중소기업 경력개발 지원을 위한 교육프로그램 설계

이찬,정철영,김진모,박신윤,문한나,금은정 한국농·산업교육학회 2008 농업교육과 인적자원개발 Vol.40 No.4

Based on “Research to Create a Support System to Support Worker’s Career Development: Focusing on Office Workers”(Lee et al., 2007), The four areas of marketing, personnel, accounting, and production management were selected as those most requiring educational needs. With the aim of helping to develop Competency-based Curriculum(CBC) based on the four areas of Office Work, this research first derived competencies related to four areas of Office Work's duties through workshops and interviews then used these competencies to develop CBC, including measurement tools, road maps etc. the Procedures of CBC Development employed the following competency modeling after synthesizing the above research. a) In order to examine the results of a particular task, the results of various tasks were derived and grouped according to significant similarities. b) After examining and defining the competency necessary to achieve results, the knowledge, technology and attitude(K.S.A.) and behavior index was derived. c) After conducting interviews in order to determine the validity of the competency derived, the competency modeling was finally decided upon. After the competency modeling, the following methods considered most appropriate for educational process development were chosen (Kim e. al., 2005). Development of educational process after grouping the knowledge, technology, attitude (K.S.A.) into those with similar meanings Development of educational method after deciding on the priority of the competencies, creating the competency matrix, and formulating the program according to each unit Formulating a TA-centered program after determining the priority of the competencies and making a competency matrix. 이 연구의 목적은 중소기업 근로자 대상 교육과정 중 가장 니즈가 많은 것으로 나타난 마케팅, 인사, 회계, 생산관리 분야에 요구되는 역량을 도출하여 이를 기반으로 역량 기반 교육과정(Competency-Based Curriculum; CBC)을 개발하는데 있으며, 이를 통해 중소기업 근로자의 직무전문역량을 향상시킬 수 있도록 돕고자 한다. 본 연구는 역량을 기반으로 개발된 교육프로그램 뿐 아니라 직무별 역량진단 도구 및 TRM(Traning Road Map)을 제공함으로써 프로그램을 이용하기 위해 자신의 현재 상태를 주도적으로 진단하고 스스로 경력개발 경로를 구축할 수 있도록 하였으며 더불어 본 교육 프로그램의 성공적인 시행을 위한 운영방안에 대해 제언하였다. 이 연구를 진행하게 된 배경은 2007년 산업인력공단에서 중소기업 근로자의 핵심직무능력 향상훈련지원분야를 확대하고자 하는 국가의 요구에 맞추어 진행한, 이찬 외(2007)의 ⌜근로자 경력개발 지원체계 방안연구⌟ 연구에서 사무활동분야별 직무교육 필요성에 대해 조사한 결과, 마케팅, 인사관리, 회계, 생산관리 분야의 교육과정에 대한 니즈가 가장 높게 나타났으며, 제언으로써 4개 직무분야에 대한 직무역량도출 및 역량기반 교육과정개발에 필요성을 언급한 바 있어 본 연구에서 이를 수행하게 되었다. 본 연구의 특징은 중소기업 근로자들을 위해 기존에 제공되었던 교육과정과 차별화하여 근로자들이 자신의 직무를 수행하면서 요구되는 역량을 도출하여 이를 바탕으로 교육과정을 개발함으로써 실제로 업무수행에 필요한 역량을 향상시킬 수 있도록 시도했다는 점과 스스로 경력개발 경로를 구축해나 갈 수 있도록 자가진단도구와 학습경로 로드맵을 함께 제시하였다는 점을 들 수 있다.

