이중섭 회화의 아이들 유형 분석

이은주(Lee Eunjoo) 한국근현대미술사학회 2017 한국근현대미술사학 Vol.33 No.-

This paper studies the art world of Lee Jungseob by applying Analytical Psychology of Jung in his artworks. The children depicted in Daehyang Lee Jungseob’s works are characterized as an object of life painted mostly based on his memories rather than from the observations of actual models. An artist sees the outside world thorough his mental structure and therefore accordingly, his views will change when said mental structure changes. The images depicted by an artist thus comprise an important element for understanding his work. Therefore, the relationship between the topics and objects as depicted in Lee’s art focused on Lee’s psychological changes as caused by the historical time period that he lived in, the external shocks that he personally experienced, and his traumas, such as his own son’s death, separation from his family, and the failure of his art exhibit, all of which became the basis of his art world. Because an artist completes his work by conveying his inner world within the work, his work helps the artist to understand himself easily by making the artist focus on the ambiguous emotions embedded within him. However, a question is raised, namely which psychological approach is needed to reach that certain understanding. The nature, characters, and experiences of an artist are related to the way the artist expresses himself in his work, and the experiences are saved in the artist’s memory either internally or externally. As psychiatrist and psychologist Jung (Carl Gustav Jung, 1875-1961) said about images, "everything we do not know about or we always seem to have forgotten but being aware of is an image and an image is a mind." In other words, experiences are saved as images in the mind. Furthermore, Jung divided the creative work of art or literature into "Psychological type of creative work (Psychologische Art des Schaffens)" and "Visionary type of creative work(Visonare Art des Schaffesn)". The former ‘psychological type of creative work’ refers to a method of expressing the most intense life experience in the artworks, with the purpose of expanding the possibility of the experience in an individual’s daily event or fact and delivering it to others in the most impressive way. At this time, the primary matter(Urstoff) is eventually the daily event of fact that is embraced by the writer or poet. However, the latter "visionary type of creative work" originates from the most unfamiliar and the strangest original experience(Urerlebnis) that a human spirit can have. It is a process of identifying the spiritual characteristics of an artist in creating his artworks. In the context of psychological meanings of the materials in the paintings, the peach is used to express the yearning for a wish in a visionary way, while the motif of the string is a psychological type of creative work and is a symbolic expression of self that is entwined in a complex relationship of parents and children. The blue crap is a psychological reflection of unstable state of reality. As such, the types of children in Lee Jungseob’s paintings may be referred to as the creative types of his psychological and visionary reflection that expresses his mental world.

블루스의 의미: 『마 레이니의 블랙 바텀』 (Ma Rainey’s Black Bottom)에 나타난 저항과 분노

이은주 ( Lee¸ Eunjoo ) 대한영어영문학회 2021 영어영문학연구 Vol.47 No.3

This paper focuses on resistance and fury in August Wilson’ Ma Rainey’s Black Bottom. Ma Rainey gained the nickname ‘Mother of the Blues’ in the decade of the 1920s. She moved from the Deep South to urban Chicago to record songs with her band. The white producer, Sturdyvant, and the white manager Irvin try to take advantage of Ma’s singing talent for financial gain without respecting her as a human being and famous blues singer. Ma Rainey strives to get white people to treat her the way she wants to be treated. She fights against the inevitable discrimination and injustice African Americans had to endure. For her, the blues is symbolic of resistance. A young black trumpet player, Levee, is an ambitious musician who dreams of recording his own music in the new style of the era. He represses his own pain and fury from a tragic family history stemming from the persecution of whites. He could not move from the Imaginary toward the Symbolic. This means he lacks having the signifier of Lacan’s Name of the Father. He could never reach the stage of the desiring subject and thus remains as merely a little child. He bears his frustration badly about his crushed dreams caused by white people. In this poor state, he can not control himself, and releases his fury by murdering his black colleague, Toledo. (Sungkyul University)

양자키분배와 IPSec을 결합한 네트워크 보안 장치 연구

이은주,손일권,심규석,이원혁,Lee, Eunjoo,Sohn, Ilkwon,Shim, Kyuseok,Lee, Wonhyuk 한국융합보안학회 2021 융합보안 논문지 Vol.21 No.3

