Aristoteles와 Kant의 도덕교육론 비교

김기민 한국교육과정평가원 2011 교육과정평가연구 Vol.14 No.1

This study attempts to identify and compare some implications to moral education between Aristotle and Kant. The results of this study may be summarized into the following: (ⅰ) the justification of moral life or deed: Aristotle's justification may be defined as teleological in which happiness as the ultimate end of human beings consists of morality and intellect. Whereas Kant's justification may be defined as intrinsic in which morality is the highest value human beings ought to pursue by their own duty. (ⅱ) the nature and realms of moral education: In Aristotle, morality or virtue consists in the integration of conduct, emotion and practical wisdom, so the nature of moral education is holistic or ubiquitous. Whereas in Kant, morality consists in the motive to right action, i. e. good will, and consists of the developmental combination of right action rules and universal moral principles, so a part of moral education is intellectual. (ⅲ) the key concepts and their implications to moral education: In Aristotle, both the habituation of good conduct and the development of practical wisdom are critical of cultivating virtues which implies the control of desire. In Kant, the discipline of right actions is assumed to be the necessary step to proceed for morality which implies ascetic or stoic in essence. Moral person may reflect and justify his/her own action rules with recourse to universal moral principles by his/her practical reason. However, Aristotle and Kant seem to have something in common with the priority of doing rather than knowing in morality, the emphasis of character formation in moral education, and good habit as the required step or primary basis of moral development. 덕의 윤리학의 대표자인 Aristoteles와 의무 윤리학의 대표자인 Kant의 도덕교육론은 다음 세 가지 측면에서 차이가 있다. 첫째, Aristoteles가 ‘목적론적’으로 도덕적 삶을 정당화한 반면, Kant는 ‘내재적’으로 도덕적 행위를 정당화하였다. 둘째, Aristoteles에 의하면, 도덕교육이란 일상적인 삶의 맥락에서 실천과 습관 그리고 경험을 통하여 이루어지는 것으로, 인지적인 것과 별 관련이 없다. 이에 반해 Kant에 의하면, 도덕교육은 자신의 행위규칙을 음미하고 보편적 도덕법칙에 의거해 정당화할 수 있도록 이끄는 활동으로, 인지적 특성을 가지고 있다. 셋째, Aristoteles에 의하면, 도덕교육이란 ‘습관화’를 통하여 인간의 욕망을 적절하게 ‘조절’하여 성격적 탁월성을 갖추게 하되, 구체적인 삶의 맥락에서 특정 덕목을 어떻게 구현할 수 있는 지 판단하는 ‘실천적 지혜’를 겸비하도록 이끄는 것이다. 이에 비해 Kant에 의하면, 도덕교육이란 특정 행위 그 자체보다 그 행위가 근거하고 있는 ‘행위규칙’을 중시하고, 이러한 행위규칙을 정당화할 수 있는 ‘실천이성’을 발휘하도록 하는 것이다. 그렇지만 Aristoteles와 Kant는 도덕적으로 올바른 행위, 인격의 형성,좋은 습관의 형성 등이 도덕교육에서 중요하다는 점을 공통적으로 강조하고 있다.

Parametric Study on Edge Localized Modes with a Coupled Peeling-Ballooning Triggering Model for the KSTAR Tokamak

김기민,윤이성,한현선,박진명,홍상희 한국물리학회 2006 THE JOURNAL OF THE KOREAN PHYSICAL SOCIETY Vol.49 No.III

In order to investigate the parametric characteristics of ELMs (Edge Localized Modes) in the KSTAR (Korea Superconducting Tokamak Advanced Research) tokamak, predictive numerical simulations have been carried out by using an integrated core-edge transport modeling code. Pressure-driven ballooning modes and current-driven peeling modes are considered in a coupled form as ELM triggering mechanisms. The simulation results demonstrate that the type of triggering modes has a strong effect on the evolution of pedestal parameters such as temperature, density, and bootstrap current, due to the interferences between stabilizing or destabilizing processes of current density and pressure gradient included in the ballooning and peeling modes criteria. The evolutions of temperature and density profiles at the edge region show a mixed oscillating form of ballooning and peeling modes. The relations between pedestal parameters, such as temperature and density, and ELMs are discussed with the effects of a triggering mechanism and calculation results of pedestal parameters are presented. In addition, the maximum dumped heat fluxes onto divertor plates are given according to various pedestal conditions and heating powers.