KOICA 글로벌 연수사업(CIAT) 평가준거 개발

이찬,홍문숙,박동열,이재은,정보영 한국농·산업교육학회 2016 농업교육과 인적자원개발 Vol.48 No.4

Since Republic of Korea(ROK) joined OECD/DAC, training courses and trainees have increased as well as the complexity of the training projects. Along with the increase, various problems have been uncovered that weren't visible when the size of the projects was smaller. To find and improve the problems, evaluation of projects' performance is needed to be held; and therefore, solidification of the performance evaluation criteria is necessary to be done. Thus, this study has its purpose to develop the criteria of the performance evaluation for the training projects operated as the technical cooperation, the most used method of ODA. For such purpose, the following steps were held: first, the criteria of performance evaluation has been designed through the literature reviews related to training projects; second, the validation of the performance evaluation criteria has been done through two Delphi Surveys with panel of experts; and third, the relative importance of the performance evaluation criteria has been caculated through Analytic Hierarchy Process(AHP). As a result, total 3 domains, 11 categories, and 34 indicators have been developed to evaluate the performance of the KOICA Global Training Projects. The Input Domain includes three categories: Budgeting & Utilization, Organizing & Developing Workforce, and Facility & Utility Operation. The Activity Domain includes four categories: Training Planning, Trainee Selection, Training Program, and Post-training Management. The Output & Performance Domain includes four categories: Training Results, Immidiate Performance Outcome, Mid-term Performance Outcome, and Long-term Performance Outcome. The Output & Performance Domain has the highest importance compared to the other domains. Especially, the Mid-term Performance Outcome category was pointed out to have the highest importance, implying how the success of the training projects rely on the result variables such as the relationship between ROK and recipient countries, the impact on the trainees, and the impact on the recipient countries. 이 연구의 목적은 국제개발협력에 있어 대표적인 기술협력 방식으로 자리 잡은 연수사업, 즉 KOICA의 글로벌 연수사업(CIAT)의 평가준거를 개발하는 데 있었다. 이를 위해 첫째, 연수사업 평가와 관련된 선행연구를 고찰함으로써 연수사업의 평가준거 초안을 구안하였고, 둘째, 전문가 패널을 대상으로 구안된 평가준거에 대한 2차에 걸친 델파이 조사를 실시하여 평가준거를 타당화하였다. 셋째, 계층화 분석법(AHP)을 활용하여 평가준거의 상대적 중요도를 산정하였다. 연구 결과, KOICA 글로벌 연수사업의 성과를 평가하기 위한 총 3개 영역, 11개 항목, 34개 지표가 개발되었다. 투입 영역은 예산 편성 및 활용, 조직 및 인력 구성, 시설 및 장비 운영의 3개 항목으로 구성되고, 활동 영역은 연수기획, 연수생 선발, 연수 프로그램, 사후관리의 4개 영역으로 구분되었으며, 산출 및 성과 영역은 연수 결과, 단기성과, 중기성과, 장기성과의 4가지 항목으로 구성되었다. 투입, 활동, 산출 및 성과의 3개 영역 중에서는 산출 및 성과가 가장 높은 가중치를 갖고, 특히 중기성과 평가항목이 가장 높은 가중치를 갖고 있는 것으로 나타나 연수사업의 성패가 우리나라와 수원국과의 관계, 연수생에게 주는 영향, 수원국에 주는 영향 등 결과변수에 따라 평가된다는 점을 시사하였다.

