바이오플락 탈질수가 어린 흰다리새우, Litopenaeus vannamei의 생존율 및 생리특성에 미치는 영향

김수경,장진우,조영록,김준환,김수경 한국환경생물학회 2019 환경생물 : 환경생물학회지 Vol.37 No.2

This study investigates the effect of denitrified biofloc water on changes in the water quality parameters and the physiological characteristics of shrimps. Biofloc rearing water contains a large number of microorganisms and can rapidly stabilize the water quality and energy saving if reusable due to high water temperatures. Rearing water contain floating bacteria with both aerobic and anaerobic bacteria. Therefore, when the carbon source is added in limited air supply, the anaerobic state is activated and the denitrification process is possible. In this study, the denitrification water had the following properties: ammonia (6.9 mg L-1), nitrite (0.3 mg L-1), nitrate concentration (9.2 mg L-1), high pH (8.42) and alkalinity (590 mg L-1). The experimental group consisted of seawater (SW, control), a mixture of Seawater and denitrified biofloc water (DNW) in the ratio of 3:1, 1:1 and DNW only. All experiments were done in triplicate. As a result, the survival rate never changed even when 100% of the denitrification water was utilized. However, a body fluid analysis showed that creatine and BUN were increased due to index of stress and the tissue damage resulting from the high denitrified water content. Body fluid ions (Na+, K+, and Cl-) significantly decreased as the denitrified water content increased. It was recommended that the denitrification water be mixed with a certain ratio (less than 50%) in the future as it may affect the osmotic pressure control in shrimps. 안정된 바이오플락 사육수에는 대량의 미생물들이 존재하고 있으며 사육수온이 높아 재사용이 가능할 경우 빠른 수질안정화 및 에너지 절약을 할 수 있다. 바이오플락 사육수 내 부유하고 있는 자가 및 타가 영양세균은 호기성과 혐기성 세균을 모두 포함하고 있어 탄소원을 넣고 산소를 공급하지 않는 혐기성 상태로 만들면 탈질과정이 가능 하다. 본 연구에서 바이오플락 탈질수의 특성은 암모니아(6.9 mg L-1), 아질산 (0.3 mg L-1), 질산농도 (9.2 mg L-1), 높은 pH (8.42), alkalinity (590 mg L-1)였으며 이 탈질수를 첨가한 사육수의 물리적 환경 변화가 어린새우의 생존 및 생리적 특성에 미치는 영향을 조사하였다. 그 결과 탈질수를 100% 사용하여도 생존율의 변화를 보이지 않았으나 혈림프를 포함한 체액 분석결과 탈질수 혼합에 의한 조직손상 및 스트레스 지표인 크레아틴, 혈중 요소성 질소의 증가가 관찰되었고 탈질수 혼합비율이 높을수록 새우 체내 이온(Na+, K+, Cl-)의 농도가 유의적으로 감소하여 향후 삼투압조절에 영향을 미칠 수 있는 것으로 나타남에 따라 탈질수를 일정비율로 (50% 미만) 혼합하여 사용하는 것이 바람직한 것으로 사료된다.

해수 저염분 순치과정에서 먹이섭취가 흰다리새우, Litopenaeus vannamei 유생에 미치는 영향

김수경,심나영,조지현,김종현,김수경 한국환경생물학회 2018 환경생물 : 환경생물학회지 Vol.36 No.3

저염분 순치기간에 먹이를 섭취함으로서 얻을 수 있는 초기 유생의 생리적 변화는 다음과 같이 요약할 수 있다. 하루 동안의 순치기간에 염분농도에 따른 유생의 생존율은 차이를 보였지만 각 염분구간별 먹이섭취 유무에 따른 생존효과는 유사하였다. 그러나 먹이섭취 시 유생이 에너지원으로 활용할 수 있는 cholesterol, triglyceride의 증가가 있었으며 삼투압에 영향을 미칠 수 있는 glucose 농도가 유의적으로 증가하였다. 또한 저염분 순치기간 동안에 스트레스, 조직손상 및 대사작용의 지표가 되는 BUN과 creatine의 감소가 있었다. 먹이섭취로 인한 소화효소의 활성이 먹이를 섭취한 실험구 모두에서 증가하였다. 그러므로 유생발달과 함께 중요한 소화, 순환, 생식기관이 형성되며 탈피 성장을 위한 신진대사가 빠르게 진행되는 유생시기에 저염분 순치가 효율적으로 이루어져 향후 지속적인 성장을 유도하기 위해서는 먹이를 섭취하는 것이 더 효과적인 것으로 판단되었다. This study focused on the effects of feeding on postlarvae of shrimp, Litopenaeus vannamei, during the identified acclimation time to low salinity. A total of 5 different salinity groups with or without feeding (32, 24, 16, 8, and 2 psu, 1 liter, triplicates) were prepared, and 30 shrimp were settled at PL21 (postlarvae) and placed in each group. After 24 hours of the experimentation process, the survival rate of the fed and starved groups was observed to be lower in the 2 psu group compared to other salinity groups, with the rate of 86.6% and 81.1%, respectively. The condition index of glucose and triglyceride, which are important factors for osmoregulation and as energy sources, was 4.2-7.6 times and 2.7-3.4 times higher in the fed groups than the starved groups at all the levels of salinities. The creatine level increased by 1.1-1.5 times in the starved groups as compared to the fed groups. Likewise, the activity of all the digestive enzymes like, lipase, α-amylase, trypsin, and alkaline protease were clearly higher in the fed groups (ANOVA, p<0.05). Apparently, it was observed that feeding is effective for the postlarvae of shrimp, which shows a characteristic fast metabolism and larval development, during the acclimation period to low salinity.

