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CO_2배출량 저감을 고려한 국내 에너지 공급시스템 분석 : 시장분배모형(MARKAL)의 응용 An Application of MARKAL Model
신희성,홍종철,강희정 한국경영과학회 1993 韓國經營科學會誌 Vol.18 No.1
MARKAL (MARKet ALlocation) Model, one of the most sophisticated energy technology assessment model is applied to finding the optimum mix of energy sources and evaluating energy technology competitiveness in Korea. The model is capable of handing Multiple Objective Linear Programming to test the related cost minimization and environmental control function. In this paper three environmental regulation scenarios are observed including 10% and 20% reduction of carbon dioxide emission level. For the purpose of establishing the basic data base, Korea Reference Engergy System is also developed on the base of the year 1989 with technology utilization and energy flow analysis.
성인 필자의 글쓰기 과정에서 나타난 어휘문법적 선택 및 메타인지 연구—어휘문법적 선택과 표현 의도의 관계 탐색을 중심으로—
신희성 한글학회 2022 한글 Vol.- No.336
This study observed language phenomena that occur during the writing that takes place as part of systematic functional grammar education. This type of education assumes that grammar will be the basis for language use. This study examined the lexicogrammatical choices and metacognition characteristics of proficient adult writers. Metacognition was examined to determine intention of expression. Adult writers used lexicogrammar in experiential, interpersonal, textual, and logical metafunction and showed a clear intention of what they wanted to express through their lexicogrammar. These results showed how grammar is used as a language resource by proficient adult writers. In addition, there were times when the metafunction of the language resources used by the authors did not necessarily directly connect to the intention of expression on a one-to-one basis. This result suggests that it is necessary to consider how intention of expression is taught in grammar education. This study has significance and limitations on the following issues that can be examined in future research, such as dynamic considerations of the concept of choice, layering of intention of expression and discourse semantics and lexicogrammar, and the relationship between language and linguistic identity. 본 연구는 국어교육에서 문법이 언어 사용의 기본이자 토대로 정위하기를 기대하는 체계기능 중심적 문법교육 지향의 일환으로 글쓰기 과정에서 작동하는 언어 현상의 관찰을 수행하였다. 글쓰기에 능숙한 성인 필자들을 대상으로 하여 어휘문법적 선택과 그에 대한 메타인지의 양상을 살폈으며, 이때 메타인지는 표현 의도에 초점을 맞춰 검토하였다. 성인 필자들은 경험적 기능, 대인적 기능, 텍스트적 기능, 논리적 기능 전반에 걸쳐서 언어 자원으로서 어휘문법을 다양하게 활용하고 있었으며, 어휘문법을 선택한 스스로의 표현 의도에 대해 뚜렷한 메타인지를 보였다. 이를 통해 글쓰기에 능숙한 성인 필자들이 활용하는 언어 자원으로서의 문법의 실재를 보다 분명히 확인할 수 있었다. 또한 필자들이 활용하는 언어 자원의 의미기능은 반드시 표현 의도와 일대일로 직결되지 않는 장면도 존재했으며, 이를 통해 표현 의도 차원의 문법교육 내용 조직에 대한 고려도 필요함을 제안하였다. 연구의 과정에서 보다 역동적인 문법교육의 지향을 위해 ‘선택’ 개념의 동태적인 고찰, 표현 의도-담화의미-어휘문법의 층위 설정, 언어하기와 언어적 정체성의 관계 등 앞으로 이론적으로 해결해야 할 문제들을 제시했다는 점은 본 연구의 의의인 동시에 한계이다.
신희성,이송하,김태성,김성철,이성규 한국경영정보학회 2017 한국경영정보학회 학술대회논문집 Vol.2017 No.12
리튬이온 2 차 전지는 신재생/그린에너지 산업의 필수 요소이며, 최근 급속도로 진행되고 있는 전기자동차 대중화의 핵심이다. 또한 전기를 주에너지원으로 하는 선박, 비행기, 잠수정, 로봇 등 다양한 제품에 적용이 시도되고 있다. 따라서, 데이터 마이닝을 활용하여 이차전지의 SOC 를 정밀하게 예측하여 배터리 방전으로 인한 위험에 대한 경보 및 사전 예방조치를 수행할 수 있다. 이에 본 연구는 SOC 에 영향을 미치는 일반적인 요인들을 측정하고 데이터 마이닝을 활용한 SOC 예측 정확성 향상을 위한 수학적 모델링 방법이 아닌 환경적인 요인에 초점을 맞추어 제시한다.
고등학생의 고쳐쓰기 과정에서 나타나는 어휘문법적 선택의 유형 및 메타인지 양상 연구
신희성 국어교육학회(since1969) 2020 국어교육연구 Vol.- No.73
This study begins with the premise that contents of grammar education can and should contribute to the use of language. The discussion of this proposition has made considerable progress, so basic research is needed to transfer them to practical areas. In this study, the researcher analyzed the first and corrected writings of high school students, recorded videos of the writing process, and recordings for post-interviews. The changed lexicogrammar was analyzed based on the system functional linguistics, and as a result, five types of lexicogrammatical choices were categorized. Next, the interview confirmed that high school students were well aware of their chosen lexicogrammar and that they were not. In addition, we divided their lexicogrammatical choices into two categories: author- centeredness and readers' consideration. High school students recognized vocabulary better among vocabulary and grammar, and the writer- centered mechanism worked better. This can be interpreted as the need for educational treatment in grammatical elements and reader-consideration mechanisms. However, since this research was conducted qualitatively, various variables data collection and further research are needed for quantitative verification. Such research could provide specific guidance on preparing the content of grammar education. 이 연구는 문법교육의 교육 내용이 언어 사용에 기여할 수 있고 또 그러해야 한다는 전제에서 출발한다. 이 같은 명제는 어느 정도 정론화 되는 중이므로 이를 실천적 영역으로 옮겨 줄 기초 연구가 필요하다. 본 연구에서는 고등학생의 처음 쓴 글과 고쳐 쓴 글, 글쓰기 과정에 대한 녹화 영상, 사후 면담 녹음 자료를 분석하였다. 먼저 고쳐 쓴 글에서 달라진 어휘문법들을 체계기능 언어학에 기반해 분석하였고, 그 결과 다섯 가지로 범주화된 어휘문법적 선택 유형을 살필 수 있었다. 다음으로 면담을 통해 고등학생 필자들이 스스로 선택한 어휘문법에 대해서 잘 인지하는 경우와 그렇지 못한 경우가 있음을 확인했다. 또 이들의 어휘문법적 선택을 추동하는 기제를 필자 중심과 독자 고려 두 가지로 나누어 보았다. 학습자들은 어휘와 문법 중 특히 어휘적 요소, 그리고 필자 중심 기제에 편향되는 모습을 보였다. 이는 문법적 요소와 독자 고려 기제에 교육적 처치가 필요한 것으로 해석할 수 있다. 다만 본 연구는 질적으로 수행되었기에 양적인 검증을 위해 다양한 변인별 자료 수집과 추가 연구가 필요하다. 이러한 연구가 축적되면 문법교육의 교육 내용 마련에 구체적인 지침이 되어 줄 수 있을 것이다.