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HWE 방법에 의한 ZnSe/ZnSe(bulk) 박막 성장
신영진,정태수,신현길,김택성,정철훈,이훈,신영신,Shin, Yeong-Jin,Jeong, Tae-Soo,Shin, Hyun-Keel,Kim, Taek-Sung,Jeong, Cheol-Hoon,lee, Hoon,Shin, Yeong-Shin 한국진공학회 1993 Applied Science and Convergence Technology Vol.2 No.1
Hot-Wall Epitaxy(HWE) 방법으로 ZnSe/ZnSe(bulk) 박막을 성장하였다. 이 때 사용되어진 ZnSe 기판은 승화법으로 증발부분의 온도를 $1160^{\circ}C$ 성장부분의 온도를 $1130^{\circ}C$로 하여 약 2주 동안 직경 20mm, 높이 18mm인 원추형의 ZnSe 단결정을 얻었다. 양질의 ZnSe 박막을 얻기 위한 조건은 증발부분의 온도는 $610^{\circ}C$, 기판의 온도는 49$0^{\circ}C$이었다. ZnSe(bulk) 기판위에 성장한 ZnSe 박막의 광발광에서는 강한 D-A pair emission과 Cu 불순물에 의한 녹색과 적색 발광이 관측되었고 SA 발광은 관측되지 않았다.
Hot-Wall Evaporation Technique으로 성장된 CdS 박막의 광전도 셀 특성
신영진,정태수,신현길,김택성,정철훈,이훈,신영신,유기수,Shin, Yeong-Jin,Jeong, Tae-Soo,Shin, Hyun-Keel,Kim, Taek-Sung,Jeong, Cheol-Hoon,lee, Hoon,Shin, Yeong-Shin,Rheu, Kee-Soo 한국진공학회 1993 Applied Science and Convergence Technology Vol.2 No.1
Hot-wall evaporation technique으로 세라믹 기판 위에 CdS 박막을 성장하였다. 이 때 증발원과 기판의 온도는 각각 570, 40$0^{\circ}C$이고 두께는 3$mu extrm{m}$이었다. 공기 중에서 열처리하여 감도(${\gamma}$), 광전류와 암전류의 비(pc/dc), 최대허용소비전력(MAPD), spectral response 및 응답시간 등을 측정하였다. $550^{\circ}C$, 30분간 열처리한 경우 가장 좋은 광전도 특성을 얻었으며 ${\gamma}$=0.89, pc/cd~104, MAPD: 492mW, rise time이 100ms, decay time이 260ms이었다.
초등학교 진로교육의 연구동향 분석: 2007-2016년 발표된 국내학술지를 중심으로
신영순 ( Shin Yung Sun ),고근영 ( Ko Geun Yeong ),전주성 ( Jun Ju Sung ) 서울敎育大學校 初等敎育硏究所 2017 한국초등교육 Vol.28 No.1
이 연구의 목적은 최근 10년 동안 국내 학술지에 게재된 초등학교 진로교육 관련 논문을 분석하여 연구동향을 파악하고, 이를 토대로 향후 연구에 관한 시사점을 모색하는데 있다. 이를 위해 2007년부터 2016년까지 발표된 초등학교 진로교육 관련 논문 108편을 대상으로 하였다. 연구방법은 빈도와 백분율에 의한 기술적 통계와 네트워크 텍스트 분석 방법을 이용하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 연도별 학술지 게재 논문 수는 2010년을 기점으로 증가하다가, 2015년부터는 감소 추세를 보였다. 학술지별로 보면 『실과교육연구』에 편중되어 게재되어 있었다. 둘째, 연구주제는 총 8개 영역 중에서 프로그램 개발 및 효과 검증(28.7%)과 진로발달 행동(26.9%) 영역이 가장 많았고, 검사도구의 개발 및 평가, 진로이론의 적용에 관한 연구는 매우 부족하였다. 셋째, 연구대상은 대부분 학생에 대한 연구(85.0%)였고, 교사와 학부모 대상 연구는 매우 부족하였다. 넷째, 연구방법은 양적 연구(66.4%)가 가장 많이 활용되고 있고, 그 다음으로 실천연구, 질적 연구, 이론연구 등의 순으로 나타났다. 다섯째, 학술지 논문의 초록에 제시된 주제어는`진로교육`이 가장 높은 빈도를 보였고, 이어서 진로성숙, 진로교육 프로그램, 초등학생, 진로발달, 진로인식, 초등교육, 영재 등의 순으로 나타났다. 여섯째, 연구의 주제어 중 연결 중심성이 높은 주제어 39개를 추출하여 네트워크 텍스트 분석을 실시한 결과 주제어 간의 관련성과 연구주제의 최근 경향을 알 수 있었다. 끝으로 이러한 연구 결과를 토대로 향후 우리나라 초등학교 진로교육 연구의 방향에 대해 논의하였다. The purpose of this study was to analyze research trends of elementary school career education published in domestic journals for the last 10 years and to find some implications for future research. For this purpose, 108 research papers on elementary school career education from 2007 to 2016 were reviewed. This study used descriptive statistics by frequency and percentage and network text analysis method. The findings of the study were as follows. First, the number of papers published by year increased from 2010, then declined from 2015, and the number of papers published in "Practical Arts Education" was the highest among the journals. Second, program development and effectiveness verification (28.7%) and career development behavior (26.9%) were the most common research topics. Third, most of the research subjects were students (85.0%), and teachers and parents were very poorly studied. Fourth, the research method trend analysis showed that the highest proportion was in the quantitative research (66.4%), followed by practice research, qualitative research, and theoretical research. Fifth, career education showed the highest frequency as a result of analyzing the keywords presented in the abstract of the paper, followed by career maturity, career education program, elementary school students, career development, career recognition, elementary education and gifted. Sixth, As a result of analyzing the network texts extracted from 39 keywords with high connection centric among the research keywords, the relevance of the keywords and recent trends of the research subjects were found. Finally, based on the results of this study, we discussed the direction of research on career education in Korea.