김동리의 장편소설 『사반의 십자가』 연구 -형식미학적 특질과 주제의식의 상관성을 중심으로

이찬 우리어문학회 2010 우리어문연구 Vol.38 No.-

이 논문은 김동리의 장편소설 『사반의 십자가』에 나타난 형식미학적 특질과 그의 문학 전반을 관통하는 가장 핵심적인 주제의식이라 할 수 있는 ‘범신론적 형이상학’을 동시에 규명하고자 했다. 이러한 연구의 초점은 대부분의 선행 논의들에서 시도되었던 기독교 사상과 그 영향 관계의 고찰이라는 ‘주제론적 연구’의 편향을 넘어서기 위한 것이며, 이 작품의 형식미학적 특질과 그것이 지니는 문제점들을 심층적으로 규명하기 위한 것이다. 이 논문에서 새롭게 논의된 내용은 다음과 같다. 첫째, 『사반의 십자가』에는 ‘예수’를 중심축으로 사건이 연쇄되는 플롯 하나와 ‘사반’을 중심으로 삼은 플롯 둘이 함께 교직되어 있다. 따라서 『사반의 십자가』에는 사실상 세 겹의 중심 플롯이 상호 교차한다. ‘사반’을 중심으로 삼고 있는 두 플롯들 가운데서 그가 ‘실바아’ 또는 ‘마리아’와 벌이는 애정 행위들의 연쇄로 이루어진 플롯은 이 작품의 의미 구조를 풍요롭게 만들거나 다면화하는 데 기여하지 않는다. 그것은 오히려 ‘연애의 삼각관계’와 ‘활극성’이라는 흥미 요소를 표면적으로 부각시키면서 이 작품의 ‘통속성’을 확대하는 결과를 초래한다. 둘째, 사반’은 ‘예수’의 ‘신본주의’와 대립되는 ‘인간주의’의 표상이라 보기 어렵다. 오히려 ‘사반’을 둘러싸고 있는 것은 수많은 하급단원들의 복종과 희생을 ‘유대해방’이라는 단 하나의 대의로 일원화하는 ‘영웅주의’이다. 결국 ‘사반’의 영웅적 일대기와 ‘혈맹단원들’의 목숨을 건 무력투쟁만이 ‘인간주의’로 남게 되는 『사반의 십자가』는 고대 ‘서사시’ 또는 현대 이전의 ‘영웅소설’의 서사 문법을 고스란히 계승한다. 셋째, 『사반의 십자가』는 ‘예수’ 당시의 ‘유대’를 배경으로 삼았지만, 기독교 사상이나 그 교리들을 이탈하며 그것들을 탈색시킨다. 이 작품은 ‘기독교’와 ‘샤머니즘’을 공통된 영역으로 묶어줄 수 있는 ‘범신론적 형이상학’에 근거한다. ‘하닷’의 ‘성점’이나 ‘예수’의 ‘이적’은 바로 이러한 ‘범신론적 형이상학’의 구체적 사례들이다. 『사반의 십자가』는 결국 기독교의 이념과 교리에 충실한 ‘종교문학’이 아니라, ‘자연과 신과 인간’의 상호 연속성을 전제했던 현대 이전 시대의 ‘유비적 세계상’을 바탕으로 삼고 있는 ‘서사시’, 또는 ‘영웅소설’에 가까운 미학적・세계관적 특질을 지닌다. This article explores how formal-aesthetic aspect is closely related to a 'pantheistic metaphysics' or 'analogical view' in Kim Dong-Ri's 『Saban's Cross』. It attempts to go beyond the previous studies which is limited to the theme of Christianity. The other interest of this article is to analyze it deeply in terms of form and aesthetics. Three plots are interrelated in this novel: one plot concerning Jesus and two plots concerning a series of events around ‘Saban’. One of these two ‘Saban’ plots focuses on his affairs with ‘Sylvaa’ and ‘Maria’, which contributes little to making it more elaborate or richer. Rather this plot expands the populism of this work by foregrounding triangle love relationship and fighting scenes. In fact we cannot regard ‘Saban’ as a human-centered disciplinant opposing God- centered ‘Jesus’. Rather He represents monolithic heroism glorifying all sacrifice of numberless members at lower level as the liberation of Jews. It concentrates on describing the biography of a hero and an armed sturggle of the devoted members who are willing to sacrifice themselves. In this sense 『Saban's Cross』 inherits the tradition of ancient epic or the pre-modern heroic novel which also used the framework of the epic. Though the background of this work is Jerusalem at the time of ‘Jesus’, it tries to weaken the influence of background by getting rid of Christianity and its creed. Rather It is based on 'pantheistic metaphysics' which forms the common ground between Christianity and Shamanism. The specific examples of 'pantheistic metaphysics' can be found in the constellation of ‘Hadat’ and miracles of ‘Jesus’. This article concludes that 『Saban's Cross』 does not belong to religious literature based on Christianity. It can be defined as a work based on pre-modern 'analogical view' which presupposes the interrelationship and unity among nature, God, and human being.

