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토마스 하디의 『더버빌 가의 테스』: 해체성을 통한 윤리성의 발현
손보경 새한영어영문학회 2022 새한영어영문학회 학술발표회 논문집 Vol.2022 No.5
빅토리아 시대의 억압적인 사회 제도 속에서 한 여성이 발휘하는 호소력과 감정의 힘은 시대와 문화를 초월하며 인간의 삶의 진리를 역설한다. 소설에는 인위적인 패러다임에 대한 삶의 깊은 통찰이 녹아들어 있으며 독자는 인식이 개방되고 새로운 방식을 경험하게 된다. 텍스트에 나타나는 반인륜적인 사건들 속에서 주인공은 오히려 선과 악의 경계를 무너뜨리면서 윤리적 아노미 현상이 일어나 그 찰나에 의식구조의 해체 현상이 강하게 나타난다. 이성보다 감성의 힘을 지니고 있는 주인공이 출현함으로써 합리적 사유가 무력화되는 특성이 텍스트의 전반적인 특성으로 나타나 주제화와 개념화의 카오스를 경험하게 된다는 것이다. 이와 같은 맥락에서 본 논문은 주인공 테스의 전통적 가치 의식과는 다른 위치에 있는 외부적인 척도나 기준을 무너뜨리는 성격을 포스트모더니즘의 담론으로 고찰한 것이다. 포스트모더니즘 아래에서 문학은 인간의 올바른 삶의 기준을 제시하여주고 능동적으로 읽을 수 있도록 하는 매개체 역할을 한다. 테스의 성격은 이원적 대립구조가 기본적인 서사를 구성하면서 동시에 그 토대들을 무너뜨리는 성격을 띠고 있다. 고전적 서구 형이상학이 갖는 로고스 중심적 사유를 해체하여, 텍스트를 통하여 새로운 사유 방식을 도출할 수 있다는 것을 밝혀낸다. 소설에서 주목해야 할 또 다른 특성은 이원적 구조가 해체되는 그 지점에서 포스트모던 ‘윤리’의 영역까지 접근할 수 있다는 것을 강조한다. 인간사 전반을 해체하는 속성이 총체성의 현상을 넘어서 외부를 받아들이는 주체로 변환시킨다는 것이다. 텍스트의 복합적인 인간적 구현은 이질적이며 어떠한 법칙으로 적용될 수 없다는 것인데 이는 경계 너머의 절대타자를 대면하는 과정이라는 것이다. 이 과정은 인간의 순수한 본성을 따르는 감성의 의미 체계들 속에서 두드러지게 나타나고 있어서 소설의 근원으로 작용한다. 한 인간의 ‘감성’으로부터 출발하여 초월적이고 초현상적인 포스트모던 ‘윤리’에 이르게 하여 최종적으로 인간의 이상적인 삶의 길을 작품을 통하여 살펴보고자 한다.
목표자기조절과 잡크래프팅의 경로에서 자기주도적 학습의 매개효과: 직무도전성 및 학습전이의 조절효과
손보경,강영순 한국인적자원개발학회 2024 인적자원개발연구 Vol.27 No.3
본 연구는 목표자기조절과 자기주도적 학습, 자기주도적 학습과 잡크래프팅의 직접효과와 목표자기조절과 잡크래프팅 간 자기주도적 학습의 매개효과 그리고 자기주도적 학습과 잡크래프팅의 관계에서 직무도전성과 학습전이의 조절효과를 검증하고자 하였다. 조사방법은 설문지를 활용하였으며, 동일방법편의를 최소화하기 위해 설문은 2가지 유형으로 구분한 후, 각각의 응답자가 시간적 간격을 두고 응답하도록 설계하였다. 연구에 활용된 표본은 근로자수 300인 이상 기업의 종사자들을 대상으로 조사하였으며, 총 288부의 자료를 분석에 활용하였다. 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 목표자기조절은 자기주도적 학습에 긍정적 영향을 미치고, 자기주도적 학습은 잡크래프팅에 긍정적 영향을 미치고 있다. 둘째, 자기주도적 학습은 목표자기조절과 잡크래프팅의 관계를 매개하는 것으로 확인되었다. 셋째, 직무도전성은 자기주도적 학습과 잡크래프팅의 관계를 조절하고, 학습전이는 조절효과가 없는 것으로 나타났다. 연구결과에 따른 학문적 시사점으로 향후 자기조절적 개인특성과 학습 그리고 자기주도적 행동의 관계를 연구하는데 있어서 실증적 근거를 제시하였고, 실무적 시사점으로 채용과 배치에 있어 목표지향적 성향을 참고할 필요가 있으며, 직무에 대한 조직구성원의 주도성과 자율성을 확대하여 도전적 과제를 수행할 수 있는 기회를 제공하고 더불어 직무와 연계된 자기주도적 학습에 대한 지원도 확대할 필요가 있다. The purpose of this study was to examine the direct effects of goal self-regulation and self-directed learning, self-directed learning and job crafting. And the mediating effect of self-directed learning between goal self-regulation and job crafting, and the moderating effects of job challenge and learning transfer on the relationship between self-directed learning and job crafting. A questionnaire survey was used to answer the research questions. To minimize the common method bias, the questionnaire was divided into two types and designed to be answered by each respondent at different time intervals. The sample used in the study was employees of companies with more than 300 employees, and a total of 288 samples were used for analysis. We summarize our findings as follows. First, goal self-regulation had a positive impact on self-directed learning, and self-directed learning had a positive impact on job crafting. Second, self-directed learning mediated the relationship between goal self-regulation and job crafting. Third, job challenge moderated the relationship between self-directed learning and job crafting, but learning transfer had no moderating effect. As academic implications, the findings provided an empirical basis for future research on the relationship between self-regulated personal traits, learning, and proactive behaviors. As practical implications, the results suggested the need to consider goal orientation in recruitment and placement, and should expand opportunities for organizational members to take initiative and exercise autonomy in their roles, while also enhancing support for self-directed learning.
