국내 학교 범죄예방환경디자인 평가 체크리스트 비교 연구

유용흠(You, Yong Heum),김진욱(Kim, Jin Wook) 한국전시산업융합연구원 2016 한국과학예술융합학회 Vol.23 No.-

본 연구의 배경 및 목적은 다음과 같다. 다양한 범죄로부터 노출되어 있는 학교 시설을 보호하기 위하여 국내 또한 범죄예방환경설계를 적극도입하고 있다. 그러나 한정된 예산으로 국내 모든 학교에 적용이 힘든 만큼 범죄에 취약할 것으로 판단되는 학교를 우선적으로 선정하여 사업예산을 지원하고 있는 실정이다. 이러한 우선적용 학교 선정을 위하여 선행연구에서 개발된 “학교 범죄예방환경디자인 평가 체크리스트”는 전국의 모든 학교의 범죄 위험성을 평가하기 위하여 평가 항목을 간소화, 정량화 하였다. 그러나 평가 항목의 간소화와 정량화는 기존의 전문가 평가로 이루어지고 있는 평가 결과와 상이 할 수 있는 우려가 있다. 이에 본 연구에서는 선행연구에서 개발된 “학교 범죄예방환경디자인 평가 체크리스트”와 국내 대표적인 전문가 평가 CPTED 체크리스트의 평가 결과를 비고분석하여 결과의 동일성을 검증하는데 그 목적이 있다. 본 연구의 연구 방법 및 내용, 결과는 다음과 같다. “학교 범죄예방환경디자인 평가 체크리스트”와 기존의 대표적인 전문가 평가 지표인 한국교육개발원에서 개발한 CPTED 체크리스트를 4개의 동일한 학교를 대상으로 평가를 실시하여 평가 결과의 동일성을 검증하였다. 그 결과 전체적으로는 총점을 포함한 각각의 영역에서 대부분 같은 평가 순위를 유지하고 있었으며, 평가 방법에 따라 세부 평가 점수에서는 차이가 있으나 대체적으로 CPTED환경에 대한 평가는 같음을 알 수 있었다. 이는 향후 “학교 범죄예방환경디자인 평가 체크리스트”를 통하여 전국의 학교시설을 평가 하였을 때 그 결과가 전문가 평가와 유사함을 알 수 있으며, 향후 우선 지원 학교 선정에 있어 그 결과의 당위성을 확보 할 수 있을 것이다. The purpose of this study is to draw effectiveness by comparing school facilities checklist developed by Korean Educational Development Institute and school safety self inspection list developed by the Ministry of Education in 2015 to select schools which will be given CPTED support. School safety self inspection list developed by the Ministry of Education is characterized by simplification and quantification of evaluation items so that primary and secondary schools can be evaluated en bloc but there is a concern that there may be a difference between school safety self inspection list and school facilities checklist which is characterized by detailed evaluation. This study compared school facilities checklist developed by Korean Educational Development Institute and school safety self inspection list developed by the Ministry of Education for CPTED demonstration schools. It was found that in school inside area, operation area and management area, all four schools are equal and in school outside area, there is a difference among four school but the difference is very insignificant which suggests that school safety self inspection list developed by the Ministry of Education is effective as much as school facilities checklist developed by Korean Educational Development Institute.

초고층 주거 디자인을 위한 쾌적성 평가 프로그램개발에 관한 연구

유용흠 ( Yong Heum You ),김진욱 ( Jin Wook Kim ) (사)한국전시산업융합연구원 2014 한국과학예술융합학회 Vol.15 No.-

The purpose of our study was to develop program for evaluating comfort in design process of super highrise residential complex using LQI(Living Quality Indicator) and weights of the indicators developed by previous research. This research process is as follow. First, certification system in domestic and foreign and previous research was analyzed by literature research. Second, Algorism for evaluation program of comfort at the residential space in super highrise building was developed. Finally, evaluation method and evaluation program was developed using LQI(Living Quality Indicator) and weights of the indicators developed by previous research. Research range was limited not by complex but by living unit using residential space of super highrise residential complex and design evaluation in architectural design phase. Certification system for residential environment evaluation has resulted that it can be used as each building and surrounding environment. and it is used by quantitative or qualitative evaluation method. In this research, Program which can be used as both quantitative and qualitative evaluation method was suggested. Main evaluation indicators and weights of the indicators was suggested using indicators and weights of LQI(Living Quality Indicator). Also, Detailed evaluation method was suggested. Operation of LQI program was composed of possibility for using web sever and individual PC

