웨어러블 센서를 이용한 기계학습 기반 모션 동특성 규명에 대한 고찰

성기훈,김태환,허성만,김재인,박정호,박주영 제어로봇시스템학회 2016 제어로봇시스템학회 국내학술대회 논문집 Vol.2016 No.3

오피니언 : 황해 경제자유구역에 거는 기대

성기훈 충남발전연구원 2008 열린충남 Vol.41 No.-

미국의 남녀교육균등법이 한국의 양성평등체육법 제정논의에 주는 시사점 탐색

성기훈,박의수 한국스포츠엔터테인먼트법학회 2017 스포츠와 법 Vol.20 No.1

This study was intended to find out the causes that the existing gender equity laws could not practically contribute to sports gender equality activities by researching the Title Ⅸ that are successful case of female students’ sports revitalization in the situation that discussion on enactment of Korean style sports gender equity law for female students’ sports is actively performed. The purpose of this study was to provide implications that can be helpful for enacting practical and effective law that is suitable for Korea, based on factors of success found in Title Ⅸ. Regarding the factors of success, the background of establishment was categorized to the process of enactment laws, and the enforcement process was classified into the roles of each institution and the application of school field. The roles of each institution were divided into the legislative branch, the executive branch and the judicial branch. The executive branch was divided into responsible department and compulsory measures, and the judicial branch was divided into punitive damages and the principle of definiteness. The application in the school field was divided into object and content. As a result, three implications were found: first, regarding the background of establishment, through active research in the field of physical education on providing social opportunities and gender equality for women, there is increasing social demand for improving the legal systems that can practically ensure gender equality in school field. Second, regarding roles of institutions, it is necessary to establish a department responsible for executing relevant laws, and compulsory measures to improve effectiveness of the laws. Third, regarding application to school field, it is important to enable the law to be applied to female elementary school students as the main object, and physical education in which female students are most likely to engage in physical activities as the content. Based on Title Ⅸ, this study proposed implications that can help enact relevant laws that are suitable for Korea and have practical effects. 본 연구는 여학생 체육 활성화를 위해 한국형 양성평등체육법 제정에 관한 논의가 활발히 이루어지고 있는 시점에서 기존의 양성평등 관련법들이 체육활동에서의 양성평등에 실질적으로 기여하지 못한 원인을 찾는데 있다. 이를 위해 여학생 체육 활성화에 있어 성공적인 사례가 된 미국의 남녀교육균등법에 대한 탐색 과정을 통하여 성공 요인을 확인하고, 한국에 적합하고 실효성 있는 법 제정에 도움이 될 수 있는 시사점을 제공하고자 하였다. 이를 위해 미국의 남녀교육균등법과 관련된 내용 중에서 성공 요인을 탐색하였다. 성공 요인으로 법의 제정 과정에서는 법이 만들어진 성립 배경, 시행 과정에서는 기관별 역할과 학교 현장에서의 적용으로 나누어서 분석하였다. 기관별 역할은 입법부, 행정부, 사법부로 나누고 행정부는 다시 전담 부서와 강제 수단으로 나누어 검토하였으며, 사법부는 징벌적 손해배상제도와 법률의 명확성으로 구분하여 분석하였다. 학교 현장의 적용은 대상과 내용으로 나누어 분석 검토하였다. 이를 통해서 세 가지 시사점을 도출하였다. 첫째, 성립 배경으로 여성의 사회적 기회 제공과 양성평등 실현을 위한 체육학계의 활발한 연구를 통하여 학교현장에서 실질적으로 양성평등을 실현할 수 있는 법제도의 완비를 요구하는 사회적 열망이 커지고 있다는 점이다. 둘째, 기관별 역할에서 만들어진 법률을 실행할 전담기구와 법률의 실효성을 높이기 위한 강제수단의 필요성을 알게 되었다. 셋째, 학교현장의 적용에 있어 체육활동이 가장 활발히 이루어지는 초등학교 여학생을 대상으로 해야 하고, 내용으로는 여학생들이 가장 많은 체육활동을 접하게 되는 체육수업에 법이 현실적으로 적용될 수 있게 하는 것이 중요하였다. 연구 과정에서 분석된 미국의 남녀교육균등법((Title Ⅸ)의 성공요소를 바탕으로 한국에 적합하고 실효성 있는 법 제정에 도움이 될 수 있는 시사점을 제공할 수 있었다.

