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김종걸,김창수 한국경영과학회 2002 한국경영과학회 학술대회논문집 Vol.- No.1(2)
자연재해, 인위적인 재해 등 회사경영에 관련해 다양한 리스크 문제가 나타나고 있으며 리스크에 대한 적절한 대응을 하고 안정화를 도모함과 동시에 리스크 문제가 표면화되어 초래하는 영향을 극소화하기 위한 포괄적인 새로운 패러다임의 경영시스템 도입이 주요 전략과제로 대두되고 있다. 본 연구에서는 리스크 위험 요소를 줄이고 품질 향상의 목적으로 기업의 경쟁력 강화를 위한 새로운 모델로써 기존 ISO 9000 품질경영시스템과 JIS Q 2001 리스크 경영시스템의 통합모델을 제시하고자 한다.
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硏究機關의 경영 방식에 관한 한 고찰 : 한국전자통신연구원의 '日新경영' 을 중심으로
김순선,이현우,백의선 한국경영과학회 1997 한국경영과학회 학술대회논문집 Vol.- No.2
근간 우리 경제의 어려움을 인식하면서 성장한계이론 즉, 아시아의 기적은 단지 열심히 일한 결과이며 창의적인 기술개발을 통한 경제성장은 아니라는 것에 주목하기 시작했다. 우리나라가 개발도상국에서 선진국으로 진입하기 위해서는 기존의 모방 기술로는 더 이상 국제경쟁력을 유지할 수가 없다. 따라서 정부를 위시해서 대부분의 민간기업이 연구기관을 설립 운영하고 있다. 하지만 연구기관이라는 특수성에도 불구하고 일반 조직을 운영하는 방식을 그대로 유지하고 있다는데 문제가 있다 할 것이다. 우리 硏究院의 '日新경영'은 硏究員 개개인의 창의력 발휘를 통해 연구개발의 효과를 높이는 데 초점을 맞춘다. 지난 20여 년간 연구개발을 해온 정부출연연구기관인 한국전자통신연구원의 '日新경영'에 대해 살펴봄으로써 연구개발을 수행하는 모든 기관의 운영에 실질적인 도움이 될 수 있을 것이다.
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이영찬,권기택 한국경영과학회 2009 한국경영과학회 학술대회논문집 Vol.2009 No.5
지식이 조직의 경쟁력과 부가가치 창출의 핵심원천으로 인식되면서 지식경영의 중요성 또한 부각되고 있다. 이러한 지식경영의 성공적인 실행을 위해서는 조직 내 지식자원의 창출 및 공유, 조직의 성과향상, 그리고 지속적인 조직혁신과 같은 지식경영의 본질적인 목적과 다양한 영향요인을 고려한 전략을 수립하는 것이 무엇보다도 중요하다. 그러나 지금까지 지식경영 전략에 관한 연구는 대부분 단선적인 인과모형에 근거한 통계적 분석이 대부분이었다. 이에 본 연구는 네트워크 분석과정(analytic network process: ANP)을 활용하여 성공적인 지식경영 전략 수립을 위한 새로운 의사결정 프레임워크를 구축하고자 한다. 구체적으로, 기존 문헌연구를 통해 지식경영 구성요소들 간의 상호작용과 피드백 구조를 결정짓는 군집(cluster)과 요인(component)을 도출하였다. 그리고 지식경영 관련 분야의 전문가를 대상으로 한 설문조사를 통해 피드백 구조를 고려한 군집, 요인, 그리고 대안의 상대적인 중요도 및 선호도를 산출하였다. 본 연구결과는 지식관리자로 하여금 지식경영 전략 수립을 위한 의사결정을 내리는데 많은 도움을 줄 것으로 기대된다.
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민재형,이영찬 한국경영과학회 2002 한국경영과학회 학술대회논문집 Vol.2002-A No.-
분 연구에서는 지식경영을 도입하여 실천하고 있는 국내 68개 기없을 대상으로 지식경영의 실천유형과 지식경영 성과와의 관계를 실증적으로 분석하였다. 구체적으로, 지식의 원천과 지식경영의 초점에 따라 지식경영의 실천유형을 분류하고, 분류된 실천 유형에 따라 기업의 지식경영성과(합습문화 정착수준, 종업원성과, 고객성과, 재무성과)가 어떠한 차이를 보이는 지를 검증하였다. 이와 함께 지식경영의 실천유형을 분류하는데 사용된 변수들이 기업의 지식경영 성과에 미치는 영향도 파악하였다.
