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톳 열수추출물로부터 분리한 혈액 항응고성 다당류에 관한 연구
김경임(Kyung-Im Kim),서혜덕(Hae-Duk Seo),이현순(Hyun-Sun Lee),조홍연(Hong-Yeon Jo),양한철(Han-Chul Yang) 한국식품영양과학회 1999 한국식품영양과학회지 Vol.27 No.6
국내산 해조류로부터 항혈전 제제의 개발을 위하여 해조류 열수추출물에 대하여 항응고 활성의 검색과정에서 높은 활성을 보였던 톳(Hizikia fusiforme)에서 항응고 활성 다당류를 분리, 정제하고 이 다당류의 화학적 특성과 항응고 활성 기작을 조사하였다. 분리, 정제는 톳(Hizikia fusiforme)의 열수추출물(HF-0)을 ethanol 농도별 침전을 실시한 결과 70% ethanol 온도에서 침전한 HF-2 획분이 가장 활성이 높았다. HF-2를 pronase와 periodate를 이용하여 단백질과 탄수화물을 선택 분해하여 활성을 비교한 결과 활성의 본체는 다당이었다. DEAE-Toyopearl 650C(Cl form)의 이온교환 크로마토그래프를 실시하여 5개의 획분으로 나누었으며 1.0M의 NaCl 농도에서 용출된 HF-2-3 획분이 가장 활성이 높았다. HF-2-3 획분을 Sephadex G-75(HF-2-3-1)와 Sepharose CL-6B(HF-2-3-1a)로 겔여과 크로마토그래피를 실시하여 최종적으로 정제된 다당류 HF-2-3-1a 획분을 얻어 그 순도를 GPC와 HPLC를 이용하여 확인하였다. 정제다당(HF-2-3-1a)의 분자량은 5.3×10^5 Da이었으며 주구성당은 fucose(51.92%), galactose(19.34%), mannose(13.92%), xylose(7.14%), arabinose(3.95%) 및 rhamnose(3.78%) 등으로 정제된 다당은 29.7%의 황산기를 함유하는 함황성 fucoidan이었다. HF-2-3-1a의 항응고 활성은 내인성 경로를 억제하며 fibrin 형성능을 측정한 결과 직접적으로 thrombin에 작용하지는 못하고 antithrombin Ⅲ의 활성을 증폭시켜 항응고 활성을 나타내며 농도 의존성 항응고 활성을 나타내었다. 톳 열수 추출물의 항응고 활성을 in vivo에서 측정한 결과 100㎎/㎏의 농도에서부터 활성이 나타나기 시작하여 250㎎/㎏의 농도에서는 100%의 항응고 활성이 나다났다. This study was focused on the purification, characterization and promotion mode of an anticoagulant polysaccharide from Hizikia fusiforme. The anticoagulant crude polysaccharide(HF-0) was obtained by using hot water extraction at 100℃ for 3 hrs after homogenizing desalted Hizikia fusiforme. The anticoagulant polysaccharide(HF-2-3-1a) was purified from the crude extract(HF-0) through stepwise gradient ethanol precipitation(HF-2), DEAE-Toyopearl 650C(HF-2-3), Sephadex G-75(HF-2-3-1), Sepharose CL-6B(HF-2-3-1a) chromatography and HPLC to homogeneity. HF-2-3-1a was estimated at 5.3×10^5 Da molecular weight and composed of fucose(51.92%), galactose(19.34%), mannose(13.92%), xylose(7.14%), arabinose(3.95%) and rhamnose(3.78%), and comprimised 29.7% sulfate residue. The sulfated anticoagulant polysaccharide from HF-2-3-1a was proposed to inhibit via the intrinsic pathway and common pathway in the blood coagulation. The HF-2-3-1a exhibited the anticoagulant activity by activating an antithrombin Ⅲ and the activity depended on the concentration of HF-2-3-1a. Acute toxicity of HF-2 in mice was not detected. Only 14 of 33 control mice(11.4%) that had taken saline survived for 30 min after injecting thrombin(100 NIH unit/ml).
