in terms of plant growth, including characteristics such as height, root diameter, rootlet development, and weight. Our results indicate that N. domestica should be watered so that the moisture content of the soil is of at least 5%, based on the balance between the stem and roots, as well as on visual quality. E. alatus and P. angustifolia are suitable for watering that results in at least 10% SMC, considering the height, root growth, weight, and visual quality of plants. As for T. occidentalis, it showcases moderate growth with a soil moisture content of at least 5%. Finally, the minimum irrigation time required to obtain 15% SMC is appropriate, in terms of plant growth, fresh weight, and visual quality, for H. syriacus and P. densiflora. Conclusion: This study suggested a basic irrigation guideline for container gardens where trees planted in environments with limited soil depth can be managed so that they are visually appropriate and in good condition of growth.

미세먼지 저감을 위한 식물 활용 연구

정나라,김정희,한승원,김우영 한국대기환경학회 2021 한국대기환경학회 학술대회논문집 Vol.2021 No.10

대기 중 미세먼지가 사회 전반에 미치는 위해성이 알려지면서 미세먼지 발생원 감소, 대기 중 미세먼지 농도 저감, 미세먼지 모니터링 등에 관한 기술과 정책등의 분야에서 연구가 이루어지고 있다. 식물은 실내공기정화에 효과가 있는 것으로 알려져 있으며 관련 연구도 많이 이루어져 왔다. 식물의 오염물질 저감 매커니즘 과정이 구명되어 왔으며 특히, 미세먼지는 식물의 기공에 의해 흡수되거나 잎 표면에 흡착, 양성의 입자가 식물에서 발생하는 음이온에 의해 저감되는 것으로 설명되고 있다. 이러한 식물의 미세머지 저감 원리를 바탕으로 농촌진흥청에서는 실내외 미세먼지 농도 저감을 위해 다양한 식물 활용기술을 개발하고 있다. 챔버를 활용하여 식물별 저감 잠재력을 평가하고 DB를 구축하고 있다. 또한 미세먼지 저감을 위한 실내 수직정원 시스템을 개발하고 현장에 적용하여 모니터링을 지속적으로 실시하고 있다. 특히 학교 교실, 도서관, 지하철 역사 등 다중이용 공간에서 미세먼지 농도 저감에 기여할 수 있는 식물 배치와 바이오필터시스템을 개발하고 현장에 적용하기 위한 가이드라인을 설정하고 있다. 그리고 실외에서 보행자의 미세먼지 영향을 줄이기 위한 가로 녹지대의 식재 디자인을 개발하고 있으며 시뮬레이션과 전산유체역학을 통해 효과 예측을 진행 중이다. 식물의 오염물질 저감효과는 공기청정기 등의 기기 이용에 비하여 상대적으로 낮을 수 있으나, 공기질 개선뿐 아니라 이산화탄소 저감, 온습도 조절, 경관 향상, 심리적 안정 등의 식물에 의한 긍정적 영향이 보고되고 있다. 따라서 공조시스템과 시너지 효과를 낼 수 있는 식물 활용 연구를 지속적으로 수행할 것이다.

도시민의 식물에 대한 인식 변화: 2021년과 2024년 비교 분석

정나라,한승원,손인창,김재순,정영빈,김우영,이형석 인간식물환경학회 2024 인간식물환경학회 학술대회 Vol.2024 No.6

Adopting Conceptual Metaphors as a Persuasive Device in Learners’ Argument

정나라 한국응용언어학회 2018 응용 언어학 Vol.34 No.4

Conceptual metaphors are pervasive in both mass communication and interpersonal exchanges and can play an important role in persuasion. The persuasive power of metaphors is most evident in the field of politics where it is actively studied. As a pedagogical adaptation, Littlemore (2005) conducted a study which taught the use of conceptual metaphors explicitly for the purposes of persuasion in a class debate, which forms the basis of this study to demonstrate how explicit teaching of conceptual metaphors as a persuasive device changes EFL adult learners’ argumentation. As a pre-test of learners’ argumentation capabilities, learners were asked to write their opinions on a given issue. Then, after having received instruction on utilizing conceptual metaphors as a strategy for persuasion, they were guided to make their arguments with the use of conceptual metaphors on the same issue. Through comparison and analysis of the results from the pre-test and post-test, the role that conceptual metaphors play in improving one’s persuasion was evaluated. The results show that the power of persuasion of both the pro and the con arguments is strengthened. This is consistent with the findings identified in the literature review, which theoretically illustrated the ways metaphors work as a persuasive device. In conclusion, this study contributes to the existing body of literature by verifying the persuasive power of metaphors with the addition of empirical evidence.

매미나방의 미토콘드리아 게놈 분석

정나라,남영우,이원훈 한국응용곤충학회 2022 한국응용곤충학회지 Vol.61 No.3

매미나방은 산림과 과수에 심각한 피해를 입히는 해충이다. 본 연구에서는 국내 매미나방의 미토콘드리아 게놈(15,548 bp)을 분석하였다. 13개의 PCG와 2개의 rRNA를 연결한 서열(13,568 bp)을 사용한 23개의 미토콘드리아 게놈의 계통분석 결과, 분석한 매미나방은 다른 지역의 매미나방과 같은 과에 속하며 각각의 과(Erebidae, Euteliidae, Noctuidae, Nolidae, Notodontidae)들은 높은 노드수치로 단계통을 형성하였다.

텃밭 활용 중학교 자유학기제 프로그램 개발 방향 설정 - 학생과 교사의 인식 비교를 중점으로 -

정나라,손인창,정영빈,배은정,정유경 전북대학교 부설 휴양및경관계획연구소 2024 휴양및경관연구 (J East Asian Landscape Studies) Vol.18 No.3

본 연구는 자유학기제에서 농업 연계 프로그램의 필요성과 활용 가능성을 탐색하고 텃밭을 활용한 자유학기제 농업 연계 프로그램의 개발방향을 제시하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 학생과 교사를 대상으로 자유학기제 운영 만족도 개선 요구사항 농업 연계 프로그램의 필요성과 활용 가능성에 대한 인식을 조사하였다 연구결과, 학생과 교사 모두 농업 연계 프로그램이 자유학기제의 교육적 목표에 부합한다고 인식하였으며, 특히 환경학과의 융합 가능성이 높게 평가되었다 텃밭을 활용한 프로그램의 구체적인 활동으로는 식물기르기 수확 요리 및 공예 활동 등이 적합하다고 분석되었다. 본 연구는 텃밭을 활용한 자유학기제 프로그램의 개발에 필요한 기초자료를 제공하며, 맞춤형 프로그램 개발, 전문 강사 배치, 인프라 확충 등을 제언하였다. This study aims to explore the necessity and applicability of agricultural-linked programs within the Free Semester System (FSS) and to propose a development direction for a garden-based agricultural-linked FSS program. To this end, the study surveyed students and teachers regarding their satisfaction with the operation of the FSS, suggestions for improvement, and perceptions of the necessity and applicability of agricultural-linked programs. The results showed that both students and teachers recognized the agricultural-linked program as aligned with the educational goals of the FSS, with a strong emphasis on the potential for integration with environmental studies. Activities such as plant cultivation, harvesting, cooking, and crafts were identified as suitable for garden-based programs. This study provides foundational data for the development of FSS programs utilizing school gardens and suggests tailored program development, professional instructor assignment, and infrastructure expansion as key factors for success.