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      • Chebyshev 다항식을 이용한 마이크로스트립 배열 안테나의 설계

        민경일 永同工科大學校 1996 硏究論叢 Vol.2 No.1

        Dolph-Chebyshev 배열과 배열 소자의 폭과 길이를 조정하는 방법을 이용하여 낮은 부엽 준위와 좁은 빔폭을 갖는 마이크로스트립 배열 안테나를 설계하는 방법을 제시한다. 본 논문에서 제시된 설계 방법을 이용하여 공진 주파수가 9.21GHB인 8소자 사각형 마이크로스트립 배열 안테나를 제작하였다. 실험 결과 이득이 8.5dB, 측엽 준위가 -17 dB 및 빔폭이 13℃ 의 비교적 양호한 특성을 나타냈다. The design method of microstrip array antenna with low side lobe level and narrow beam width by using the Dolph-Chebyshev array and the method of controlling the widths and the lengths of array elements is presented. The rectangular microstrip antenna composed of 8-efements with resonant frequency to be 9.21 GHz is fabricated by using design method presented in this paper. The experimental results of relatively good characteristics show that its gain, sidelobe level and beam-width are 8.5 dB,-17 d8 and 13℃.

      • KCI등재

        유한고장 NHPP 어랑분포의 형상모수 변화에 따른소프트웨어 신뢰성 모형의 속성 분석에 관한 연구

        민경일 한국데이터전략학회 2018 Journal of information technology applications & m Vol.25 No.4

        Software reliability has the greatest impact on computer system reliability and software quality. For this software reliability analysis, In this study, we compare and analyze the trends of the properties affecting the reliability according to the shape parameters of Erlang distribution based on the finite fault NHPP. Software failure time data were used to analyze software failure phenomena, the maximum likelihood estimation method was used for parameter estimation. As a result, it can be seen that the intensity function is effective because it shows a tendency to decrease with time when the shape parameters a = 1 and a = 3. However, the pattern of the mean value function showed an underestimation pattern for the true values when the shape parameters a = 1 and a = 2, but it was found to be more efficient when a = 3 because the error width from the true value was small. Also, in the reliability evaluation of the future mission time, the stable and high trend was shown when the shape parameters a = 1 and a = 3, but on the contrary, when a = 2, the reliability decreased with the failure time. Through this study, the property of finite fault NHPP Erlang model according to the change of shape parameter without existing research case was newly analyzed, and new research information that software developers can use as basic guideline was presented.

      • 멀티미디어를 기반으로 하는 정보통신 분야 자격시험 학습 자료 개발

        민경일,정기석,조용석,황재효 永同工科大學校 1996 硏究論叢 Vol.2 No.1

        저작 도구를 사용하여 정보통신분야 1, 2급 멀티미디어 CD 타이틀을 제작하였다. 유제 문제는 STC 교과목 학습을 통하여 엄선하여 데이터 베이스화 하였다. 또한, 정보통신공학을 전공한 학생들이 CD 타이틀 제작에 참여하므로 멀티미디어 시스템 실무 능력을 배양하는 계기가 되었고, 전공에 대한 실질적인 학습 효과가 있었다. 학생들이 제작된 CD 타이틀을 이용하면 자기 학습과 반복 학습이 가능하므로 학습 능률이 극대화되어 기사 자격 시험을 준비하는 학습을 효과적으로 할 수 있을 것이다. A multimedia CD title has constructed for qualifying test of information and communication engineering. Similar problems have been selected during STC lectures and have been databased. Furthermore, the students majored in information and communication engineering participated in the process of constructing the CD title, and as the results, they could obtain practical abilities on the multimedia systems. Using the CD title, they can be able to study for the qualifying test efficiently.