아차산성 기본기와의 제작적 특징

김기민,정치영 한국기와학회 2018 한국기와학회 학술대회 발표자료집 Vol.2018 No.12

상수관망의 누수감지를 위한 주성분 분석의 적용 가능성에 대한 연구

김기민,박수완 대한상하수도학회 2019 상하수도학회지 Vol.33 No.2

In this paper the potential of the principal component analysis(PCA) technique for the application of detecting leaks in water pipe networks was evaluated. For this purpose the PCA was conducted to evaluate the relevance of the calculated outliers of a PCA model utilizing the recorded pipe flows and the recorded pipe leak incidents of a case study water distribution system. The PCA technique was enhanced by applying the computational algorithms developed in this study which were designed to extract a partial set of flow data from the original 24 hour flow data so that the effective outlier detection rate was maximized. The relevance of the calculated outliers of a PCA model and the recorded pipe leak incidents was analyzed. The developed algorithm may be applied in determining further leak detection field work for water distribution blocks that have more than 70% of the effective outlier detection rate. However, the analysis suggested that further development on the algorithm is needed to enhance the applicability of the PCA in detecting leaks by considering series of leak reports happening in a relatively short period.

정치논리, 경제논리와 비교해 본 교육논리의 특징

김기민 한국교육과정평가원 2009 교육과정평가연구 Vol.12 No.1

This study explores the characteristics of the logic of education compared with those of the logic of politics and the logic of economy. The logic of politics needs to be divided into the following two aspects. In the formal aspect, it may be summarized as the logic of democracy pursuing the respect of human rights, liberty, equality and the due process. In the substantial aspect, it may be summarized as the logic of hypocrisy which is necessarily required for the hold of power, the agreement of people and the control of system. The logic of economy can be summarized as the logic of market because the target of this study is the capitalistic economy. It may be characterized as follows: (ⅰ) the autonomy of choice which presupposes Homo economicus and free market, (ⅱ) the pursuit of efficiency which means achieving a maximum of benefit at a minimum of expense. The logic of education may be summarized as the logic of growth because every educational activity focuses on the growth of learners. The criteria of the growth of learners have to include both academic achievements representative of conservative ideology and moral or personality traits representative of progressive ideology in education. Because every logic of the realms of life cannot be free from ideology and some kinds of conservative vs. progressive ideology still conflict with each other in education or schooling. The assertions of education or the pros and cons of a certain educational policy have to be founded on some objective evidences or grounds of these criteria of the growth of learners. “교육문제는 정치논리나 경제논리가 아니라 교육논리로 풀어야 한다”는 주장이 종종 제기되어 왔지만, 이 세 가지 논리의 특징이 무엇인지는 별로 탐구된 적이 없었다. 이 연구는 이 세 가지 논리의 특징을 탐구하고 있다. 정치논리는 한편으로는 민주적 가치와 원리를 실현하며, 다른 한편으로는 권력의 획득과 유지를 위해 변전하는 대중들의 여론에 의존함을 그 특징으로 한다. 경제논리는 효율성을 극대화하기 위해 자율적 선택과 자유로운 경쟁을 선호함을 그 특징으로 한다. 교육논리는 사회적 가치를 존중하되, 궁극적으로 학습자의 성장에 기여함을 그 특징으로 한다. 교육에 관한 주장이나 논설이 학습자의 성장에 기여함을 객관적으로 드러낼 수 있을 때 여기에 교육논리가 작동하고 있는 셈이다. 삶의 여러 영역에 대한 논리들이 이데올로기로부터 자유롭지 않는 한, 학습자의 성장이라는 교육논리도 예외일 수 없다. 교육논리의 객관적 근거로 보수적 이데올로기를 대표하는 학업성취뿐만 아니라 진보적 이데올로기를 대표하는 도덕적, 인성적 특성들도 인정받고, 이에 대한 연구들도 이루어져야 한다.