단백질원에 따른 흰다리새우 (Litopenaeus vannamei)의 성장효과

김수경,김은지,서형철,장인권,김수경 한국수산과학회 양식분과 2012 한국수산과학회 양식분과 학술대회 Vol.2012 No.6

흰다리새우 유생의 저염분 순치방법에 따 른 생화학적 특성변화

김수경,심나영,장진우,전제천,김수경,신윤경 한국환경생물학회 2017 환경생물 : 환경생물학회지 Vol.35 No.1

This study focused on the physiological change of the shrimp, Litopenaeus vannamei postlarvae 15 stages, under different acclimation methods up to the endpoint of 4 practical salinity unit (psu). Besides using sea water as the control, two acclimation methods, fast acclimation (50% salinity reduction every 8 hours) and slow acclimation (50% salinity reduction every day), were adapted. Results show that the survival rate, glucose and blood uric nitrogen of each group were not significantly different. However, the ion profile differed according to the acclimation methods. Magnesium and sodium of shrimps acclimated to low salinity in both the methods, showed lower concentration than shrimps at 32 psu sea water. Especially, Na+ concentration, which directly influences the osmolality of shrimp, decreased sharply in the fast acclimated group during the first eight hours (from 32 psu to 16 psu). To reduce acclimation stress, it is recommended to take more than eight hours during the first step for reducing the salinity.

주부 김수경

김수경 충북연구원 2009 앞,뒤 바라보다 Vol.- No.2

자기결정성 수준이 대학생활 성과에 미치는 영향 분석

김수경 사단법인 인문사회과학기술융합학회 2019 예술인문사회융합멀티미디어논문지 Vol.9 No.12

The purpose of this study is to analyze the structural relationship between self - determination and university life performance and to investigate differences between university characteristics by using Big Data. To conduct 2015 GOMS big data, stratified sampling considering university establishment, university type, and location, and technical statistics analysis and multiple regression analysis to analyze the influence of each group. The main findings of this study were to diagnose the level of self-determination of college students and to examine the effect of self-determination on college life. First, the influence of self-determination on college life satisfaction was analyzed in the order of autonomous motivation, control motivation, asynchronous, and external motivation. Second, the results after college entrance, the absence of leave of absence, and the number of times of leave of absence were analyzed in the order of external motive, control motive, asynchronous, and autonomous motive. Third, autonomous motivation, control motivation, external motivation, and no motivation were found to have a significant effect on job success after graduation and employment status after graduation. 이 연구의 목적은 빅데이터를 활용하여 대학선택 과정에서의 자기결정성과 대학생활 성과와의 구조적 관계를 분석하고, 대학특성별 차이를 밝히는데 연구의 목적이 있다. 연구 방법은 2015 GOMS 빅데이터로 대학의 설립, 대학유형, 소재지를 고려한 층화 표집을 시행하고 자기결정성이 대학생활 성과에 미치는 영향력을 분석하기 위해 기술통계분석과 다중회귀분석을 시행한다. 자기결정성의 가치가 중요한 대학생 시기에 대학생의 자기결정성 수준을 진단하고 자기결정성이 대학생활 성과에 미치는 영향을 분석 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 대학생활 만족에 미치는 자기결정성의 영향력은 자율동기, 통제동기, 무동기, 외적동기 순으로 분석되었다. 둘째, 대학입학 후 성적, 휴학 경험 여부, 휴학 경험 횟수에는 외적동기, 통제동기, 무동기, 자율동기 순으로 분석되었다. 셋째, 자율동기, 통제동기, 외적동기, 무동기 순으로 졸업 후 일자리 성공 여부와 졸업 후 종사상 지위에 영향이 큰 것으로 분석되었다.