An Evaluation of Changes in the Allergenicity of Kochujang upon Preparation Using Aloe Extract
손보경,허윤애,김정윤,노전웅,이상선 한국영양학회 2006 Nutritional Sciences Vol.9 No.4
Soybeans are well-known as allergenic foods. Koreans consume large amounts of soybean foods, such as kochujang, which have gone through the fermentation process. To lower the allergenicity of these foods, we prepared hypoallergenic kochujang with aloe extract (AK). A sensory evaluation was conducted along with a clinical evaluation that used a double-blind, placebo-controlled food challenge (DBPCFC) test. These tests were designed to evaluate the acceptability of the fermented foods. In comparison to normal kochujang (NK), AK elicited a higher sensory test score, and the rate of positive reactions in atopic dermatitis patients during the DBPCFC test was reduced. Methods of protein extraction, protein quantitation with sodium dodecyl sulphate polyacrylamide gel electrophoresis (SDS-PAGE), and protein identification using two-dimensional (2D) gel electrophoresis were performed for both NK and AK to compare the functional factors. We found a reduction in the levels of high molecular proteins even though the bands of the proteins had not entirely disappeared, indicating that the boiling and fermentation process changed the soybean protein patterns. The rate of the reduction of high molecular proteins was more effective in the AK. In conclusion, AK can be recognized as a food with hypoallergenic effect.
J. L. Moreno의 역할감정이론을 기반으로 한 부모교육 프로그램의 이론적 고찰
손보경,황헌영 한국기독교상담심리학회 2022 한국기독교상담학회지 Vol.33 No.2
The purpose of this study is to compare parental education programs based on parents’ “core emotions” with Moreno's program based on parents' “role emotions.” The treatment of "core emotions" stems from psychodynamic theories, that parents' core beliefs formed at infant and unresolved negative emotions affect their relationship with their children. On the other hand, the "role emotion" found in Moreno's theory has a tremendous influence on parenting skills 'here and now.' The role-based strategy of parenting, which focuses on current emotions rather than past emotions, is expected to be more efficient, as it notes the purpose of the parent education program. Studies have found that most education programs on better parenting are more effective when role-emotions are handled rather than core emotions. This role-based understanding of parental emotion will boost the effectiveness of parenting-training that goes beyond the limits of existing programs based on the treatment of parents’ core emotions. 본 연구의 목적은 Moreno의 역할이론을 토대로 하여 부모교육 프로그램의 감정 다루기를 위한 이론적 기초와 대안을 제시하는 데 있다. 정서다루기에서 ‘핵심감정’은 정신역동 이론을 바탕으로 하여 부모의 유아기적 부정적 감정이 미해결된 과제로 남아 현재의 삶 속에서 자녀와의 관계에 영향을 주고 있음을 주장한다. 반면 Moreno의 이론에서 발견되는 ‘역할감정’은 자아가 현실에 주어진 역할을 직면하는 과정에서 생기는 감정을 다룬다. 부모의 역할감정은 과거에 한정된 핵심감정에 비하여 과거는 물론 현재와 미래의 정서를 포괄적으로 다룰 수 있는 가능성을 부여한다. 본 연구는 Moreno의 역할이론과 역할감정 개념을 고찰하여 현재 널리 실행되는 주요 부모교육 프로그램(HPT, PET, STEP, APT)이 제시하는 부모의 감정 다루기를 분석하였다. 그리고 부모가 실제로 자녀와의 역할 관계에서 경험하는 감정처리를 부모훈련 프로그램 가운데 실시하여 부모의 긍정적인 정서를 개발하고 역할기능을 활성화하는 시도를 하였다. 이를 통해 부모교육 프로그램들이 ‘핵심감정’에 기초한 부모 감정 다루기의 한계를 넘어서는 대안으로서 부모의 역할감정 다루기의 중요성을 제시하였다.