      • 국내 바이오디젤 잠재원료의 활용기술 및 유통구조 분석 연구

        민경일,하종한,박천규,장은정,나병기 한국폐기물자원순환학회(구 한국폐기물학회) 2016 한국폐기물자원순환학회 추계학술발표논문집 Vol.2016 No.-

        최근 국가 온실가스 저감 목표인 BAU 대비 37%의 이행과 및 에너지원 다양화 측면에서 신재생에너지 보급활성화를 위한 다양한 정책이 발표되고 있으며, 이중 수송부문 신재생에너지연료의 보급 활성화를 위한 혼합의 무화제도(RFS)가 2015년 7월 31일부터 시행되었다. 본 제도의 유일한 이행 수단으로서 바이오디젤이 경유에 혼합의무화 되어 확대보급 될 전망이다. 하지만 대부분의 바이오디젤의 원료가 수입 팜유에 의존하고 있고, 유일한 국산원료인 폐식용유는 수거한계에 달한 상황이며, 바이오디젤 가격 또한 경유 가격에 비해 고가로 가격 경쟁력이 열악한 상황이다. 따라서 본 연구에서는 저가의 안정적 원료수급이 가능한 국내외 잠재원료에 대해 조사·선별하고 확보 가능량에 대해서 추정해 보았다. 또한 각 원료물질에 대한 유통구조 및 활용기술에 대해서도 조사하였다. 그 결과 국산 원료로서는 기존 폐식용유와 동물성유지 외에 식당폐유, 음식물 처리과정에서 추출된 유분 등이 추가로 조사 되었으며, 국외 원료로서는 팜유 추출 폐유인 팜 슬러지오일 등이 잠재 바이오디젤 원료로 선별 되었다. 또한 국내 유채유 및 미세조류 등도 중장기 원료로서 조사 하였다. 각 원료의 유통경로는 대부분 국산의 경유 기존 폐식용유와 동물성유지의 유통경로에 의존하고 있었고, 저급의 원료이다 보니 전처리 및 바이오디젤 전환기술개발이 필요한 실정이었다.

      • 국내 바이오디젤 잠재원료의 활용기술 및 유통구조 분석 연구

        민경일,하종한,박천규,장은정,나병기 한국폐기물자원순환학회 2016 한국폐기물자원순환학회 학술대회 Vol.2016 No.11

        최근 국가 온실가스 저감 목표인 BAU 대비 37%의 이행과 및 에너지원 다양화 측면에서 신재생에너지 보급활성화를 위한 다양한 정책이 발표되고 있으며, 이중 수송부문 신재생에너지연료의 보급 활성화를 위한 혼합의 무화제도(RFS)가 2015년 7월 31일부터 시행되었다. 본 제도의 유일한 이행 수단으로서 바이오디젤이 경유에 혼합의무화 되어 확대보급 될 전망이다. 하지만 대부분의 바이오디젤의 원료가 수입 팜유에 의존하고 있고, 유일한 국산원료인 폐식용유는 수거한계에 달한 상황이며, 바이오디젤 가격 또한 경유 가격에 비해 고가로 가격 경쟁력이 열악한 상황이다. 따라서 본 연구에서는 저가의 안정적 원료수급이 가능한 국내외 잠재원료에 대해 조사・선별하고 확보 가능량에 대해서 추정해 보았다. 또한 각 원료물질에 대한 유통구조 및 활용기술에 대해서도 조사하였다. 그 결과 국산 원료로서는 기존 폐식용유와 동물성유지 외에 식당폐유, 음식물 처리과정에서 추출된 유분 등이 추가로 조사 되었으며, 국외 원료로서는 팜유 추출 폐유인 팜 슬러지오일 등이 잠재 바이오디젤 원료로 선별 되었다. 또한 국내 유채유 및 미세조류 등도 중장기 원료로서 조사 하였다. 각 원료의 유통경로는 대부분 국산의 경유 기존 폐식용유와 동물성유지의 유통경로에 의존하고 있었고, 저급의 원료이다 보니 전처리 및 바이오디젤 전환기술개발이 필요한 실정이었다.