기본간호학회지의 정체성 확립을 위한 섹션 편집의 분류틀에 대한 재고
김종임(Kim, Jong-Im),김경희(Kim, Kyung-Hee),백훈정(Paik, Hoonjung),엄미란(Eom, Mi-Ran),장옥자(Chang, Ock Ja),이우숙(Lee, Woosook),전현숙(Jeon, Hyeon Sook),민효숙(Min, Hyo Suk),오세영(Oh, Sei Young),송경애(Sohng, Kyeong-Yae) 기본간호학회 2011 기본간호학회지 Vol.18 No.2
Purpose: The purpose of this study was to provide data for development of the Journal of Fundamentals of Nursing through reviewing classification of sectional editorship. Method: Descriptive statistical analysis was used, to identify content then, the classifications of sectional editorship were reviewed. Results: The categories, “Basic concepts of nursing” (30.2%:17.9%), “Needs for comfort” (15.9%:13.1%), “Nursing education” (12.7%:12.7%), and “Needs for activity and exercise” (7.1%:7.1%) were most frequent through both the 1st and 2nd sectional editorship. Conclusion: Classification of sectional editorship was developed to clarify the educational purpose of fundamentals of nursing, and was modified through reflections by researchers. The current classification of sectional editorship is not a permanent formula, so using various viewpoints in further examination is needed.
Nonlinear evolution of Alfven waves via mode conversion
김경임,이동훈,류동수,김관혁,이은상,Kim, Kyung-Im,Lee, Dong-Hun,Ryu, Dongsu,Kim, Khan-Hyuk,Lee, Ensang 한국천문학회 2012 天文學會報 Vol.37 No.2
It is well known that the FLRs are excited by compressional waves via mode conversion, but there has been no apparent criterion on the maximum amplitude in the regime of linear approximations. Such limited range of amplitude should be understood by including nonlinear saturation of FLRs, which has not been examined until now. In this study, using a three-dimensional magnetohydrodynamic (MHD) simulation code, we examine the evolution of nonlinear field line resonances (FLRs) in the cold plasmas. The MHD code used in this study allows a full nonlinear description and enables us to study the maximum amplitude of FLRs. When the disturbance is sufficiently small, it is shown that linear properties of MHD wave coupling are well reproduced. In order to examine a nonlinear excitation of FLRs, it is shown how these FLRs become saturated as the initial magnitude of disturbances is assumed to increase. Our results suggest that the maximum amplitude of FLRs become saturated at the level of the same order of dB/B as in observations roughly satisfies the order of ~0.01. In addition, we extended this study for the plasma sheet boundary layer (PSBL) region. We can discuss the maximum disturbances of the Alfven via mode conversion becomes differently saturated through each region.
화학사적 교수법을 적용한 공명(共鳴) 개념 교수·학습 자료 개발 및 적용
김경임,이우붕,Kim, Kyung-Im,Lee, Woo-Bung 경북대학교 과학교육연구소 2010 科學敎育硏究誌 Vol.34 No.2
By using the concept of 'Resonance' in benzene which stems from a unit dealing with the carbocyclic compounds which is in a text 'Chemistry I', I developed teaching methods based on the history of science. This study was executed to analyze the effect by applying these methods. Seventy 3rd grade male students, who are attending a high school located in the Pohang area were used in this study. I investigated the level of the relative difficulty and the degree of scholastic achievement from each treatment group and controlled group using the concept of Resonance from the preceeding