중등직업교육기관 학교장들이 인식하는 리더십 유형과 직무수행 특성 간 관계

이찬,윤경신,임소현,류지은 한국농·산업교육학회 2017 농업교육과 인적자원개발 Vol.49 No.1

The purpose of this study was to search types with principal of secondary level vocational education leadership and perceptions gap with types for recognition of task performance importance. Q-method was used for substituting subjective judgment such as attitude, principle, value to objective judgment with P-sample. P-sample was composed of 25 principals of Vocational high school and Meister high school, 22 of Vocational high school and 3 of Meister high school, 9 of industrial specialized, 8 of business specialized, 5 of agriculture specialized, 2 of vocational home economics specialized, and 1 of fisheries and shipping specialized. The major conclusions drawn from the findings of this study were as follows: First, there are three types of principal of secondary level vocational education leaderships. Type 1 is coaching leadership which prefers giving appropriate help to teaching staff over directly intervention for achieving their goals. Type 2 is empowering leadership which gives teaching staff authority for doing their tasks. Type 3 is democratic leadership which treats teaching staff on the same footing for achieving their goals. Second, each type of leadership shows different recognitions of task performance importance in facilitating of school vision area, school culture & class program area, administrator ethics area. 이 연구의 목적은 특성화고등학교 및 마이스터고등학교의 교장이 인식하는 중등직업교육 교장의 리더십을 살펴보고, 그 유형에 따른 직무별 중요도 인식의 차이를 살펴보는 것이다. 이를 위해 개인이 주관적으로 판단하는 태도, 신념, 가치 등의 영역을 객관적으로 측정하는 방법론인 Q 방법론을 활용하였고, 이 방법론의 P표본은 특성화고등학교 및 마이스터고등학교 교장 리더십 연수에 참여한 교장 25명으로 선정하였다. P표본은 특성화고등학교 22명, 마이스터고등학교 3명으로 구성되어 있고, 지역별로는 수도권 6명, 비수도권 19명, 계열별로는 공업계 9명, 상업계 8명, 농업계 5명, 가사실업계 2명, 수산해운계 1명으로 구성되었다. 연구결과로 첫째, 중등직업교육 교장의 리더십 유형은 세 가지로 나타났다. 유형 1은 학교의 목표 달성을 위해 직접적인 개입보다 교직원들에게 적절한 도움을 주는 코치형 리더십 유형, 유형 2는 학교 자체의 목표 달성보다는 교직원들의 업무수행에 있어 관계와 임파워먼트를 중요하시는 임파워먼트형 리더십 유형, 유형 3은 학교의 목표 달성을 위해 교장과 교직원 상하 관계가 아닌 학교의 교직원이라는 동등한 위치라고 인식하려고 노력하는 민주형 리더십 유형이다. 둘째, 리더십 유형에 따른 교장의 직무영역별 중요도를 인식하는 정도 차이를 분석한 결과, 학교비전 촉진, 학교문화와 수업프로그램, 행정가의 윤리 영역에서 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다.

지역난방 시스템 사용자측 열설비의 열교환기를 위한 최적 운전모드 및 열역학적 해석

이찬,이중용 한국에너지기후변화학회 2022 에너지기후변화학회지 Vol.17 No.2

The present study proposes an optimal operation mode of the heat exchanger in the user-side thermalfacility of Korean district heating system and investigates its effect on overall facility exergy efficiency. For investigatingthe operation status of four existing Korean user-side thermal facilities, on-site measurements were made on theoperation conditions and then exergy analysis method were applied to the measured results to determine the locationsand the magnitudes of exergy destructions/losses. The present operation status analysis results showed thatconventional heat exchanger’s operation mode causes the low efficiency of heat exchanger and then the reduction ofoverall facility exergy efficiency. In addition, the present study conducts the parametric analyses on overall facility exergyefficiency with the changes of outside air temperature and supply-return temperature difference of heat exchanger. Based on the parametric analysis results, the present study deduces an optimal operation mode for the supply-returntemperature difference of the heat exchanger in facility as saw-tooth shaped profile according to outside atmospherictemperature. Through the exergy analyses with the present optimal operation mode, the overall facility exergyefficiencies of four user-side thermal facilities are shown to be remarkably improved when they are compared with theconventional operation mode.