노후도를 기반으로 한 우리나라 학교시설의 안전평가에 관한 연구

유용흠,김형준,김진욱,You. Yong-Heum,Kim. Hyeoung-Jun,Kim. Jin-Wook 한국방재학회 2013 한국방재학회논문집 Vol.13 No.3

자라나는 청소년에게 직접적으로 건강에 영향을 미치는 학교 시설의 안전은 정부의 복지 정책에 매우 중요한 요소이다. 우리나라 정부는 1960년대부터 교육시설의 부족을 완화하기 위하여 양적 공급 정책을 기반으로 건설되었으며 현재 6만여동의 초중고 학교시설을 보유하고 있다. 이러한 학교 시설의 안전을 위한 가장 중요한 요소 중 하나는 건물의 노후도 평가와 이를 기반으로 한 재건축 또는 리모델링이다. 한국학교 시설의 노후도를 평가하기 위해 11,371학교 데이터와 학교 건물 63,979개의 데이터를 지역별, 건축년도, 구조 시스템과 안전도를 분석하였다. 그리고 노후화 계산식을 사용하여, 리모델링과 재건축을 필요로 하는 학교 수를 추정하였다. 최종적으로 연간단위의 재건축 또는 리모델링 수요를 예측하여 향후 교육시설 정책 수립에 도움을 주고자 하였다. The safety of school facility which affects directly health of young students is very important element of government welfare policy. Korean government was supplying with mass production policy to satisfy needs of lack of educational space. There are approximately 60,000 elementary, middle and high school buildings in Korea. One of the most important factors for the safety of school facility is the evaluation of building deterioration and plan of refurnishment and remodeling. To analyze situation of korean school building deterioration, we corrected 11,371 data for school and 63,979 data for school building and analyzed those data with region of site, building type, age of building, type of structure systems and state of safety. And using a deterioration formula, we could estimate number of the schools which need remodeling and reconstruction. As a conclusion, annual base national wide school building future project which need reconstruction and remodeling was estimated to help establish educational facility policy.

BIM설계를 적용한 건축설계 NCS 개발에 관한 연구

유용흠(You, Yong Heum),김진욱(Kim, Jin wook) 한국전시산업융합연구원 2014 한국과학예술융합학회 Vol.17 No.-

“능력중심사회 만들기”를 핵심 국정과제로 확정한 박근혜 정부는 국정과제 73번으로 국가직무능력표준(National Competency Standards) 구축을 제시하고 2014년까지 개발 완료를 목표로 하고 있다. NCS의 활용은 교육과정개발, 과정 평가형 자격제도 도입 등 기초 인력양성에 큰 영향을 주는 만큼 NCS는 미래 인력개발을 위해 더욱 중요하다 할 수 있다. 건축설계 또한 2010년 개발된 NCS를 기준으로 보완개발을 실시하고 있다. 이에 본 연구에서는 선행연구 분석과 대, 중, 소규모 국내 건축설계 사무소 실무전문가와 교육전문가, 자격전문가가 참여하는 워크숍을 진행하여, 기존 47개의 세분화된 능력단위로 구성된 건축설계 NCS를 9개의 능력단위와 35개의 능력단위 요소로 정리하였다. 주요 능력단위로는 건축설계계약, 건축설계 조사 분석, 건축설계 기획, 건축설계 계획, 건축설계 프레젠테이션, BIM설계, 관계사 협력설계, 건축설계 설계도서작성, 건축설계 운영관리 등이다. 위 과정에서 현재 도입중인 BIM설계업무를 정의하고, 도입 초기단계의 특성을 고려한 능력단위 요소 및 수행준거를 개발하였다. Park Geun Hye government established the motto "make a society where the priority is put on the capability" as one of its core policies. and planned the construction of National Competency Standards as No. 73 national policy with targeting the completion of it by 2014. As the NCS is used for the education and training of basic human resources including the development of educational process, and introduction of qualification system, it can be said that NCS is important in developing the future human resources. The architectural design is also supplemented and developed based on NCS which was developed in 2010. So, in this study, the prior literature was reviewed and analyzed and a workshop was held for practitional designers working in the large, medium and small sized domestic architectural design offices, as well as educational experts and qualification experts. Based on the research, architectural design NCS which are made with 47 segmented capability units were divided into the 9 capability units and 35 capability unit elements. The main capability units include the contract of architectural design, research & analysis of architectural design, planning of architectural design, planning of architectural design, presentation of architectural design, BIM design, cooperating design with associate companies, preparation of architectural drawing document and operation of architectural design. In the process above, the BIM design work which has been introduced is defined and the capability unit elements and the implementation references were developed in consideration of the characteristics in the initial introduction stage.

