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정신분열병환자의 뇌량에 대한 신경병리적 고찰 : 확산텐서영상(Diffusion Tensor Image)기법의 적용
이경진,신용욱,하태현,이종민,김인영,김선일,문원진,정은철,박해정,오정은,박지영,강경훈,권기원,권준수 大韓神經精神醫學會 2005 신경정신의학 Vol.44 No.4
Objectives : Diffusion tensor imaging (DTI) is a new technique that can be used to visualize and measure the diffusion of water in brain tissue. It is particularly useful for evaluating white matter abnormalities. In this paper, we investigated the neuropathology of the corpus callosum in patients with schizophrenia through the new methods, diffusion tensor imaging. Methods : Diffuse tensor imaging was performed in 19 schizophrenic patients and 26 healthy controls. One complementary measure, fractional anisotropy (FA), which is considered to be sensitive indices of axonal integrity, was obtained from regions of interest in the five areas of the corpus callosum. Neuropsychological measurement also underwent for measurement of frontal lobe function in two groups. Results : There were no significant differences of FA in the DTI measures for either the schizophrenic patients compared with controls. FA was significantly decreased in women compared with men. Neuropsychological measurements such as Wisconsin card sorting test were correlated with FA of patients with schizophrenia. Conclusion : FA measures revealed no differences between schizophrenia and controls. The findings suggest that the structural integrity of white matter in patient with schizophrenia was not disrupted. The results are discussed in relation to previous studies reporting positive and negative findings. It is concluded that further studies using DTI in larger samples, improved and standardized methods of data acquisition and analysis are needed.
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보어에 나타난 한국인 중국어 학습자의 오류 분석- ‘跑得快’의 중한번역 사례를 중심으로
이경진 중앙대학교 외국학연구소 2015 외국학연구 Vol.- No.32
In this article, we argue for the relationship between two kinds of Chinese complements: state and possibility. It is very hard for Korean students who study Chinese to understand the fundamental concept of these complements due to their ambiguity. Specially, the same form V得C can be translated differently, according to the specific type of complement. The state complement and the possibility complement can both take the V得C form, so that '他跑得快' includes both meanings when it comes to be translated into Korean. In order to resolve this ambiguity, we proposed semantic features for each complement type. Furthermore, we did a survey of these Chinese complements with thirty-six Korean leaners whose fluency in Chinese was above average. Through the survey results, we were able to see that most Korean leaners cannot distinguish between the two complements. We then organized a Chinese-Korean translation questionnaire. This helped to explain Chinese complements concisely to the learner. We also explained why the Korean leaner finds it hard to learn the Chinese complement. After translating it into another language, the constituent complement is changed to the adjunct constituent, and that creates a problem when trying to understand a Chinese complement and when classifying the type of complement. This investigation could provide a method for teaching the Chinese complement without creating ambiguous sentences.
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우리나라 예술계 고등학교의 보통교과 교육과정 개발 및 운영방향 탐색 : 외국 예술학교 음악전공 사례를 중심으로
이경진,최나영 이화여자대학교 교육과학연구소 2014 교육과학연구 Vol.45 No.2
This study aimed to examine the curriculum development and management of regular subjects in foreign arts schools, and to suggest implications for arts high schools in Korea. This study focused on the regular subject curriculum for music majors. First, the study investigated current school curricula of arts high schools, and problems and needs were revealed from a literature review. Based on the results, three types of foreign arts schools were categorized by autonomy of curriculum development and management. Second, characteristics of regular subject curricula were analyzed in each case. The first type was under the regulation of the national curriculum. Despite this limitation, case schools created a new area by integrating similar subjects, developed a core curriculum subjects according to the school vision, or interwove music studies with academics. The second type managed schools autonomously under the national curriculum. These schools managed regular subjects not by a formal grading system but by ability-based grouping. The third type was not regulated by the national curriculum at all, but developed an innovative curriculum, a specifically integrated arts program. Based on these results, some implications were suggested: reconsidering the significance and value of regular subjects, providing more autonomy in school curriculum development and management, and what actions schools should take once they have reached a certain level of autonomy.
