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임진-한탄강유역 구석기유적의 형성과정과 시간성에 대한 고찰
김기룡(Kiryong, KIM) 한국구석기학회 2017 한국구석기학보 Vol.- No.36
본 연구는 임진-한탄강 유역의 구석기유적들에서 보이는 석기유물의 출토되는 양상과 퇴적물의 종류 그리고 지형적인 환경의 분석을 통해 시간적으로 이 유적의 어떠한 형성과정과 퇴적후의 변형과정을 거쳐서 만들어진 것인가를 설명하고자 하는 시도이다. 발굴에서 나타나는 유물의 분포현상은 결국 인간행위 이후에 퇴적되고 그 이후에 지속적으로 변형된 것이라는 점에서 각 퇴적층과 유물집중면을 하나의 분석단위로 하였다. 분석에서 유물의 수평적 그리고 층위 내에서 수직적 분포의 양상을 확인하 고, 각 유물층 내 석기조합이나 유물집중면의 소형석기 출현 양상을 퇴적과정의 시간적 관계를 비교분석하였다. 분석결과 석기분포와 석기구성 양상에서 시간에 따라 변형 정도가 차이가 나고 있는 것이 확인되었다. 이른시기 구석기유적의 경우 많은 변형과정을 거쳤으며, 석기조합을 비교하여 문화상을 연구하는데 있어서 한계가 있다는 것을 보여주고 있다. 따라서 이러한 경우 변형 요인에 대한 면밀한 분석을 통해 그 정도에 따라서 인간행위 복원 정도를 결정해야 한다. 그리고 이러한 변형은 목탄, 화산재, 화분 등 퇴적층내 다양한 분석자료 역시 영향을 미치며 토양화 과정에 따라 그리고 화학적 변형이 일어날 수 있다는 것을 주지하여야 한다. 앞으로 구석기유적의 고고자료에 대한 지속적으로 현상을 파악하고 모델을 만들어가는 연구가 필요하다. This study attempts to explore the archaeological site formation and transformation process with analysis of artefacts distribution and assemblages, sediments and geographical environment from the Paleolithic sites in Imjin-Hantan River Basin. Given the fact that the distribution of excavated stone tools is result of deposition and constant transformation after human activities, each sedimentary layer and concentration of stone tools is set up as a unit of analysis. For the analysis, the artefacts were explored by the vertical location in a sedimentary layer, and the assemblage of the artefacts in each layer or distribution of a small size of artefacts was compared with sedimentary layers in time. The analysis shows transformation of the distribution and assemblage of the artefacts over time. In the sires date back to the Late Paleolithic, it is relatively more difficult to explore the culture because the more transformation happened. Not surprisingly, it demands to consider the causes of transformation more to reconstruct human behavior in the sites. This transformation can impact on a variety of analysis including charcoal, volcanic ash, pollen and etc. In addition, it should be paid attention that chemical transformation can be also caused depending on the site formation. It should be required the consistent research to make a model to study the Paleolithic data.
액션러닝 활용 부모교육 프로그램이 예비특수교사의 부모관 및 교사효능감에 미치는 효과
김기룡 ( Kiryong Kim ),이원희 ( Weonhee Lee ),곽승철 ( Seungchul Kwak ) 대구대학교 한국특수교육문제연구소 2015 특수교육저널 : 이론과 실천 Vol.16 No.2
The active participation of parents that have students with disabilities in special education is important. The competency of special education teachers need to be strengthened in order to do this, and it need to implement special training from teacher training courses. Based on this preliminary study, this study was to verify the effects of parent education program applied action learning on teacher efficacy and the view of parents, targeting on 31 pre-special education teachers. Parent education program applied action learning was consisted of a action learning activity, which to explore problem, create solutions and prepare action plans, and parent education programs, which to acquire knowledge and skills. Experiment control group pre-post design was carried out by applying two months. The results, preliminary special teachers received action learning program was found to have improved the view of parents and teachers efficacy than those not received. Based on this results, it was suggested that education program centered in participation and practice, such as action learning program, need to be provided preliminary special education teachers, to enhance parental competence.
