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      • KCI등재

        수사구조이론을 활용한 고등학생 논증 텍스트 분석 및 지도 방안 : 하위 수준 텍스트를 중심으로

        이빛나 한국교원대학교 교육연구원 2021 敎員敎育 Vol.37 No.2

        This study aimed to analyze the structure of writing low-level argument text to create an appropriate training guidance plan for lower-level ability students. Thus, we analyzed 26 argument low-level texts centered on the Rhetorical Structure theory to discover semantic structural problems and present guidance measures regarding them. First, the low-level argumentative writing was unclear about the ‘nuclear’ corresponding to the main sentence of a topic, so teachers should teach students to clearly present their position regarding the topic before writing and expressing it in their detailed writing. Second, students with low-level abilities in writing often fail to present their positions ‘consistent’ with argumentative articles. At this time, students should be guided to reveal whether their opposing argument is ‘concession’ or ‘anthesis’. Third, students with lower level skills in writing often present ineffective ‘evidence’ as an argument, so they should be guided to increase their writing’s reliability and validity with objective or specific facts and materials rather than expressing emotional appeals. Fourth, students with low-level writing skills produce work that is significantly lacking in ‘evidence’, so strategies should be offered to generate enough content for it to be evidence. Fifth, if an expression in the writing is found to lose connectivity and sporadically disperses content, instruction on how to identify the central meaning of each paragraph and ensure that there is no overlap in the content should be given. Through this study, we hope that we can contribute to existing teaching methods by understanding how students with low-level skills in argumentative writing organize their texts and presenting guidance measures for teachers to bring about improvement. 이 연구는 고등학생을 대상으로 쓰기 하위 수준에 속하는 논증 텍스트의 의미 구조를 분석하여 하위 수준 학생들에게 적합한 교육 지도 방안을 마련하려는 목적으로 시행되었다. 이를 위해 2020년 10월부터 11월에 걸쳐 대전 소재 고등학교 2학년 학생 중 참여 의사를 밝힌 87명의 글을 수집하였으며 이들 중 하위 30%에 속하는 26편의 글을 최종적으로 분석하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 논증 쓰기 하위 수준 텍스트에는 주제문에 해당하는 '핵'이 불분명하므로 글을 쓰기 전 논제에 대한 입장을 명확하게 제시하고 글 쓰기에 임해야 함을 지도해야 한다. 둘째, 쓰기 하위 수준 학생들은 찬반이 분명히 정해진 논증글에서 상반된 의견이 모두 존재하는 일관성 없는 글을 작성하기 쉬우므로 중심을 두는 '핵'을 분명히 설정한 뒤, 반대되는 측면의 내용은 '양보'나 '반론'의 관계가 명확하게 드러나도록 그 표현과 양을 조절할 수 있게 교육해야 한다. 셋째, 쓰기 하위 수준 학생들은 '증거'의 효력이 상실된 내용을 논거로 제시하는 경우가 많으므로, 감정적인 호소의 내용보다 객관적이거나 구체적인 사실 및 자료로 그 신뢰성과 타당성을 높여야 함을 지도해야 한다. 넷째, 쓰기 하위 수준 학생의 글은 '증거'의 내용이 현저히 부족하므로 내용을 생성하여 충분히 논제를 뒷받침할 수 있도록 하는 전략을 지도해야 한다. 다섯째, 유기적인 연결성을 상실한 채 의미 없이 나열된 표현들이 발견되는 경우에는 문단별 중심 의미를 확인하고 그 내용 상 중복되는 부분이나 삭제해야하는 부분이 없는지 확인하도록 한다. 이 연구를 통해 논증글 하위 수준 글 구성 방식을 이해하고 개선을 위한 지도 방안을 제시하여 교육 현장에 기여할 수 있게 되기를 기대해 본다.

