1989년부터 1993년까지의 이소미 퍼포먼스에 대하여

이소미 계원조형예술전문대학 예술공학연구소 1997 계원논총 Vol.2 No.1

독일에서 5년 동안 2번의 퍼포먼스를 했다. 한국에서 외 2번을 도합해도 총4번의 발표를 가진 나는 퍼포먼스에 있어서 초보라고 할 수 있을 것이다. 가끔 퍼포먼스를 전공했냐고 묻는 사람이 있다. 그럴 땐 이상하게도 난감하고 당황스러워 "그냥 좀 했어요"라고 대답한다. 특별히 누구에게 배웠다거나 퍼포먼스를 체계적으로 연구한 적이 없어서일 것이다. 내가 절실히 느끼고 있는 것을 표현할 만한 방법으로 남들이 퍼포먼스라 말하는 구조를, 형식을 취하고 있을 뿐이다. 하지만 역시 내가 그런 형식을 번민 없이 취할 수 있었던 것은 많은 선배들의 영향이라 하지 않을 수 없다. 나의 퍼포먼스 성향은 전체적으로 조용하고 감성 표현이 절제되어 있으며 감정의 직설적 표현보다는 메시지 전달의 성향이 강하며 은유적이다. 그때까지(1990년초) 한국에서 행해지던 퍼포먼스가 대부분 감성의 폭발적 표현(마치 굿처럼)에 편향되어 있었기에 그 반작용으로 형성된 성향일 것이다. 또 독일 이성주의 차가움과, 포스트모던적 사고가 만연했던 독일 아카데미의 분위기, 그리고 다다적 성향을 뛴 작품을 하시던 나의 교수님의 영향으로 형성된 성향인지도 모른다. 하지만 독일에서 2번의 퍼포먼스는 형식 실험 자체보다는 메시지 전달에 치중되어 있다. 그 메시지들은 동양 사상 특히 노장사상이나 선 불교와 강한 연관성을 갖고 있는 것 같다. 물질 문명의 산실 선진 유럽에서, 그들이 이룬 물질 문명의 혜택을 받아야만 했던 동양인의 입장이 되어, 느끼는 콤플렉스를 극복할 방법은 그들 문명을 이루어낸 인간 이성과 그로 인해 빚어진 인간 중심 사고에 대한 나름대로의 비판 의식을 갖는 것이었고, 그 대안으로 내 몸이 선택 한 것은 동양의 우주관(인간=자연)이었다. 지금 조각을 찾아 떠났던 독일에서 나는 그림을 그렸고 퍼포먼스를 했고 영화를 찍었고 입체물을 만들었다. 이렇게 잡다하게 작품을 하는 사람들을 통칭 예술가라 하자만 난 나를 조각가라고 부르고 싶다. 왜냐하면 이 모든 행위의 궁극적인 목표는 '나'를 조각하는 것이기 때문이다. 이제 나의 조각은 딱딱하지만도 않고 정지하여 영원한 것만도 아니다. 그것은 유연하기도 하고 움직이기도 하며 자유 자재로 몸을 바꿀 수 있는 것이 되어 있다. 한가지 이제 내가 바라는 것이 있다면 나뿐만이 아닌 '우리'를 조각할 수 있는 역량 있는 조각가가 되고 싶다는 것이다.

1994년 9월 독일 메어부쉬의 갤러리 묀더에서의 이소미 조각, 드로잉전에 대하여

이소미 계원조형예술전문대학 예술공학연구소 1996 계원논총 Vol.1 No.1

골밀도 감소 여성의 규칙적 운동 참여가 심리적 웰빙 및 회복탄력성에 미치는 효과

이소미 한국스포츠학회 2012 한국스포츠학회지 Vol.10 No.2

국내 무화과 유전자원의 전장유전체 연관분석 및 품종군 분류

이소미,윤창용,조윤섭,박수현,김대관,유의수,한범수 한국육종학회 2023 한국육종학회 공동학술발표집 Vol.2023 No.-

Ultrasonographic Diagnosis of Biliary Atresia Based on a Decision-Making Tree Model