특성화고·마이스터고 취업실태조사 개선방안 연구

이찬,전영욱,박윤희,김선근,전혜린,정하늘 한국농·산업교육학회 2017 농업교육과 인적자원개발 Vol.49 No.4

The purpose of this study is to identify the Issues of the survey on employment status at the vocational high school. For this, 19 chief teachers of employment department were interviewed with the validity of the concept of employment, the appropriateness of the survey period, the effectiveness of the survey method, and the usefulness of the survey output. The main results of research were as follows. First, in the survey of current employment situation, employment is a low standard to be recognized as an ordinary standard, and the employment counts not linked to DB are likely to be inaccurate. Second, regarding the period of employment, the current February survey is difficult to distinguish between field study and employment, and there is a limit to the study of full employment. Third, the present method has limitations on reliability and work efficiency in the survey method. Fourth, current output is not useful for school use in relation to survey output. 이 연구의 목적은 특성화고·마이스터고 졸업자 취업실태조사의 문제점을 파악하고 개선과제를 도출하는데 있다. 이를 위해 특성화고·마이스터고에서 학생들의 취업업무를 총괄하는 19명의 취업부장교사와 취업 개념의 타당성, 조사시기의 적절성, 조사방법의 효과성, 조사 산출물의 유용성 등을 중심으로 면대면 심층인터뷰를 실시하였다. 주요 연구결과는 다음과 같았다. 첫째, 현재의 취업실태조사에서 활용하고 있는 취업의 개념은 통상적인 기준으로 인정하기에 낮았으며, DB와 연계되지 않은 취업집계는 부정확할 가능성이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 취업시기와 관련하여 현행 2월 조사는 현장학습과 취업을 구분하기 어렵고, 진학 및 취업이 결정되지 않은 시기이며 완전한 취업을 조사하는데 한계가 있었다. 셋째, 현재 교사가 수행하는 조사방법은 신뢰도와 업무효율에 있어서 한계가 있었다. 넷째, 조사산출물은 학교에서는 활용하기에 유용하지 않은 것으로 나타났다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 특성화고·마이스터고 취업실태조사의 개선을 위한 시사점을 제시하였다.

김수영 시와 산문의 진리의 윤리학과 알레고리적 역사의식

이찬 한국근대문학회 2014 한국근대문학연구 Vol.15 No.2

이 논문은 ‘진리의 윤리학’이라는 개념어로 축약될 수 있을 김수영의 실존적이고 자의식적인 태도가 그의 시와 산문을 관통하는 알레고리적 방법론과 역사의식에 직결되어 있다는 착상에서 출발했다. 또한 그것에 내재된 정치적-미학적 전복의 기획을 상세하게 규명하고자 했다. 이는 “미학적 사상” “무의미” “체취” 등의 언표들로 표상되는 김수영의 예술적 사유의 중핵이 바디우의 ‘진리의 윤리학’ 또는 ‘진리의 주체’라는 문제틀을 통해 심층적으로 해명될 수 있을 뿐더러, 벤야민이 현대 자본주의 사회에 대한 ‘정치적-미학적’ 비판의 방법론이자 전복적 사유의 기획으로 제시했던 ‘알레고리’와 상통하는 자리에 놓여 있었다는 것을 뜻한다. 이러한 새로운 문제틀을 통해, ‘현실성/예술성’ ‘전통성/현대성’ ‘리얼리즘/모더니즘’ 등의 이분법적 구도로 전개되어온 김수영의 연구 작업들이 상호 통합될 수밖에 없는 필연적인 계기가 마련될 수 있기를 기대한다. This paper is originated from the idea that Kim, Soo-young’s attitude to existence and self-consciousness that could be summarized with the concept ‘ethics of truth’ is directly connected to allegorical methodology and historical awareness penetrating his poem and artistic thinking. It also aims to investigate the project of political-aesthetical subversion inherent in it. This means that the essence of Kim, Soo-young’s artistic thought represented with “aesthetic thought”, “meaninglessness”, “body odor” and etc could be explained in depth through the framework of ‘ethics of truth’ and ‘a subject of truth’ of Alain Badiou. And also it indicates that the essence of his artistic thought have something in common with ‘allegory’ suggested by Walter Benjamin as the methodology of ‘political and aesthetic’ criticism and subversive thinking on modern capitalist society. Through this new framework, this paper expects that the researches on Kim, Soo-young which have been developed into binary structure of ‘realistic/artistic’, ‘traditionality/modernity’, ‘realism/modernism’ could have an inevitable opportunity of being integrated.