      • KCI등재

        고등학교 쓰기 부진 학생의 쓰기 인식에 관한 분석

        이빛나 청람어문교육학회 2022 청람어문교육 Vol.- No.86

        This study was conducted with the aim of conducting in-depth interviews with high school students with poor writing to find out their perceptions of writing and to find out what the appropriate educational direction is. Among the third-year high school students in Daejeon who belonged to the bottom 5% of the writing ability evaluation, 10 students who agreed to the study were selected as the subjects of the study.The results of the study are as follows. First, it was found that students who experience poor writing also had very low writing efficacy. As repeated failure experiences can lead to a decline in writing efficacy, it is necessary to present tasks and topics considering poor writing. Second, students with poor writing do not have conceptual knowledge of writing procedures or processes and do not use writing strategies. It is necessary to organize easy and interesting explanations and activities suitable for the level so that knowledge and methods of strategy can be internalized. Third, students with poor writing thought that the cause of poor writing was lack of reading experience. In particular, in the case of writing the presentation type, lack of reading ability can affect writing evaluation, so various considerations should be taken when designing tasks. Fourth, students with poor writing clearly recognized the difference between high-quality and low-quality writings. You can use education to improve your writing ability by reading good articles and imitating them or allowing you to identify differences from your writings.Until now, the perception patterns of students with poor writing have been analyzed. Based on this, we hope to lay the groundwork for education to improve writing slump. 이 연구는 고등학생 쓰기 부진 학생을 대상으로 심층 인터뷰를 진행하여 쓰기 부진 학생의 쓰기에 관한 인식을 알아보고 알맞은 교육 방향이 무엇인지 모색하기 위한 목적으로 시행되었다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 쓰기 부진을 경험하는 학생들은 쓰기 효능감 또한 매우 낮은 것으로 파악되었다. 반복된 실패 경험은 쓰기 효능감의 저하로 이어질 수 있는 만큼 쓰기 부진을 고려한 과제와 주제를 제시할 필요가 있다. 둘째, 쓰기 부진 학생은 쓰기 절차나 과정에 대한 개념 지식이 없고 쓰기 전략을 사용하지 않는다. 전략에 대한 지식과 방법을 내면화할 수 있도록 수준에 적합한 쉽고 흥미있는 설명과 활동이 구성될 필요가 있다. 셋째, 쓰기 부진 학생은 쓰기 부진의 원인이 독서 경험 부족에 있다고 생각하였다. 특히 제시문 유형 쓰기의 경우 읽기 능력 부족이 쓰기 평가에 영향을 줄 수 있으므로, 과제를 설계할 때 다양한 고려를 해야한다. 넷째, 쓰기 부진 학생은 수준 높은 글과 수준 낮은 글의 차이를 명확하게 인식하였다. 좋은 글을 읽고 이를 모방하거나 자신의 글과의 차이점을 파악하게 하여 쓰기 능력을 개선하는 교육을 활용할 수 있다. 지금까지 쓰기 부진 학생의 인식 양상을 분석하였다. 이를 바탕으로 쓰기 부진 개선 교육을 위한 단초를 마련하기를 바란다.

      • KCI등재

        15년간 노출 시험한 일반 콘크리트의 탄산화 특성 검토

        이빛나,이종석 한국건설순환자원학회 2022 한국건설순환자원학회 논문집 Vol.10 No.3

        본 연구에서는 국내 환경에서 장기간 옥외 노출 시험을 수행하였으며 이 중 콘크리트의 탄산화 특성에 대해 분석하였다. 시험체는 물/시멘트비에 따라 40 %, 50 % 및 60 %로 총 3종류를 대상으로 수행하였으며, 재령 3년차 및 재령 15년차 의탄산화 측정 및 분석하였으며 이를 대상으로 장기 탄산화 예측 모델을 도출하여 국내외 탄산화 예측 모델과 비교ㆍ분석하였다. 분석결과, 물/시멘트비에 따라 탄산화가 증가하는 경향을 보였으며 물/시멘트비 40 %를 기준으로 물/시멘트비 50 %의 경우약 1.8배, 물/시멘트비 60 %의 경우 약 3.7배 증가하였다. 재령에 따른 탄산화를 비교한 결과 기존 문헌처럼 재령에 따라증가하는 경향을 보였으며 본 시험체의 경우 재령 15년차 탄산화 값이 재령 3년차 기준 약 3배 정도 높게 나타났다. 본연구에서 실측한 탄산화를 바탕으로 국내외 탄산화 예측 모델과 비교한 결과 기존 예측 모델과 많은 차이를 보이고 있으며, 추후 지속적으로 데이터를 확보하여 검증 및 개선할 예정이다.