      • KCI등재

        학습양식의 차이가 협동학습에 미치는 효과

        민경일 한국교육과정학회 1999 교육과정연구 Vol.17 No.1

        학습양식이라는 학습자의 개별적인 특성이 학업성취 및 학습 태도, 학습 동기 등 협동학습 효과에 어떠한 영향을 미치는가 알아보는 것이 본 연구의 목적이다. 본 연구에서는 수업 방법으로 두 가지 유형의 협동학습 방법을 적용하였다. 집단간 경쟁과 집단 보상이 있는 팀 학습 유형의 협동학습 방법과 집단간 경쟁과 집단 보상이 없는 협동적 프로젝트 유형의 협동학습방법을 사용하여 학습 양식의 차이에도 불구하고 동일한 학습 효과를 나타낼 것인지 알아보았다. 통계 분석과 면담을 실시한 결과 협동학습 유형과 학습양식의 차이에 따라 협동학습 효과에 차이가 나타났는데, 특히 학습책임감이 높은 학습자의 경우에 집단간 경쟁, 집단보상의 효과가 뚜렷이 나타났으며, 학습책임감이 낮은 학습자의 경우에는 집단간 경쟁, 집단 보상의 효과가 나타나지 않았다. 이같은 결과는 집단간 경쟁 요인과 집단 보상 요인이 협동학습을 하는 모든 학습자들에게 긍정적인 효과를 가져온다는 선행연구 결과들과 일치하지 않았다. 본 연구는 일부 학습자들이 협동학습에서 성공하지 못하는 이유를 학습책임감과 관련된 학습양식의 차이로 설명할 수 있음을 확인해 주었다. The purpose of this study is to investigate the relative effects of student team learning(STL), with group rewards, and cooperative project(CP), without group rewards, considering the differences of learning style. The subjects of this study consisted of 90 5th grade elementary school students, who were in two groups. One group was taught with group competitional cooperative theam learning, while the other group was taught with group noncompetitional coomperative project. Children were tested by learning style identification inventory and pretest. During seven weeks, each group was instructed with the same contents from social studies and formative evaluations were implemented every week. To team learning group, rewards were given to the 1st, 2nd and 3rd group which earned the highest scores, and to cooperative project group, rewards were not given. After seven weeks' treatments, two groups were tested by the posttest. On the basis of the theoretical arguments and empirical evidences, the auther attempted to find research question as follows: There will be significant differences in increasing the effects of cooperative learning by the interaction betweeen cooperative learning type and learning style. For statistical analysis, the one-way ANCOVA and the two-way ANCOVA were applied by using the SPSS computer program. Open-end typed interview was used for the purpose of gathering the wide-ranging data for the above research questions. The results from the statistical analysis and the interview are as follows: 1. There were the effects of interaction between learning resposibility and cooperative learning type. 2. Cooperative learning effects resulted from the group rewards and within-group cooperation. Group rewards strengthened the learning responsibility and the self-confidence of tested children. The effects of team learning resulted from within-group cooperstion rather than inter-group competition. 3. Learners had a preference for the different cooperative learning type by learning responsibility. Both the competitive learners and the responsibility learners preferred team learning to cooperative project. Most of learners think that team learning gains an advantage over cooperative project for academic achievement. But both cooperative learners and low-ability learners preferred cooperative project to team learning. Conclusions obtained from the results of this study are as follows: Learning responsibility is the learning style which must be considered for cooperative learning. The stronger-responsibility learners and the highter-task persistence learners tend to get benefits from team learning with group rewards, while the weaker-responsibility learners do not. Because all learners are not motivated by group rewards, only part of Slavin's points of view seem to be true. Recommendations for further studies may be pointed out as follows: 1. The study of relationship between cooperative learning and learning style must think over teaching variables and leaner variables. 2. During the cooperative learning, we must be concerned for the low-ability learners. They need to strengthen learning responsibility. 3. We must develop the proper learning style inventory in order that teacher can apply learning style for cooperative learning.

