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저항 점용접에 의한 실러 패치워크 적용 판재 프레스 성형 연구
이경민(Gyeong-Min Lee),정찬영(Chan-Yeong Jung),송일종(Il-Jong Song) 한국산학기술학회 2018 한국산학기술학회논문지 Vol.19 No.8
본 연구에서는 카울 모듈의 성형 시 최적 설계 공정을 유한요소해석을 통해 도출하는 방안을 제시하였다. 소재 인장시험 및 성형성 평가와 같은 기계적 물성 평가를 통해 성형 해석의 주름 및 크랙 발생을 사전에 파악하고 이를 개선하기 위한 공정 설계 변경을 통해 최적 설계 방안을 도출하였다. 또한 제진성 향상이 필요한 카울 로워 패널에 패치워크를 적용을 통해 카울 모듈의 강성 증대 및 제진 특성 향상을 고유진동수 측정 시험과 해석을 통해 확인하였다. 해석 결과, 실러 패치워크 기술 적용에 따른 1차 고유진동수가 향상됨을 알 수 있었고, 이는 강성 및 제진특성 증대와 관련있다고 볼 수 있다. 실러 패치워크 적용 시 공정수 감소를 위해 성형 전 로워 패널 블랭크에 패치워크 블랭크를 점용접으로 접합시켜 성형하므로, 성형 후 패치워크 패널의 위치가 점용접 조건에 따라 달라진다. 이를 위해 점용접 위치에 따른 성형 해석을 실시하여 결과를 바탕으로 최적 공정 설계를 도출하였다. 스탬핑 공법을 이용한 타부품의 적용을 위해 성형 해석 기법을 구축하여 다양한 제품 설계에 도움이 될 것으로 판단된다. Recently, research on the development of lightweight vehicle bodies is increasing continuously as a response to fuel economy regulations. To reduce the weight of a vehicle body, a conventional steel plate has been substituted by light weight material with high specific strength and the jointing of multi-materials is generally applied. On the other hand, the customer"s demand for safety and emotional quality in NVH (Noise, Vibration and Harshness) is becoming increasingly important. Therefore, a light weight with proper strength and NVH quality is needed. In the view of light weighting and NVH quality, the application of a vibration proof steel plate can be an effective solution but the formability of a sandwich panel is different with a conventional steel sheet. Therefore, careful analysis of formability is required. This study aims to characterize the formability of a sandwich high-strength steel plate. The high-strength steel plates of different thicknesses with resistance spot welding and sealer bonding were analyzed using forming limits diagram through a cup drawing test.
노인의 사회적 지지와 우울의 관계 연구에 대한 체계적 문헌고찰
이경민 ( Gyeong-min Lee ),양영란 ( Youngran Yang ) 대한보건협회 2021 대한보건연구 Vol.47 No.4
목적 : 노인들은 코로나19로 인해 사회적 고립이 가중되고 있으며 장기간의 사회적 고립은 심각한 심리사회적 문제로 이어질 수 있다. 본 연구는 노인의 우울과 사회적 지지를 분석하여 최근까지 이루어진 연구의 연구결과와 연구동향을 파악하고, 노인의 건강증진 프로그램과 연구방향을 제시하고자 시도되었다. 방법 : 국내 데이터베이스(DBpia, KISS, RISS)에서 "노인" AND "우울" AND "사회적 지지"를 검색하였고 국외 데이터 베이스 EBSCO, PUBMED, Web of science에서 제목 및 초록으로 “Older adults" OR “Elderly" AND "Depression" AND "Social support" AND "Korea"를 검색하여 국외에 출판된 국내논문을 분석하였다. 본 연구의 포함기준은 1) 지역사회 노인을 대상으로 한 연구, 2) 사회적 지지가 우울에 미치는 영향에 대해 조사한 연구, 3) 양적연구 및 상관관계 연구, 4) 원문 확인이 가능한 연구이다. 제외 기준으로는 1) 특정질환이나 수술환자를 대상으로 한 연구, 2) 장애인, 치매노인을 대상으로 한 연구, 3) 재난, 학대경험 노인을 대상으로 한 연구, 4) 우울에 대한 사회적 지지의 간접효과를 조사한 연구이다. 총 357개 연구 중 30편의 연구가 최종 선정되었다. 결과 : 60세 이상의 노인 12,555명이 30편의 연구에 참여했다. 30편의 연구 중 28편에서 사회적 지지가 우울을 감소시키는데 효과적인 역할을 하는 것으로 나타났다. 가장 효과적인 사회적 지지는 정서적 지지였으며, 사회적 지지원은 배우자 및 가족이 가장 긍정적인 영향을 주는 요인으로 파악되었다. 우울 측정도구 중 가장 많이 사용된 도구는 CES-D였으며, 사회적 지지 측정도구는 Social support scale(Park)이 가장 많이 사용되었다. 