중학생의 흡연경험 및 흡연수용태도에 관한 조사연구

윤은주 中央醫學社 1992 中央醫學 Vol.57 No.9

The purpose of this study was to investigate factors affecting the smoking experience and attitude of middle school students. The subjects for this study were 356 boys in a middle school located in Incheon. Data was collected during from the 14th to 15th July, 1992 by questionare and were analyzed using descriptive statistics, X2 -test, F-test. The results of this study are as follows; 1. The total 356 students were composed of 104 1st-grade, 132 2nd-grade, and 120 3rd-grade students. Among 356 students, 1st-grade 23.1 %, 2nd-grade 23.5 %, 3rd grade 37.5 % were experienced in smoking. It shows statistically significant difference from the grade (P < 0.05). 2. Among 356 students, 1st-grade 22.1 % 2nd-grade 31.8 % 3rd-grade 25.8 % had attitude of accepting smoking and showed most negative attitude about future spouse's smoking (Mean 4.76). 3. As the result of analyzing the factor of smoking attitude related to their father's smoking (P < 0.001), siblings smoking (P < 0.001), family deficit (P < 0.05), a negative social self-concept (P < 0.05), a negative characteristic self-concept (P < 0.05) and knowledge of health (P < 0.001). 4. As the result of analyzing the factor of smoking experience related to amount of monthly spending money (P < 0.05), sibling's smoking (P < 0.001), a negative characteristic self-concept (P < 0.001), knowledge of health (P < 0.05), and the acceptance attitude of smoking (P < 0.001).

18세기 파리 어느 살로니에르의 초상 -수잔 네케르를 중심으로-

윤은주 한국세계문화사학회 2009 세계 역사와 문화 연구 Vol.0 No.20

This article reveals that the literary salon of Suzanne Necker didn't form the public sphere in the same way as Habermas defined it. First of all, the opposition to the royal court, to the religion and to the social order did not dominate the eighteenth century parisian salon. Moreover, this salon wasn't open to all the merits. The merit without fame wasn't invited to this salon. Finally, the dialogue in the salon was carefully controlled by the salonnières. They controlled the subject of the discussion in order not to defy social convention and imposed their own strict rules on their guests. Therefore, salon didn't deserve the name of "bourgeois republic". But that does not mean that the salon of Suzanne Necker didn't play any public role. In the eighteenth century when the established moral and religious principles were doubted and threatened, she tried to keep the discussion about the coming society from going too far. She made, consciously or not, every effort to achieve this goal. The salon is more likely to control the ongoing change rather than to cause it. In effect, it preferred literature to pending issues, payed attention to the selection of the guests and emphasized the politeness and discipline. Nevertheless, Suzanne Necker did not assert the public status of women and did not struggle to overcome the prevalent idea of the sex. On the contrary, she recognized the gender distinction and agreed to confine the role of woman within domestic life. For her, the salon must remain the private sphere. Therefore, the life as a salonnière and as a supporter of the charity hospital did not conflict with the fact that she refused firmly the title of author.

