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이근우(Rhee KunMoo),이근무(Rhee KunWoo) 한국멀티미디어학회 2006 한국멀티미디어학회 학술발표논문집 Vol.2006 No.1
본고의 목적은 현재 논쟁이 되고 있는 화랑세기(花郞世紀) 등 고대사 저술의 진위를 판단하기 위해 통계적 검증을 시도하고 그 저자 진위를 추정해 보는 데 있다. 이런 통계적 검증에 의한 진위 판별의 전통은 세익스피어 작품의 진위논쟁 등 세계적 관심이 되는 것에서부터 정치적 사건 및 개인의 송사에까지 다양한 영역에서 이용되고 있으며, 이 글에서도 통계적 방법을 이용하여 저작자의 진위를 추정해 보았다.
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이근무 경주대학교 1999 論文集 Vol.11 No.-
The purpose of this study is to develop learning courseware for compiler front-end by using multimedia authoring tool. The effects of the learning courseware are as follows. First, it can contribute to enhancement of teaching through the easy access to compiler front-end environments by learning multimedia courseware. Limitations of this study and suggestions for future additional studies are as follows. First, to implement good courseware system is to secure an adequate function on a teaching level ground. This system is pre system, thus there are many limits in a viewpoint of a perfect system. Fundamentally, every system starts from exact analysis of teaching level's demands. but it cannot be accomplished easily because of many difficulty of the demand analysis phase. Second, The fundamental problem is evaluating student learning achievement because this system have various achieving level and learning environments.
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