서울시 학교 CPTED 환경 분석에 관한 연구

유용흠(You, Yong-Heum),김진욱(Kim, Jin-Wook) 대한건축학회 2016 대한건축학회 학술발표대회 논문집 Vol.36 No.2

초중고등학교 CPTED 개선 성과에 관한 기초 연구 - 서울지역 초중고등학교의 CPTED 시범학교를 중심으로 -

유용흠(Jin-Wook Kim),김진욱(Soon-Sin Lee) 한국셉테드학회 2017 한국셉테드학회지 Vol.8 No.1

본 연구는 초중고등학교의 CPTED 개선 사업이 실제 학교의 폭력 등의 범죄예방에 미치는 영향을 분석하기 위한 기초적인 연구이다. 2013년에 실시된 CPTED 환경 개선 사업의 결과를 측정하기 위하여 서울지역 7개 CPTED 환경 개선 학교와 7개 일반학교의 학교폭력실태조사의 결과를 비교하였다. CPTED 개선사업이 시행된 학교들의 환경개선 요소들을 분석하기 위하여 CPTED개선 영역을 5가지 CPTED전략을 기준으로 분석하였다. 그 결과 7개의 학교는 5개 전략영역에 다양한 사업을 수행하였으며 특히 활동성 지원에는 6개교가 개선사업을 수행한 것으로 조사되었다. 학교폭력 실태조사와 CPTED사업의 연관성을 위한 분석 결과는 CPTED사 업이 진행된 학교의 폭력 감소율이 일반학교에 비해 높은 것으로 나타났으며그 중에서도 특히 폭행, 갈취 등 강력 폭력의 감소율이 일반학교에 비해 높은 것으로 분석되었다. 또한 폭력 장소의 감소율 측면에서는 교실이나 운동장의 폭력 감소율 보다는 화장실, 복도, 학교 내 다른 장소의 폭력 감소율이 높은 것으로 나타나 공용공간의 환경개선에 집중된 CPTED개선의 효과가 유효하다는 결과를 도출할 수 있다. 시간대별 폭력 감소율 관점에서는 쉬는 시간, 점심시간, 수업시간의 주간 시간의 감소율이 CPTED사업 시행학교에서 높게 나타났으며 하교, 방과 후 시간에서는 유효한 결과가 나오지 않은 것으로 보아 물리적 환경과 폭력감소에는 상관관계가 있는 것으로 추정할 수 있는 결과를 도출하였다. This study is a basic study to analyze the effect of the CPTED improvement project of K-12 school on crime prevention such as violence in school. In order to measure the results of the CPTED environment improvement project conducted in 2013, the results of surveys of school violence by 7 CPTED environment improvement schools and 7 general schools in Seoul were compared. To analyze the environmental improvement factors of schools, CPTED improvement area was analyzed based on 5 CPTED strategies. As a result, 7 schools performed various projects in 5 strategic areas. Especially, 6 schools performed improvement projects for activity support. The results of the analysis of school violence surveys and the relationship between CPTED projects showed that the rate of violence reduction in schools where CPTED projects were conducted was higher than that of general schools. Especially, the decrease rate of violence such as assault and extortion was higher than that of general schools. In terms of the reduction rate of violent places, violence reduction rates in the restrooms, corridors, and other places in the school are higher than the rate of violence reduction in classrooms and playgrounds. Therefore, it can be concluded that the CPTED improvement effect on the improvement of the public space environment is working effectively.