황현산 시화집 『우물에서 하늘 보기』의 미학과 윤리학

이찬 한국근대문학회 2019 한국근대문학연구 Vol.20 No.1

This paper intends to examine closely the characteristics of aesthetics and ethics in addition to the spirit of genre experiment in Hwang, Hyun-San's 『Seeing the Sky in the Well』. This book contains the elements of critical writing in that they put forward the analysis, interpretation and evaluation of poems, but cannot be converged to the customary writing nor to the genre system of criticism. This problem of genre opacity originates from the experimental spirit of the author trying to create a new writing style. It is also inferred that Hwang’s attempt is related to the principle of the constellation and the essay style of Benjamin The ethics of "memory" and the aesthetics of "sublime" coexist in 『Seeing the Sky in the Well』. This can be found in the author’s strong emphasis on that the true value of literature and art springs from the place where we creates genuine ethics of life, getting away from "given ethics" which control and regulate our lives. Because true ethics cannot help but move forward to "memory" of "making songs and stories“ for the truth of the abandoned minorities, and "sublime" is the sentiment of tragic ecstasy brought by ”the extreme“ which makes us feel keenly about our ontological limits and incompetence, and it exists beyond all beauties. 이 논문은 황현산의 시화집 『우물에서 하늘 보기』에 나타난 장르론적 실험정신과 더불어 그것에 깃든 미학과 윤리학의 특질들을 상세하게 규명하고자 했다. 이 책은 한편으로 시작품에 대한 분석과 해석과 평가를 개진한다는 점에서 비평적 글쓰기의 요소들을 포함하지만, 비평이라는 관행적인 글쓰기 양식이나 그 장르의 체계로 수렴될 수 없다. 이러한 장르론적 불투명성의 문제는 새로운 글쓰기 스타일을 창안해내려는 저자의 실험정신에서 기원한다. 이는 벤야민이 시도했던 성좌의 구성 원리나 에세이 스타일에 연동되어 있는 것으로 추론된다. 『우물에서 하늘 보기』에는 “기억”의 윤리학과 “숭고”의 미학이 동시에 공존한다. 이는 저자가 기성의 삶을 지배하고 규율하는 “주어진 윤리”를 벗어나 참된 삶의 윤리를 창조하는 데에 문학과 예술의 진정한 가치가 있다고 역설하는 자리에서 생성된다. 그에게 참된 윤리란 “주어진 윤리”가 내팽개친 소수자들의 진실을 위해 “노래를 만들고 이야기를 만드”는 “기억”의 문제로 나아갈 수밖에 없는 것이며, 숭고란 우리의 존재론적 한계와 무능을 절감케 하는 “극단적인 것”이 불러오는 비극적 환희의 정서이자 일체의 미를 넘어서 존재하는 것이기 때문이다.

대학행정직원의 교육훈련 전이 영향요인: 전이의도의 매개효과

이찬,손규태 한국농·산업교육학회 2020 농업교육과 인적자원개발 Vol.52 No.1

The purpose of this study was to identify the predictors of the training transfer and the mediating effects of transfer intention of the university employees. The population for this study was participants of the training program of A academy of S national university in Seoul. The data was collected by online questionnaire. A total of 216 questionnaires out of 894 participants of 29 training programs were returned, of which 199 were used for analysis after data cleaning. The major conclusions of this study were as follows: First, among training design variables, training contents and instructional strategy had a positive direct effects on training transfer. Second, among transfer climate variables, peer support had a positive direct effects on training transfer. Third, training contents had a positive indirect effect on training transfer with the mediating effect of transfer intention. Based on the findings of this study, practical suggestions and recommendations for the future research directions were proposed. 이 연구에서는 대학행정직원의 교육설계 요인(교육내용, 교수전략, 강사능력)과 업무환경 요인(상사지원, 동료지원, 전이기회)이 교육훈련 전이에 미치는 영향과 그 영향관계에서 전이의도의 매개효과를 살펴보고자 하였다. 연구목적의 달성을 위해, 이 연구에서는 서울소재 국립법인 S대학의 직원 전문교육기관, A기관의 직무교육 이수자를 연구대상으로 설정하였으며, 29개 교육 프로그램에 참여한 학습자 894명 중 227명이 설문에 응답하였고, 199명의 유효응답을 분석에 활용하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 교육설계 요인 중 교육내용과 교수전략은 교육훈련 전이에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 업무환경 요인 중 동료지원은 교육훈련 전이에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 전이의도는 교육내용과 교육훈련 전이 간의 관계를 매개하는 것으로 나타났다. 연구결과에 입각하여 대학핵정직원의 교육훈련 전이를 촉진하기 위한 방안과 후속연구를 위한 제언을 제시하였다.

