同軸 對向제트의 亂流特性 硏究 : 동축 대향제트의 난류특성 연구

이상수 釜山大學校 工科大學 1980 機械技術硏究所 硏究報告 Vol.2 No.-

K11 RNA 중합효소의 Cloning 및 발현

이상수,Lee, Sang-Soo 배재대학교 자연과학연구소 1997 自然科學論文集 Vol.9 No.1

PCR 방법을 이용하여 K11 RNA 중합효소를 coding하는 Klebsiella phage gene 1을 cloning 하였고 lac 전사촉진제 조절 하에 발현시켰다. K11 RNA 중합효소는 DAEA-sephacel과 Affigel blue column chromatographies를 사용하는 상용 방법으로 분리하였다. DAEA-sephacel의 0.2-0.3 M $NH_4Cl$ 분획에서 K11 RNA 중합효소의 활성을 보였고, 다음 단계의 Affigel blue column에서 SDS-polyacryl amide gel 상의 단일 band로 분리되었다. K11 RNA 중합효소는 T7 그룹 phage RNA 중합효소로 다른 T7 그룹phage RNA 중합효소와 많은 상동성을 보인다. (대장균 phage T7, T3과 Salmonella tyhimurium phage SP6 RNA 중합효소). 이미 우리는 T7과 SP6 전사촉진제 변이체를 제조한 바 있고 T7과 SP6 RNA 중합효소의 전사촉진제 특이성을 연구한 바 있다 (이상수와 강창원, 1993). K11 RNA 중합효소의 전사촉진제 특이성을 알아보기 위해 SP6 전사촉진제 변이체를 사용하여 in vitro K11 RNA 중합효소의 활성을 측정하였다. 이 변이체 중 K11 전사촉진제와 가장 유사한 것이 가장 높은 K11 RNA 중합효소 활성을 보였다. Using the PCR(polymerase chain reaction method), gone 1 of phage K11 coding for K11 phage RNA polymerase has been cloned and expressed under the control of lac promoter. K11 phage RNA polymerase was conventionally purified through the DEAE-sephacel and Affigel blue column chromatographies. The 0.2-0.3 M $NH_4Cl$ fractions of DAEA-sephacel column chromatography showed K11 phage RNA polymerase activity and further purification with Affigel blue column chromatography showed nearly single protein band on SDS-polyacryl amide gel. K11 phage RNA polymerase, which is one of the T7 group phage RNA polymerase (E. coil phage T7, T3 and Salmonella tyhimurium phage SP6 RNA polymerase), shares high degrees of homology with the other T7 group phage RNA polymerase. Previously we constructed T7 and SP6 promoter variants and revealed promoter specificity of T7 and SP6 RNA polymerase (Lee and Kang, 1993). To investigate the promoter specificity of K11 RNA polymerase in vitro K11 promoter activity was measured with SP6 promoter variants. The SP6 promoter variant share highest degrees of sequence homology with K11 promoter sequence show strongest promoter activity.