현존하는 대부분의 인터넷 보안 프로토콜은 소인수분해 문제의 수학적 복잡도에 기초한 고전적인 암호화 알고리즘에 의존하고 있으나, 이러한 고전 알고리즘은 양자 컴퓨터의 공격에 취약하다고 알려져 있다. 최근 양자 컴퓨팅 기술이 비약적으로 발전하면서 기존 통신의 물리 및 네트워크 계층 보안을 위해 양자키분배 기술을 적용하는 것이 국제적으로 필수적인 과제가 되고 있다. 본 연구에서는 성형 네트워크에 적용하기 위한 plug & play 방식의 양자키분배 장치를 제작하고, 생성된 양자키를 IPSec의 키 교환 과정에 이용함으로써 기존 IPSec 장치와 연동 실험한 결과를 보고하고자 한다. Most of the internet security protocols rely on classical algorithms based on the mathematical complexity of the integer factorization problem, which becomes vulnerable to a quantum computer. Recent progresses of quantum computing technologies have highlighted the need for applying quantum key distribution (QKD) on existing network protocols. We report the development and integration of a plug & play QKD device with a commercial IPSec device by replacing the session keys used in IPSec protocol with the quantum ones. We expect that this work paves the way for enhancing security of the star-type networks by implementing QKD with the end-to-end IP communication.

International Comparison of Nursing Interventions Performed by Neurologic and Orthopaedic Nurses

이은주,Lee, Eunjoo Korean Society of Adult Nursing 2001 성인간호학회지 Vol.13 No.4

목적: 본 연구의 목적은 미국 아이오와 대학에서 개발된 Nursing Interventions Classification (NIC)을 사용하여 신경기계 병동과 정형외과 병동에 근무하는 간호사들이 가장 빈번히 수행하는 간호중재를 파악함으로서 이러한 부서의 간호중재 리스트를 개발하는데 있다. 그리고 확인된 간호중재의 리스트를 미국 간호협회의 핵심 간호중재 목록과 비교함으로써 양국간의 간호중재의 유사성과 차이를 비교함으로써 한국간호의 발전을 도모하는데 있다. 방법: 8개의3차병원 및 종합병원 근무하는 간호사에게 NIC을 번역하여 소개한 뒤 가장 자주 수행하는 간호중재 30개를 선택하게 하였다. 선택된 간호중재는 빈도와 백분율 이용하여 분석하였고 미국의 핵심간호 중재목록과 영역(domain)별, 분류군 (class)별로 비교하였다. 결과: 신경기계 병동은 30개의 간호중재를 정형외과 병동은 34개를 핵심간호중재로 확인하였다. 한국과 미국의 간호중재를 비교해본 결과 신경기계 병동의 간호중재와 미국American Association of Neuroscience Nurses (AANN) 의 핵심간호중재 목록과는 단지 5개의 간호중재가 일치하였지만 정형외과 병동의 간호중재목록은 미국의 National Association of orthopaedic Nurses (NAON) 의 핵심중재목록과 27개의 간호중재가 일치되어 더 많은 유사성을 나타내었다. 두 나라의 간호중재를 영역(domain)별로 비교해보면 한국 간호사의 간호중재는 미국간호단체의 핵심간호 중재 목록보다 신체적 간호에 보다 많은 편중을 보였다. 결론: 한국간호사의 간호중재가 신체적 간호중재에 집중되어 있으므로 환자간호에 보다 전인적인 간호중재가 수행될 수 있도록 노력해야 할 것이다. 그리고 본 연구를 통해 개발된 핵심 간호중재 목록은 병원의 간호정보시스템을 개발하는데 사용될 수 있으며, 간호지식의 확장이나 staffing, 간호 수가화, 그리고 궁극적으로는 간호의 효과성 연구를 자극할 수 있을 것이다.

사용자의 이용 요구 차이를 반영한 학교건축물의 개·보수 계획 - 서울시 학교 화장실 개·보수 사업 시행 사례 -

이은주,Lee, Eunjoo 한국교육시설학회 2018 敎育施設 Vol.25 No.3

Unlike other educational spaces in school facilities, restrooms have remained unpleasant spaces without reflecting the change in social awareness and students' lifestyle. In the process of the 'School Restroom Environment Remodeling Project in Seoul' by means of "user participatory design method", this study aimed to suggest a design of the school restroom environment responding to the different needs of actual users, who are students and school staffs. By surveying them, it was revealed that they have a variety of respective behavioral patterns and spatial needs according to their status, gender, age and working period. Implications of this study are as follows; First, it is necessary to establish a separate restroom facility standards that respond to the characteristics of elementary school students. Second, there should be an expansive approach to widely accommodate with the users' needs that were found out through 'user participation', more than just repairing pre-existing space. Third, it needs to have critical review of the maintenance and operation system itself as well as the improvement of the school restroom environment.