The Relationship between Emotional Labor and Job Stress among Hospital Workers
손보경,박수미,박인조,황재연,최정석,이준영,정희연 대한의학회 2018 Journal of Korean medical science Vol.33 No.39
Background: We divided hospital workers into two groups according to whether one was an interpersonal service worker (ISW) or was not (non-ISW). We then explored differences between these groups in job stress and emotional labor type and investigated the mediating factors influencing their relationships. Methods: Our participants included both ISW (n = 353) and non-ISW (n = 71) hospital workers. We administered the Korean Standard Occupational Stress Scale Short Form to measure job stress and the Emotional Labor Scale to indicate both emotional labor type and characteristics. We also administered the Beck Depression Inventory-II to indicate the mediating factors of depressive symptoms, the Beck Anxiety Inventory to indicate the mediating factors of anxiety, and the State Anger Subscale of the State-Trait Anger Expression inventory to indicate the mediating factors of anger. Results: The ISW group showed more severe job stress than the non-ISW group over a significantly longer duration, with greater intensity, and with higher level of surface acting. The ISW group showed a significant positive correlation between surface acting and job stress and no significant correlation between deep acting and job stress. Parallel mediation analysis showed that for ISWs surface acting was directly related to increased job stress, indirectly related to depression, and unrelated to anxiety and anger. Conclusion: The ISW group displayed more surface acting and job stress in its emotional labor than the non-ISW group. In the ISW group, surface acting during emotional labor was positively correlated with job stress. Depression partially mediated their relationship.
손보경,오윤규,최정석,송지연,임아영,이정표,안정남,최희정,황재연,정희연,이준영,임춘수 대한신장학회 2018 Kidney Research and Clinical Practice Vol.37 No.1
Background: Many patients with end-stage renal disease (ESRD) undergoing hemodialysis (HD) experience depression. Depression influences patient quality of life (QOL), dialysis compliance, and medical comorbidity. We developed and applied a group cognitive behavioral therapy (CBT) program including mindfulness meditation for ESRD patients undergoing HD, and measured changes in QOL, mood, anxiety, perceived stress, and biochemical markers. Methods: We conducted group CBT over a 12-week period with seven ESRD patients undergoing HD and suffering from depression. QOL, mood, anxiety, and perceived stress were measured at baseline and at weeks 8 and 12 using the World Health Organization Quality of Life scale, abbreviated version (WHOQOL-BREF), the Beck Depression Inventory II (BDI-II), the Hamilton Rating Scale for Depression (HAM-D), the Beck Anxiety Inventory (BAI), and the Perceived Stress Scale (PSS). Biochemical markers were measured at baseline and after 12 weeks. The Temperament and Character Inventory was performed to assess patient characteristics before starting group CBT. Results: The seven patients showed significant improvement in QOL, mood, anxiety, and perceived stress after 12 weeks of group CBT. WHOQOL-BREF and the self-rating scales, BDI-II and BAI, showed continuous improvement across the 12-week period. HAM-D scores showed significant improvement by week 8; PSS showed significant improvement after week 8. Serum creatinine levels also improved significantly following the 12 week period. Conclusion: In this pilot study, a CBT program which included mindfulness meditation enhanced overall mental health and biochemical marker levels in ESRD patients undergoing HD.