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      • KCI등재

        대졸자의 대학교육과 직무일치가 이직 활동에 미치는 영향

        구성우(Gu, Sung-woo),김병주(Kim, Byoung-Joo) 한국교육재정경제학회 2020 敎育財政 經濟硏究 Vol.29 No.3

        본 연구는 대졸자의 대학교육과 직무일치가 이직 활동에 미치는 영향을 분석하였다. 연구 목적을 달성하기 위해서 노동시장의 격차를 고려하여 수도권 대학 졸업자와 비수도권 대학 졸업자를 구분하여 비교·분석을 실시하였다. 분석은 고용노동부와 한국고용정보원이 조사하고 있는 2018년 대졸자 직업이동 경로조사(2017GOMS) 자료를 활용하여 통제변인(개인배경), 대학교육, 직무일치 변인을 각각 선정하여 이항 로지스틱 회귀모형 분석을 실시하였다. 이에 본 연구의 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 개인배경 변인 중 모든 분석 결과에서 비정규직이 정규직에 근무하는 대졸자보다 이직 활동을 할 확률이 더 높은 것으로 나타났으며, 직장만족도가 낮을수록 이직 활동을 할 확률이 더 높은 것으로 나타났다. 그리고 전체 대학 및 수도권 대졸자 분석 결과에서는 여성이 남성보다 이직 활동을 할 확률이 더 높은 것으로 나타났으며, 비수도권 대학 대졸자 분석 결과에서 성별은 통계적으로 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 둘째, 대학교육 변인 중 모든 분석 결과에서 진로 및 취업 프로그램 참여 횟수가 많을수록 이직 활동을 할 확률이 더 높은 것으로 나타났다. 그리고 전체 대학 및 수도권 대졸자 분석 결과에서는 졸업 평점이 낮을수록 이직 활동을 할 확률이 더 높은 것으로 나타났으며, 비수도권 대학 대졸자 분석 결과에서 졸업 학점은 통계적으로 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 셋째, 직무일치 요인 중 모든 분석 결과에서 현재 일자리 수준보다 과잉교육을 받았다고 판단한 대졸자가 적정교육 및 과소교육을 받았다고 판단한 대졸자보다 이직 활동을 할 확률이 더 높은 것으로 나타났다. 그리고 전체 대학 및 수도권 대졸자 분석 결과에서는 현재 일자리 수준보다 과잉기술을 습득하고 있다고 판단한 대졸자가 적정기술 및 과소기술을 습득하고 있다고 받았다고 판단한 대졸자보다 이직 활동을 할 확률이 더 높은 것으로 나타났으며, 비수도권 대학 대졸자 분석 결과에서 과잉기술은 통계적으로 유의미한 차이가 나타나지 않았다. The purpose of this study is to examine the effects of college education and job match congruence on activities to change jobs of college graduates. Because of the differences of labor market in regions, this study examined and compared two areas, the capital region and the not-capital region. The study analyzed the data, 2018 Graduates Occupational Mobility Survey(2017GOMS), collected by the Ministry of Employment and Labor and the Korean Employment Information Service. The factors are as follows: personal characteristic, college education, and job match. First, the analysis of all college graduates among the individual background variables showed that non-regular workers were more likely to change jobs than those who work full-time, and that the lower the job satisfaction, the more likely they were to change jobs. And all metropolitan college graduates analyses showed that women were more likely to change jobs than men, while non-metropolitan university graduates analyses showed no statistically significant difference in gender. Second, the analysis of all college graduates among university education variables showed that the more they participated in career and employment programs, the more likely they were to change jobs. And the analysis of university graduates in the entire university and metropolitan area showed that the lower the graduation grade, the more likely they were to move, and the analysis of college graduates in non-metropolitan areas showed no statistically significant difference. Third, among the factors of job role congruence, the analysis of all college graduates showed that college graduates who judged that they received excessive education were more likely to change jobs than those who judged that they had received proper and under-education than current job levels.

      • KCI등재

        대학생의 중도탈락에 영향을 미치는 대학기관 변인 분석

        구성우(Gu Sung woo),문명현(Moon Myung hyun),김병주(Kim Byoung joo) 한국교육재정경제학회 2016 敎育財政 經濟硏究 Vol.25 No.4