결론 : 본 연구는 노인의 우울 완화를 위해 가족과 배우자의 정서적 지원과 지원이 중요하다는 결과를 제시하고, 사회적 지원을 제공하는 프로그램을 개발·시행해 노인의 우울을 감소하기 위한 정책을 제언한다. Objectives : Elderly people are becoming more socially isolated due to COVID-19 and long-term social isolation can lead to serious psychosocial problems. This study aimed to identify the relationship between social support and depression of the elderly, and research trends of recent studies through a systematic review. Methods : "Older adults" AND "depression" AND "social support" was searched in the DBpia, KISS, and RISS, and "older adults" OR "elderly" AND "depression" AND "social support" AND "Korea" was searched in the EBSCO, PUBMED, and Web of science. The criteria for inclusion of the studies were 1) studies of the elderly in the community, 2) correlation studies on the impact of social support on depression. Excluded criteria were 1) studies on patients with certain diseases or surgery, 2) studies on the disabled and the elderly with dementia, 3) studies on the elderly with disasters and abuse, and 4) studies on the indirect effects of social support on depression. 30 studies were finally selected from 357 studies. Results : A total of 12,555 people participated in the 30 studies, aged 60 or older. The most frequently used measurement tool for depression was GDSF-K, and the most frequently used measurement tool for social support was Social support scale(Park). 28 out of 30 studies have shown that social support plays an effective role in reducing depression. The most effective social support was emotional support, and social support was identified as the most positive factor from spouses and families. Conclusion : This study provides evidence of the importance of emotional support and support from family and spouse for reducing depression in the elderly, and suggested policies to alleviate depression in the elderly by developing and implementing programs providing social support.
유아 인성교육에 대한 유치원 교사들의 인식 및 실태조사
이경민 ( Kyeong Min Lee ),이정화 ( Jeong Hwa Lee ),이경선 ( Gyeong Seon Lee ) 미래유아교육학회 2006 미래유아교육학회지 Vol.13 No.1
본 연구의 목적은 유치원 교사들이 생각하는 인성교육의 인식정도, 유아교육현장에서 실시되고 있는 인성교육의 현황, 문제점, 개선방안 등에 관한 포괄적인 실태조사를 통해 유아 인성교육의 방향과 발달에 적합한 유아인성교육 프로그램 개발의 기초 자료를 제공하고자 한다. 부산광역시 유치원 388곳에 종사하는 만 3, 4, 5세 반 교사를 대상으로 1164부의 설문지가 배포되었으며, 총 433부(회수율 46.31%) 가 최종 자료로 수집, 분석되었다. 유아교사들이 생각하는 유아인성교육의 주요 목적과 목표, 내용, 방법 및 개선방안에 대한 견해와 성격발달과 교육에 대한 이론을 기초로 바람직한 유아인성교육의 내용, 방법, 개선방안 등에 관해 제안하였다. The major goals of present study were twofolded; firstly, it was to find out preschool teachers` beliefs of character development and education for young children in their educational settings. Secondly, it was to develop and propose the educational programs for desirable character formation of young children. In this study, 433 inservice teachers of 3 to 5 years old children from 388 preschools and kindergartens were completed a questionnaire about problems and importance of character education for young children and ideal ways to promote personality based on values appropriate for the information age. The findings of this study were as follows; Firstly, most teachers believed in the importance and necessity of character education for young children, and also agreed on the insufficiency and inadequacy of character education in their educational settings. Secondly, most preschools and kindergartens implemented some type of character education at least once a week. However, the contents of their educational programs stressed heavily on children` self help skills such as self-control, order, etiquette and treat the bags of virtue, like respect of lives, traditional and the others` culture, lightly. Finally, most teachers agreed upon the need of developing educational programs and improving their educational environment for the desirable character education.