무용 기록으로서의 구술사

이은주,Lee, Eunjoo 성균관대학교 트랜스미디어연구소 2019 트랜스- Vol.6 No.-

무용은 '몸'을 표현의 도구로 사용하는 예술이다. 또한 한 번 행해지면 소멸되는 무형체성과 일회성을 특징으로 한다. 즉 무용은 살아있는 몸의 예술이기 때문에 문자로 기록하는 것은 난해하다. 오늘날 영상이라는 디지털매체의 발달은 기록을 용이하게 했지만 이 역시 여전히 무용작품의 시각적인 면만을 기록한다는 한계를 지닌다. 이러한 어려움에도 불구하고 춤의 기록과 보존이 중요한 것은 과거와 현재의 만남이자 현재적 시점에서 재현과 해석을 할 수 있는 근거가 되기 때문이다. 무용가의 기억을 통한 기록방법인 구술사는 이를 가능하게 열어준다. 무용가의 언어로 자신의 삶과 예술을 기억하며 채록하고 연구하는 구술사는 무용의 기록방법으로서 무용가를 주체적으로 드러낸다. 또한 이를 근거로 현재적 시각에서 무용사 뿐 만 아니라 무용이 사회와 맺게 되는 상호작용을 읽어냄으로써 역사를 보는 다양한 관점을 지니게 한다. 따라서 무용분야 구술사는 무용가의 구술을 채록하여 기록으로 남긴다는 의의와 함께 여기에 함께 기록되어진 '인간과 사회적 관계'들을 남기는 것이다. 이렇게 기록되어진 무용분야 구술사는 분석과 해석이 더 해져 무용사 읽기, 역사 읽기의 창이 된다. Dance is an art that includes not only art historical facts, but also a series of processes for dancers' body, choreography, and the creation of entire process of dances and their lives. In other words, dance is the art of embodying the experience and consciousness of the dancer as the subject, and embodying it through the physical body, and therefore, the existing empirical study which relies solely on the literature in the history of dance study is difficult to deliver a complete history. Oral history is a new methodology historical writing that overcomes the limitations of research methods based on literature centered documents. Oral history in the field of dance is that the dancer becomes the subject of the history of dance's narrative. The memory and testimony of a dancer can become a history, complement the missing parts of the documentary record, and amount to analysis and interpretation to attempt the history of dance from various perspectives. The history of dance through oral history analysis thus generates another view from the literature. The oral history is acted as a prism that can explore the sociocultural discourse of the time and the history of dance. As a new academic challenge for the history of dance field, I expect to be able to review the artistic, social, and cultural functions and roles of dance beyond the limit of existing literature-oriented history study and to be able to progress to various the history of dance.

국내 무용영화의 발전 가능성 연구 - '서울무용영화제'와 '댄스필름 프로젝트'를 중심으로

이은주,정의숙,LEE, Eunjoo,CHUNG, Euisook 성균관대학교 트랜스미디어연구소 2018 트랜스- Vol.4 No.-

무용과 영상 테크놀러지의 결합으로 시작된 무용영화는 새로운 장르로 자리매김하며 발전되어오고 있다. 해외에서는 이미 1950년대부터 실험적인 무용영화가 창작되었고 댄스필름협회가 조직되었으며 많은 무용영화제가 개최되고 있다. 그러나 국내에서 무용영화라는 장르에 대한 인식과 창작활동이 본격적으로 시작된 것은 얼마 되지 않았다. 이러한 상황 속에서 '서울무용영화제' 개최와 '댄스필름 프로젝트'의 창작적 실험은 국내의 무용영화 발전에 중요하다. 따라서 본 논문에서는 무용영화에 대한 개념과 발전과정, 해외 여러 무용영화제와 '서울무용영화제'의 현황과 특징을 살펴보고, '서울무용영화제'와 '댄스필름 프로젝트'의 역할과 기능, 그리고 이들의 협업으로 인한 기대효과를 분석하며 국내 무용영화의 발전 가능성에 대해 논의했다. '댄스필름 프로젝트'는 댄스필름 제작의 교육과 실험의 장으로, '서울무용영화제'는 무용영화 제작자 발굴, 작품 상영, 관객과의 대화, 국제교류, 유통 등의 플랫폼이 된다. 무용영화제는 무용영화의 과거와 현재의 흐름을 인식하고 미래를 전망해 볼 수 있는 살아있는 컨텐츠로서의 가치를 내재하고 있다. 이 두 단체의 상생과 발전은 국내 무용영화 발전에 긍정적인 역할을 다 할 것이라 기대된다. Dance films, which started together as a combination of dance and video technology, have evolved into a new genre. Overseas, from early 1950s, experimental dance films have been produced and the dance film association is organized along with many dance film festivals are being held. However, it has not been long since the perception and creativity of the genre of dance films in Korea. Under these circumstances, holding of the 'Seoul Dance Film Festival' and experimental approaches by 'Dance Film Project' are important for the development of domestic dance films. Therefore, this paper explores the concept and development of dance films, the status and features of various overseas dance film festivals and the 'Seoul Dance Film Festival'. This paper also explores the roll and function of 'Seoul Dance Film Festival' and 'Dance Film Project', and their expected benefit along with possibilities of prosperity of domestic dance film. 'Dance Film Project' is the educational and experimental venue for producing of dance films, and the 'Seoul Dance Film Festival' is a platform for producing dance film makers, show of works, dialogue with audiences, international exchanges, and distributions. The dance film festival embodies the value of the past and current flow of the dance film and is intrinsic to the existence of a live content that can be predicted the future aspect of its roll. The two groups mutual growth and development are expected to play a positive role in the development of domestic dance films.