비실시간 원격교육환경에서 자기동기화를 위한 협력적 성찰 전략의 탐구

이상수,허희옥 한국교육정보방송학회 2002 교육정보미디어연구 Vol.8 No.4

학습동기는 원격교육환경에서도 학업성취에 영향을 미치는 중요한 요인임에도 불구하고 그동안 많은 연구가 이루어지지 않은 분야 중 하나이다. 일반적으로 전제되고 있는 몇몇 가정들, 즉 원격학습자의 내적인 학습 동기와 원격학습 환경에 내재된 학습동기 관련 특성들은 최근에 변화되는 원격교육 환경에서 학습동기 연구에 대한 적지 않은 한계를 드러내고 있다. 특히, 비실시간 원격교육 환경에서는 교수자 또는 다른 학습자와의 즉각적인 상호작용이 불가능한 상태에서 대부분의 학습활동이 이루어지기 때문에 학습 동기에 대한 지대한 관심이 요구되는 바이다. 따라서 학습과정에서 교수자의 통제가 중심이 되었던 면대면 학습 환경에서의 일반적인 학습동기 전략들은 비실시간 원격교육 환경에 적용하기 힘들며 새로운 동기전략을 필요로 한다. 이 글에서는 비실시간 원격교육 환경에서 학습자들의 동기를 저하시키는 요인이 무엇이며 이를 해결하기 위한 전략이 무엇인지 논의하였다. 그리고 기존의 학습동기에 대한 인지적 접근을 중심으로 하여 자기동기화를 위한 교수자와 학습자간의 협력적 성찰 전략을 탐구하였다. Although motivation is an important element, there is very little theoretical and empirical research of motivation in distance education. The assumptions that distance learners have intrinsic motivation to learn and distance learning environments provide physical properties to maintain learning motivation have been confronted with limitations that recent distance learners have different learning needs and styles, and technology-based learning environments make the cause of learning failure in some aspects. It is especially true in the distance learning environments that the majority of learning activity occurs in an isolated learning situation based of asynchronous technology without the immediate help of instructors and peers. Therefore, it is necessary to develop a new motivational strategy for the learning environment because it is impossible to adopt the existing motivation strategies to the distance education environment in which teachers play a central role. To consider the exploration of alternative strategies for learning motivation, this article reviews the cognitive approaches to motivation. According to the cognitive approaches, motivation is determined as the results of cognitive interpretation processes for internal and external factors in a specific learning situation. The article assumes that if learners are provided with the opportunity to reflect on the processes by which the learners' motivation is determined, the learners could be aware of the important factors influencing on motivation, and the awareness could result in controling their own motivation, that is, self-motivation. When the reflection to assist self-motivation and to maintain learning motivation are performed collaboratively between leaners and teachers, the learners would obtain successful learning results and reach the optimal level of self-motivation. This collaborative reflection strategies could be effectively employed for self-motivating strategies in the asynchronous distance education environment.

새로운 실천적 교육패러다임으로서의 온라인 학습공동체 구축 방안 : 광주,전남지역을 중심으로 Focusing on an area of Gwangju and Chonnam

이상수,김회수 한국교육정보미디어학회 2003 교육정보미디어연구 Vol.9 No.3

지식정보사회로의 변화는 사회뿐만 아니라 학교교육에도 많은 영향을 미침으로써 교육과정과 방법 등 모든 측면에서의 체제적 변화를 요구하고 있다. 하지만 광주·전남지역은 이러한 사회적 변화를 주도하기보다는 도서·벽지라는 지리적 특성으로 인해 교육환경의 불평등성, 사교육비의 증가, 공교육의 부실화 그리고 교육인구의 유출이라는 악순환의 과정에 있으며 이러한 연결 고리를 끊기 위한 획기적인 변화를 필요로 하고 있다. 이를 극복하기 위한 방안으로 이글에서는 온라인 학습공동체를 제안하고 있다. 온라인 학습공동체는 광주·전남지역의 모든 인적·물적자원을 하나의 네트워크화 함으로써 이 지역이 가지고 있는 인력과 자원의 편중으로 인한 문제점들을 극복할 수 있게 해 줄 것이다. 이를 위해 이글에서는 구체적인 온라인 학습공동체 구축을 위한 기술적 인프라 구축 방안과 학습도우미, 효과적인 지식정보경영, 국제인재양성, 학습부진 및 학교부적응 진단과 해소라는 네 가지 전략을 제시하고 있다. A shift to an information society requires the transformation of school systems. However, schools in Gwangju and Chonnam do not keep pace with the changes. Their regional characteristics of islands and isolated areas generate the following problems: inequality of educational environment, increasing expense of private education, weakening of public education, and an outflow of population. This article suggests an online learning community to overcome the problems of Gwangju and chonnam. The online learning community can solve these problems by making the network of human and physical capital overcome the problem of the preponderance of human and physical capital. This article describes the four strategies to build the online learning community: learning helper, information and knowledge management, diagnosis and intervention of school.

사법부에 바란다

이상수 한국사법행정학회 1988 사법행정 Vol.29 No.8

재생골재의 품질특성 및 재생골재를 사용한 초유동 콘크리트의 특성에 관한 연구

이상수,원철,김동석,Lee, Sang-Su,Won, Cheol,Kim, Dong-Seok 한국레미콘공업협회 1999 레미콘 Vol.4 No.-

초유동 콘크리트의 최적 배합설계를 위한 정식화 기법의 도입

이상수,원철,김동석,Lee, Sang-Su,Won, Cheol,Kim, Dong-Seok 한국레미콘공업협회 1999 레미콘 Vol.7 No.-

콘크리트 기술자를 위한 배합설계 이론(2)