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이경진,김준성,천성문 계명대학교 사회과학연구소 2023 한국사회과학연구 Vol.42 No.1
본 연구의 목적은 청소년 자살 생각 관련 변인을 메타분석 하여 청소년의 자살 생각과 관련한 보호 요인과 위험요인의 평균 효과 크기를 구하고 요인별 영향력을 검토하는 것이다. 이를 위해 2010년부터 2019년까지 출판된 청소년 자살 생각 관련 학술지를 대상으로 14개 관련 변인과 128개의 효과 크기를 산출하였으며 분석 대상 연구의 출간오류를 확인하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 분석 대상 논문에서 청소년 자살 생각과 관련한 주요 키워드인 우울, 스트레스, 자아존중감의 순으로 많은 연구가 이루어졌음이 확인되었다. 둘째, 청소년 자살 생각 보호 요인과 위험요인의 평균 효과 크기는 통계적으로 유의하였으며, 변인별 효과 크기는 모든 변인에서 유의한 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 청소년 자살 생각 예방 혹은 중재 방안에 대한 시사점을 제공하였으며, 청소년 자살 예방과 상담 개입을 위한 유용하고 실증적인 방안에 대해 논의하였다.
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이경진 인문콘텐츠학회 2007 인문콘텐츠 Vol.0 No.9
이 글의 목적은 ‘기독교철학과 문화콘텐츠’의 관계를 다루는데 있다. ‘기독교문화 콘텐츠 기획제작 전문인력 양성을 위한 교육과정 및 프로그램’을 개발해야 하는 상황에서 이 과제를 어떻게 이해해야 하는가라는 문제의식이 이 글의 배경을 이룬다. 이 글의 목적을 이루기 위해 우선 문화콘텐츠학이 최근 일어난 신자유주의 속에서 인문학이 처한 위기상황을 극복하는데서 출발했음을 밝힌다. 특히 문화콘텐츠학이 산업사회에 적용되었던 나무 모델의 지식체계나 산업구조를 따르지 않고, 유비쿼터스라는 디지털 환경에서 맞는 리좀 모델에 따라 학제간 성격을 지니게 되었음을 지적한다. ‘문화콘텐츠’가 원천 자료를 다양한 미디어 매체(장르)를 통해 확대재생산하여 만들어진 상품이라는 점이 지적되었으며, 경제성과 효율성을 강조하는 신자유주의 속에서 인문학이 원천 자료의 생산과 그 자료의 창조적 콘텐츠화와 관련하여 중요한 역할을 한다는 점을 부각시킴으로써 인문학의 경쟁력을 부각시키고자 했다. 이를 위해서는 인문학이 기존의 방법론에 머물기보다 현대 기술과 경영학적 지식에 대해 열려 있어야 한다는 점도 강조되었다. 필자에 따르면, 인문학적 문화콘텐츠 학자는 원천자료의 생산과 개발부터 문화콘텐츠의 제작과 활용을 염두에 두어야 한다. 이와 관련하여 문화콘텐츠를 기획하고 제작하는 인력이 중요하며, 이러한 인력을 교육하는데 인문학이 꼭 필요하다.이어서 종교문화를 원천 자료로 사용하여 콘텐츠화하는 작업들이 불교와 기독교 등에서 이루어지고 있음이 간략하게 소개된 후에, 기독교철학이 기독교문화를 콘텐츠화하는 일과 관련하여 여러 가지 역할을 할 수 있다고 주장했다. 기독교철학은 문화를 비평하며, 제작 및 기획 능력을 제공하며, 문화콘텐츠 제작과정에 생길 수 있는 문제들에 대해 윤리적 기준을 제시하며, 문화콘텐츠를 미학적으로 평가할 수 있다. 기독교문화콘텐츠화는 기독교의 메시지를 일반 세상의 언어로 번역해야 하는 과제라는 점에서 기독교철학의 과제와 동일하다. 기독교문화콘텐츠을 통해 기독교는 한국 사회에 문화적으로도 크게 기여할 수 있다.
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