꽃처럼 꿀벌처럼

성기훈 충남발전연구원 2012 열린충남 Vol.59 No.-

초등체육 직전교사교육 프로그램 비교분석

성기훈,이승배 한국초등체육학회 2013 한국초등체육학회지 Vol.18 No.4

본 연구는 초등체육 직전교사교육의 프로그램을 비교분석하는데 그 목적을 두고 있다. 이러한 연구는 교육대학교 직전교사교육 교육과정 개발 시 체육교과 관련 교양과정 및 전공과정 프로그램 개발의 방향 설정을 위한 유용한 정보로써 그리고 초등체육 직전교사교육 프로그램 표준화 연구를 위한 기초자료로써 활용 가치를 지닌다. 이를 위하여 본 연구는 Bereday(1964)가 제시한 4단계 비교분석방법을 본 연구의 목적에 맞게 수정해서 활용하였으며, 전국 10개 교육대학교별 문서(대학요람) 및 웹(web)상에 제시된 자료를 수집하여 기술분석, 병치분석, 비교분석의 단계를 거쳐 교양과정과 전공과정인 기본과정 및 심화과정별로 분석하였다. 이상과 같은 연구방법을 통해 다음과 같은 결론에 도달하였다. 첫째, 직전교사교육을 위한 프로그램은 국가수준의 개정 교육과정과 맥을 같이해야 한다. 둘째, 직전교사교육 프로그램의 표준화가 요구된다. 셋째, 직전교사교육 프로그램이 교과교육학 중심의 교육과정으로 전환되는 것이 중요하다. 넷째, 체육관련 전공과정 중 기본과정이 보다 강조되어야 할 것이다.

초등체육 원격 직무연수의 문제점 분석 및 개선방안 탐색

성기훈,남재식 한국초등체육학회 2016 한국초등체육학회지 Vol.22 No.3

본 연구의 목적은 초등체육 원격 직무연수의 활성화를 위하여 초등체육 원격 직무연수의 문제점을 분석하고, 개선방안을 탐색하는데 있다. 이를 위해 2016년 7월 현재 초등학교 교사를 대상으로 초등체육 원격 직무연수 프로그램을 운영하는 기관의 체육 연수 강사 4명과 초등체육 원격 직무연수 및 출석 직무연수를 모두 수강한 경험이있는 초등학교 교사 5명을 연구 참여자로 선정하였다. 심층면담을 통하여 자료를 수집하였으며, 귀납적 범주 분석의 방법을 통하여 자료를 분석하였다. 연구 결과 초등체육 원격 직무연수의 문제점으로 단방향 의사소통의 한계, 학습자를 위한 개별화 방안의 부재, 놀이 및 게임 중심의 편중된 내용 구성, 원격 직무연수 고유의 한계적 특성, 초등체육 원격 직무연수에 대한 편견 및 홍보 부족이 있었다. 이를 개선하기 위한 방안으로 양방향 의사소통을 통한 상호작용, 학습자의 요구와 수준을 고려한 프로그램 마련, 전체 영역을 고려한 균형 있는 내용 구성, 연수 이수 과정의 철저한 확인 및 평가, 초등체육 원격 직무연수에 대한 편견 극복 및 홍보 강화가 필요한 것으로나타났다. The purpose of this study is to analyze problems and explore solutions for elementary physical education distance teacher training programs. For this purpose, four training lecturers were selected as research participants who had experience lecturing elementary school teachers in this program as of July of 2016. Also five elementary school teachers who had experience with both distance and in class, elementary physical education teacher were also selected as participants for this study. I conducted in-depth interviews with each of the nine participants and collected data to be analyzed through inductive category analysis. As a result, the following problems of elementary physical education distance teacher training program were identified : the limitations of one way communication, the absence of individualized learning methods, the weighted composition of content towards play and game, the unique limited characteristics of distance teacher training, the prejudice against elementary physical education distance teacher training program, and the lack of public relations. To improve these problems, this study considers the following measures necessary : improving the interaction by two-way communication, providing programs that consider learners’ demands and levels, balanced composition of contents that consider the whole domain, thorough comprehension check and assessment during the teacher training course, overcoming prejudices, and strengthening public relations for elementary physical education distance teacher training program.