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인트라넷(Intranet)을 이용한 경영모의게임(Business Simulation Game)의 활용 및 효과
김광용,이재호,이승렬 한국경영과학회 1997 한국경영과학회 학술대회논문집 Vol.- No.2
본 연구의 목적은 정보산업의 발달로 급변하고 있는 교육환경하에서 인트라넷(intranet)을 활용한 경영모의게임(Business Simulation Game)의 활용방안을 제시하고, 이러한 수업이 갖는 장점 및 수업효과에 미치는 영향을 조사하였다. 즉, 학생들이 팀을 이루어 게임을 하는데 있어 남녀별, 직장경험별, MBTI의 특성 별, 팀 구성원의 수의 차이에 따른 게임 성과 및 수업효과와의 상호관계를 실증적으로 비교, 연구하여, 궁극적으로는 한국교육실정에 맞는 인트라넷을 이용한 경영모의게임의 개발을 그 목적으로 하고있다. 근래에 정보 및 통신기술의 발전과 인터넷 사용의 보편화로 여러 가지 학문 분야에서 정보화 및 국제화가 많이 이루어져 왔다. 특히 인터넷과 관련된 여러 가지 기술(technology)들을 적극적으로 통합, 활용하고자 하는 인트라넷(intranet)의 발전은 정보기술의 여러 학문 분야에서의 활용가능성을 더욱 높이고 있는 실정이다. 그러나 이러한 인터넷, 정보 및 통신기술의 교육현장에서의 활용방안에 대한 많은 연구들은 실질적으로 그 이론적 배경 및 효과에 대한 깊은 연구없이 종래의 교육방법에 대한 대안 또는 보조 역할로서의 기능성만 제시하고 있는 형편이다. 따라서 본 연구는 첫째, 경영모의게임과 정보통신기술의 활용을 위한 학술진흥방안의 하나로서 인트라넷을 이용한 경영모의게임 과목의 구축 및 수행에 관한 구체적인 절차를 제시한다. 즉 경영모의게임 구성은 어떤 모듈들이 어떻게 인터넷상에서 사용되었으며, 또한 게임의 운영은 어떻게 하는 것이 바람직한가 등에 관한 연구이다. 둘째, 성별, 직장경험별, MBTI 특성별, 팀의 크기별로 게임성과 및 수업효과에 관한 실증적 연구를 함으로써, 게임 이론의 경영마인드 형성 및 정보화에서 예견될 수 있는 여러 가지 문제점 및 가능성을 지적하여, 한국 문화 및 현실에 맞는 정보화를 이용한 경영모의게임 교육방안을 제시한다. 셋째, 본 연구는 의사결정지원 시스템(DSS), 전문가 시스템(ES), 전자우편(E-mail)등과 같은 정보기술의 교육현장에서의 활용방안 및 그 교육적 효과도 점검하였으며, 마지막으로 본 연구는 당면현실로 다가온 정보화 및 세계화의 기업환경에서 예견되는 몰입(Committment)의 약화에 대한 치유방안으로서, 정보화된 경영모의게임의 기업 교육훈련 시스템(Business Training System)으로의 발전 가능성을 제시한다 하겠다(Filipczak, 1994).
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산업별 지식경영 관행 차이에 관한 실증연구 : Industry Comparisons
민재형,이영찬 한국경영과학회 2001 한국경영과학회 학술대회논문집 Vol.- No.1(1)
본 연구에서는 국내 제조업, 컨설팅 및 사업서비스업, 정보통신업, 금융 및 보험업, 도매 및 소매업, 건설업, 그리고 공기업 및 공공기관 등 다양한 조직을 대상으로 조사한 지식경영현황에 관한 설문조사 결과를 바탕으로 업종별 지식경영 관행의 차이를 파악하였다. 구체적으로 조직의 경쟁력 확보에 핵심적인 역할을 수행할 지식원천 및유형은 조직이 속한 업종의 특성이나 추구하는 전략에 따라 다르며, 업종별 지식 집약도에 따라서도 지식경영활동의 성과에는 차이가 발생할 수 있다. 또한 조직이 당면한 지식경영활동의 장애요인과 이에 대한 극복의지, 지식경영의 실천을 위해 조직이 기울이는 노력, 그리고 조직 내 최고지식관리자 (CKO)의 역할 수준 등도 지식경영활동의 성과에 차이를 가져올 수 있다. 본 연구에서는 이러한 업종별 지식경영관행의 차이를 규명하기 위한 실증 연구를 수행하였다.