교육과정 통합의 준거로서의 “삶”: 남대구 통합교육과정 모델

윤은주 한국통합교육과정학회 2009 한국통합교육과정학회 학술대회자료집 Vol.3 No.-

상담자 소진(burnout)에 대한 체험분석

윤은주 한국상담학회 2009 상담학연구 Vol.10 No.4

This study aimed to explore the experiences and the resolution tactics for the burnout in counselors. The common psychological variables of burnout and the general procedure of emotional resolution have been studied. In the experiential analysis, people who experience the phenomena go into their own experiences, understand the meaning of the subject experiences, and search for the effective strategy to overcome the phenomena. The current study involved 11 counselors who had the experience of more than 3 years. These collaborative researchers were divided into two groups and each group tried to reach to an agreement. The summary of results is as follows: 1. The common emotional variables during burnout in counselors were guilty conscience, emotional burden, and anger. 2. The psychological procedures of burnout in counselors could be categorized in 6 sequential steps as: the recognition of burnout, perceptional analysis, triggering emotions by self-judgement, triggering behaviors by physical and psychological burnout, burnout, and finally, the resolution of burnout. The results of this study signify the followings. 1. The perceptional analysis has been identified as the significant step of burnout in counselors. Accordingly, it has been suggested that perceptional arbitration is required to prevent and resolve the burnout. 2. The significance of this study is in the fact that it is based on the experiential analysis where the counselors report and analyze the mentalities and cognition observed during their own burnout experiences. 3. The experiential analysis entails the vivid understanding of the counselors' own burnout and self-examination motivating and facilitating the comprehension and resolution of burnout. 이 연구의 목적은 상담자의 소진 유발 과정에서 나타나는 심리적 공통요인과 정서 대처과정이 어떤 것인지를 탐색해 보는 데 있다. 연구방법으로는 이 연구의 목적에 따라 양적 접근이 아닌 현상을 체험하는 상담자가 자신의 체험 속으로 직접 들어가 주관적 체험에 대한 의미를 이해하고 그 현상에 효율적으로 대처하는 전략을 찾는 방법인 체험분석을 사용하였다. 연구 대상은 3년 이상의 경력을 지닌 상담자 11명이었다. 이들은 공동연구자의 자격으로, 2개 집단으로 나뉘어져 집단합의과정을 거쳤다. 이 연구의 결과는 첫째, 상담자가 소진하는 과정에서 체험하게 하는 감정적 공통 요인은 자책감, 부담감, 화남으로 나타났다. 둘째, 상담자가 소진하는 심리과정은 소진 유발 상황인식단계, 인지적 해석단계, 평가에 따른 감정유발단계, 신체적․정서적 소모 및 태도유발단계, 소진단계, 소진대처단계의 6단계로 개념화할 수 있었다. 이 연구의 의의는 첫째, 소진 과정에서 인지적 해석과정이 중요한 단계임을 확인하였다. 이에 상담자의 소진대처방법을 위해 인지적 중재가 포함되어야 할 것이다. 둘째, 이 연구는 상담자가 체험하는 소진에 포함된 정서와 사고를 자신의 언어로 보고하고 분석한 체험연구였다는 데 의의가 있다. 마지막, 체험분석 방법은 상담자에게 자신의 소진에 대한 살아있는 이해를 하게하고, 그 과정에서 자기성찰을 이루도록 함으로써, 자신의 소진에 대한 동기유발, 이해와 대처에 도움을 주었다.

유초연계의 거시적 이해:교육접근의 공유

윤은주 한국유아교육학회 2009 유아교육연구 Vol.29 No.5

The discussion of experiential continuity and successful transition between kindergarten and elementary education has long been dominated by methodological and administrational concerns to the exclusion of concern for its primary purpose. This confinement tends to discourage transaction activities in practice and also distorts their methodological and administrational efforts. These problems could be well solved if both educational levels would share an educational approach which included both the existential and the ontological in purpose and evaluation. This study explores 2007 national revised elementary integrated curriculum in order to illuminate the possibility of sharing an educational approach at both educational levels. The results of this study show that the 2007 National Rervised Elementary Integrated Curriculum is well equipped with a proven suitable context for ensuring experiential continuity and successful transition from kindergarten to elementary school: thematic learning and/or project learning. 이 글은 성공적 유초연계를 위한 거시적 차원의 논의를 그 목적으로 한다. 기존 유초연계가 전이 프로그램 개발이나 환경 변경 등 미시적 차원에서 주로 이루어진 반면 목적이나 방향성을 검토하는 거시적 차원의 논의에는 소홀해 온 면이 없지 않다. 그 결과 좋은 프로그램이나 제도조차 제대로 정착되지 못하는 일이 발생하는 경우가 있어 왔다. 이 글은 성공적 유초연계의 당면과제이자 전제조건을 거시적 차원에서의 논의로 보고 교육접근 공유를 하나의 해결방안으로 제안하였다. 논의 순서는 다음과 같다. 첫째, 교육접근 공유를 통한 유초연계의 중요성을 먼저 살펴볼 것이다. 이어서 현행 교육체제 내에서 교육접근 공유가 가능한지를 2007년 개정 초등 통합교육과정 분석을 통해 알아볼 것이다. 마지막으로 교육접근 공유를 통한 유초연계방식이 좀 더 효율적으로 진행되기 위한 제반 여건을 살펴보는 것으로 글을 맺고자 한다. 이런 논의는 원론적 차원으로만 끝나지 않고 현행 유초연계를 실질적으로 실행시키기 위한 하나의 좋은 계기가 될 것으로 기대한다.

대학 영어강좌에서 학습자 실재감과 강의 만족도의 관계성: 대면/비대면 경험차를 중심으로

윤은주 현대영미어문학회 2021 현대영미어문학 Vol.39 No.3

The purpose of this study is to investigate the effects of the learner’s perception regarding the teaching, cognitive, and social presence on the course satisfaction of university language lectures in the COVID-19 non-face-to-face situation. The differences in the level of presence by each grade were also examined based on the lecture experience. Data for this research were collected from 370 participants. The result revealed that when teaching, cognitive and social presence were high, the level of course satisfaction was high accordingly. In addition, the level of course satisfaction increased with statistical meaningfulness in relation to the year of the students. The fact that the level of the presence in the freshmen was comprehensively low might shed light on the necessity for professors to provide more information and interaction opportunities in non-contact lectures. .