이소미,천정은,최영훈,김우선,조현혜,김인원,유선경 대한영상의학회 2015 Korean Journal of Radiology Vol.16 No.6

To assess the diagnostic value of various ultrasound (US) findings and to make a decision-tree model for US diagnosis of biliary atresia (BA). From March 2008 to January 2014, the following US findings were retrospectively evaluated in 100 infants with cholestatic jaundice (BA, n = 46; non-BA, n = 54): length and morphology of the gallbladder, triangular cord thickness, hepatic artery and portal vein diameters, and visualization of the common bile duct. Logistic regression analyses were performed to determine the features that would be useful in predicting BA. Conditional inference tree analysis was used to generate a decision-making tree for classifying patients into the BA or non-BA groups. Multivariate logistic regression analysis showed that abnormal gallbladder morphology and greater triangular cord thickness were significant predictors of BA (p = 0.003 and 0.001; adjusted odds ratio: 345.6 and 65.6, respectively). In the decision-making tree using conditional inference tree analysis, gallbladder morphology and triangular cord thickness (optimal cutoff value of triangular cord thickness, 3.4 mm) were also selected as significant discriminators for differential diagnosis of BA, and gallbladder morphology was the first discriminator. The diagnostic performance of the decision-making tree was excellent, with sensitivity of 100% (46/46), specificity of 94.4% (51/54), and overall accuracy of 97% (97/100). Abnormal gallbladder morphology and greater triangular cord thickness (> 3.4 mm) were the most useful predictors of BA on US. We suggest that the gallbladder morphology should be evaluated first and that triangular cord thickness should be evaluated subsequently in cases with normal gallbladder morphology.

중학교 영어 학습자의 역량착각 현상과 교육적 시사점

이소미 학습자중심교과교육학회 2022 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.16

Objectives The purpose of the study is to examine the existence of the cognitively biased illusive competency effect by comparing the predicted scores with the actual scores of the English Language Learners in middle school; and to discuss teaching strategies to accommodate the illusive competency effect. Methods 204 students in coeducational middle schools in Gyeongsangbuk-do were randomly selected. The students were instructed to submit their expected scores before the two paper-based English exams. Following the two English exams, the students were divided into quartile groups based on their actual scores. It was discovered that each group’s absolute value difference between the predicted scores and actual scores obtained from the two exams confirms the Dunning-Kruger effect and the illusive competency effect on the actual performance. Results The first and second measurements showed that the ‘high’ quartile group underestimated their actual score while overestimation was observed from the ‘middle low’ and ‘low’ groups. This is a typical phenomenon that affirms the capacity illusion. In addition, the way the competency illusion affects the student’s actual scores has been shown differently in each group. The competency illusion had a negative effect on the actual scores of the ‘high’ and ‘middle high’ groups with advanced learning capability. As for the ‘middle low’ group, a moderate level of competency illusion(overconfidence) had a positive effect on the actual scores while an excessive level of competency illusion negatively affected the actual scores. Conclusions This study affirmed the illusion of competency in middle school English learners, suggesting the illusion of competency may involve other subjects other than English from a cognitive psychologic perspective. Based on the implication driven by the results, this study discussed the need to facilitate the learner’s correct understanding of their own learning capacity by establishing teaching strategies that minimise the illusion of competency among students. 목적 이 연구는 중학생 영어학습자를 대상으로 자신이 예측한 점수와 실제점수를 비교함으로써 인지편향인 역량착각 효과가 실재하는지 확인하고, 역량착각 현상을 고려한 학습 및 교수 전략을 논의하는 데 연구의 목적이 있다. 방법 경상북도 소재 남녀공학 중학생을 대상으로 무선표집하여 선정된 2학년 204명을 지필고사 전 영어 과목에 대한 자신이 획득할점수를 예상하게 하여 2회에 걸쳐 예측점수를 수집하였다. 지필고사 후 실제 점수를 4분위 집단으로 나누고, 각 집단별로 예측과실제 두 점수 간 절대값 차이에서 더닝-크루커 효과의 존재 실증과 역량착각이 실제점수에 미치는 영향을 확인하였다. 결과 1차와 2차 측정 결과, 실제점수를 기준으로 4분위를 나눈 집단에서 ‘상’ 집단은 과소추정을, ‘중하’ 및 ‘하’ 집단은 과대추정이관측되었으며, 이는 역량착각의 전형적 현상으로 판단되었다. 또한, 역량착각 수준이 각 집단내에서 실제점수에 미치는 영향을 확인한 결과, 상대적으로 학습수준이 높은 ‘상’ 집단과 ‘중상’ 집단은 역량착각이 실제점수에 부정적 영향을 미치며, ‘중하’ 집단은 적당한역량착각(과신)은 실제점수에 도움이 되지만 지나친 역량착각은 부정적 영향을 미친다는 것을 확인하였다. 결론 역량착각이 중학교 영어학습자에게 실재하고 있음을 확인하였다. 이는 인지심리학적 관점에서 다른 교과 역시 관여하고 있을가능성을 시사하는 것이다. 이러한 연구결과를 바탕으로 학습자의 역량착각을 최소화하는 교수전략 수립을 통해 학습자가 스스로자신의 능력 수준을 파악하고 효과적인 학습전략 수립을 할 수 있도록 지도해야 함을 논의하였다.