        본 연구는 대학기관 차원에서 대학생의 중도탈락에 영향을 미치는 대학기관 변인을 분석하고 자 하였다. 분석에 활용한 자료는 ‘에듀데이터 서비스 시스템(EDSS: Edu Data Service System)’을 활용하여 추출하였다. 이 자료 중 2012년~2014년 자료가 모두 공개되어 있는 4년제 대학교 150개교를 대상으로 대학재정, 교육여건, 교육 및 연구 변인을 선정하여 분석을 실시하였다. 연구방법은 AMOS 프로그램을 활용하여 다변량잠재성장모형을 활용하였다. 연구모형에 있어서 각 변인별 변화모형을 분석한 결과 모든 변인에서 무변화모형보다 선형모형의 적합도가 더 우수한 것으로 나타났다. 연구결과, 전체 대학의 경우는 학생 1인당 교육비 및 기숙사 수용률, 전임교원 1인당 논문 수와 전임교원 1인당 교외 연구비 높을수록 중도탈락을 낮추는 것으로 나타났다. 소재지를 구분했을 경우, 수도권 대학은 학생 1인당 교육비, 학생 1인당 등록금, 전임교원 1인당 논문수와 전임교원 1인당 교외 연구비 높을수록 중도탈락을 낮추는 것으로 나타났다. 하지만 전임교원 1인당 교외 연구비가 높을수록 중도탈락률의 시간적 변화에 있어서는 중도탈락을 높이는 것으로 나타났다. 마지막으로 비수도권의 경우는 학생 1인당 교육비, 기숙사 수용률, 전임교원 1인당 논문 수가 높을수록 중도탈락을 낮추는 것으로 나타났다. 결국, 대학생의 중도탈락을 낮추기 위한 대학의 노력에 있어서는 대학별로 특성에 맞는 재정 투자 및 여건 개선 등이 이루어져야 할 것이다. The purpose of this study is to analyze the institutional variables which affect dropout of college students in universities. In order to achieve the purpose of this study, Multi-variate latent growth model in the basis of AMOS program was used. It was appeared that the suitability of linear model was more outstanding than that of no-change model after analysing change model of each factor. The data utilized in this analysis was collected from EDSS, Edu Data Service System. This analysis was conducted on one hundred and fifty universities with reference to their data from 2012 to 2014 with university fiance, educational condition, and education/research factors selected. The result of this study indicated that in case of all the universities the more and higher educational expenses and receptive capacity of dormitory per student, and the number of theses and research expenses used in extramural activity per faculty in full service were, the lower dropout rate was. When locate of universities was separated, in case of the universities in capital region, it was shown that the more and higher educational expenses and registration fee per student, and the number of theses and research expenses used in extramural activity per faculty in full service were, the lower dropout rate was. However, it is also appeared that the higher research expenses used in extramural activity per faculty in full service were, the higher dropout rate was in process of time. Lastly, in case of universities located in non-capital region, the more and higher educational expenses and receptive capacity of dormitory per student, and the number of theses per faculty in full service, the lower dropout rate is. In conclusion it is required for each university to focus on financial investment and condition improvement suitable for its own characteristic so as to lower dropout rate of college student.

      • KCI등재

        누리과정 시행에 따른 시·도별 지방교육재정 세출 경향 및 격차 분석

        서화정(Seo Wha joung),구성우(Gu Sung woo),김병주(Kim Byoung joo) 한국교육재정경제학회 2017 敎育財政 經濟硏究 Vol.26 No.4

        본 연구에서는 누리과정 시행에 따른 시·도별 지방교육재정 세출 경향과 격차를 분석하고 논의하는 데 목적을 두었다. 연구방법으로는 지방교육재정알리미에서 공시된 통계자료 및 지방교육재정분석 종합보고서 자료를 대상으로 누리과정이 시행되기 전인 2011년부터 2015년까지 지방교육재정 세출 항목별 경향을 분석하고, 변이계수와 지니계수를 활용하여 시·도간 세출 격차를 분석하였다. 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 학생 1인당 교육비의 시·도교육청별 격차는 유아 1인당 교육비를 제외한, 전체 학생 1인당 교육비 및 초·중등학교 학생 1인당 교육비에서 누리과정 시행 전보다 더욱 커지는 것으로 나타났다. 둘째, 정책사업별 세출격차에 있어서도 누리과정 시행 이후 교수학습지원사업과 학교교육여건개선시설의 격차가 커진 것으로 나타났다. 셋째, 교육환경개선시설비는 2015년을 제외하고 지속적으로 세출액 및 세출 비중이 감소하는 것으로 나타났다. 넷째, 시·도별 통합 부채는 지속적으로 격차가 커졌으며, 누리과정 시행 이후 그 증가폭이 커진 것으로 나타났다. 2015년 통합부채는 누리과정 시행 전인 2011년에 비해 총액으로 약 1.8배 정도 증가하였다. 다섯째, 학교회계 전출금은 지속적으로 증가하고 있었으며, 특히 유치원 회계 전출금 총액과 비중이 증가한 것으로 나타났다. 이와 같이 증액없이 지방교육재정 내에서 누리과정을 지원함으로써 초·중등학교에 대한 재정이 열악해짐을 확인한 바 정부차원에서의 누리과정에 대한 재정 지원이 절실히 요구된다고 할 수 있다. The purpose of this study is to analyze trends and find disparities of provincial expenditures in the regional education finance after starting the NURI curriculum. The data of Edu-info from 2011 to 2015 were used to analyze trends and calculate the coefficient of variation of local education expenditures. The results were as follows. First, the regional disparities of educational expenses per student except educational expenses per child increased after starting the NURI curriculum. Second, the regional disparities of program expenses in each educational policy of ‘Teaching and Learning Support Project’ and ‘Facilities for Improving School Environment‘ increased after starting the NURI curriculum. Third, the regional disparities of the expenses and the ratios of ‘Facilities for Improving School Environment‘ to regional education finance have decreased in the following years except 2015. Fourth, province s consolidated debts have increased and showed a dramatic rise since the initiate of NURI curriculum. The regional consolidated debts showed a 180% change in 2015 from 2011. Fifth, transfer in school accounting have increased respectively, especially the total numbers and the ratios of transfer to kindergarten accounting have increased. The results showed that without increase of the regional education finance, the initiate of the NURI curriculum made all levels of school finance situations worse. Therefore, the financial support for the NURI curriculum in government level needs to be made.

      • SCOPUSSCIEKCI등재

        안와부에 국한되어 발생한 시신경교종 증례

        계대곤,허필우,이경진,성우,정철구,박영섭,이길송,이재수,강준기,최창락 대한신경외과학회 1992 Journal of Korean neurosurgical society Vol.21 No.12

        Optic nerve glioma is rare tumor. Any confined intraorbital optic nerve glioma has not been previously reported. This report is a case of confined intraorbital optic nerve glioma for the first time found in a 17 year old female. A transfrontal orbital approach was used in order to determine the presence or absence of intracranial extension of tumor. CT and MRI were not sufficient for definite diagnosis of this condition. The presence of this rare type of tumor, confined to the intraorbital optic nerve, was confirmed by pathological study of intracranial optic nerve serial sections

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