사무직 근로자의 경력개발 지원 현황 및 요구 분석 : 중소기업과 대기업의 비교를 중심으로

이찬,정철영,나승일,김진모,강두천 한국농업교육학회 2008 농업교육과 인적자원개발 Vol.40 No.2

이 연구의 목적은 우리나라 대기업 및 중소기업의 사무직 근로자 경력개발 지원 현황 및 교육 요구를 분석하고 경력개발 지원의 필요성 및 시사점을 도출하는데 있다. 따라서, 기업체 인사교육담당지들을 대상으로 사무직 근로자 직무교육 현황, 사무직 근로자의 역량수준 및 요구, 직무교육이 필요한 사무직의 업무활동분야 국가차원에서의 시무직 분야별 교육과정 개발 요구 등에 대한 요구분석을 실시하였다. 구체적인 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 대부분의 기업은 전문역량을 보유한 근로자를 선호하는 것으로 나타났다. 둘째, 사무직 근로자의 경우 직위가 올라갈수록 전문가 수준에 근접한 직무역량이 필요한 것으로 나타났다. 셋째, 전체 응답기업의 74.9%가 직무교육을 실시하고 있다고 응답하였고 근로자 1인당 연평균 직무교육 시간은 49시간으로 나타났다. 넷째, 전체 응답기업의 64.8%는 외부 위탁교육을 실시하는 것으로 나타났으며, 특히 중소기업이 대기업에 비해 위탁교육 의존도가 더 높은 것으로 드러났다. 다섯째, 승계계획(succession plan)은 전체 응답기업의 25.7%만이 도입 · 운영하고 있는 것으로 나타났다. 여섯째, 국가가 사무직 근로자의 직무능력 향상을 위해 교육과정을 개발하는 것에 대해서는 전체 응답기업의 69.7%가 긍정적으로 인식하였고, 가장 우선적으로 개발해야 할 교육과정으로는 전체 응답기업의 60.8%가 인사 · 노무 분야를 선정하였다. 마지막으로, 국가가 사무직 근로자를 대상으로 한 교육과정을 개발할 경우 전체 응답기업의 58.5%가 해당 교육과정에 근로자를 참여시킬 것이라고 응답하였다. 이를 통하여 ①사무직 근로자들의 일반역량과 전문역량을 모두 강화할 수 있는 전략적 접근의 필요성,②중소기업을 중심으로 사무직 근로자의 직무역량을 강화할 수 있는 직무 교육 확대 및 지원방안 요구, ③경력개발제도의 도입 · 운영의 필요성, ④국가가 가장 우선적으로 개발해야할 교육과정으로 도출된 인사 · 노무, 마케팅, 회계 분야에 있어서는 직무분석, 환경분석, 학습과제 분석 등의 실시를 제언하였다. The purpose of this study was to analyze training needs and current situation of career development of office workers in small-medium sized enterprises and large corporations to find initiatives for supporting career development in Korea. The survey was conducted to HR practitioners in small-medium sized enterprises and large corporations about training situation of office workers, competency level of office workers, areas in need of training, and needs of curriculum development from government subsidized programs. Findings from this study was as follows. First, most of the companies prefer workers with job professional competencies. Second, expert level job competency was required for office workers as they got promoted. Third, 74.9% of responding companies was conducting job training and average training hours per year for workers were 49 hours. Forth, 64.8% of responding companies was conducting outsourcing training. Especially for small and medium sized companies, they tended to more rely on outsourcing training. Fifth, only 25.7% of responding companies was conducting succession plan. Sixth, 69.7% of responding companies reacted positively about developing government-directed training program. Finally, if the Korean government develops training curriculum for office workers, 58.5% of the responding companies answered that they would have their employees take the training programs. In short, ① Needs of strategic approach for strengthening general competencies and professional competencies for office workers, ② Request of supporting policy for strengthening job competencies of office workers focusing on small and medium sized enterprises, ③ Neccessity of introduction and operation of career development system, ④ Operating task analysis, job analysis, environment analysis in the field of HR, Labor, Marketing, Accounting which needs to be developed in advance by the Korean government were suggested.