study. In this study, these 70 students divided into two classes- a traditional lecture group consisting of male 35 student, and a group using the history of chemistry consisting of the remaining 35 student and after a specified period, their scholastic achievement was analyzed. As a result of this study, the treatment group scored much higher (50.143) than the controlled group(25.429) in average score and showed significant difference between two groups. Through this study was based on the history of chemistry, after scientists let them realize the process of improving science attitude, and think like scientists, giving conceptual class can get much more efficiency and durability for learning. 본 연구는 화학 I 교과의 탄소 화합물 단원에서 벤젠의 '공명(共鳴)' 개념을 화학사에 기초한 교수 학습자료를 개발해 이를 이용한 수업과 전통적 강의식 수업과의 학습 효과를 비교, 분석할 목적으로 수행되었다. 연구 대상은 포항시에 소재한 일반계 고등학교 3학년 남학생 70명(2개 학반)이다. 선행 연구를 통하여 실험반과 통제반의 공명 개념 수업의 학업 성취도와 체감 난이도를 조사하였다. 본 연구에서, 전통적 강의식 수업 집단(35명)에게는 공명 개념의 변천 과정을 주입식으로 전달하였고, 화학사를 이용한 수업 집단(35명)에게는 화학사에 기초한 벤젠 구조와 공명 개념의 도출 과정을 학생들이 직접 경험하게 하였다. 두 집단 모두 학생 스스로가 개념 정리를 할 수 있는 시간을 동일하게 준 후, 학업 성취도를 분석하였다. 연구 결과, 실험 집단(50.143점)이 통제 집단(25.429점)보다 평균 점수가 높게 나타났으며, 그에 따른 유의미한 차이가 나타났다. 본 연구를 통하여 공명 개념 수업은 일방적인 강의식 수업보다는 화학사에 기초하여 과학자의 입장에서 생각하고 과학하는 과정을 깨닫게 한 후, 개념 수업을 하는 것이 학습의 효율성과 지속성에 효과가 더 크다.
연구논문 : 화학사적 교수법을 적용한 공명(共鳴) 개념 교수,학습 자료 개발 및 적용
김경임 ( Kyung Im Kim ),이우붕 ( Woo Bung Lee ) 경북대학교 과학교육연구소 2010 科學敎育硏究誌 Vol.34 No.2
본 연구는 화학Ⅰ 교과의 탄소 화합물 단원에서 벤젠의`공명(共鳴)` 개념을 화학사에 기초한 교수 학습자료를 개발해 이를 이용한 수업과 전통적 강의식 수업과의 학습 효과를 비교, 분석할 목적으로 수행되었다. 연구 대상은 포항시에 소재한 일반계 고등학교 3학년 남학생 70명(2개 학반)이다. 선행 연구를 통하여 실험반과 통제반의 공명 개념 수업의 학업 성취도와 체감 난이도를 조사하였다. 본 연구에서, 전통적 강의식 수업 집단(35명)에게는 공명 개념의 변천 과정을 주입식으로 전달하였고, 화학사를 이용한 수업 집단(35명)에게는 화학사에 기초한 벤젠 구조와 공명 개념의 도출 과정을 학생들이 직접 경험하게 하였다. 두 집단 모두 학생 스스로가 개념 정리를 할 수 있는 시간을 동일하게 준 후, 학업 성취도를 분석하였다. 연구 결과, 실험 집단(50.143점)이 통제 집단(25.429점)보다 평균 점수가 높게 나타났으며, 그에 따른 유의미한 차이가 나타났다. 본 연구를 통하여 공명 개념 수업은 일방적인 강의식 수업보다는 화학사에 기초하여 과학자의 입장에서 생각하고 과학하는 과정을 깨닫게 한 후, 개념 수업을 하는 것이 학습의 효율성과 지속성에 효과가 더 크다. By using the concept of `Resonance` in benzene which stems from a unit dealing with the carbocyclic compounds which is in a text `Chemistry I`, I developed teaching methods based on the history of science. This study was executed to analyze the effect by applying these methods. Seventy 3rd grade male students, who are attending a high school located in the Pohang area were used in this study. I investigated the level of the relative difficulty and the degree of scholastic achievement from each treatment group and controlled group using the concept of Resonance from the preceeding study. In this study, these 70 students divided into two classes- a traditional lecture group consisting of male 35 student, and a group using the history of chemistry consisting of the remaining 35 student and after a specified period, their scholastic achievement was analyzed. As a result of this study, the treatment group scored much higher (50.143) than the controlled group(25.429) in average score and showed significant difference between two groups. Through this study was based on the history of chemistry, after scientists let them realize the process of improving science attitude, and think like scientists, giving conceptual class can get much more efficiency and durability for learning.