소통하는 책읽기, 그 치유력

김수경 경기대학교 인문학연구소 2013 시민인문학 Vol.24 No.-

우리나라 대학의 양성평등교육 현황과 개선 방안

김수경 한국교양교육학회 2016 교양교육연구 Vol.10 No.3

In Korea, the national demand on women’s economic activity is growing more and more according to the decline of birth rate and potential labor. Also women’s economic activity is expected as the momentum for national development with their competitive performance in emotional approaches. Responding these social trend, government and universities are aggressively expanding gender equality education. This study aims to analyze the current aspects and problems of the gender equality education in Korean universities, and suggest the resolutions on it. As a research materials, the annual performance reports of action plan for gender equality from 2015, of 18 national universities in Korea 2015 were analyzed; the contents of the gender equality education was categorized into subject and nonsubject education program and divided into four types; gender consciousness empowerment, career development guide, business performance training, and employment capability empowerment. The main results of this study are as follow; first, those gender equality education in universities are not settled yet since the education programs are enforced by government, not spontaneously participated by those universities’ members themselves. Second, the range and scope of the gender equality education are too broad to categorize the education programs. Third, the gender equality education is obviously run as nonsubject program more than subject program so that it cannot be long-term education with coherence. Fourth, only the large-scale universities actively run the gender equality education programs with retention of their systematic and institutional infrastructure. Fifth, the subject programs are focused on gender consciousness empowerment; unlike the nonsubject programs on career development guide and gender consciousness empowerment therefore the support system for education programs does not exist. Reflecting the above research results, here are the resolutions for gender equality education in Korean universities; to expand a gender sensitive perspective in university campus, to categorize and systemize the gender equality education programs, to increase the regular subject programs for gender equality education, to build up government policy for activating the gender equality education in university, and to develop the balanced and effective gender equality education programs reflecting the difference of male and female students. 우리나라는 저출산으로 인한 노동력 감소추세에 따라 여성경제활동의 국가적 중요성이 갈수록 증가하고 있으며, 감성적인 접근에 경쟁 우위를 갖는 여성 인적자원의 경제 참여 확대는 국가발전을 이끄는 원동력이 될 것이라는 인식이 확대되고 있다. 이러한 변화에 발맞춰 정부와 대학 차원에서도 양성평등교육 확산을 위한 노력이 가세되고 있는 시점에서, 이 논문은 대학의 양성평등교육의 실태와 문제점을 분석하는 데 목적을 두고 있다. 이를 위해 대학의 양성평등교육의 실태를 분석하고, 분석결과를 토대로 우리나라 대학의 양성평등교육의 문제점을 도출한 후, 그 대안을 제시하고자 한다. 본 논문은 18개 국립대학의 2015년 양성평등조치계획 추진실적 보고서를 분석하였으며, 이 때 교과 및 비교과를 구분하고, 젠더의식강화교육, 진로설계지도, 직무능력훈련, 취업역량강화교육의 4가지 기준으로 분석하였다. 본 연구의 주요 결과는 5가지로 제시되었다. 첫째, 우리나라 대학의 양성평등교육은 성 인지적 관점에서 대학구성원이 중심이 되기보다는 정부의 요구에 의해 확대되고 있다는 특징으로 인해, 대학에서 운영되고 있는 양성평등교육의 방향이 아직은 정립되지 못한 문제가 있었다. 둘째, 대학에서의 양성평등교육이라는 범위가 광범위하다는 특징으로, 그 범주화가 사실 어려운 문제가 있다. 셋째, 우리나라 대학에서의 양성평등교육은 정규교과보다는 비교과 프로그램으로 운영되는 경향이 두드러지고 있어, 양성평등교육이 장기적이고 일관적으로 이루어지지 못한 문제가 있었다. 넷째, 우리나라 대학 양성평등교육 프로그램은 대학 내 제도적·조직적 인프라 확보의 차이로 인해 대규모 대학 중심으로 활성화되어 있었다. 다섯째, 대학 양성평등교육 프로그램이 교과는 젠더의식강화에, 비교과 프로그램은 진로설계지도와 젠더의식강화에 편중되어 운영되고 있어, 체계적인 지원시스템이 부재하였다. 연구결과에 토대로 본 연구에서는 대학 내 성 인지적 관점 확산, 양성평등교육 프로그램의 범주화 및 체계화, 양성평등교육 정규교과 확대, 대학의 양성평등교육 활성화를 위한 정부 차원의 정책 수립, 남학생, 여학생의 차이를 감안한 실효성있는 양성평등교육 프로그램 개발을 제안하였다.

Synthesis and Charaterization Of Guanidylated Chitosan

김수경,Kaushik Singha,김원종 한국고분자학회 2008 한국고분자학회 학술대회 연구논문 초록집 Vol.33 No.2

압박스타킹 길이에 따른 간호대학생의 하지부종, 통증, 만족도 비교: 예비조사연구

김수경,강승현,김태운,정지수,김지영,이윤영 한국간호교육학회 2018 한국간호교육학회 학술대회 Vol.2018 No.12