20대가 선호하는 사진 앱 사용성 평가

이소미,이재인 대한인간공학회 2018 대한인간공학회 학술대회논문집 Vol.2018 No.11

중학생의 시험 불안이 영어 학업 성취에 미치는 영향: 더닝-크루거 효과를 중심으로

이소미,박경진 학습자중심교과교육학회 2023 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.22

Objectives This study aims to identify the relationship between learners' test anxiety and the Dunning-Kruger effect while seeking metacognition, a research trend that has recently received increased attention. The purpose of the study is to confirm whether test anxiety and the illusion of competency that middle school students gain during written English language exams are real, and to analyze and demonstrate how these variables affect academic performance (midterm/final). Methods Test anxiety was measured using the ARTS, a test anxiety scale, among second-grade learners at a coeducational middle school. To verify the Dunning-Kruger effect, a survey was conducted one week before the midterm and final exams to collect expected scores in English subjects. The difference score, the gap between expected and actual scores, was used to confirm metacognitive abilities and the illusion of competence. Results It was confirmed that test anxiety has a significant negative effect on academic achievement, and a negative correlation between expected scores and actual scores was also confirmed. The Dunning-Kruger Effect, in which the ‘high’ group underestimated and the ‘low’ group overestimated, was observed in the same way as in previous studies. It was observed that the illusion of competency in the final exam was reduced through the simple procedure and experience of checking their scores on the midterm exam, and it was discovered that metacognition can be learned and improved. Conclusions It was confirmed that test anxiety exists among middle school English learners. In the divided quartile groups, the ‘high’ group has low test anxiety but underestimates their abilities, while the ‘low’ and ‘low middle’ groups have high anxiety but are overconfident about their abilities. We propose follow-up research to identify trends that occur regardless of subject or grade, as well as research on educational measures that can relieve test anxiety while remaining humble and accurately assessing one's own status.