김기룡(Kim, Kiryong),강경숙(Kang, Kyungsook),이명희(Lee, Myonghee) 이화여자대학교 특수교육연구소 2016 특수교육 Vol.15 No.4
연구목적: 본 연구는 장애인 가족의 삶의 질 제고를 위한 장애인 가족지원 서비스 및 장애인가족지원센터의 운영 개선 방안을 제안하고자 실시되었다. 가족지원 서비스의 유형은 장애인 가족의 삶의 질 척도 영역에 따라 분류한 가족지원 서비스의 신체적․물질적 안녕 지원, 양육 활동 지원, 가족 상호작용 지원, 정서적 안녕 지원, 장애 관련 지원 등 5개 하위유형과 각 16개 세부 항목으로 구분하였다. 연구방법: 장애인 가족의 어려움과 특성을 파악하기 위해‘장애인 가족지원 조사지’를 사용하였다. 조사지는 기초정보 조사용 12개 문항, 장애인가족지원 서비스와 장애인가족지원센터의 이용 현황 및 만족도 파악을 위해 서비스 이용 여부, 이용한 서비스의 유형, 이용기간 비용과 같은 이용 현황, 그리고 서비스 만족도 등이 11개 문항으로 총 23개 문항으로 구성하였다. 이를 전국장애인부모연대의 17개 시도지부, 전국의 40개 장애인가족지원센터의 도움을 받아 최종 1,140부를 분석 대상 자료로 선정하여 조사결과를 분석하였다. 연구결과: 장애인 가족의 10명중 7.5명 정도는 가족지원 서비스를 최소 1회 이상 이용한 경험이 있는 것으로 나타났으며, 서비스 유형별로는 ‘장애자녀 활동지원, 돌봄지원 등의 양육지원’서비스, 방과후학교 등은 높은데 반해, 가정의 주거환경 개선 지원, 부모 노후 대책 등 가족의 미래 설계 지원, 장애인 가족 사례관리 지원, 가족상담ㆍ가족치료 등은 낮은 것으로 나타났다. 또한, 장애인 부모 간 친교 활동 지원 영역의 경우 다른 서비스에 비해 만족도가 높게 나타났고, 장애인 가족 사례관리 지원에 대한 만족도는 낮은 것으로 나타났다. 또한 장애인가족지원센터를 통해 가족지원 서비스를 가장 많이 이용하고 있었다. 결론: 장애인 가족지원 서비스는 다양한 방법으로 제공될 필요가 있으며 장애인가족지원센터를 통한 전달체계 구축 마련을 제안하였다. Purpose: The purpose of this study is to propose the operational improvement of disability support services for families of children with disabilities along with the improvement of family support centers, with the goal of improving the quality of life for family members of children with disabilities. The types of family support services include five subtypes classified according to the quality of life scale for the families of children with disabilities: physical and material support, parenting support, family interaction support, emotional well-being support, disability support. Method: In order to grasp whether available services adequately support families of children with disabilities 11 questions on the "Family of Children with Disabilities Support Questionnaire" were used. 1,140 copies of the "Family of Children with Disabilities Support Questionnaire" were selected for data analysis. Results: As a result of the analysis, it was found that about 7.5 out of 10 family members of children with disabilities had experienced using family support services at least once. The service type of "parenting support" was broken into subcategories, such as children with disabilities life support, caring support services, "after-school" etc are higher than that of other services. However, it was found that the support for the improvement of the family living environment, support for the future design of the family taking into account factors such as parental aging and retirement, and disabled family case management support, family counseling and family therapy appeared to be low. When comparing the support activities, parents showed the highest level of satisfaction with friendship activity support compared to other services. Parental satisfaction of the disabilities case management support provided to families of children with disabilities appeared to be low. Conclusion: This study suggested the needs of diverse support services for families of children with disabilities and the needs of delivery system through the family support centers for the people with disabilities