초고층 복합건축물의 주거 쾌적성(거주성) 지표개발 연구

유용흠(You, Young-Hum),김진욱(Kim, Jin-Wook),강부성(Kang, Boo-Seong),복나영(Bok, Na-Young),김은아(Kim, Eun-A) 대한건축학회 2010 대한건축학회 학술발표대회 논문집 - 계획계/구조계 Vol.30 No.1(계획계)

초고층 주거 환기성능평가모델 연구

유용흠(You Yong-hum),김진욱(Kim Jin-wook) 대한건축학회 2011 대한건축학회 학술발표대회 논문집 - 계획계/구조계 Vol.31 No.2(계획계)

With the development of construction technology and the movement towards multi-functional building, the high-rise residential market is rapidly expanding. Under these circumstances, concerns about the level of comfort of high-rise residences are consistently being raised and consumers are demanding for a higher level of quality.Although the overall level of satisfaction is high, it has been shown that the level of satisfaction is lower in areas of ventilation, scent and maintenance cost. This study has as its purpose to develop a model which can assess ventilation, which affects comfort level, with ease by starting from the beginning stages of the design of high-rise residences by an architect.

장애인 응급대응의 기본 방향 설정에 관한 연구

유용흠(Yong Hum You),김진욱(Jin Wook Kim) 한국셉테드학회 2013 한국셉테드학회지 Vol.4 No.1

본 연구는 각종 재해, 재난 시에 장애인들의 안전한 대피를 위한 긴급대응계획을 수립하기 위한 기초적인 연구이다. 최근 들어 국가적 차원의 복지에 대한 관심이 많아지고 있다. 그러나 현실에서는 이러한 장애인의 복지에 대한 문제가 가장 중요한 건강과 생명의 안녕을 위한 중요한 부분에서는 간과되고 있는 것을 발견할 수 있다. 이에 본 연구에서는 영국의 장애인 응급상황 대응시스템을 분석하여 그 특징과 고찰점 등을 도출하였다. 1. 가장 최우선 적인 장애인 응급 대응의 목표는 모든 장애인이 안전하게 대피하여야 한다는 원칙을 갖는다. 1. 장애인의 대피를 위한 과정이 비장애인의 대피를 방해하거나 지연하여서는 안 된다. 1. 응급대피의 최초 목적지는 반드시 최종 목적지가 아닐 수 있다. 1. 장애인 대피의 가장 기본적인 사항은 응급상황을 장애인이 인지할 수 있도록 하는 것이며 이를 위한 장애 유형별 차별화된 대응방법이 필요하다. 1. 도우미를 배정할 경우 복수로 배정하여 공백이 생기지 않도록 한다. 1. 장애인 본인의 긴급 대응에 대한 교육은 물론 동료나 관계자들의 교육도 필수적이다. 이를 기반으로 우리나라에 적합한 장애인 재난대응 매뉴얼의 제작이 필요할 것으로 판단된다. This study is a foundation of development of emergency action planning for disabled person with maximum safety during natural disaster and emergency situation. Now a day, welfare of citizens is being increased in nationwide. But truth of field could not be satisfied several issues for especially disabled person’s life and safety. Therefore in this research, we analyzed British Building response manual for disabled people and extracted some concerned issue and characters of manuals. 1. The major concern of emergency action plan for disabled people is “Nobody left behind with safety”. 1. The process of evacuating disabled people should not interrupt or delay escape of other people. 1. The destination of escaping route could not be the final destination. 1. The basic principle of emergency response is to recognize emergency situation to disabled person. So we should prepare differentiate support manual for type of disability. 1. Supporter of disabled people who help them at emergency situation should be assigned as pair for no void. 1. Training and education of emergency response is required for co-worker and managers. We should prepare Emergency response manual for disabled people which could be appropriate for Korean circumstance with this Study.

국내 여객시설 LOS 적용 분석에 관한 연구

김진욱(Kim, Jin-Wook),강인정(kang, In-Jung),유용흠(You, Yong-Heum) 대한건축학회 2016 대한건축학회 학술발표대회 논문집 Vol.36 No.2