      • 수두백신의 역가시험법 표준화를 위한 연구

        민경일,백선영,신진호,김재옥,류승렬,민복순,김병국,김도근,김훈,이석호,박순희 식품의약품안전청 2001 식품의약품안전청 연보 Vol.5 No.-

        수두(chicltenpo즈) 및 대상포진(shingles)의 예방을 위해 사용되는 수두 생 바이러스 백근은 현재 국내 -외 제조사들이 정상사람 2배체 폐 태아 세포 주들을 이용하여 바이러스를 배양 · 증식시켜 생산하고 있으나, 품질관리를 쒸한 역가 시험에는 t·fRC튼 띤 LB딘EL 세포 주외에 제조사가 설정한 세포 주를 이용하고 있으며, 역파신험 방법인 fH Ui'rFO Plaque 3SSaIT에도 조사별로 다소 차이가 있는 시헌법을 사용하고 있다. 그러므로 일반적으로 세포 주간우 감수성 차이, 계대력(passa딩e level)간의 차이,varicelta-zoster virus(4'2V) diluent medium 등에 의한 차이에 의해 역가시힘 결과에 많은 차이를 나타낼 수 있다. 이에 본 연구에서는 역가 시험 결과꼭 편차를 촉소화 할 수 있는 시헌방법을 극힙하고자 Ok퍼 백신 주와 세로 주간 및 기타 요인에 따른 차이를 비교 분석하고 이를 표준확하여 일관겅있는 국가 및 제조사의 품질관리예 활용하고 나아가 수두 생 바이러스 백신 역가시헌 국가 표준품 거달에 활용하고자 하는데 목적이 운.다. 수두 생 바이러스 빅신의 역가 시험에 영향을 띠칠 수 꿀.는 모민으로 우선 바이러스 흡착에 사용되는 1#Z)·'diluent medium이 가장 큰 오인으로 확인되.고. 현개까기 최종적으로 if4 sucrose, 10% FBS, 0.1% sodiun) rrlonog)utamate in PBS(-), fIH 7.2가 가당 두수글 L'z).「 린luent medium 조성으로 확인되었단. 또한 '·:~l포 주별로 다소의 차이는 잇.으나 최대 바이러스 흡착시간은 90분으론:÷잰착인 되었다. 다른 negati)Fe effect를 보일 수 있는 요인으로 항생물질 및 항츤 제인 fuugiBone이 곡이러스의 역가에 영향을 미치는 것으로 확인되었다 따라서 이러한 항생물 띤 항균제를 standard solid agarose overla?·(5.tO) 시헌방법에는 사용하지 않는 것이 역가 시험의 편차를 줄일 수 있는 요인이라 판단된다. 최적의 조건하데서 Oka 수두 백신 주의 j 종의 세포 쭈에 대한 역가시험 수행 결과 각 세포 주의 감수성의 차이는 크지 않았으나, 반복시헌에 대한 표준편차는 다소 차이를 나타났다. Until now in Korea, the international and domestic vaccine maufacturers produce and sale live attenuated daricella vaccines, used to prevent chickenpox and shinglees, which are propagated in and done the potency test with various originated human diploid embryonic lung cells. Also manufacturers perform in vitro plaque assay with a little different methods to their quality control tests. Therefore, in general, there is slight or big difference among in vitro plaque assay results because of the difference in susceptibility of various originated human diploid embryonic lung cells and in assay methods. The purpose of this study is to confirm what factors occurring deviation to establish the standardized method which minimize deviation intracellularly and intercellularly. Eventually the standadized method will be used in consistent national and manufacturer's quality control and moreover intra and inter laboratory's validation assay of national standard for live varicella vaccine candidate. We confirmed VZV diluent medium was the biggest factor influencing in vitor plaque assay and the excellent composition of VZV diluent medium was final 5% sucrose, 10% FBS, 0.1% sodium monoglutamate in PBS(-), pH 7.2. We confirmed 90 minutes was maximum and optimum VZV adsorption time, but a little different among cells Also we recommended not use antibiotics and antimycotic, fungizone in standard solid agarose overlay assay in varicella potency test. Eventually 5 different originated human diploid embryonic lung cells showed little difference in susceptibility to Oka vaccine strain, but showed a lot of difference in reproducibility.

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