이젠 스마트한 삷을

성기훈 충남발전연구원 2010 열린충남 Vol.50 No.-

초연결사회에서 IoT 기반의 라이프로그 데이터를 활용한 사용자 맞춤형 디바이스 지능형 캐릭터 개발

성기훈,김정우,설상훈,강성필,최재붕 한국인터넷방송통신학회 2018 한국인터넷방송통신학회 논문지 Vol.18 No.6

초연결사회에서 IoT 기반의 라이프로그 데이터는 사물인터넷 기술 전반에 활용되며 사용자의 요구사항을 반영한 맞춤형 서비스의 중요 요소로 자리 잡고 있다. 또한 사용자들은 소셜네트워크서비스를 활용하여 관심사 및 감정들을 쉽게 표현하면서 다양한 라이프로그 데이터가 축척되고 있다. 본 논문에서는 IoT 기반의 라이프로그 데이터를 활용한 지능형 캐릭터를 개발하여 사용자들의 감성을 체계적으로 파악하기 위해 정성적/정량적 데이터를 수집 및 분석한다. 이를 위해 사용자가 이용하는 소셜네트워크서비스를 통한 정성적 데이터와 웨어러블 디바이스를 통한 정량적 데이터를 수집한다. 수집한 데이터는 에스노그라피를 통한 페르소나와 비교하여 신뢰성을 검증한다. 추후에는 더 많은 사용자 라이프로그 데이터를 수집하여 데이터의 신뢰성을 확보하고 분석 과정에서 오차를 줄여 개인맞춤형 서비스를 제공할 수 있도록 지능형 캐릭터를 개발할 예정이다. In Hyper-Connected Society, IoT-based Lifelog data is used throughout the Internet and is an important component of customized services that reflect user requirements. Also, Users are using social network services to easily express their interests and feelings, and various life log data are being accumulated. In this paper, Intelligent characters using IoT based lifelog data have been developed and qualitative/quantitative data are collected and analyzed in order to systematically grasp emotions of users. For this, qualitative data through the social network service used by the user and quantitative data through the wearable device are collected. The collected data is verified for reliability by comparison with the persona through esnography. In the future, more intelligent characters will be developed to collect more user life log data to ensure data reliability and reduce errors in the analysis process to provide personalized services.

학교 간 친선 교류전을 통한 초등학교 학교스포츠클럽 운영 사례 연구

성기훈,박의수 한국초등체육학회 2018 한국초등체육학회지 Vol.23 No.4

The purpose of this study is to analyze the whole process like preparation stage, enforcement stage, and after-event stage of intermural game which is a new type school sports club event called friendship exchange event , and also to provide implications for the vitalization of elementary school sports club. To achieve this purpose, this study selected three teachers and two principals of two elementary schools in S city as research participants, and then analyzed the main characteristics of success factors of friendship exchange event through methods of questionnaire, in-depth interview, and telephone interview. In the result, friendship exchange event showed success factors, constraint, and effect factors. Success factors included teaching strategies, trust, and process-centered education. Constraint was the responsibility for student transportation. Effect factors were student growth and teacher growth. Through this study is to analyze the development process of friendship exchange event , this study was to contribute to the sustainability of school sports club activities and acquisition of sports culture, which were pointed out as problems of school sports club. 본 연구의 목적은 ‘친선 교류전’이라는 학교에서 시행할 수 있는 새로운 유형의 학교스포츠클럽대회, 즉 학교 간 대회를 대회 준비 단계, 대회 시행 단계, 대회 후 단계로 나누어 분석하고, 이를 바탕으로 초등학교 학교스포츠클럽 활성화를 위하여 시사점을 제공하는데 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 본 연구에서는 S시의 2개 초등학교 교사 3명과 교장 2명을 연구참여자로 선정하여 질문지, 심층면담, 전화통화의 방법으로 ‘친선 교류전’의 성공 사례를 주요 특징별로 분석하였다. 그 결과 학교 간 ‘친선 교류전’은 성공 요소, 제약 요소, 효과 요소가 있었다. 즉 성공 요소로는 교수 전략, 신뢰, 과정 중심 교육이 있었고, 제약 요소로는 학생 수송 안전에 대한 책임 문제, 효과 요소로는 학생 성장과 교사 성장이 있었다. 학교 간 ‘친선 교류전’은 학교스포츠클럽 활동의 지속성과 스포츠 문화 습득에 도움이 될 수 있을 것이다.

스포츠 교육 분야 : 한국과 독일의 국민학교 체육교육과정 비교연구

성기훈 한국체육학회 1991 국제스포츠 학술대회 Vol.1991 No.-