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AHP 방법을 이용한 수업효과 측정 : 한국과 미국학생의 비교를 중심으로
이재관,김광용,전성탁 한국경영과학회 1996 한국경영과학회 학술대회논문집 Vol.- No.2
본 연구의 목적은 수입의 효과를 측정할 때 수업평가 설문을 통하여 각 질문의 단순한 결과를 나열하여 비교하기보다, 수업평가 설문의 모든 질문에 대한 요인분석(Factor Analysis)과 AHP (Analytic Hierarchy Process) 방법을 이용하여 수업효과의 측정을 보다 효과적으로 할 수 있는 방법을 제시하고자 한다. 따라서 본 연구는 미국 경영학부 학생들의 수업평가 설문에 대한 요인분석 결과와 동일한 수업평가 설문을 이용하여 숭실대학교 경영학부 학생들의 요인분석 결과를 분석, 비교하였다. 또한 AHP를 이용하여 한국학생들의 수업효과에 대한 이들 요인들의 상대적 가중치를 조사함으로써, 수업효과 향상을 위한 주요한 요인들을 찾고자 하였다. 본 연구의 수업평가 측정에 사용된 설문지는 조지아 주립대학에서 사용하고 있는 UC-Berkely Instrument로 1(전혀 그렇지 않다)부터 5(매우 그러하다)의 5점 척도를 이용한 33개의 질문항목으로 이루어져있다. 미국 조지아 주립대학 경영학부 학생들의 요인분석 결과는 다음과 같은 6개의 요인으로 나누어져 있다 (Appendix A): (1) Organization and Clarity, (2) Communication Ability, (3) Grading and Assignment, (4) Interaction with Student, (5) Intellectual/scholarly, and (6) Student Motivation. 숭실대학 경영학부 학생들의 요인분석 결과는 미국의 경우와는 달리, (1) 수업준비 및 강의방법, (2) 시험 및 성적평가, (3) 비주입식 교육방법, (4) 교수-학 생간의 인간적인 관계, (5) 숙제 및 과제물과 같은 5가지의 요인으로 구성되어진 것으로 분석 되었다. 특히 한국학생을 대상으로 하여 AHP를 이용하여 각 요인들의 수업효과에 대한 상대적 가중치를 조사하였다. 특이한 결과는, 미국학생의 경우 수업준비 및 강의방법이 상대적으로 중시된 반면, 한국학생들은 미국학생들이 비교적 덜 중시하는 교수-학생간의 인간적인 관계가 수업효과를 높이는 데 가장 큰 기여를 하는 것으로 나타났다. 본 연구는 한국 문화의 특징이라 할 수 있는 교수-학생간의 인간적인 관계가 중시되는 교육환경 하에서, 정보화 사회의 한 수업형태인 재택수업을 외국(특히 미국)의 방법을 그대로 따라 실시 할 경우, 많은 부작용이 있을 수 있다는 것을 암시하며, 따라서 우리 교육문화에 맞는 재택수업형태의 개발이 시급함을 제시 한다고 하겠다.
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빅데이터 분석을 통한 넷플릭스(Netflix)의 한국 오리지널 드라마의 발전방향
마쩐야오,임준묵 한국경영과학회 2024 한국경영과학회 학술대회논문집 Vol.2024 No.5
OTT(Over-The-Top) 플랫폼의 부상으로 한국 오리지널 드라마의 글로벌 영향력이 점차 증가하고 있다. 본 연구는 2016년 1월 7일 Netflix가 한국 시장에 진입한 이후부터 2023년 9월 10일까지 BigKinds와 Textom 웹사이트에서 수집한 42,673개의 뉴스기사를 기반으로 빅데이터 분석 방법을 활용하여 한국 오리지널 드라마의 창작 및 홍보 특성 및 발전 추세를 탐색했다. 텍스트 마이닝 기술, 특히 키워드 분석과 토픽 모델링(LDA)을 통해, 다양한 콘텐츠, 한국 문화에 대한 존중, 글로벌 전략, 그리고 오리지널 콘텐츠에 대한 투자 증가 등이 Netflix가 한국 시장에서 성공적으로 자리잡는 데 핵심 요소임을 밝혀냈다. 그밖에 플랫폼 경제, 서사 드라마, 전 세계 OTT 동향, 기술 혁신 등의 주제가 두드러졌으며, 특히 여성 창작력, 문화 적응성, 기술 혁신에 대한 한국 시장에서의 논의가 주목할 만한 주제로 도출되었다. 본 연구 결과는 Netflix 플랫폼에서 한국 오리지널 드라마의 미래 발전 방향에 대한 통찰을 제공할 수 있을 것이며, 새로운 추세와 성장 기회에 대한 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.
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