프리랜서 디자이너를 위한 커뮤니케이션 도구 기능 제안 : 카카오톡 채팅방 중심으로

이소미,최종훈 사단법인 한국융합기술연구학회 2023 아시아태평양융합연구교류논문지 Vol.9 No.12

디지털 기술 및 1인 가구의 증가 등으로 최근에 프리랜서 비중이 크게 증가하고 있다. 그러 나 프리랜서 온라인 플랫폼은 중개 업무만 할 뿐, 프리랜서의 업무 수행에 필요한 업무 도구 및 기능은 부족한 상황이다. 본 연구는 프리랜서 인력 중 가장 큰 수치로 증가한 디자인 직군의 프리 랜서들이 커뮤니케이션 도구로 가장 많이 사용하는 카카오톡에 대한 사용자 경험 요인을 조사 하여 커뮤니케이션 만족도에 미치는 카카오톡 기능을 연구하였다. 카카오톡에 대한 기능 요구사 항을 도출한 결과 사생활과 업무 분리 기능, 단체 채팅방 관리 기능, 클라이언트 정보 파악 기능 등 7가지의 요구사항을 도출하였으며, 이를 해결하기 위해 구체적인 기능과 시나리오를 제시 하였다. 본 연구의 결과를 기반으로 제안한 기능이 적용된다면 프리랜서 디자이너들이 업무를 원활하게 진행하는 데에 긍정적인 기여가 있을 것으로 기대한다. The rapid advancement of digital technology has diminished the constraints of time and space in work, dissolved boundaries in organizations, and enabled the effective segmentation and manipulation of entire tasks. This trend has resulted in a growing number of freelancers. Nevertheless, existing online platforms for freelancers are currently only intermediaries, lacking the essential tools and features for freelancers to perform their work effectively. This study explored the user experience factors of designers, a group that has experienced the greatest increase among freelancers, specifically focusing on their usage of KakaoTalk, the most widely used communication platform. The study aims to investigate KakaoTalk features and their impact on freelancers’ communication satisfaction in the design field. Moreover, we evaluated whether KakaoTalk contributes to enhancing productivity and communication quality in the actual working environment of freelance designers. Additionally, we presented functional requirements for KakaoTalk and suggested guidelines for its development. The analysis yielded seven functional requirements for KakaoTalk, including features such as the separation of work and personal life, group chat room management, and client information tracking. To address these requirements, specific functions and scenarios were proposed. The findings of this study are expected to contribute positively to providing a more efficient work environment for freelance designers.

공유주방 서비스품질이 이용만족도에 미치는 영향: 브랜드인지도의 조절 효과를 중심으로

이소미 한국외식경영학회 2020 외식경영연구 Vol.23 No.4

The purpose of this study is to analyze the effect of service quality of shared kitchen on service satisfaction, and to find out whether brand recognition performs adjustment effect in relation to service quality and service satisfaction of shared kitchen. The results of the analysis are as follows. First, the impact of the quality of the shared kitchen service on the satisfaction of use was found to have a significant positive influence on the quality of kitchen facilities, the quality of operation management, and the quality of incubation programs. Second, for the adjustment effect between the service quality of the shared kitchen and the satisfaction level of use, the quality of the kitchen facilities had a significant positive adjustment effect, and the quality of the incubation program had a negative adjustment effect. The shared kitchen is designed to provide space support services and business support services to prospective entrepreneurs and workers preparing for restaurant-related projects to provide efficient kitchen space, facilities and well-equipped facilities. In order for the shared kitchen to grow as an F&B business platform, the managers and managers of the shared kitchen company will have to be satisfied with the users and have a brand strategy to differentiate the characteristics of individual companies. 본 연구는 공유주방의 서비스 품질이 이용만족도에 미치는 영향을 분석하고, 브랜드 인지도가 공유주방의 서비스 품질과 이용만족도 간의 관계에서 조절효과를 수행하는지를 파악하는데 연구의 목적이 있다. 연구의 가설검증결과는 다음과 같다. 첫째, 공유주방 서비스품질이 이용만족도에 미치는 영향관계에서는 주방시설품질, 운영관리 품질, 인큐베이팅 프로그램 품질이 이용만족도에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 브랜드 인지도가 공유주방 서비스품질과 이용만족도 사이에 가지는 조절효과에 대해서는 주방시설품질이 유의적인 정(+)의 조절효과가 있고, 인큐베이팅 프로그램 품질은 부(-)의 조절효과가 있었다. 공유주방은 외식관련 사업을 준비하는 예비창업자, 종사자들에게 효율적인 주방공간과 설비 및 기기가 잘 갖추어진 시설을 제공하는 공간지원서비스와 사업운영에 도움이 되도록 업무지원 서비스를 제공하는 것이다. 공유주방이 공유경제의 성공적인 모델로 자리잡고, F&B 비즈니스 플랫폼으로서 성장하기 위해서는 공유주방 업체의 경영자와 관리자는 이용자에게 만족을 줄 수 있고, 개별 업체의 차별화된 공간과 업무지원 서비스와 신뢰감주는 브랜드 인지도와 전략을 갖추어야 할 것이다.