      • KCI등재

        심리적 식생활 만족도에 미치는 식습관 관련 변인연구 : 학부모 대상의 MSG 사용에 따른 편식행동감소 매개효과

        이빛나,최윤영,신은하,김민지 한국융합학회 2021 한국융합학회논문지 Vol.12 No.12

        The purpose of this study aimed to examine the effect of use of MSG, balanced eating habit, perceived life happiness on psychological satisfaction with food in elementary, middle, and high school parents. In addition, the mediation effect of reducing unbalanced eating habit on the relationship between psychological satisfaction with food and use of MSG. For this analysis, 800 samples were collected from parents in Seoul metropolitan area. Regression analysis and mediation analysis with boostrapping were conducted. The findings of this study were as follows: (1) Group using MSG is more satisfied with food-related life than group not using it. (2) Perceived life happiness and healthy eating habit were positively related to satisfaction with food-relate life. Lastly, (3) Reducing of unbalanced eating habit was a partial mediator of the relationship between use of MSG and satisfaction with food-related life. It suggests that there is an association between use of MSG and satisfaction with food-related life, the positive effects of which may be mediated by expectancy of reducing unbalanced diet. 본 연구는 초중고 자녀를 둔 학부모를 대상으로 식생활 만족도에 MSG 사용, 균형 잡힌 식습관, 주관적 행복감이 미치는 영향을 확인하고 MSG 사용과 식생활 만족도 간의 관계에서 편식행동 감소에 대한 생각이 매개효과를 가지는지 확인해 보았다. 이를 위해 수도권 내 학부모 800명을 대상으로 수집된 자료를 분석하여 회귀분석을 실시하였고 부트스트랩 분석으로 매개효과를 살펴보았다. 연구 결과, MSG를 사용하는 집단이 미사용 집단에 비해 식생활 만족도가 높은 것으로 나타났으며 주관적 행복감이 높고 균형 있는 식습관을 가질수록 식생활 만족도가 높은 것으로 나타났다. 또한, MSG 사용이 식생활 만족도를 높이는데 있어 편식행동 감소가 부분 매개효과를 가지는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 식생활 만족도 향상에 MSG 사용이 긍정적 효과를 보이며 이는 편식행동 감소에 따른 것을 시사한다.

      • KCI등재

        기계학습을 활용한 콘크리트의 강도 예측 모델 검토

        이빛나,유재석 한국도로학회 2024 한국도로학회논문집 Vol.26 No.1

        machine learning models based on the same data. METHODS : Approximately 478 pieces of concrete compressive strength data were obtained to compare the performance of the machine learning models. In addition, five machine learning models were trained based on the obtained data. The performance of the learned model was compared using three performance indicators. Finally, the performance of the model trained using additional data was reviewed. RESULTS : As a result of comparing the performance of machine learning models, the XGB(eXtra Gradient Boost) model showed the best performance. In addition, as a result of the verification based on additional data, highly reliable results can be obtained if the XGB model is used to predict the compressive strength of concrete. CONCLUSIONS : If a concrete strength prediction model is derived based on a machine learning model, a highly reliable model can be derived.

      • KCI등재

        해수면 조위차와 항만시설물의 손상과의 관계 분석

        이빛나,이종석,이성진 한국구조물진단유지관리공학회 2023 한국구조물진단유지관리공학회 논문집 Vol.27 No.6

        본 연구에서는 항만시설물의 환경적인 요인과 열화 특성을 고려한 유지관리 방안을 수립하기 위한 기초연구로서 인천 및 부산 항만시설물을 대상으로 점검 보고서를 참고하여 열화 및 손상정도를 검토하였으며 현재 지침에서 제시하고 있는 열화환경평가와의 관계를 분석하였다. 인천 및 부산 항만시설물의 손상 정도를 분석한 결과 인천항이 부산항보다 약 3배 정도 높은 손상률을 나타내었으며 인천항의 경우 철근부식 손상과 외부요인 손상의 비율이 유사하게 나타났으며, 부산항의 경우 철근부식 손상이 외부요인 손상의 비율보다 높게 나타났다. 한편지침에서 제시하고 있는 열화환경 평가와 비교한 결과 지침에서 제시하고 있는 열화환경 평가를 바탕으로 항만시설물을 평가할 경우 정량적평가를 수행함에 다소 한계가 있는 것으로 확인되었으며 기존 문헌을 참고하여 조수간만의 차를 바탕으로 분석을 수행하였다. 인천 및 부산 지역에 대한 조수간만의 차를 분석한 결과 인천이 부산보다 약 5배 높은 조수간만의 차를 나타내었으며 이는 기존 열화환경 평가 항목보다 지역및 해역에 대해 정량적으로 열화환경을 평가할 수 있는 항목이 될 수 있을 것으로 판단된다. In this study, a basic research was conducted to establish a maintenance plan considering the environmental factors and deterioration characteristics of port facilities. The precise safety diagnosis reports for Incheon and Busan port facilities were referenced to examine the extent of deterioration and damage. The relationship with the degradation environmental assessment presented in the current guidelines was also analyzed. The analysis of the damage level of Incheon and Busan port facilities revealed that Incheon Port exhibited approximately three times higher damage rate compared to Busan Port. In the case of Incheon Port, reinforcement corrosion and external damage showed similar proportions , while in Busan Port, reinforcement corrosion had a higher proportion compared to external damage. On the other hand, when comparing with the degradation environmental assessment presented in the guidelines, it was found that there were some limitations in performing quantitative evaluation based on the guidelines for assessing port facilities. Therefore, an analysis based on tidal range was conducted by referring to existing literature. The analysis of tidal range in Incheon and Busan regions showed that Incheon had approximately five times higher difference compared to Busan. It is considered that this can be utilized as a differentiated item from existing degradation environmental assessment criteria.

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