해결중심 사고척도(Solution-Focused Inventory: SFI)의 요인구조 분석

윤은주,어주경 해결중심치료학회 2015 해결중심치료학회지 Vol.2 No.1

본 연구에서는 해결중심 사고척도(Solution-focused inventory: SFI)의 한국판(K-SFI)을 준비하기 위한 요인구조를 검증하고자 하였다. 이를 위해 서울과 수도권 지역의 20세∼50세의 성인 428 명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 탐색적 요인분석 결과, Grant 등(2012)이 제안한 세 요 인 구조인 목표지향성, 자원활성화, 문제분리로 구성되는 것으로 나타났다. 또한 신뢰도 분석 결과, SFI의 전체 내적합치도(Cronbach’s ?)는 .714를 보였다. 이러한 결과를 통해 우리나라에서 도 원척도와 동일하게 세 요인이 적합한 것으로 시사되었다. 마지막으로, 해결 중심적 사고의 잠재적 구조에 대한 문화적 차이와 제한점 그리고 SFI의 활용성과 관련된 본 연구의 의의와 추후 연구의 방향에 대해 논의하였다.

이분법적 구분을 넘어선 누리과정 실행 :들뢰즈적 유아교육을 지향하며

윤은주 한국통합교육과정학회 2018 한국통합교육과정학회 학술대회자료집 Vol.22 No.-

간호대학생의 의료관련감염관리를 위한 표준주의 수행도에 미치는 영향요인

윤은주,박영미 중소기업융합학회 2018 융합정보논문지 Vol.8 No.5

본 연구는 간호학과에 재학중인 학생을 대상으로 의료관련감염관리를 위한 표준주의 지식, 수행의도, 수행에 대한 태도, 표준주의지침 수행을 위한 안전환경 및 수행도를 파악하고 이들 요인들이 간호대학생들의 표준주의 수행도에 어떠한 영향을 미치는 지를 규명하고자 시도되었다. 2018년 6월 15일부터 6월 30일까지 경기도 A대학교 간호학과 3∼4학년 296명에게 설문지를 이용하여 자료수집을 하였다. 연구결과 대상자의 표준주의 수행도와 의료관련감염 관리지침 수행의도, 의료관련감염 관리지침 수행에 대한 태도와 표준주의지침수행을 위한 안전환경은 각각 양의 상관관계로 나타났다. 대상자의 의료관련감염예방 수행도에 영향을 미치는 요인은 간호학생의 의료관련감염 관리지침 수행의도와 표준주의지침수행을 위한 안전환경으로 나타났으며 이 두 변수가 의료관련감염예방 수행도를 20% 설명하는 것으로 나타났다. 따라서 간호대학생들의 의료관련감염관리에 대한 표준주의의 수행도를 증진시키기 위해 수행의도를 높일 수 있는 교육프로그램의 개발과 보다 안전한 실습환경 조성이 필요할 것으로 사료된다. The goal of this study was to survey the degree of nursing students' knowledge of standard precaution, intention about performance, attitude toward performance, safety climate, performance of standard precaution and to identify factors influencing performance. A cross-sectional survey was implemented with samples of 296 nursing students. We collected the data from June 15 to 30, 2018 and analyzed by SPSS 21.0 program. There were significant correlation between intention about performance, attitude toward performance, safety climate and performance. The factors that affecting performance of standard precaution among nursing students are intention about performance and safety climate, which explained 20% of the variances. Therefore, It needs to develop an infection management education program and to prepare an safe nursing practice environments in hospitals for nursing students to improve their implementation of standard precautions for preventing clinical infection.

피항판단 평가함수를 고려한 다방향 교통흐름 모델의 구축

윤은주,윤재준,성유창 해양환경안전학회 2011 해양환경안전학회 학술발표대회 논문집 Vol.2011 No.06

본 연구에서는 선박 입출항 데이터를 기초로 하여 해상에서의 교통 흐름을 재현하는 교통흐름 시뮬레이션을 구축하였다. 시뮬레이션 안에서 선박 발생 및 선속 구성은 위 데이터에 기초하여 임의 선종별 선택적으로 발생하도록 하였다. 선박 항행은 KT모 델에 의하여 항행하며, 선박간 충돌 위험이 발생할 시에는 피항 판단 알고리즘에 기초하여 자동적으로 피항 동작이 이루어지도록 설 계하였다. 항로는 기본적인 일방 항로를 먼저 수행하고, 변침이 있는 양방향 통항 항로를 설정하여 시뮬레이션을 수행하였다. 개발된 모델은 교통류 예측 뿐만 아니라 새로운 항로의 안전성 문제 등에 적용가능한 지 평가하였다.