황룡사 중문의 기본기와 전개과정 추론

김기민 한국기와학회 2017 한국기와학회 학술대회 발표자료집 Vol.14 No.-

소아 진료 치과의사 및 성인 진료 치과의사의 근골격계 통증 비교 설문 조사

김기민,이제식,김현정,남순현,Kim, Gimin,Lee, Jaesik,Kim, Hyunjung,Nam, Soonhyeun 대한소아치과학회 2021 大韓小兒齒科學會誌 Vol.48 No.2

이 연구는 소아 진료 치과의사와 성인 진료 치과의사의 근골격계질환 발생관 관련되는 요인을 알아보고자 하였다. 최근 1년 동안 근무를 하는 치과의사 중 온라인을 통해 설문 조사에 참여한 43명의 소아 진료 치과의사와 66명의 성인 진료 치과의사, 총 109명의 설문 조사지를 분석 평가하였다. 소아 진료 치과의사 및 성인 진료 치과의사 모두 목, 어깨, 손목, 허리에서 주로 근골격계 통증 및 불편을 호소하였다. 소아 진료 치과의사는 치료 시 주로 허리에서 불편한 자세로 통증을 느끼며 진료하였다. 소아 진료 치과의사의 약물진정치료시에는 목과 어깨에서 통증을 더 많이 느꼈다. 근골격계 통증의 예방을 위한 규칙적인 운동 및 스트레칭은 허리에서만 통증을 경감시키는 것으로 나타났다. The purpose of this study was to investigate the characteristics related to the musculoskeletal disorders in pediatric dentists and general dentists. This study was conducted based on the survey results of a total of 109 dentists who have been working for the last year. Forty - three pediatric dentists and 66 general dentists were surveyed through online survey tool. Both pediatric dentists and general dentists mainly complained of musculoskeletal disorders in the neck, shoulders, wrists, and back. Most pediatric dentists usually suffered from back pain due to their unbalanced posture while giving dental treatments. Pediatric dentists in sedative treatment felt more pain in particular part of their body, such as neck and shoulder. Regular exercise and stretching for the prevention of musculoskeletal disorder have been shown to mainly relieve pain in the back but no other parts in their body.

도시민의 농업‧농촌에 대한 공익적 가치 인식 분석-도시민의 성장지역 비교를 중심으로-

김기민,김지연,장동헌 농협대학교 협동조합경영연구소 2018 협동조합경영연구 Vol.49 No.-

Recently, there has been a discussion about the value of public interest in agriculture and farming villages, a discussion home-town taxes, and the constitutional value of agriculture. The study was designed to analyze the public perception of the public- interest values of agriculture and farming villages, and to analyze the differences between the public-interest values of agriculture and farming villages by dividing the urban growth area into urban and rural areas. According to the analysis, the public interest awareness of farming and rural areas differed according to the region of urban growth, and urban residents who had grown up in rural areas had higher awareness than urban people who grew up in urban areas. Therefore, any approaches to increasing the value and function of the public interest of agricultural and farming villages are expected to be organized and subdivided according to the characteristics of comparison groups. 최근에 농업‧농촌의 공익적 가치에 대한 재조명, 고향세에 대한 논의, 농업의 헌법적 가치 등에 대한 논의가 진행되고 있다. 이 연구는 농업‧농촌의 공익적 가치에 대한 도시민의 인식을 분석하고자 하였고, 도시민의 성장지역을 도시와 농촌으로 구분하여 농업‧농촌의 공익적 가치와 그 기능의 인식정도에 대한 차이를 분석하였다. 분석결과, 도시민의 성장지역별로 농업‧농촌의 공익적 기능에 대한 인식은 차이가 있었고, 농촌지역에서 성장한 도시민이 도시지역에서 성장한 도시민보다 그 인식정도가 높았다. 따라서 농업‧농촌의 공익적 가치와 기능을 확산하기 위한 접근은 비교집단의 특성에 맞게 체계화되고 세분화되어야 할 것이다.

일자리 변동 및 노동이동 현황

김기민 한국노동연구원 2016 노동리뷰 Vol.138 No.-

개화기 기독교 학교의 교육사적 의의 ( The Educational Meanings of Mission School in Modern Korea )

김기민 昌原大學校 1991 昌原大學校 論文集 Vol.13 No.1