사회생태이론에 근거한 프랑스 청소년중독예방 정책의 함의

이은주(LEE eunjoo) 서강대학교 생명문화연구소 2016 생명연구 Vol.41 No.-

본 연구는 프랑스 청소년 중독예방 정책을 사회생태학적 이론에 근거하여 분석한 연구이다. 중독의 피해는 청소년 개인에게만으로 국한되는 것이 아니라 가족과 주변의 관계에도 영향을 주고 건강한 사회생활에 부정적인 영향을 끼쳐 결국 사회문제가 되고 있다. 청소년 중독예방과 치료정책은 사회환경적 배경에 대한 관찰과 다양한 단계의 분석 그리고 상호적인 관계로 접근하면서 이루어져야 한다. 사회생태이론은 이러한 접근방식에 유효한 이론으로 청소년문제해결을 위해 교육체계와 교육자원활용은 물론 사회자원의 총체적인 개입체계를 의미한다. 본 연구는 이러한 사회생태체계를 활용하고 있는 프랑스 청소년 중독예방정책을 사회생태이론의 주요개념인 지식과 교육으로의 접근성, 참여성,자율자립성을 근거로 분석을 하고 그 함의를 찾아보고자 하였다. 분석한 연구 결과 프랑스의 청소년 중독정책의 주요한 특징은 2가지로 하나는 청소년 중독예방정책이 교육시스템을 중심으로 학교가 구심점이 되어 실행되고 있는 점이며 둘은 이를 위한 사회자원을 적극적으로 활용하고 있는 점이다. 더불어 각체계간의 효율적 전달시스템을 구축하여 생태이론의 주요한 순환성의 특징도 지니고 있다. The addiction in adolescent is caused by an uncontrollable habit of using substances —tobacco/nicotine, alcohol, other drug use or participating in behavior for using the internet gambling, smart phone. Adolescent is susceptible to dependent on these addictive substance. The addictive damage affects not only adolescent but also influences their family and a society. The policy of the addiction prevention should be established with various aspects of social environment and approach from an interaction of diverse actors. The theory of social ecology is appropriate for analysing these elements. This theory observes the problem with different social systems from macro to micro that include policy maker, school personnel, social service providers, association, volunteers and family. Also it has a reciprocality, interaction of these different systems. This study analyses the french policy of preventing adolescent addiction with the main concept of social ecology as educational accessibility, participation, and autonomy inner-direction. The results of this study indicate two characteristics of the french policy for preventing adolescent addiction. One is that the educational system has a pivot role for preventing addiction, the other is that they utilize social resources for the policy and program in which their function reciprocally execute. These two points represent a core concept of social ecology.