이상수,원철,김동석,박상준,Lee, Sang-Su,Won, Cheol,Kim, Dong-Seok,Park, Sang-Jun 한국레미콘공업협회 2000 레미콘 Vol.10 No.-

열병합발전소 플라이애쉬의 품질특성 및 콘크리트의 공학적 특성에 관한 연구

이상수,원철,김동석,Lee, Sang-Su,Won, Cheol,Kim, Dong-Seok 한국레미콘공업협회 2000 레미콘 Vol.1 No.-

국민연금의 사회책임투자 정책에 대한 비판적 고찰

이상수 서강대학교 법학연구소 2019 법과기업연구 Vol.9 No.2

For the last few years, National Pension Service (NPS) has been adopting ‘socially responsible investment’ (SRI) policy after long hesitation. The change is dramatically exemplified in the NPS’s exercise of the voting right at the shareholders' general meeting of Korean Air. Still, the ratio of SRI to the total investment of NPS is very disappointing and the SRI principles have not yet been firmly embedded throughout its investment policy. This paper makes a critical appraisal of the NPS’s current SRI policy and presents an alternative approach to SRI policy for NPS. Based on Carroll’s CSR pyramid, this paper proposes an SRI typology which is to be used as a framework to assess the SRI policy of NPS. It divides generic SRI policies into 3 specific models: Economist Model (A Model), in which investors consider ESG factors in terms of economic profit maximization; Minimalist Model (B Model), which emphasizes negative ethical screen based on the ethical norms, and; Maximalist Model (C Model), which obligates investors to make philanthropic investments. This paper shows that NPS investment policy is based on A Model, while global communities like UN and OECD recommend B Model. This paper recommends that NPS should adopt B Model because A Model defines SRI so narrowly that it can hardly seem ‘socially’ responsible and C Model is so prone to being influenced by political consideration that it is unlikely to harmonize with the principles of the market economy. And it points out that NPS’s exercise of ‘business and human rights’ (BHR) management, which is required by the government policy on the BHR of public institutions, will automatically result in adoption of B Model, because for institutional investors SRI and BHR are so closely converged that there are almost no differences between the two. By fully exercising BHR management, NPS can rightfully declare that its fund is 100 % managed under SRI principles. 사회책임투자(SRI)에 소극적이었던 국민연금은 최근 SRI를 위한 제도적 기반을 마련하고 적극적인 SRI정책을 펼치고 있다. 그것을 극적으로 보여준 사건이 대한항공 주주총회에서의 의결권 행사이다. 하지만 국민연금의 SRI비중은 여전히 낮고 SRI 실천은 혼란스럽다. 이런 점에서 본 연구는 현재 국민연금의 SRI정책을 비판적으로 평가하고 대안을제시한다. 본고는 국민연금의 SRI정책을 평가하는 틀을 마련하기 위해 캐롤의 CSR 피라미드를이용하여 SRI유형론을 제시하였다. 그 결과 넓은 의미의 SRI를 경제적 동기로 ESG를 고려하는 경제주의적 SRI(A모델), 윤리적 동기에 입각하여 소극적 투자배제를 중시하는 최소주의적 SRI(B모델), 그리고 자선적 투자를 요구하는 최대주의적 SRI(C모델)로 세분화했다. 이 중 국민연금은 A모델에 입각하고 있지만, UN과 OECD를 위시한 국제적 기준은 B모델을 추구하고 있는 것을 보여주었다. A모델은 너무 좁게 SRI를 이해하고, C모델은 너무 높은 수준에서의 SRI를 요구하고 있으므로 국민연금은 마땅히 B모델을 채용해야 한다는 것이 본고의 주장이다. 그리고 SRI에 대한 불명확한 이해가 대한항공 의결권행사에서의 혼란을 낳았다고 보았다. 아울러 본고는 국민연금이 B모델로 이행함에 있어서 그 방안으로서 이미 출범한 인권경영을 충실히 시행할 것을 제안한다. 오늘날 기관투자자의 경우 SRI, 인권경영(BHR), 사회책임경영(RBC)은 서로 수렴하여 사실상 거의 같은 것을 의미하기 때문에 국민연금이 인권경영을 제대로 한다는 것은 올바른 SRI의 길로 나서는 것을 의미한다. 그리고이렇게 할 때 국민연금은 연금기금의 100%가 SRI 원칙에 따라 투자되고 있다고 공언할수 있다.