실시간 온라인 수업에서 수업 만족도에 대한 컴퓨터 자기효능감, 교수실재감, 학습자 참여의 예측관계 분석

이은주(Lee, Eunjoo),박인우(Park, Innwoo) 한국열린교육학회 2012 열린교육연구 Vol.20 No.3

본 연구는 실시간 온라인 수업 환경에서 수업 만족도에 영향을 미칠 수 있는 학습자 특성 변인을 컴퓨터 자기효능감과 학습자가 인식하는 교수실재감으로, 학습 과정 변인으로 학습자의 학습 참여도로 설정하여 이들의 관계를 분석하는 것을 목적으로 하였다. 이 연구의 목적을 실현하기 위해 서울 시내에 위치한 방송통신고등학교 1학년 재학생 300명을 대상으로 설문 조사를 실시하였으며 이 중 213부를 최종적으로 통계 분석에 이용하였다. 측정도구는 교수실재감 검사, 컴퓨터 자기효능감 검사, 학습자 참여도 검사, 수업 만족도 검사를 사용하였고, 본 연구에서 제시한 연구문제를 해결하기 위해 회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 결과, 첫째, 컴퓨터 자기효능감 및 교수실재감은 학습자 참여와 모두 정적인 상관관계가 있음이 입증되었고 둘째, 학습자 참여가 컴퓨터 자기효능감과 만족도를 부분적으로 매개하고 있었으며 셋째, 학습자 참여가 교수실재감과 만족도를 매개하고 있음이 입증되었다. 본 연구결과는 실시간 온라인 수업 환경에서 학습자의 컴퓨터 자기효능감은 학습자가 학습을 주도하고 적극적으로 참여하여 수업 만족도를 느끼는 데 중요한 변인임을 규명하였으며 교수실재감 역시 학습자의 참여를 이끌어 내어 수업 만족도를 이끌어냄을 규명하였다는 데 의의가 있다. The purpose The purpose of this study was to analyze relationships between student characteristics, computer self-efficacy, teaching presence, learner participation and satisfactions, and verify the mediating effect of learner participation. The subjects were 300 students of Air and Correspondence High School based in Seoul, one of the online based educational institutions. Questionnaires were prepared to investigate the characteristics of learners, computer self-efficacy, teaching presence, learner participation and satisfaction. SPSS 19.0 program was used for data analysis. The major findings of the study are as follows: First, the correlations among computer self-efficacy, teaching presence, learner participation and satisfaction were significant. Second, computer self-efficacy, in online real-time instruction, had a positive effect on learner participation and satisfaction, and learner participation mediated computer self-efficacy and satisfaction. Third, teaching presence, in online real-time instruction, had a positive effect on learner participation and satisfaction. Furthermore, learner participation mediated teaching presence and satisfaction. Therefore, it was suggested that teachers develop their teaching methods to lead the learner's positive participation and in order to have a high academic satisfaction teaching presence and learner participation should be guaranteed.

산욕기 여성의 산후우울증 지식에 대한 연구

이은주(Eunjoo Lee) 인문사회과학기술융합학회 2018 예술인문사회융합멀티미디어논문지 Vol.8 No.9

본 연구의 목적은 산욕기 여성의 산후우울증 지식을 확인하기 위함이다. 산후우울증과 관련된 문헌고찰을 통하여 기초문항을 도출하고, 전문가타당도 검증을 거쳐 최종 21문항의 산후우울증 지식도구를 개발하였다. 연구대상은 C시와 D시에 소재한 산부인과 병원 내 산후조리원에 입원한 산모 111명이었다. 수집된 자료는 SPSS 23.0 프로그램을 이용하여, 기술통계, t-test, one-way ANOVA, scheffe’s test로 분석하였다. 연구결과, 산후우울증 지식의 평균 정답률은 비교적 높은 편이었으나 (74.3%), 일부 여성에게서 산후우울증의 발병 시기, 검사 및 치료에 대한 지식이 부족하였다. 산후우울증 지식은 임신 중 우울 경험이 없고, 산후우울증 교육 필요성을 인식 하는 경우 유의하게 높았다. 산후우울증을 예방하기 위해 출산 여성들에게 산후우울증에 대한 정확한 지식과 정보가 반드시 제공되어야 하며, 특히 산후우울증 지식이 부족한 발생 시기, 선별검사 및 치료방안들이 강조되어야 할 것이다. The purpose of this study was to identify knowledge of postnatal depression in postpartum women. Initial items were extracted from literature reviews related to postnatal depression and 21 items of postnatal depression knowledge tool were developed through contest validity by experts. Participants for verification of this scale were 111 postpartum women admitting at postpartum care centers of 2 obstetrics and gynecologic clinics in C and D cities. The collected data were analyzed using descriptive statistics, t-test, one-way ANOVA and scheffe s test using SPSS 23.0 program. The mean percentage of correct answers for postpartum depression knowledge was relatively high (74.3%), but some women had inadequate knowledge for onset, screening methods and treatment of postpartum depression. Postpartum depression knowledge was significantly higher in women who did not experience depression during pregnancy or who recognized the need for postpartum depression education. In order to prevent postpartum depression, accurate knowledge and information on postpartum depression should be provided to childbirth women. Especially, the time of postpartum depression onset, screening and treatment should be emphasized.